【小升初語(yǔ)文閱讀專題訓(xùn)練】考點(diǎn)13 某句話中能否換詞-2025年小升初語(yǔ)文閱讀專題訓(xùn)練（有答案）

【小升初語(yǔ)文閱讀專題訓(xùn)練】考點(diǎn)13某句話中能否換詞—2025年小升初語(yǔ)文閱讀專題訓(xùn)練（有答案）/讓教學(xué)更有效____________精品|語(yǔ)文學(xué)科

小升初語(yǔ)文閱讀專題訓(xùn)練

考點(diǎn)13某句話中能否換詞、刪掉

常見(jiàn)問(wèn)法：

加點(diǎn)字、詞換成另外的字、詞，可不可以為什么

萬(wàn)能公式：

動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了……

形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了……

副詞：如(如：都，大都，非常只有等)：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說(shuō)明了…的情況(表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等)，換了后就變成……，與事實(shí)不符。

(注：有些是可以換的，不要一律寫不能換，要先搞清楚再寫能不能哦)

閱讀精練：

一、閱讀短文，完成練習(xí)。(10分)

飄動(dòng)的軍旗

謝松良

①那年，三個(gè)月的新兵訓(xùn)練期一過(guò)，我主動(dòng)請(qǐng)纓去團(tuán)里最艱苦的哨所。位于大山深處的哨所，路陡溝深，與世隔絕，盡管我早有思想準(zhǔn)備，但還是一下子傻了眼。

②哨所的杜班長(zhǎng)對(duì)我這個(gè)新兵很關(guān)心，似乎看懂了我的心思，與我談心：“兄弟，誰(shuí)來(lái)這里，開(kāi)始都會(huì)感到寂寞、孤獨(dú)，甚至無(wú)可奈何，這很正常的。不過(guò)，作為軍人，肩膀上擔(dān)負(fù)著守衛(wèi)疆土的責(zé)任，得有軍人的樣子，這點(diǎn)苦不算什么。"

③我受到鼓勵(lì)，望著他說(shuō)：“謝謝班長(zhǎng)！”

④杜班長(zhǎng)見(jiàn)我情緒輕松了些，又親切地拍拍我的肩，說(shuō)：“我很少看錯(cuò)人的，你是個(gè)好兵，到時(shí)候，你會(huì)不舍得離開(kāi)這里的。"

⑤杜班長(zhǎng)說(shuō)得一本正經(jīng)，而我聽(tīng)得似懂非懂。

⑥一天晚上，我起來(lái)上廁所，發(fā)現(xiàn)杜班長(zhǎng)的房間里還亮著燈。我出于好奇，便上前把眼睛湊到門縫上往里看，發(fā)現(xiàn)杜班長(zhǎng)坐在床頭，反復(fù)擺弄著一面紅旗——是八一軍旗，神情著迷。也許，是放置時(shí)間久了的緣故，軍旗的顏色有些白了。

⑦“一面軍旗，有什么好看的我們哨所上飄揚(yáng)的軍旗都是新的?！蔽蚁氩煌?，不小心把頭撞門上。我的自言自語(yǔ)給杜班長(zhǎng)聽(tīng)到了，他打開(kāi)房門，眼睛盯著我，黑著臉問(wèn)：“一面軍旗你知道這面軍旗承載著什么，代表著什么嗎"

⑧我被杜班長(zhǎng)問(wèn)蒙了，沒(méi)好氣地說(shuō)：“我怎么知道?！?/p>

⑨杜班長(zhǎng)聽(tīng)了，也沒(méi)有發(fā)火，更沒(méi)讓我受罰。他把我讓進(jìn)房間坐在他面前，跟我講起這面軍旗的故事。

⑩聽(tīng)完杜班長(zhǎng)的講述，我這才明白是一種什么樣的精神與力量，支撐著他在哨所生根發(fā)芽，無(wú)悔無(wú)怨的。原來(lái)，那年的國(guó)慶節(jié)前夕，還是新兵蛋子的杜班長(zhǎng)正在站哨，忽然刮大風(fēng)下大雨，哨所外旗桿上懸掛的軍旗竟然給大風(fēng)刮跑了。他的班長(zhǎng)知道后，不顧身患感冒，咬緊牙關(guān)，帶了一個(gè)兵拿著手電筒，連夜下山去很遠(yuǎn)的那座小鎮(zhèn)的軍人服務(wù)部，“請(qǐng)"回了一面軍旗。

不幸的事發(fā)生在往回走的路上，疲倦不堪的老班長(zhǎng)不慎失足掉進(jìn)了山溝里，再也沒(méi)能站起來(lái)。這面軍旗，就是老班長(zhǎng)留下來(lái)的那一面，杜班長(zhǎng)一直珍藏著。

幾年后，由于到了服役期限，杜班長(zhǎng)復(fù)員了。走的時(shí)候，他眼里含著熱淚，鄭重地把那面軍旗傳給了當(dāng)副班長(zhǎng)的我。

杜班長(zhǎng)說(shuō)這面軍旗是屬于哨所的，他不能帶走。

后來(lái)，我也轉(zhuǎn)成志愿兵，在哨所一干就是八年多。直到轉(zhuǎn)業(yè)前，我才戀戀不舍地將軍旗傳給了新班長(zhǎng)。

這面軍旗是哨所的傳家寶。我相信，包括我在內(nèi)的每個(gè)離開(kāi)的戰(zhàn)友都是有拳拳愛(ài)國(guó)心的人，不管行走在天涯還是海角，心里面都會(huì)裝著這面軍旗，愛(ài)著我們的軍隊(duì)和祖國(guó)。

1、梳理文章，結(jié)合下面的【資料鏈接】，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言將故事情節(jié)補(bǔ)充完整。(3分)

主動(dòng)請(qǐng)纓去哨所→①___→晚上撞見(jiàn)班長(zhǎng)擺弄軍旗→得知軍旗背后的故事與精神→②___→“我”轉(zhuǎn)業(yè)將軍旗傳給新班長(zhǎng)→③

2、文章標(biāo)題為“飄動(dòng)的軍旗”，為什么要在一開(kāi)始寫哨所生活的艱苦請(qǐng)結(jié)合下面的資料進(jìn)行分析。(2分)

3、文章第⑩段寫到“‘請(qǐng)’回了一面軍旗”，妙妙覺(jué)得這里的“請(qǐng)"字可以換成“拿”字，請(qǐng)結(jié)合文章談?wù)勀愕目捶ā?3分)

4、為上面班長(zhǎng)講述老班長(zhǎng)故事選配背景音樂(lè)時(shí)，你選了歌曲《小白楊》，請(qǐng)結(jié)合《小白楊》的一部分歌詞(歌詞見(jiàn)下)，向妙妙說(shuō)明選擇理由。(2分)

一棵呀小白楊/長(zhǎng)在哨所旁/根兒深/干兒壯/守望著北疆/微風(fēng)吹/吹得綠葉沙沙響羅喂/太陽(yáng)照得/綠葉閃銀光……

二、閱讀短文，完成練習(xí)。(10分)

蟬的地穴

每年蟬的初次出現(xiàn)是在夏至。在陽(yáng)光暴曬的道路上有好些小圓孔，孔口與地面相平。蟬的幼蟲(chóng)就從這些圓孔爬出，在地面上變成完全的蟬。蟬的幼蟲(chóng)有一種有力的工具，能夠刺透曬干的泥土和沙石。我要考察它們遺棄下的儲(chǔ)藏室，必須用刀子來(lái)挖掘。

①這小圓孔約一寸口徑，周圍一點(diǎn)兒土都沒(méi)有。蟬的幼蟲(chóng)是從地下上來(lái)的，最后的工作才是開(kāi)辟大門口。因?yàn)殚T還未開(kāi)，所以不可能在門口堆積泥土。

蟬的隧道最多深十五六英寸，下面較寬大，底部卻完全關(guān)閉起來(lái)。做隧道的時(shí)候，泥土搬到哪里去了呢為什么墻壁不會(huì)塌下來(lái)呢誰(shuí)都以為幼蟲(chóng)用有爪的腿爬上爬下，會(huì)將泥土弄塌了，把自己的房子塞住。其實(shí)，它的動(dòng)作簡(jiǎn)直像礦工或鐵路工程師。礦工用支柱支撐隧道，鐵路工程師用磚墻使地道堅(jiān)固。蟬同他們一樣聰明，在隧道的墻上涂上灰泥。它身子里藏有一種極黏的液體，可以用來(lái)做灰泥。蟬的地穴常常建筑在含有汁液的植物根須上，為的是可以從根須取得汁液。

能夠在穴道內(nèi)方便地爬上爬下，是建造隧道的關(guān)鍵，因?yàn)楫?dāng)幼蟲(chóng)爬出去的時(shí)候，必須知道外面的氣候如何。

②它通常會(huì)工作好幾個(gè)星期來(lái)建造一道堅(jiān)固的墻壁。它會(huì)在隧道頂端留一層一指厚的泥土，用來(lái)抵御外面的惡劣氣候。直到感覺(jué)外面的氣候很溫暖，它才會(huì)用爪擊碎“天花板”，爬到地面上來(lái)。

1、作者經(jīng)過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)了蟬的哪些秘密呢結(jié)合短文內(nèi)容補(bǔ)充導(dǎo)圖。(2分)

2、文中兩處畫(huà)“”句主要體現(xiàn)了作者的連續(xù)觀察還是細(xì)致觀察選一選。(填序號(hào))(2分)

A.細(xì)致觀察B.連續(xù)觀察

句①:___句②:

3、夏天，人們能在樹(shù)林里或路邊大樹(shù)下?lián)焓跋s的幼蟲(chóng),這是因?yàn)?)。(2分)

A.夏天天氣炎熱，樹(shù)林里或大樹(shù)下較為涼爽。

B.這些地方人少安靜，蟬的幼蟲(chóng)不會(huì)被嚇跑。

C.蟬的地穴通常會(huì)建在含有汁液的植物根須上。

4、畫(huà)“"句中,“天花板”指___,這句話形象地寫出了

的情景。(2分)

5、比較下面兩句話，結(jié)合加點(diǎn)詞語(yǔ)分析哪句話表達(dá)得更準(zhǔn)確，并說(shuō)說(shuō)原因。(2分)

蟬的隧道深十五六英寸，下面較寬大，底部卻完全關(guān)閉起來(lái)。

蟬的隧道最多深十五六英寸，下面較寬大，底部卻完全關(guān)閉起來(lái)。

三、非連續(xù)性文本閱讀。(8分)

【材料一】近幾年，網(wǎng)絡(luò)短視頻應(yīng)用爆紅，成為當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)中重要的流行趨勢(shì)。這些短視頻多是一些個(gè)體呈現(xiàn)的表演，往往是偶然發(fā)生的，且很多時(shí)候沒(méi)有提前準(zhǔn)備，大都是隨意的，花樣繁多，內(nèi)容也相當(dāng)雜亂，說(shuō)不上是高雅的趣味，但卻成為現(xiàn)在最流行的大眾文化的一部分。

【材料二】這種網(wǎng)絡(luò)短視頻有其優(yōu)點(diǎn)，一方面，它所表現(xiàn)的積極的內(nèi)容、所傳播的正能量能夠與主流文化相兼容；另一方面，有讓在生活中面臨各種壓力的年輕人減壓和休閑的功能，展現(xiàn)出自身的某種生命力。但其在形態(tài)比較豐富的同時(shí)也有雜亂的一面，一些缺點(diǎn)已經(jīng)暴露，甚至是粗俗不當(dāng)?shù)?，受到了社?huì)的正當(dāng)批評(píng)和相關(guān)部門的監(jiān)督。

【材料三】如何讓網(wǎng)絡(luò)短視頻更好地傳播正能量據(jù)了解，最近我國(guó)七大博物館、共青團(tuán)中央等25家央企入駐短視頻平臺(tái)，不少傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容開(kāi)始在短視頻平臺(tái)上流行起來(lái)，發(fā)揮著傳播正能量的作用。隨著社會(huì)、用戶、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)自覺(jué)性的提高以及有關(guān)部門監(jiān)管力度的加大，不久的將來(lái)，這種文化形式的積極方面會(huì)有更好的體現(xiàn)。

以上三則材料分別是圍繞“___"

”“____________"來(lái)寫的。(3分)

2、材料一中加點(diǎn)的“很多時(shí)候”“大都是"能否去掉請(qǐng)說(shuō)明理由。(3分)

3、細(xì)讀材料三，結(jié)合生活實(shí)際，說(shuō)一說(shuō)你獲得的啟示。(2分)

四、閱讀短文，完成練習(xí)。(10分)

紫藤蘿瀑布(節(jié)選)

每一穗花都是上面的盛開(kāi)，下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來(lái)了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的。那里裝的是什么仙露瓊漿我湊上去，想摘一朵。

但是我沒(méi)有摘。我沒(méi)有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺(jué)得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過(guò)。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死謎、手足情的。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅。

1、文中有很多想象奇特的句子，請(qǐng)你用“”畫(huà)出來(lái)，并說(shuō)一說(shuō)句子好在哪里。(3分)

2、文中第2自然段“我只是佇立凝望"中的“凝望”可不可以換成“觀望"為什么(3分)

閱讀時(shí)應(yīng)該大膽想開(kāi)去。當(dāng)我讀到“”一詞的時(shí)候，我想到了____________；當(dāng)我讀到“

"一句的時(shí)候，我想到了

_________________。(4分)

五、閱讀詩(shī)歌，完成練習(xí)。(9分)

七律·長(zhǎng)征

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。

1、“萬(wàn)水千山只等閑”具體表現(xiàn)在第句和第句上，其中和是“千山"的代表，和是“萬(wàn)水”的代表。(3分)

2、根據(jù)詩(shī)意，照樣子在如圖的方

框里填上紅軍長(zhǎng)征途中的典型事件。

(3分)

①

②

③

3、有人說(shuō)“烏蒙磅礴走泥丸"中

的“走”應(yīng)改為“爬"或“翻”，這才符合詩(shī)句的意思。你認(rèn)為哪個(gè)好并說(shuō)說(shuō)理由。(3分)

六、閱讀短文，完成練習(xí)。(9分)

榆樹(shù)

我喜愛(ài)花草樹(shù)木，但在眾多的花草樹(shù)木里，我更愛(ài)榆樹(shù)。每當(dāng)春暖花開(kāi)的

時(shí)候，那滿山遍野的榆樹(shù)，就好像與鮮艷的桃杏爭(zhēng)艷競(jìng)美似的，柔軟碧綠的枝條上掛滿了微紅的小骨朵，在春風(fēng)的吹拂下，骨朵中間吐出嫩嫩的、圓圓的、惹人喜愛(ài)的小榆樹(shù)英。

榆樹(shù)的生命力是很強(qiáng)的，人們捋完它的葉，扒光它的皮，你認(rèn)為它再也不能活了嗎？不！榆樹(shù)只要有根，就能戰(zhàn)勝死亡，倔強(qiáng)地生長(zhǎng)。

榆樹(shù)從不夸耀自己。在百花爭(zhēng)艷的公園里，它并不招引游客，但它像哨兵一樣，往往生長(zhǎng)在公園四周，似乎在為百花擋風(fēng)，驅(qū)趕寒冷。

榆樹(shù)在不見(jiàn)人煙、一望無(wú)際的沙丘上，也能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。它經(jīng)得起寒冷、暑熱和干旱，能在那里愉快地安家落戶。

榆樹(shù)的品格勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，我贊美榆樹(shù)！

1、解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分)

百花爭(zhēng)艷：

一望無(wú)際：

2、作者為什么說(shuō)“在眾多的花草樹(shù)木里，我更愛(ài)榆樹(shù)"？(2分)

3、把文章第2自然段中的“你認(rèn)為它再也不能活了嗎？”這句話改成“它也一樣能活。"好嗎？為什么？(3分)

4、從哪些地方可以看出榆樹(shù)的生命力是很強(qiáng)的？(2分)

七、閱讀短文，完成練習(xí)。(11分)

不要擰亂自己身上的“鐘”

“生物鐘"是現(xiàn)代生物學(xué)中一個(gè)有趣的課題。

你如果觀察一下大自然，就能發(fā)現(xiàn)一切都安排得井井有條。每天黎明，小鳥(niǎo)就唱起婉轉(zhuǎn)的歌兒，隨著日落，歌聲又消失了；到人們上床睡覺(jué)的時(shí)候，老鼠卻活躍起來(lái)，而餓著肚子的貓頭鷹也待不住了；小小的蜘蛛則大都是在午夜以后才開(kāi)始織網(wǎng)，到凌晨四點(diǎn)停止工作。在它們的體內(nèi)，似乎有著極其精確的“鐘”。

人身上有沒(méi)有“生物鐘"呢答案是肯定的。例如，在正常的情況下，心跳和呼吸不受人的意識(shí)支配。人每分鐘大約心跳70次，呼吸20次。人的體溫一般清晨最低，黃昏最高。夜晚，大腦皮層已經(jīng)進(jìn)入休眠狀態(tài)，如果你馬上上床睡覺(jué)，很快便能入睡，第二天早上不用鬧鐘，也會(huì)準(zhǔn)時(shí)醒來(lái)?？墒侨绻銖?qiáng)打精神，在燈下做習(xí)題，就會(huì)給大腦皮層帶來(lái)很大負(fù)擔(dān)。長(zhǎng)此以往，不僅降低學(xué)習(xí)效率，還會(huì)導(dǎo)致大腦皮層發(fā)生病理性變化，誘發(fā)神經(jīng)衰弱等癥狀。又如吃飯也受“生物鐘”的控制，有些人以為自己身體好，遲吃早吃沒(méi)關(guān)系，豈不知到了該吃飯的時(shí)候，身上的“生物鐘"已把消化液準(zhǔn)備好了，并對(duì)胃腸壁的細(xì)胞起了刺激作用。長(zhǎng)期不正常進(jìn)食，飽一頓餓一頓，極易得胃病。

科學(xué)家認(rèn)為，“生物鐘”是生物體內(nèi)的一種無(wú)形的“時(shí)鐘”，實(shí)際上是生物體生命活動(dòng)的內(nèi)在節(jié)律性。如果你有志去揭開(kāi)更多的生物學(xué)秘密，還會(huì)有許多奇妙的發(fā)現(xiàn)。但請(qǐng)你注意，向科學(xué)進(jìn)軍的路上，千萬(wàn)不要擰亂自己身上的“鐘”！

1、為了說(shuō)明“生物鐘”，短文舉了()等小動(dòng)物為例。(2分)

A.小鳥(niǎo)、蜘蛛、貓頭鷹、公雞B.小鳥(niǎo)、老鼠、貓頭鷹、蜘蛛

C.百靈鳥(niǎo)、老鼠、貓頭鷹、公雞D.百靈鳥(niǎo)、老鼠、貓頭鷹、蜘蛛

2、到人們上床睡覺(jué)的時(shí)候，貓頭鷹“待不住了”，是因?yàn)樗?)。(1分)

A.要開(kāi)始看家B.要出去玩了C.要開(kāi)始覓食了D.要換個(gè)地方睡覺(jué)

3、根據(jù)短文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的是哪一項(xiàng)()(2分)

A.長(zhǎng)期熬夜會(huì)誘發(fā)神經(jīng)衰弱等癥狀。

B.人的體溫一般在清晨最低，黃昏最高。

C.因?yàn)橛小吧镧姟保疽购蟮诙煸缟喜挥敏[鐘，我們也會(huì)準(zhǔn)時(shí)醒來(lái)。

D.不管是否吃飯，到了該吃飯的時(shí)候，身上的“生物鐘”都會(huì)把消化液準(zhǔn)備好。

4、第三自然段畫(huà)線句中，加點(diǎn)的“在正常的情況下"能刪去嗎為什么(3分)

5、小明在寒假喜歡睡懶覺(jué)，臨近中午才起床，早飯午飯一起吃；晚上看書(shū)、玩游戲到半夜，吃完點(diǎn)心才睡覺(jué)。你覺(jué)得他這樣做好嗎為什么(3分)

八、閱讀短文，完成練習(xí)。(12分)

蟬出地洞

①將近夏至的時(shí)候，第一批蟬出現(xiàn)了。在被陽(yáng)光暴曬、被踩得很結(jié)實(shí)的小徑的地面上，出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小圓孔。那是地洞的出口，蟬的幼蟲(chóng)就是通過(guò)它爬上地面并完成蛻變的。洞的周圍沒(méi)有一點(diǎn)兒雜物，也沒(méi)有推出來(lái)的小土丘。

②這些地洞寬差不多兩厘米半，深約四十厘米，像一口口小井，根據(jù)土質(zhì)的不同而略有彎曲，但基本上是垂直的。洞底是個(gè)死胡同，形成一個(gè)比上面略顯寬敞的小穴，四壁平坦。從地洞的深度和直徑來(lái)看，挖出的土應(yīng)該有兩百立方厘米左右。這真是個(gè)謎。另外，地洞和小穴是在干燥易碎的泥土中挖成的，如果在施工過(guò)程中除了打洞沒(méi)有其他工序，那么墻壁應(yīng)該滿是粉塵，極易坍塌?？汕∏∠喾矗野l(fā)現(xiàn)洞壁被粉刷過(guò)了，上面涂了黏稠的泥漿，它既能使洞壁不那么粗糙，又能使幼蟲(chóng)在地道里來(lái)來(lái)去去也不會(huì)引起塌方而堵塞通道。

③蟬的幼蟲(chóng)在地下一待就是四年。在出來(lái)前的幾個(gè)星期或者幾個(gè)月的時(shí)間里，它仔細(xì)地挖掘清掃，加固通道，并反反復(fù)復(fù)地來(lái)到地面附近了解天氣情況———但它始終在地面留下一層一指來(lái)深的土層，以便和外界隔開(kāi)。直到有一天，它了解到外面的溫度和濕度非常理想，適宜它蛻變，它才會(huì)挖開(kāi)最后的土層來(lái)到地面。如果之前了解到天氣還不理想，或者出來(lái)時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)，它都會(huì)回到洞底。所以，小穴是它休息的小窩，是它出去蛻變前的等候室，也是它的避難所。

1、讀了選文，如果讓你去野外找一只蟬作研究，合適的時(shí)間是_________________。在哪里能很快地找到蟬呢把蟬可能出現(xiàn)的地點(diǎn)用“”畫(huà)出來(lái)。(3分)

2、根據(jù)選文對(duì)蟬洞的準(zhǔn)確描述，以下圖片中符合蟬洞形狀的是()。(2分)

3、聯(lián)系上下文，填入第②段橫線處最恰當(dāng)?shù)膯?wèn)句是哪一項(xiàng)()(2分)

A.這么多土到哪兒去了呢B.它該怎么粉刷呢

C.為什么會(huì)有這么多土呢D.它是怎么挖的呢

4、地洞“略有彎曲，但基本上是垂直的"中的“基本上”能去掉嗎為什么(3分)

5、作者對(duì)蟬的幼蟲(chóng)進(jìn)行了深入的觀察，關(guān)于本文說(shuō)法不正確的是()。(2分)

A.蟬的幼蟲(chóng)來(lái)到地面的過(guò)程很漫長(zhǎng)，在出洞時(shí)是十分謹(jǐn)慎的

B.作者把蟬的幼蟲(chóng)當(dāng)作人來(lái)寫，表現(xiàn)了他對(duì)蟬的幼蟲(chóng)的喜愛(ài)之情

C.蟬的幼蟲(chóng)在地洞里等待時(shí)感到很煩悶

D.從側(cè)面反映出作者不僅觀察得很仔細(xì)，而且還進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的觀察

參考答案

一、1、①得到班長(zhǎng)鼓勵(lì)(②當(dāng)副班長(zhǎng)的“我"接過(guò)軍旗③心里永遠(yuǎn)裝著這面軍旗

2、運(yùn)用環(huán)境描寫，襯托出一面軍旗所體現(xiàn)的軍人愛(ài)國(guó)精神的偉大，突出了文章主旨；結(jié)構(gòu)上，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。

3、不能換，因?yàn)椤罢?qǐng)”字比“拿"富有感情，體現(xiàn)了班長(zhǎng)對(duì)軍旗的敬重和珍惜之情。

4、示例：第②句合理。該句中用詞口語(yǔ)化，“新兵蛋子”“刮大風(fēng)下雨"等詞語(yǔ)的使用，使文章淺顯易懂，親切自然，更顯得平實(shí)質(zhì)樸。

二、1、①夏至②道路上的小圓孔

2、AB

3、C

4、蟬的隧道頂端的泥土天氣溫暖時(shí)蟬的幼蟲(chóng)破洞而出

5、第二句話表達(dá)得更準(zhǔn)確?！白疃唷闭f(shuō)明蟬的隧道最深能達(dá)到十五六英寸，起到了強(qiáng)調(diào)的作用，若刪去則意思變?yōu)椋合s的隧道深度都是十五六英寸，與事實(shí)不符。第二句話體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)謹(jǐn)性。

三、1、網(wǎng)絡(luò)短視頻應(yīng)用爆紅網(wǎng)絡(luò)短視頻的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)如何利用網(wǎng)絡(luò)短視頻傳播正能量

2、不能去掉?！昂芏鄷r(shí)候"指的是大部分時(shí)間，“大都是”表示絕大部分，加點(diǎn)部分都表示不是全部情況，說(shuō)明了短視頻多是偶然發(fā)生的，大部分是沒(méi)有提前準(zhǔn)備的，但也不排除有表演或刻意的情況。如果刪去，則表達(dá)太絕對(duì)，與實(shí)際情況不符，體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

3、作為小學(xué)生的我們，要注意甄別網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的海量信息，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)和陪同下，看積極向上、充滿正能量的內(nèi)容。

四、1、每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的。

這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把花朵比作帆和笑容，生動(dòng)形象地寫出了紫藤蘿花盛開(kāi)時(shí)的形狀