天津商業(yè)大學(xué)《重唱》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁
天津商業(yè)大學(xué)《重唱》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁
天津商業(yè)大學(xué)《重唱》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁
天津商業(yè)大學(xué)《重唱》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第4頁
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裝訂線裝訂線PAGE2第1頁,共3頁天津商業(yè)大學(xué)《重唱》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題(本大題共35個(gè)小題,每小題1分,共35分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、中國(guó)傳統(tǒng)音樂中的戲曲音樂有著獨(dú)特的魅力,以下關(guān)于京劇唱腔的描述,哪一項(xiàng)是不正確的?()A.以西皮和二黃為主要唱腔B.西皮唱腔較為歡快激昂C.二黃唱腔節(jié)奏緊湊,旋律跳躍D.有多種板式變化2、爵士音樂起源于美國(guó),具有自由靈活的節(jié)奏和即興演奏的特點(diǎn)。以下哪一種樂器在爵士樂隊(duì)中常常擔(dān)任旋律的主要演奏?()A.小號(hào)B.大提琴C.古箏D.揚(yáng)琴3、在音樂教學(xué)中,采用多樣化的教學(xué)方法可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。小組合作學(xué)習(xí)在音樂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)包括?()A.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力B.促進(jìn)學(xué)生之間的交流C.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力D.以上都是4、在音樂表演的訓(xùn)練中,視唱練耳是重要的基礎(chǔ)。以下關(guān)于視唱練耳的作用,描述不準(zhǔn)確的是()A.提高音準(zhǔn)和節(jié)奏感B.增強(qiáng)對(duì)音樂的記憶能力C.只適用于聲樂表演D.培養(yǎng)音樂感知能力5、中國(guó)傳統(tǒng)音樂中的戲曲種類繁多,各具特色。對(duì)于京劇和昆曲,以下哪種說法是錯(cuò)誤的?()A.京劇的唱腔以西皮和二黃為主B.昆曲的表演風(fēng)格更為細(xì)膩、優(yōu)雅C.京劇的歷史比昆曲更為悠久D.昆曲被稱為“百戲之祖”6、音樂作品的風(fēng)格多種多樣,印象主義音樂注重捕捉瞬間的印象和感覺。德彪西是印象主義音樂的代表人物,他的作品常常運(yùn)用?()A.不協(xié)和和弦B.復(fù)雜的節(jié)奏型C.豐富的旋律變化D.模糊的調(diào)性7、音樂創(chuàng)作中,旋律的發(fā)展手法多種多樣。模進(jìn)是常見的一種,以下關(guān)于模進(jìn)的描述,正確的是?()A.旋律在音高上保持不變B.旋律按照一定的節(jié)奏重復(fù)C.旋律在音高上做有規(guī)律的移動(dòng)D.旋律的節(jié)奏和音高都隨機(jī)變化8、音樂創(chuàng)作中的靈感來源豐富多樣。以下哪項(xiàng)不太可能成為音樂創(chuàng)作的靈感來源()A.自然風(fēng)光B.科學(xué)理論C.個(gè)人情感經(jīng)歷D.歷史故事9、在音樂表演中,不同的樂器有著不同的音色和表現(xiàn)力。以下關(guān)于鋼琴、小提琴和吉他的音色特點(diǎn),錯(cuò)誤的是?()A.鋼琴的音色豐富、寬廣,可以演奏出多種不同的音樂風(fēng)格B.小提琴的音色優(yōu)美、悠揚(yáng),具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力C.吉他的音色清脆、明亮,適合演奏流行音樂和民謠D.鋼琴、小提琴和吉他的音色相似,難以區(qū)分10、電子音樂在現(xiàn)代音樂中占據(jù)重要地位。以下關(guān)于電子音樂的特點(diǎn),描述不準(zhǔn)確的是()A.大量使用電子樂器和設(shè)備B.聲音效果豐富多樣C.創(chuàng)作和制作過程完全依賴電腦D.具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性和實(shí)驗(yàn)性11、在音樂表演中,指揮家起著至關(guān)重要的作用。指揮家通過手勢(shì)和表情來()A.控制樂隊(duì)的節(jié)奏B.引導(dǎo)演奏者的情感表達(dá)C.協(xié)調(diào)各聲部的配合D.以上都是12、在音樂表演中,歌唱家需要具備良好的發(fā)聲技巧。以下哪種發(fā)聲方法能夠使聲音更具穿透力?()A.頭聲發(fā)聲B.胸聲發(fā)聲C.混聲發(fā)聲D.假聲發(fā)聲13、音樂史上,巴洛克時(shí)期的音樂具有獨(dú)特的風(fēng)格。以下關(guān)于巴洛克音樂的特點(diǎn),不正確的是()A.強(qiáng)調(diào)華麗的裝飾和復(fù)雜的對(duì)位法B.節(jié)奏平穩(wěn),少有變化C.常用通奏低音D.作品規(guī)模宏大14、在音樂產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中,以下哪個(gè)因素對(duì)于音樂作品的推廣和傳播起著關(guān)鍵作用?()A.互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)B.音樂獎(jiǎng)項(xiàng)C.音樂評(píng)論D.以上都是15、在音樂教育中,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感可以通過多種方式。以下哪種方法最有助于提高學(xué)生的節(jié)奏感?()A.節(jié)奏模仿練習(xí)B.視唱練耳訓(xùn)練C.參與樂隊(duì)演奏D.以上都是16、在音樂欣賞中,以下哪種音樂體裁通常由一個(gè)主題及其若干變奏組成,通過對(duì)主題的不斷變化和發(fā)展來展示音樂的魅力?()A.奏鳴曲B.變奏曲C.回旋曲D.協(xié)奏曲17、在音樂創(chuàng)作中,靈感可能來源于生活中的各種經(jīng)歷。有些作曲家從旅行中獲得靈感,創(chuàng)作出具有地域特色的音樂,這體現(xiàn)了?()A.音樂與生活的緊密聯(lián)系B.作曲家的豐富想象力C.不同文化之間的交流D.音樂創(chuàng)作的多樣性18、音樂作品的版權(quán)保護(hù)對(duì)于創(chuàng)作者的權(quán)益至關(guān)重要。以下哪種行為屬于侵犯音樂作品版權(quán)?()A.未經(jīng)授權(quán)在公開場(chǎng)合演唱他人作品B.購(gòu)買正版音樂CDC.在音樂課堂上播放教學(xué)用音樂D.以上都不是19、音樂欣賞需要具備一定的音樂素養(yǎng)和審美能力。在欣賞一首音樂作品時(shí),以下哪個(gè)方面不屬于音樂欣賞的基本要素?()A.作品的創(chuàng)作背景B.演奏者的服裝造型C.作品的音樂形式D.作品所表達(dá)的情感20、在音樂創(chuàng)作中,節(jié)奏的變化可以營(yíng)造出不同的音樂氛圍。切分節(jié)奏的特點(diǎn)是?()A.重音位置改變B.節(jié)奏均勻C.速度加快D.速度減慢21、在音樂欣賞中,理解音樂的體裁對(duì)于深入感受音樂的內(nèi)涵至關(guān)重要。對(duì)于交響樂和室內(nèi)樂,以下哪項(xiàng)表述不準(zhǔn)確?()A.交響樂通常由大型管弦樂隊(duì)演奏B.室內(nèi)樂的演奏規(guī)模較小,一般不超過十個(gè)人C.交響樂的表現(xiàn)力比室內(nèi)樂更加強(qiáng)大D.室內(nèi)樂注重各樂器之間的細(xì)膩配合22、在音樂史的發(fā)展中,浪漫主義時(shí)期的音樂充滿了情感表達(dá)。以下哪位作曲家的作品常常具有強(qiáng)烈的個(gè)人情感和幻想色彩?()A.舒伯特B.莫扎特C.海頓D.亨德爾23、對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)音樂中的京劇,以下哪種唱腔通常表現(xiàn)為節(jié)奏緊湊、旋律起伏較大,多用于表現(xiàn)激烈的情緒和緊張的情節(jié)?()A.西皮B.二黃C.反西皮D.反二黃24、在音樂教育中,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力是重要目標(biāo)之一。以下哪種教學(xué)活動(dòng)不利于培養(yǎng)創(chuàng)造力()A.模仿他人的作品B.自由即興創(chuàng)作C.對(duì)已有作品進(jìn)行改編D.小組合作創(chuàng)作音樂25、在音樂教育中,多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用越來越廣泛。以下關(guān)于多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì),描述不準(zhǔn)確的是()A.增加教學(xué)的趣味性B.完全取代傳統(tǒng)教學(xué)方法C.提供豐富的視聽資源D.幫助學(xué)生更好地理解抽象概念26、在音樂創(chuàng)作中,以下哪種旋律發(fā)展手法是將原有的旋律片段在不同的音高上重復(fù)出現(xiàn),以增強(qiáng)音樂的統(tǒng)一性和連貫性?()A.模進(jìn)B.對(duì)比C.擴(kuò)展D.緊縮27、音樂與其他藝術(shù)形式相互融合,產(chǎn)生了獨(dú)特的藝術(shù)效果。音樂與舞蹈相結(jié)合時(shí),音樂通常起到?()A.引導(dǎo)舞蹈動(dòng)作B.烘托舞蹈氛圍C.決定舞蹈風(fēng)格D.以上都是28、在音樂教育中,培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)是非常重要的。以下關(guān)于音樂素養(yǎng)的內(nèi)容,錯(cuò)誤的是?()A.音樂素養(yǎng)包括音樂知識(shí)、音樂技能、音樂審美和音樂表現(xiàn)力等方面B.音樂素養(yǎng)可以通過學(xué)習(xí)音樂理論、欣賞音樂作品、參加音樂活動(dòng)等方式來培養(yǎng)C.音樂素養(yǎng)只需要在學(xué)校的音樂課堂上進(jìn)行培養(yǎng),家庭和社會(huì)環(huán)境對(duì)音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)沒有影響D.音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)可以提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展29、音樂中的速度是指音樂的快慢程度。以下關(guān)于不同速度的音樂特點(diǎn),錯(cuò)誤的是?()A.快速的音樂通常比較歡快、活潑,適合表現(xiàn)興奮的情緒B.中速的音樂通常比較平穩(wěn)、流暢,適合表現(xiàn)抒情的情緒C.慢速的音樂通常比較莊重、深沉,適合表現(xiàn)悲傷的情緒D.不同速度的音樂沒有明顯的區(qū)別,只是演奏的時(shí)間長(zhǎng)短不同30、在音樂創(chuàng)作中,旋律的創(chuàng)作是核心環(huán)節(jié)。以下關(guān)于旋律創(chuàng)作的原則,哪一項(xiàng)說法不準(zhǔn)確?()A.旋律應(yīng)具有流暢性和可記憶性B.旋律的節(jié)奏變化要豐富多樣C.旋律的音域越寬越好,以展現(xiàn)技巧D.旋律要與歌詞的情感和意境相契合31、在音樂教育中,視唱練耳是培養(yǎng)音樂感知能力的重要課程。視唱時(shí),準(zhǔn)確把握音準(zhǔn)和節(jié)奏需要?()A.良好的聽力和記憶力B.豐富的音樂想象力C.熟練的樂器演奏技巧D.較強(qiáng)的音樂創(chuàng)作能力32、民族樂器二胡具有獨(dú)特的音色和表現(xiàn)力。二胡通常采用哪種定弦方法?()A.純五度B.純四度C.大三度D.小三度33、音樂中的速度標(biāo)記對(duì)音樂的表現(xiàn)有重要影響,以下哪個(gè)速度標(biāo)記表示較快的速度?()A.AllegrettoB.LargoC.AndanteD.Presto34、在西方音樂史中,巴洛克時(shí)期的音樂具有豐富的裝飾性和強(qiáng)烈的情感表達(dá)。以下哪位作曲家是這一時(shí)期的代表人物,其作品以復(fù)雜的復(fù)調(diào)音樂著稱?()A.巴赫B.貝多芬C.莫扎特D.肖邦35、在音樂欣賞中,能夠分辨不同樂器的音色是一項(xiàng)重要的能力。以下哪種樂器的音色明亮清脆?()A.大提琴B.長(zhǎng)笛C.大號(hào)D.定音鼓二、判斷題(本大題共10小題,每小題2分,共20分.有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的.)1、音樂作品的創(chuàng)新需要突破傳統(tǒng),但完全摒棄傳統(tǒng)可能會(huì)導(dǎo)致作品失去根基和文化內(nèi)涵,這種觀點(diǎn)有沒有道理?()2、音樂作品的版權(quán)保護(hù)意識(shí)需要不斷提高,但在一些地區(qū),人們對(duì)版權(quán)的重視程度仍然不夠,這種現(xiàn)象是可以改變的嗎?()3、在音樂表演中,舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)比扎實(shí)的基本功更重要,這種說法對(duì)嗎?()4、音樂治療中的音樂放松訓(xùn)練可以幫助人們緩解焦慮和緊張情緒。通過選擇舒緩、柔和的音樂,引導(dǎo)人們進(jìn)行深呼吸和放松身體,達(dá)到身心放松的效果,這種說法是合理的。()5、古典音樂的代表作品如莫扎特的《G小調(diào)第四十交響曲》,以其復(fù)雜的結(jié)構(gòu)、豐富的和聲和精湛的演奏技巧著稱。然而,對(duì)于現(xiàn)代人來說,由于其過于高深和復(fù)雜,已經(jīng)失去了欣賞和研究的價(jià)值。這樣的觀點(diǎn)合理嗎?()6、音樂創(chuàng)作需要靈感和天賦,但通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,也能夠提高創(chuàng)作能力。例如學(xué)習(xí)和聲、曲式、編曲等知識(shí)。然而,有些人認(rèn)為只有天生具備音樂創(chuàng)作才華的人才能創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品,后天的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練作用不大。這種看法有沒有道理?()7、音樂評(píng)論的語言應(yīng)該準(zhǔn)確、生動(dòng)、客觀,但為了吸引讀者,有時(shí)候會(huì)使用夸張或煽情的語言,這種做法是可取的嗎?()8、音樂教育中的音樂欣賞課程可以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和文化素養(yǎng)。但在教學(xué)過程中,如果只是單純地播放音樂作品,而不進(jìn)行講解和引導(dǎo),學(xué)生很難真正理解和欣賞音樂的內(nèi)涵。這種觀點(diǎn)合理嗎?()9、曲式結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新是現(xiàn)代音樂發(fā)展的一個(gè)重要方向,一些作曲家不再拘泥于傳統(tǒng)的曲式模式,而是采用自由、靈活的結(jié)構(gòu)方式來組織音樂材料,使音樂作品更加個(gè)性化和富有實(shí)驗(yàn)性,這種創(chuàng)新的曲式結(jié)構(gòu)也反映了當(dāng)代音樂創(chuàng)作的多元化和探索精神。這種說法是否正確?()10、音樂創(chuàng)作中的實(shí)驗(yàn)音樂試圖突破傳統(tǒng)的音樂觀念和創(chuàng)作手法,探索新的聲音和表現(xiàn)形式。但實(shí)驗(yàn)音樂往往過于前衛(wèi)和抽象,難以被大眾理解和接受,其藝術(shù)價(jià)值也備受爭(zhēng)議。這種觀點(diǎn)合理嗎?()三、簡(jiǎn)答題(本大題共3個(gè)小題,共15分)1、(本題5分)論述音樂與社會(huì)學(xué)的關(guān)系,從音樂的社會(huì)功能、社會(huì)對(duì)音樂的影響等方面進(jìn)行分析,舉例說明。2、(本題5分)深入分析音樂文化中的音樂與科技的融合,如數(shù)字音樂制作、虛擬現(xiàn)實(shí)音樂體驗(yàn)等的發(fā)展趨勢(shì)。3、(本題5分)論述音樂與計(jì)算機(jī)科學(xué)的融合,分析音樂軟件、人工

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