2025年人教五四新版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教五四新版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各諸侯國(guó)的變法推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，其中使秦國(guó)強(qiáng)大的起來(lái)的社會(huì)變革是（）A.尊王攘夷B.百家爭(zhēng)鳴C.實(shí)行分封制D.商鞅變法2、你想探究現(xiàn)代初等數(shù)學(xué)中的算術(shù)、代數(shù)、幾何的發(fā)展歷程，你可以查閱的是()A.《傷寒雜病論》B.《史記》C.《九章算術(shù)》D.《本草綱目》3、圖示法有助于我們對(duì)歷史知識(shí)的記憶和理解。如圖“疆域四至”示意圖是下列哪個(gè)朝代的（）

A.秦朝B.漢朝C.周朝D.清朝4、“藍(lán)藍(lán)的天空，清清的湖水，綠綠的草原，這是我的家。奔馳的駿馬，潔白的羊群”《天堂》這首歌曲深情表達(dá)了蒙古族歌手騰格爾對(duì)家鄉(xiāng)的贊美。歷史上蒙古族曾經(jīng)建立了疆域空前遼闊的大元王朝，其建立者是（）A.阿保機(jī)B.忽必烈C.努爾哈赤D.成吉思汗5、概括各歷史階段的總體特征，是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一?！胺笔⑴c危機(jī)并存”是對(duì)下列哪一歷史時(shí)期總體特征的最好概括()A.魏晉南北朝時(shí)期B.隋唐時(shí)期C.遼宋夏金元時(shí)期D.明清時(shí)期6、“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。王安石?！边@首詩(shī)描寫的是哪個(gè)朝代的什么節(jié)日氣氛（）A.唐朝，春節(jié)B.宋代，元宵節(jié)C.宋代，春節(jié)D.唐代，中秋節(jié)7、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)紛紛進(jìn)行改革，其目的是富國(guó)強(qiáng)兵。在如下變法中，與史實(shí)相符的是（）A.影響最大、改革最徹底的是商鞅在秦國(guó)的變法B.吳起變法頒布了《法經(jīng)》，確立了法律制度C.李俚變法使楚國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，但自身被亂箭射殺D.趙武靈王胡服騎射拓展了越國(guó)的疆土，壯大了實(shí)力8、【題文】《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·木瓜》：“投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好也”據(jù)考證，該詩(shī)為贊美齊桓公幫助衛(wèi)國(guó)人打敗狄人（北方游牧民族）而作，印證了齊桓公“尊王攘夷”的政治策略。與以上信息相關(guān)的史實(shí)是A.牧野之戰(zhàn)B.春秋爭(zhēng)霸C.楚漢之爭(zhēng)D.官渡之戰(zhàn)9、“文化大革命”結(jié)束志是（）A.天安門事件的發(fā)生B.林彪反革命集團(tuán)被粉碎C.江青反革命集團(tuán)被粉碎D.全面整頓的開(kāi)始評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、目前世界上發(fā)現(xiàn)原始人類遺址最多的國(guó)家是____.11、北宋時(shí)期；我國(guó)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“會(huì)子”。

判斷：______，改正：______。12、我國(guó)最早的原始人類是山頂洞人。______（判斷對(duì)錯(cuò)）13、北宋時(shí)為了加強(qiáng)對(duì)地方的控制，派文臣擔(dān)任地方通判，并設(shè)置知州來(lái)分化通判的權(quán)力。______（判斷對(duì)錯(cuò)）14、將朝代的代號(hào)字母按先后順序排列填入空內(nèi)。

A．西周B．戰(zhàn)國(guó)C．夏D．南北朝E．三國(guó)F．秦。

______→商→______→春秋→______→______→漢→______→西晉→______。15、春秋時(shí)期，最先爭(zhēng)當(dāng)霸主地位的人是______16、武則天大力發(fā)展科舉考試，創(chuàng)立______制度，不拘一格選拔人才，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)。17、中國(guó)在英文中為“CHINA”；原譯為“瓷器”。唐朝時(shí)期陶瓷業(yè)有重要發(fā)展，越窯青瓷；_________白瓷和___________最為有名；南宋時(shí)期哥窯燒制的_____________瓷器，給人以別致的美感。

評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)18、（）宋朝施行重文輕武的政策，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定。19、“她確實(shí)是個(gè)治國(guó)之才，既有識(shí)人之智，又有用人之術(shù)?！边@是毛澤東對(duì)我國(guó)歷史上唯一的女皇帝武則天的評(píng)價(jià)。她統(tǒng)治時(shí)期，重用賢臣房玄齡、魏征。20、（判斷題）

漢字書法為漢族獨(dú)創(chuàng)的表現(xiàn)藝術(shù)，被譽(yù)為“無(wú)言的詩(shī)”、“無(wú)行的舞”。我國(guó)古代，書法名家輩出。唐代的柳公權(quán)，被稱為繼王羲之之后我國(guó)書法史上最有成就的大書法家。21、（請(qǐng)你判斷下列說(shuō)法是否正確）

長(zhǎng)平之戰(zhàn)，桂陵之戰(zhàn)，城濮之戰(zhàn)都是發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的著名戰(zhàn)役。22、隋朝工匠李冰設(shè)計(jì)和主持修建的趙州橋是世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋。（）23、我國(guó)歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一多民族國(guó)家是元朝。（）24、詞是一種新體詩(shī)歌，便于歌唱，在唐朝時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)。（）25、魏晉南北朝時(shí)期的時(shí)代特征是政權(quán)分立與民族交融。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、材料題(共2題，共12分)26、唐、宋都是我國(guó)歷史上對(duì)外交往頻繁的朝代，其對(duì)外交往的特點(diǎn)也不斷變化。閱讀以下材料，回答問(wèn)題。材料一：圖是唐朝對(duì)外主要交通路線圖

材料二：兩宋時(shí)期對(duì)外貿(mào)易活躍，著名的對(duì)外貿(mào)易海港大多在南方，主要的對(duì)外貿(mào)易海港有政府在這里設(shè)有專門機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理。材料三：歷史上的海上絲綢之路是在東南亞直到非洲東海岸之間一系列港口組成的海上貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)，從唐后期到到宋朝形成高度繁榮態(tài)勢(shì)，促成了貿(mào)易交流與地理知識(shí)航?？萍嫉膫鞑ィ诠糯@就是中國(guó)與南亞、東南亞各國(guó)和平友好往來(lái)的見(jiàn)證。（1）材料一中數(shù)字所表示的國(guó)家是與唐朝交流比較頻繁的國(guó)家，請(qǐng)舉出與①③國(guó)家相關(guān)的事例說(shuō)明中外的友好交往。（2）材料二中的“專門機(jī)構(gòu)”是什么？舉出當(dāng)時(shí)的一個(gè)聞名世界的大海港（3）材料三中這一“海上絲綢之路”反映了我國(guó)古代怎樣的對(duì)外政策？結(jié)合史實(shí)說(shuō)明"唐后期到宋朝形成高度繁榮態(tài)勢(shì)"的主要原因。27、（1）他們?cè)诓┪镳^里看到了圖1的山頂洞人遺留下來(lái)的文物；你觀察后得到什么信息，寫兩條信息。

（2）圖2是軒轅氏黃帝；《風(fēng)俗通義》中亦云：“黃帝始制冠冕，垂衣裳，上棟下宇，以避風(fēng)雨。”閱讀材料概況黃帝的發(fā)明創(chuàng)造，不原文照抄。

（3）圖2和炎帝，堯舜禹都屬于哪一流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)？評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共1題，共7分)28、材料一經(jīng)過(guò)一番辛苦打造；由王室宗親建立的諸侯國(guó)對(duì)周王室的向心力大大加強(qiáng)，同時(shí)也建立起一種類似后來(lái)的中央與地方的關(guān)系。

《細(xì)講中國(guó)歷史叢書。西周史》材料二秦兼天下；建皇帝號(hào)，立百官之職。漢因循而不革，明簡(jiǎn)易，隨時(shí)宜也。

《漢書》卷十九《百官宮卿表》中國(guó)君主專制就本質(zhì)而言非常原始；卻與一個(gè)受過(guò)教育的“現(xiàn)代”官僚隊(duì)伍（文官）并存。

費(fèi)爾南。布羅代爾《文明史》材料三秦漢時(shí)期；城鄉(xiāng)地位極為崇高。拜相時(shí)，皇帝要施大禮，因此才有“拜相”一說(shuō)，然而到了明太祖朱元璋，竟把丞相給廢除了，從此丞相在中國(guó)就成了一個(gè)歷史名詞。

《古老中國(guó)的發(fā)展傳奇》閱讀材料；回答問(wèn)題：

（1）據(jù)材料一指出西周在政治上推行什么制度？這種制度有什么積極作用？

（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出秦的“百官之職”中負(fù)責(zé)檢察的官職名稱。材料中“受過(guò)教育的‘現(xiàn)代’官僚隊(duì)伍”是通過(guò)考試而產(chǎn)生的；這種考試應(yīng)開(kāi)始于何時(shí)？

（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析朱元璋廢除丞相的主要目的。

（4）綜合上述材料我們可以看出：中國(guó)古代政治制度的發(fā)展呈現(xiàn)出專制主義統(tǒng)治逐步加強(qiáng)的趨勢(shì)，你認(rèn)為專制主義統(tǒng)治不斷加強(qiáng)的后果是什么？評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題，共8分)29、【題文】閱讀下列材料：（6分）

材料一；“盡道隋亡為此河；至今千里賴通波。若無(wú)水殿龍舟事，共禹論功不較多?！?/p>

材料二；“北通涿郡之漁商；南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其利也博哉。”

材料三；“千里長(zhǎng)河一旦開(kāi)；亡隋波浪九天來(lái)。錦帆未落干戈起，惆悵龍舟更不回?！?/p>

材料四；“帝業(yè)興亡世幾重？風(fēng)流猶自說(shuō)遺蹤。但求死看揚(yáng)州月；不愿生歸駕九龍?！?/p>

材料五；“汴水通淮利最多；生人為害亦相和。東南四十三州地，盡取膏腴是此河?！?/p>

請(qǐng)回答：

（1）材料一中的“河”是指什么？（2分）

（2）此“河”是誰(shuí)在位時(shí)開(kāi)通的？（2分）

（3）此河開(kāi)通的目的是什么？開(kāi)通后有什么作用？（4分）

（4）請(qǐng)說(shuō)出這條“河”的南北起止點(diǎn)。（2分）30、探究題。人與自然的和諧統(tǒng)一是人類發(fā)展的追求之一。根據(jù)提示,完成下列探究學(xué)習(xí)。(一)走進(jìn)人與自然和諧歷史。

(1)圖1和圖2是我國(guó)原始居民適應(yīng)自然、征服自然的結(jié)果。圖1的房屋名稱叫什么?居住圖2房屋的原始居民叫什么?

(二)認(rèn)識(shí)人與自然和諧事例(2)遠(yuǎn)古時(shí)期,人類為了生存,改造自然的成功事例是什么?戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,協(xié)調(diào)人與自然和諧發(fā)展的成功典范又是什么?

(3)春秋時(shí)期,誰(shuí)提出了萬(wàn)物運(yùn)行有其自然的法則,人們應(yīng)順應(yīng)自然?他是諸子百家中哪一派別的代表?

(三)感悟人與自然和諧發(fā)展(4)有和諧就有不和諧。試舉出現(xiàn)實(shí)中人與自然不和諧發(fā)展的兩個(gè)事例。

(5)反思古人的做法與主張,在人與自然和諧發(fā)展的問(wèn)題上,作為一名當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該怎么做?參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】從題干中的文字“使秦國(guó)強(qiáng)大起來(lái)的變革”；可以分析得出考察的是學(xué)生對(duì)商鞅變法作用的理解。公元前356年秦國(guó)經(jīng)過(guò)商鞅變法，秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力增強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家。選擇答案D。

【點(diǎn)評(píng)】人教版七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·大變革的時(shí)代。2、C【分析】【分析】東漢時(shí)期的《九章算術(shù)》；是一部數(shù)學(xué)名著。這部書總結(jié)了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)的數(shù)學(xué)成就，涉及到現(xiàn)代初等數(shù)學(xué)中的算術(shù)；代數(shù)和幾何的大部分內(nèi)容，故選C。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查《九章算術(shù)》的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。3、A【分析】【分析】依據(jù)所學(xué)；秦朝疆域西至隴西，東到東海，北達(dá)長(zhǎng)城一帶，南到南海。故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查秦朝疆域。4、B【分析】略【解析】B5、D【分析】本題主要考查的是明清時(shí)期社會(huì)的總體特征。明朝出現(xiàn)了倭寇，歐洲葡萄牙攫取澳門的居住權(quán)，1624年荷蘭殖民者侵占我國(guó)的臺(tái)灣，17世紀(jì)中期，沙俄侵入黑龍江流域，這些史實(shí)說(shuō)明我國(guó)明清時(shí)期出現(xiàn)社會(huì)危機(jī)；明朝和清朝前期也是中國(guó)封建社會(huì)的繁榮時(shí)期，所以呈現(xiàn)出的總體特征是“繁盛與危機(jī)并存”。故選D?！窘馕觥緿6、C【分析】本題考查的是宋代的社會(huì)生活。考查學(xué)生對(duì)宋代社會(huì)生活相關(guān)史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，宋代新年第一天就叫元旦，元旦這一天各家各戶燃放爆竹、飲屠蘇酒的習(xí)俗。在守夜中，千家萬(wàn)戶迎來(lái)了曈曈紅日，然后用新的桃符來(lái)?yè)Q去舊符(避邪之物)。宋代的元旦是今天的春節(jié)。ABD不符合題意。故選C?！窘馕觥緾7、A【分析】春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；各國(guó)為了富國(guó)強(qiáng)兵紛紛進(jìn)行變法，其中影響最大的就是秦國(guó)的商鞅變法。秦國(guó)地理位置偏西，在當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)國(guó)七雄中比較落后，秦孝公為了富國(guó)強(qiáng)兵，積極從各國(guó)引進(jìn)人才。公元前356年，秦孝公任用商鞅進(jìn)行變法。經(jīng)過(guò)商鞅變法，秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家，為統(tǒng)一六國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

故選：A。

本題考查商鞅變法的知識(shí)點(diǎn)。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；各國(guó)為了富國(guó)強(qiáng)兵紛紛進(jìn)行變法，其中影響最大的就是秦國(guó)的商鞅變法。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。熟練掌握商鞅變法的情況、內(nèi)容以及意義。【解析】A8、B【分析】【解析】

試題分析：齊桓公通過(guò)“尊王攘夷”的政治策略,成為春秋時(shí)期第一位霸主,因此選B.牧野之戰(zhàn)與周武王伐紂滅商有關(guān)；楚漢之爭(zhēng)是秦朝滅亡后劉邦與項(xiàng)羽爭(zhēng)奪天下的戰(zhàn)爭(zhēng)，官渡之戰(zhàn)是東漢末年曹操大敗袁紹；統(tǒng)一北方的重要戰(zhàn)役，排除ACD。

考點(diǎn)：人教版七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)【解析】【答案】B9、C【分析】1761月；中共中央政治采取果斷施，粉了江青革命集，結(jié)束了文化大革命．

選C．

本題考大革命的知識(shí)點(diǎn)．

本考查生對(duì)文化大革命的識(shí)點(diǎn)的記能力．【解析】C二、填空題(共8題，共16分)10、中國(guó)【分析】此題考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力。我國(guó)是目前世界上發(fā)現(xiàn)原始人類遺址最多的國(guó)家。11、略

【分析】宋代商業(yè)的繁榮超過(guò)了前代；南方的商業(yè)尤為發(fā)達(dá)．那時(shí)候，市場(chǎng)上流通的仍是金屬貨幣，人們攜帶很不方便．北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)交子，是世界上最早的紙幣．

故答案為：

判斷：×：關(guān)子；改正：將“會(huì)子”改為“交子”

本題考查了宋代南方經(jīng)濟(jì)繁榮的情形；重點(diǎn)考查紙幣的出現(xiàn)．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記紙幣交子的相關(guān)史實(shí)．【解析】×；將“會(huì)子”改為“交子”12、略

【分析】生活在距今約一百七十萬(wàn)年的云南元謀人是我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類．會(huì)不會(huì)制造工具；是人和動(dòng)物的根本區(qū)別．

故答案為：

×．

本題考查了元謀人．會(huì)不會(huì)制造工具；是人和動(dòng)物的根本區(qū)別．

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記元謀人的歷史地位與生活地區(qū)．【解析】×13、略

【分析】在地方；為加強(qiáng)控制，北宋派文臣擔(dān)任各地州縣的長(zhǎng)官，實(shí)施三年一換的制度，還在各州府設(shè)立通判，以分知州的權(quán)力；下令取消節(jié)度使收稅的權(quán)力，稅收由中央掌控，后來(lái)又在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使，把地方財(cái)賦收歸中央．

故答案為：

×．

本題考查了宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)．宋朝把中央集權(quán)強(qiáng)化到前所未有的程度；皇權(quán)大大加強(qiáng)．

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)的具體措施．【解析】×14、略

【分析】我國(guó)古代朝代更替先后順序的口訣為三皇五帝始；堯舜禹相傳；夏商與西周，東周分兩段；春秋和戰(zhàn)國(guó)，一統(tǒng)秦兩漢（西漢和東漢）；三分魏蜀吳，二晉（西晉和東晉）前后沿；南北朝并立，隋唐五代傳；宋元明清后，皇朝至此完．

故答案為：

C→商→A→春秋→B→F→漢→E→西晉→D．

本題考查我國(guó)朝代的更替；考查學(xué)生分析和把握歷史知識(shí)的能力．

本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力．理解并識(shí)記我國(guó)朝代的更替的相關(guān)知識(shí)．【解析】C；A；B；F；E；D15、齊桓公【分析】春秋時(shí)期；王室衰微，各諸侯國(guó)不斷進(jìn)行爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)，齊桓公任用管仲，改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，同時(shí)改革軍制，組建了強(qiáng)大的軍隊(duì)，管仲幫助齊桓公成就霸業(yè)，齊桓公成為春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主。

故答案為：齊桓公。

本題以春秋時(shí)期的歷史為切入點(diǎn)；考查的是春秋五霸的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

本題以春秋爭(zhēng)霸為背景，考查的是學(xué)生對(duì)春秋五霸的知識(shí)點(diǎn)的記憶能力?！窘馕觥魁R桓公16、略

【分析】武則天是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝；她不拘常規(guī)，破格用人和選拔普通地主中的優(yōu)秀分子，創(chuàng)立了殿試和武舉制度．

故答案為：

殿試和武舉．

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是武則天時(shí)期的科舉制度．要注意歷史文化常識(shí)的積累．

要注意識(shí)記科舉制度的史實(shí)：創(chuàng)立于隋朝，完善于唐朝，發(fā)展于明朝，廢除于清末．【解析】殿試和武舉17、略

【分析】本題主要考查學(xué)生唐朝制瓷業(yè)和宋朝瓷器的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐宋時(shí)期，我國(guó)陶瓷業(yè)高度發(fā)展。唐朝時(shí)，越窯的青瓷、邢窯的白瓷和唐三彩最為著名；南宋時(shí)，哥窯的冰裂紋瓷器，給人以別致的美感。故填：邢窯；唐三彩；冰裂紋。

【解析】邢窯唐三彩冰裂紋三、判斷題(共8題，共16分)18、√【分析】本題主要考查了學(xué)生對(duì)宋代統(tǒng)治階級(jí)的導(dǎo)向和意圖相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；五代十國(guó)時(shí)期，崇尚武力，武將跋扈，政權(quán)更迭頻繁，宋代統(tǒng)治者為了加強(qiáng)中央集權(quán)，穩(wěn)固政權(quán)和社會(huì)的安定，開(kāi)啟“偃武興文”的風(fēng)尚，在全國(guó)范圍營(yíng)造濃厚的讀書風(fēng)氣，推行重文輕武政策，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定。所以本題正確。

【解析】T19、×【分析】本題考查武則天。武則天是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝，是中國(guó)封建社會(huì)杰出的女政治家。她的統(tǒng)治使得唐朝經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，國(guó)力不斷增強(qiáng)，人稱她的統(tǒng)治“政啟開(kāi)元，治宏貞觀”。唐太宗重用賢臣房玄齡、魏征。所以，本題是錯(cuò)誤的。故選F。【解析】F20、×【分析】【分析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；唐朝最著名的書法家顏真卿創(chuàng)立了雄渾敦厚的新書體，人稱“顏體”。顏真卿是繼王羲之之后我國(guó)書法史上最有成就的大書法家。所以此題錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)顏真卿成就的準(zhǔn)確識(shí)記。繁榮與開(kāi)放的社會(huì)·輝煌的隋唐文化（二）21、×【分析】【分析】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；各國(guó)之間戰(zhàn)爭(zhēng)較春秋時(shí)期更為頻繁，發(fā)生于這一時(shí)期的的著名戰(zhàn)役有：桂陵之戰(zhàn)；馬陵之戰(zhàn)和長(zhǎng)平之戰(zhàn)等，而城濮之戰(zhàn)發(fā)生于公元前7世紀(jì)后期的春秋時(shí)期，是晉楚之間的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)。故本題城濮之戰(zhàn)錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查發(fā)生于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的著名戰(zhàn)役。國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)22、×【分析】【分析】趙州橋是隋朝的匠李春設(shè)計(jì)和參加建造的；是現(xiàn)存世界上最古老的一座石拱橋。李冰是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)人，他主持修建了都江堰水利工程。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了趙州橋的知識(shí)。23、√【分析】本題考查的是元朝的建立。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，1276年元軍占領(lǐng)臨安，南宋滅亡。1279年元朝統(tǒng)一全國(guó)。元朝是中國(guó)歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族（蒙古族）建立的統(tǒng)一的封建王朝。故題干“我國(guó)歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一多民族國(guó)家是元朝”正確。【解析】T24、√【分析】本題主要考查詞的相關(guān)知識(shí)。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知詞是一種新體詩(shī)歌，句子有長(zhǎng)有短，也稱長(zhǎng)短句，便于歌唱。詞在唐朝時(shí)已出現(xiàn)，經(jīng)過(guò)五代到兩宋，得到很大發(fā)展，成為宋代主要的文學(xué)形式之一。綜上所述，故選T。【解析】T25、√【分析】三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期政權(quán)分立；出現(xiàn)了魏蜀吳；西晉、東晉、南北朝等割據(jù)分裂政權(quán)，這期間還出現(xiàn)了北方民族大融合的高潮。政權(quán)分立、民族融合是當(dāng)時(shí)的突出特點(diǎn)。魏晉南北朝時(shí)期的時(shí)代特征是政權(quán)分立與民族交融。

故答案為：

√。

本題考查了三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的歷史特點(diǎn)。三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期政權(quán)分立；出現(xiàn)了魏蜀吳；西晉、東晉、南北朝等割據(jù)分裂政權(quán)。

解答本題需要全面分析相關(guān)時(shí)代特征，確定主題。【解析】√四、材料題(共2題，共12分)26、略

【分析】（1）本題主要考查唐朝時(shí)期中外友好交往的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生讀圖及再認(rèn)再現(xiàn)所學(xué)知識(shí)的能力。由材料一“唐朝對(duì)外主要交通路線圖”地圖信息及所學(xué)知識(shí)，圖中①③國(guó)家分別是天竺、日本；聯(lián)系所學(xué)知識(shí)得出相應(yīng)的事件及友好交往狀況，即玄奘西游“取經(jīng)”；鑒真東渡，傳播唐文化。（2）本題主要考查宋朝海外貿(mào)易的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生學(xué)生解讀材料信息及調(diào)用所學(xué)知識(shí)的能力。由材料二“兩宋時(shí)期對(duì)外貿(mào)易活躍，著名的對(duì)外貿(mào)易海港大多在南方”、“政府在這里設(shè)有專門機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)得出宋朝海外貿(mào)易的“專門機(jī)構(gòu)”是市舶司，有廣州、泉州等著名的外貿(mào)港口。（3）本題主要考查唐宋時(shí)期中外交通發(fā)展的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生閱讀材料獲取有效信息及結(jié)合所學(xué)分析概括問(wèn)題的能力。依據(jù)材料三“歷史上的海上絲綢之路是海上貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)，從唐后期到到宋朝形成高度繁榮態(tài)勢(shì)，促成了貿(mào)易交流與地理知識(shí)航?？萍嫉膫鞑ァ保Y(jié)合所學(xué)概括總結(jié)出“海上絲綢之路”反映了我國(guó)古代的對(duì)外開(kāi)放政策；聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，分析概括"唐后期到宋朝形成高度繁榮態(tài)勢(shì)"的主要原因在于唐宋加強(qiáng)了同海外各國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化交流?等?！窘馕觥浚?）①天竺：玄奘西游“取經(jīng)”②日本：鑒真東渡，傳播唐文化。（2）市舶司；廣州或泉州。（3）對(duì)外開(kāi)放；加強(qiáng)了同海外各國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化交流（或?qū)ν忾_(kāi)放與交流，促進(jìn)了國(guó)家的發(fā)展和強(qiáng)盛）。27、略

【分析】

（1）本題考查的是山頂洞人的知識(shí)點(diǎn)．

（2）本題考查的是黃帝歷史貢獻(xiàn)知識(shí)點(diǎn)．

（3）本題考查的是炎帝；黃帝的知識(shí)點(diǎn)．

本題以山頂洞人、黃帝為背景，考查的是學(xué)生對(duì)黃帝、炎帝和山頂洞人的有關(guān)知識(shí)的記憶能力．【解析】（1）圖1是“山頂洞人的骨針和裝飾品”；讀圖可知：山頂洞人已掌握了磨光和鉆孔的技術(shù)；已用骨針縫制衣服；懂得愛(ài)美等．

（2）圖2是軒轅氏黃帝．相傳；黃帝建造宮室，制作衣裳，教人們挖井，建造舟車等，為后世的衣食住行奠定了基礎(chǔ)，被后世尊稱為“人文初祖”．

（3）距今約四五千年；黃河流域活動(dòng)中許多部落，炎帝和黃帝是我國(guó)古老傳說(shuō)中黃河流域的部落首領(lǐng)．

故答案為：

（1）山頂洞人已掌握了磨光和鉆孔的技術(shù)；已用骨針縫制衣服；懂得愛(ài)美等．

（2）建造宮室；制作衣裳，教人們挖井，建造舟車等．

（3）黃河流域．五、簡(jiǎn)答題(共1題，共7分)28、略

【分析】

（1）本題考查西周在政治上推行的制度以及積極作用．

（2）本題考查秦的“百官之職”中負(fù)責(zé)檢察的官職名稱和科舉制的創(chuàng)立．

（3）本題考查朱元璋廢除丞相的主要目的．

（4）本題考查專制主義統(tǒng)治不斷加強(qiáng)的后果．

本題考查西周在政治上推行的制度以及積極作用、秦的“百官之職”中負(fù)責(zé)檢察的官職名稱和科舉制的創(chuàng)立、朱元璋廢除丞相的主要目的和專制主義統(tǒng)治不斷加強(qiáng)的后果．考查學(xué)生綜合掌握歷史知識(shí)的能力．【解析】（1）據(jù)材料一“經(jīng)過(guò)一番辛苦打造；由王室宗親建立的諸侯國(guó)對(duì)周王室的向心力大大加強(qiáng)”可知，西周在政治上推行分封制，西周為了鞏固統(tǒng)治，加強(qiáng)對(duì)地方的控制，采取分封制．周天子把土地和平民；奴隸分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯．諸侯必須服從周天子的命令，向天子繳納貢品，平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時(shí)帶兵隨從天子作戰(zhàn)．分封制開(kāi)發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治，成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家．

（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；秦始皇吸取了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期設(shè)置官職的具體經(jīng)驗(yàn)，建立了一套相當(dāng)完整的中央集權(quán)制度和政權(quán)機(jī)構(gòu)．在中央設(shè)丞相；太尉、御史大夫．丞相有左右二員，是百官之首，掌政事．太尉掌軍事．御史大夫掌圖籍秘書，監(jiān)察百官．材料中“受過(guò)教育的‘現(xiàn)代’官僚隊(duì)伍”是通過(guò)科舉考試而產(chǎn)生的，隋文帝改革選官制度，開(kāi)始用分科考試的方法選拔官員，到隋煬帝時(shí)，設(shè)進(jìn)士科，科舉制正式形成．

（3）據(jù)材料三“秦漢時(shí)期；城鄉(xiāng)地位極為崇高．拜相時(shí)，皇帝要施大禮”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，朱元璋廢除丞相的主要目的是防止丞相專權(quán)，威脅皇權(quán)，加強(qiáng)君權(quán)．

（4）綜合上述材料我們可以看出：中國(guó)古代政治制度的發(fā)展呈現(xiàn)出專制主義統(tǒng)治逐步加強(qiáng)的趨勢(shì)；專制主義統(tǒng)治不斷加強(qiáng)導(dǎo)致了諸多不良后果，如閉塞視聽(tīng)，導(dǎo)致農(nóng)民起義等．

故答案為：

（1）分封制；開(kāi)發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)；加強(qiáng)了統(tǒng)治，西周成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家．

（2）御史大夫；隋朝隋煬帝