【小升初語文閱讀專題訓(xùn)練】考點09 簡要概括文中事物特點-統(tǒng)編版2025年小升初語文閱讀專題訓(xùn)練（含答案）

【小升初語文閱讀專題訓(xùn)練】考點09簡要概括文中事物特點—統(tǒng)編版2025年小升初語文閱讀專題訓(xùn)練（含答案）/讓教學(xué)更有效____________精品|語文學(xué)科

小升初語文閱讀專題訓(xùn)練

考點09簡要概括文中事物特點

常見問法：

1、本文的說明對象是什么這一說明對象的特征是什么

2、根據(jù)短文……給……下定義（或作介紹），把握說明對象的特征。

3、閱讀全文，概括……的三大特點。

萬能公式：

首先分析文章的結(jié)構(gòu)，注意文中的連接詞(首先、其次、還、然后、也最后、此外……)，這些詞語外面的句子往往就是事物的特點。

閱讀精練：

一、閱讀短文，完成練習(xí)。(9分)

麻雀(節(jié)選)

這種活在人間的鳥兒，長得細長精瘦，有一雙顯得過大的黑眼睛，目光卻十分銳利。由于時時提防人，它得處處盯著人的一舉一動。腦袋仿佛一刻不停地轉(zhuǎn)動著，機警地左顧右盼。它每時每刻都在躲著人，不叫人接近它，哪怕那個人并沒有看見它，它也趕忙逃掉。它要在人間覓食，還要識破人們布下的種種圈套，諸如支起的籮筐，掛在樹上的鐵夾子，張在空中的透明的網(wǎng)，等等。有時地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饑渴的眼睛遠遠盯著它，卻沒有飛過去叼起米來的勇氣。它盯著，叫著，然后騰身而去——這是因為它看見了米粒旁邊有東西在晃動，惹起它的疑心或警覺。

1、短文主要描寫了麻雀和的特點。圍繞這兩個特點，作者主要寫了三個方面的內(nèi)容，請將下面的思維導(dǎo)圖補充完整。(4分)

2、為了寫出麻雀“識破人們布下的種種圈套"時的那種緊張、小心翼翼的狀態(tài)，作者用了_____________、_____________、等詞進行了細致的描寫。(3分)

3、讀文中畫“”的句子，結(jié)合課文中“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”，談?wù)勀愕母惺堋?2分)

二、閱讀短文，完成練習(xí)。(11分)

索溪峪的“野”

一走進張家界索溪峪，腦子里一切意念便都凈化了，單單地剩下一個字：野。

山是野的。桂林太秀了，廬山太俊了，泰山太尊了，黃山太貴了——它們都已經(jīng)“家"化了。人工的雕琢，賦予的畢竟是人工的美，這種人工的美，是不能與索溪峪的山比美的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。這種美，是一種驚險的美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃，游人仰頭而掉帽，望石而驚心。什么“一線天”，什么“百丈峽”，聞名就使人膽戰(zhàn)。這種美，是一種磅礴的美：不是一峰獨秀，也不是三五峰呼應(yīng)，而是千峰萬仞綿亙蜿蜒，“十里畫廊”“西海峰林”，令人浩氣長舒。這種美，是一種隨心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戲白云，橫攔綠水，敢弄倩影；旁逸斜出，則崛起巍巍“斜山”，抱伙成團，便高筑峰上“平原"；相對相依，宛如“熱戀情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女"……

水是野的。索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子，一會兒纏繞著山奔跑，一會兒撅著屁股，賭著氣自個兒鬧去了。它尤其愛跟山路哥哥鬧著玩：一會兒手牽手，并肩同行；一會兒橫鏟一腳，將山路攔腰截斷。山路哥哥倒不害怕，它請樹木大叔幫忙，五根大樹往索溪身上一搭，反從索溪身上跨過去了。山路哥哥還找石頭弟弟幫忙，幾塊巨石一墊，山路便化成一條虛線，一跳一跳地從水中過去了。山路還有更巧妙的辦法，它在河床上墊一排大卵石，從水底下一個猛子扎過去。這樣的“路”，還可以過汽車。汽車吼叫著，車身搖晃著，水花四濺著，卵石擠碰著，我們的心也怦怦直跳……

在這樣的山水間行走，我們也漸漸變得“野"了起來。城里戴眼鏡的姑娘，一邊攀緣，一邊大嚼著煮熟的玉米棒；年過花甲的老叟，在石塊間蹦來跳去，溫習(xí)著童年的功課。遇上突然橫在面前的山溪，一隊人全都手提皮鞋、絲襪，踩著亂石，從齊膝的水中蹚過去……人們，全在這山水中返璞歸真，全無市井中的俗氣。

1、仔細讀短文，用橫線畫出中心句。(1分)

2、短文圍繞中心句寫了三個方面的內(nèi)容，請概括地寫在下面橫線上。(3分)

(1)

(2)

(3)

3、默讀第2自然段，我發(fā)現(xiàn)它的寫法很有特點：先用_____________、_____________、

_____________、黃山和索溪峪的山進行比較，說明索溪峪的山有天然、野性的美；再從_____________、_____________、_________三個方面進行具體描寫。(6分)

“野”在文中多次出現(xiàn)，聯(lián)系全文，我知道“野"指的是

_________________。(1分)

三、閱讀短文，完成練習(xí)。(11分)

怪風(fēng)揭秘

①在風(fēng)的家族中，有許多成員被稱為怪風(fēng)。

②俗話說：“清明前后刮鬼風(fēng)?！边@種所謂的“鬼風(fēng)"其實是一種塵卷風(fēng)。它是由于地面局部強烈增溫，在近地面氣層中產(chǎn)生的一種尺度很小的旋風(fēng)。它可以把塵土和一些輕小物體卷到空中，形成一個小塵柱，其直徑在3米左右，持續(xù)時間只有幾分鐘。

③有一種風(fēng)叫“焚風(fēng)”，它的特點是熱而干燥，常出現(xiàn)在德國、瑞士的山谷和我國新疆吐魯番盆地等地區(qū)。焚風(fēng)主要是因為氣流越過山脈后沿著山坡下沉而形成的。焚風(fēng)會使天氣變得熱而干燥，易引起森林火災(zāi)，造成人員傷亡和經(jīng)濟損失。

④在怪風(fēng)家族里，有一種“布拉風(fēng)”，它常發(fā)生在黑海西北部、地中海西北角等地區(qū)。這種風(fēng)風(fēng)力強勁且無比寒冷。它是由于陸地上空的冷空氣團和不斷上升的海上熱空氣之間的氣壓差而形成的。布拉風(fēng)所經(jīng)之處，氣溫會迅速降低，造成冰凍災(zāi)害及風(fēng)災(zāi)。其風(fēng)力可以達到12級以上，曾吹翻火車，凍死不耐寒的亞熱帶植物，其摧毀力與破壞力極強。

⑤對人類危害最大的還得算臺風(fēng)。臺風(fēng)實際上是一種熱帶氣旋，它的中心風(fēng)力持續(xù)在12級以上。人們習(xí)慣上把發(fā)生在北太平洋西部的熱帶氣旋稱為臺風(fēng)，而把發(fā)生在北大西洋及東太平洋的熱帶氣旋稱為颶風(fēng)。臺風(fēng)危害極大，會把大樹連根拔起，把房頂掀掉，伴隨狂風(fēng)而來的瓢潑大雨還會淹沒莊稼，中斷交通。1970年，臺風(fēng)曾光顧孟加拉灣，掀起高達6米的海潮，頃刻間吞沒了30多萬人，使100多萬人無家可歸。

⑥和臺風(fēng)相似的龍卷風(fēng)是一種強烈、迅猛的小范圍旋風(fēng)，常發(fā)生于夏季的雷雨天氣時，尤以下午至傍晚最常見。龍卷風(fēng)影響范圍雖小，但破壞力極大，會拔倒樹木，掀翻汽車，摧毀建筑。

⑦怪風(fēng)雖怪，但如果巧妙地加以利用，也可以為人類造福。在吐魯番，人們在高敞之處，建成一座座土塊壘起的如蜂巢一樣的小屋，那是葡萄干晾房。當(dāng)風(fēng)從一個個洞孔中穿過時，鮮美的葡萄就成了營養(yǎng)頗豐的葡萄干了。

1、根據(jù)短文內(nèi)容，將下列表格補充完整。(4分)

類型特點危害

焚風(fēng)熱、干燥

布拉風(fēng)造成冰凍災(zāi)害及風(fēng)災(zāi)

臺風(fēng)中心風(fēng)力持續(xù)在12級以上

龍卷風(fēng)拔倒樹木，掀翻汽車，摧毀建筑

2、結(jié)合短文內(nèi)容，下列對“風(fēng)”的理解有誤的一項是()。(2分)

A.塵卷風(fēng)是由于地面局部強烈增溫，而在近地面氣層中產(chǎn)生的一種旋風(fēng)。

B.“布拉風(fēng)"常發(fā)生在黑海西北部、地中海西北角等地區(qū)，風(fēng)力可達12級以上。

C.臺風(fēng)和颶風(fēng)都是一種熱帶氣旋，它們都發(fā)生在北太平洋西部。

D.在我國的吐魯番，人們晾曬葡萄干主要利用了焚風(fēng)的特點。

3、第⑤段中畫線句子運用了_____________、的說明方法，這樣寫的好處是__________________________。(3分)

4、第②段“其直徑在3米左右”這句話中“左右"一詞可以去掉嗎為什么(2分)

四、閱讀詩歌，回答問題。(9分)

1、用“”畫出詩歌的關(guān)鍵句，詩人用“"一詞概括了土地的特征。(2分)

2、詩歌的第一小節(jié)是借助哪些事物寫土地的特征的(3分)

3、詩歌的第二小節(jié)，詩人從_____________、和思想寫出了中國人民的美麗。(2分)

4、下列對詩歌的賞析不正確的一項是()。(2分)

A.詩歌兩個小節(jié)都在贊美中國土地上風(fēng)景的美麗和神奇。

B.“埋藏著黃金般的相思”形象地表現(xiàn)了中華兒女對祖國深沉的眷戀。

C.詩歌表達了詩人對祖國的熱愛、對祖國人民頑強勇敢精神的敬佩。

五、閱讀短文，回答問題。(8分)

雨中的白鷺

一早醒來，便聽見窗外風(fēng)雨大作，臺風(fēng)果然是來了。門口積滿沒過鞋面的水，狂風(fēng)帶著大雨如一個失去理智的醉漢毫無道理地往人身上撞，漂亮的花傘在風(fēng)雨中可憐地搖擺著，成了累贅的裝飾品。如果不是為了勉強保持等會要出現(xiàn)在學(xué)生面前的一本正經(jīng)的形象，我真想索性淋雨前進。

風(fēng)一直刮著，雨也沒有停的意思。我整理著滿頭的濕發(fā)懊喪地趴在窗口。操場上十分安靜，雨將一切都趕進了房子，連泥地里的蚯蚓都開始不計后果地掙扎著往教學(xué)樓爬。透過雨條密密編織的水網(wǎng)，我看見了一只白鷺，是的，一只在風(fēng)雨中踱步的白鷺！和煦的春風(fēng)，燦爛的陽光，再是一行白鷺上青天，或者是細微的春雨，忙碌的春耕，于是成群的白鷺或翔或棲。這些詩歌中描述過的畫面也不足為奇，見到了也無非贊嘆幾聲?？涩F(xiàn)如今是臺風(fēng)來襲之時，暴雨傾盆之下啊，這只自不量力的小生靈居然邁著它修長纖細的腿，優(yōu)雅如紳士般地在操場上踱步！只見它昂著高貴的頭，挺著長長的脖子，悠閑地在草坪上踱著，任憑風(fēng)吹雨打。嫩綠的草，白得亮眼的羽毛和密密斜織著的雨，出人意料地組成了一幅讓我驚訝不已的畫面。

面對日益紛繁的世界，面對多少次名利的誘惑，我一直把自己深鎖在校園寂寞的一角。守著自己心中的那份執(zhí)著與美好，就如同這風(fēng)雨中散步的白鷺，悠閑地踱步，自我陶醉，風(fēng)又何懼，雨又何畏，我心中自有一方圣土！

風(fēng)似乎越刮越猛了，但我相信今晚我肯定能擁著我的白鷺睡個好覺了。

1、閱讀全文，雨中白鷺的特點是__________________________。(2分)

2、畫“"的句子在文中有什么表達作用(2分)

3、如何理解文中畫“”的句子。(2分)

4、文章最后一句話有什么含義(2分)

六、閱讀短文，完成練習(xí)。(11分)

梅花不急

①記得我少年時，外婆家的后院有一棵蠟梅樹。蠟梅樹是大舅栽種的，他愛養(yǎng)花，薔薇、大麗菊、美人蕉、需子蘭----實在是多、開放時也盛大，但時于蟠梅、我心中嘲笑著-----它看起夾完全是一樹輝旋感眾全開出行意的思想

②所要家的醫(yī)院、春天里、桃花、杏花鬧喚喂地開著、氣場逼人。而蠟梅樹只是在長葉子，一于普通被了、惹不起人的興致。夏天、翼翼旁的木樓枝上旺巴旺巴地開起紫紅色的花來。暗梅呢，聽于哦是和木橙的葉子長等一褲厚、可依舊裹門腰褲、月花不著。秋天、桂樹終于開花了，祖范的香充盈得一個襯于都清甜起來。我聞著空氣里滿溢的掛香，有些懷疑：蠟梅啊，你就這樣一上都不交代嗎暗棒樹始終城聚著、靜靜地立在后茂。

③錯梅不怎。它依舊安然走著自己的時令。

④不記得是在哪一陣冷風(fēng)里、我忽然聞到了花香。好奇地尋到后院、我看見落光葉子的轉(zhuǎn)梅樹上、有黃色的花朵打開、三朵、兩朵、三朵、像是各開各的、又像是呼應(yīng)著開。更多的是花香。一起攔到、緊攥緊迫小琴頭。

⑤梅花到底還是開了！我站在蠟梅樹下，聞著冷香、覺得這香味沉實。若能把花香拿到云圭上忝忝、薛花筠香一定之桃花、杏花筠香要重。

⑥回頭再想想梅花，它擔(dān)得起任何風(fēng)霜雪雨！它在成長的過程中，一定遭遇過漠視，遭到過嘲笑，遭受過誰擠。就霖我對待外婆家后院的那棵遙梅、我無視過它的存在，嘲笑它不會開花。寂善三建議雖雖砍掉它，好泣芍藥、法案伽喧嘩地矛。

⑦但是，雄花沒有拒怨，它依舊遵普地生長，篤定地神展放干。它只有一個信念：我要蘭長——長高、長祖、長得根脈深深扎進寬廣的土地、長得放對可以漲滿一座院子----

⑧項風(fēng)冒雪，寂靜喜開。一朵花一盞雪，一樹花一樹雪。梅花已經(jīng)習(xí)慣低調(diào)、已經(jīng)懂得從客、已經(jīng)能穩(wěn)穩(wěn)運沉住氣。最后，當(dāng)天地將一年的光陰交給它來壓軸收檔時，它已元意嘩眾取寵、無意顯強炫耀，毒死無礙遲，梅花不急。

1、閱讀文章，梳理結(jié)構(gòu)樹的生長狀態(tài)或者特點和相對應(yīng)的作者情感或態(tài)度，完成圖表。(3分)

2、文章第②自然段描寫桃花、杏花、木槿花等花朵的開放，作用是

_________________。(2分)

3、畫“"的句子用了的修辭手法，好處是

_________________。(2分)

4、為什么“梅花不急”，下列說法最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。(2分)

A.暗梅自詩清高，不愿嘩眾取寵，也不屑與其他花為伍。

B.蠟梅按照自己的時令生長，同時在暗暗積蓄力量，想要努力長高、長粗。

C.蠟酶很低貫，卻面臨著惡劣的生長環(huán)境，飽受風(fēng)霜雪雨，所以遲遲不開。

5、閱讀文章聯(lián)系生活實際，談?wù)勀銖南灪Ｉ砩蠈W(xué)到了什么。(2分)

七、閱讀短文，完成練習(xí)。(16分)

語段一：《昆蟲》(節(jié)選)

蟋蟀體形微扁，頭部圓形，觸角長，呈線狀。有翅時，超平疊于軀體上。多數(shù)體色呈褐色或黑色，深淺不一。雄蟲利用位于前翅基部的脊產(chǎn)生求偶鳴聲。多數(shù)雌性的產(chǎn)卵器很顯著，呈簡狀或針狀。

語段二：《蟋蟀的住宅》(節(jié)選)

在朝著陽光的斜坡上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，絕不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細把掃，收拾得很平坦。這就是蠟蟀的平臺。當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。

語段三：《唱歌不用嘴》(節(jié)選)

蟋蟀有嘴，嘴是咀嚼式的，但卻沒有聲帶，這就注定它不能用嘴“唱歌"了。它們之所以會發(fā)出聲音，是由于它們那對神奇的翅膀。

蟋蟀的左翅上長著較硬的翅膜，看起來好像一把小刷子，那是它們的“弦器”；右翅上則長著許多小鋸齒，好像一把小銼刀，那是它們的“彈器"。當(dāng)蟋蟀用左翅摩擦右翅的時候，就會發(fā)出清亮的聲音。

不過，只有雄蟋蟀會發(fā)出聲音，而雌蟋蟀的翅膀由于非常平滑，所以無論怎樣相互摩擦都發(fā)不出聲音。它們和我們一樣，只有當(dāng)聽眾的份兒了。

你們猜猜：這位黑夜里的“歌唱家”歌唱了多少年十年一千年五千年告訴你們吧，它在地球上已經(jīng)生存了至少1.4億年，那它自然也歌唱了至少1.4億年。

1、上面三個語段雖然都是寫蟋蟀的，但側(cè)重點不同。語段一主要寫蟋蟀的_____________，語段二主要寫蟋蟀的_____________，語段三主要寫蟋蟀的_________________。但三個語段的共同特點是都寫到了蟋蟀的_________________。(2分)

2、讀語段二，完成練習(xí)。(11分)

(1)蟋蟀住宅的外部特點有哪些呢將下圖補充完整。(5分)

通過蟋蟀住宅的特點，可以看出作者觀察_____________，蟋蟀修建住宅的技術(shù)_________________。

(2)用“"畫出文中的擬人句，再用這種修辭手法寫一個句子。(2分)

(3)畫“”句子中的“最多"是不能去掉的，因為

_________________。(2分)

(4)語段一和語段二雖然都在寫蟋蟀，但二者有不同的表達效果，主要表現(xiàn)在哪些方面()(多選)(2分)

A.語段一語言簡潔明了，表達準確清楚，不具感彩。

B.語段二內(nèi)容翔實，字數(shù)較多，顯得有些重復(fù)啰唆。

C.語段二運用了擬人化的手法，語言生動形象，富有情趣。

D.語段二更能激起讀者的想象，讓人體會到作者對蟋蟀的喜愛。

3、下面幾個問題是從什么角度提出來的(填選項)(3分)

A.聯(lián)系生活經(jīng)驗B.針對文章寫法C.針對文章內(nèi)容

①本文以“唱歌不用嘴”為題目有什么好處()

②蟋蟀為什么不能用嘴唱歌呢()

③生活中除了蟋蟀，還有哪些動物唱歌不用嘴()

八、閱讀短文，完成練習(xí)。(10分)

古詩詞中的華夏春天

①四季中，人們最喜愛的是春天。生機勃發(fā)、繁花似錦的大好春色，自然成了詩人熱情吟誦的對象。而這些千古華章，又成了人們了解我國春天氣候特點的極好材料。

②我國的春天來得急速。宋代白玉蟾的《立春》中說：“東風(fēng)吹散梅梢雪，一夜挽回天下春。"宋代李時則在《十二月立春》中寫下這樣的詩句：“盤裝薺菜迎春餅，瓶插梅花帶雪枝?！痹娭械臇|風(fēng)，即春風(fēng)?？梢?，雖然春天急迫地降臨人間，但是大地仍然雪未化，冰未融，瞧這春季來得有多快！這類詩句中最精彩的，還是唐代賀知章在長安寫的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。"詩人前兩天看柳，枝上還是光禿禿的，可是今天卻看見嫩葉已經(jīng)從芽苞中綻出。原來，這是因為北方春季升溫快，物候變化迅速。2001年3月20日至21日，我在北京紫竹院公園也看到了柳樹兩天內(nèi)發(fā)葉的情況。正是因為柳樹春季發(fā)葉如此迅速，詩人才會用剪刀這類令人聯(lián)想到動作的詞匯來描寫。唐代岑參在《白雪歌送武判官歸京》中寫道：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！边@個比喻人們能夠普遍接受，也就說明在我們生活中確有植物在春天迅速開花的事實。

③我國南北春季有早有晚。北宋王安石《泊船瓜洲》中的“春風(fēng)又綠江南岸"是千古傳誦的佳句。我在這里引用它的目的是想說明，華夏大地五湖四海并非都同時被春風(fēng)吹綠。如果把連續(xù)五天平均氣溫定在10℃以上作為春季開始的標準，那么北緯28度的長沙3月10日入春，北緯30度的武漢3月15日春到，而北緯32度的南京則要到3月25日春天才姍姍來遲?？梢?，春天的腳步是有先有后的?！按猴L(fēng)又綠江南岸”的時候，東北大地仍然是“千里冰封，萬里雪飄"的嚴冬，而廣東已經(jīng)告別了春天進入綠蔭深深的夏季了。實際上，古代詩人早已發(fā)現(xiàn)南北春季到來的時間不同。例如唐代張敬忠在《邊詞》中說：“五原春色舊來遲，二月垂楊未掛絲。即今河畔冰開日，正是長安花落時?！爆F(xiàn)代氣象資料表明，西安大約在3月下旬春天已經(jīng)開始，而緯度較高的內(nèi)蒙古五原，春天到來的腳步則要晚到4月20日左右。所以，當(dāng)五原河冰剛?cè)诨瘯r，皇都長安則早已姹紫嫣紅過去，時近暮春了。

④我國的春季冷暖多變。宋代詩人吳濤的《絕句》中講了這樣一件怪事：“游子春衫已試單，桃花飛盡野梅酸。怪來一夜蛙聲歌，又作東風(fēng)十日寒。"天氣暖得人們已經(jīng)穿起單衣，桃花落盡，野梅結(jié)子，田野里已經(jīng)響起蛙聲，可是突然間，蛙聲卻沒有了：這在氣象學(xué)中叫作“倒春寒”。宋代的蕭立之在《春寒嘆》中形象地描寫了“倒春寒"造成的災(zāi)害：“今年有田誰力種恃牛為命牛亦凍。君不見鄰翁八十不得死，昨夜哭牛如哭子?！币购诟睿L(fēng)呼嘯，賴以生存的耕牛已經(jīng)凍死，風(fēng)中夾雜著八十老翁凄慘的哭聲，令人心碎。為什么會出現(xiàn)“倒春寒"的現(xiàn)象呢因為我國春季還經(jīng)常有從西伯利亞南下的寒冷空氣。如果前期冷空氣少、春暖快，長期積聚的北方強冷空氣一旦南下，便會發(fā)生強烈的季節(jié)逆轉(zhuǎn)，春天里又會出現(xiàn)嚴寒的天氣。

⑤古代詩人對我國春季的認識是十分豐富的，他們描寫華夏春天的詩詞不僅在文學(xué)上，而且在科學(xué)上也是世界文化寶庫中的瑰寶。

1、閱讀全文，概括我國春天氣候的三大特點。(3分)

2、第②自然段為什么要寫作者在北京紫竹院公園看到的情況(2分)

3、對下列句中詞語分析不正確的一項是()。(2分)

A.“可見，春天的腳步是有先有后的。”句中的“腳步"運用了擬人的修辭手法，形象地說明了春天到來的特點，語言生動。

B.“西安大約在3月下旬春天已經(jīng)開始?！本渲械摹按蠹s"表明西安每年進入春天的具體時間并不固定，符合客觀事實，語言準確。

C.“春天里又會出現(xiàn)嚴寒的天氣?！本渲械摹坝?字說明了“倒春寒”的特點，強調(diào)了“倒"的意思。

D.“而且在科學(xué)上也是世界文化寶庫中的瑰寶?！本渲械摹岸?說明了古詩詞的文學(xué)價值遠遠超過了科學(xué)價值。

4、我國的氣候非常復(fù)雜。除了本文的介紹外，你從下列詩句中還能發(fā)現(xiàn)我國春天哪些其他的特點請選擇一首，寫出你的發(fā)現(xiàn)。(3分)

①黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

——王之渙《涼州詞》

②人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。常恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。

——白居易《大林寺桃花》

我選擇第()首，發(fā)現(xiàn)：

參考答案

一、1、機警多疑每時每刻躲著人識破人們的種種圈套

2、盯著叫著騰身而去

3、動物是我們的朋友，我們應(yīng)該和它們和諧相處，應(yīng)該對自然界的生靈多一分關(guān)懷，讓它們信賴我們，只有這樣，我們的世界才會更美好。

二、1、一走進張家界索溪峪，腦子里一切意念便都凈化了，單單地剩下一個字：野。

2、(1)山是野的。(2)水是野的。

(3)人也變得“野”了起來。

3、桂林廬山泰山驚險的美磅礴的美隨心所欲、不拘一格的美

4、天然的、未經(jīng)雕琢的、純真的美

三、1、

類型特點危害

焚風(fēng)熱、干燥易引起森林火災(zāi)，造成人員傷亡和經(jīng)濟損失

布拉風(fēng)風(fēng)力強勁、寒冷造成冰凍災(zāi)害及風(fēng)災(zāi)

臺風(fēng)中心風(fēng)力持續(xù)在12級以上拔起大樹，掀掉房頂，淹沒莊稼，中斷交通

龍卷風(fēng)強烈、迅猛的小范圍旋風(fēng)拔倒樹木，掀翻汽車，摧毀建筑

2、C

3