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部編版五年級語文上冊第二單元質量評價試卷(含答案)部編版五年級語文上冊第二單元質量評價試卷

滿分:100分建議時間:90分鐘

班級:姓名:

積累與運用

一、根據(jù)語境,看拼音寫詞語。(8分)

什么是美美無處不在:神舟十五號dāchéng()運載huǒjiàn()沖向太空,是奮進之美;鄉(xiāng)親們píngwěn()、xiétiáo()地踩過搭石,是和諧之美;弱國不怕dézuì()強國,jùjué()無理要求,是自尊自強之美;軍民團結一心,fěnsuì()qīnlüè()者的陰謀,是愛國熱忱之美!

二、選擇題。(填序號)(10分)

1.下列詞語中的加點字讀音完全相同的一組是()。

A.間隔空間間隙_________B.強迫強大倔強

C.削弱剝削瘦削_________D.冠軍桂冠弱冠

2.下列詞語中沒有錯別字的一項是()。

A.訊期爆發(fā)不記其數(shù)___B.維獨懶惰完好無缺

C.膽卻允諾同心協(xié)力___D.職位隱蔽理所當然

3.“夬"有“破損、破裂”的意思,器皿破裂為“缺”,下列說法有誤的一項是()。

A.水沖破堤壩為“決”___B.玉有缺口為“玦"

C.與人分別為“訣”___D.心有不滿為“快"

4.下列句子中加點成語用得不恰當?shù)囊豁検?)。

A.聽了媽媽的話,他頓時有了無窮無盡的力量。

B.壯壯撞傷了蘋蘋,他向蘋蘋負荊請罪。

C.不擅長跑步的依依居然獲得賽跑冠軍,大家都難以置信。

D.司機拾金不昧,將乘客物品完璧歸趙。

5.讀新聞,對這段新聞的主要內容概括最準確的一項是()。

12月6日,中央廣播電視總臺發(fā)布的2024龍年春晚吉祥物“龍辰辰”,是從源遠流長的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中尋找的設計靈感。它從出土的綠松石龍形器中提取獨具上古特色的龍鼻作為設計元素,參考故宮博物院九龍壁上的“五爪金龍"設計龍爪造型,姿態(tài)取自收藏于西安博物院的鎏(liú)金走龍,英姿颯爽、意氣風發(fā)。配色上,更是選用了赪(chēng)霞、春辰等中國傳統(tǒng)顏色。

A.廣電總臺2024龍年春晚吉祥物形象“龍辰辰”正式發(fā)布。

B.“龍辰辰"的配色方面選用了赫霞、春辰等中國傳統(tǒng)顏色。

C.吉祥物“龍辰辰”是從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中尋找的設計靈感。

D.“龍辰辰"的造型參考故宮博物院九龍壁上的“五爪金龍”。

三、句子練習。(11分)

1.秦王被逼得沒辦法,只好敲了一下缶。(改為雙重否定句)(2分)

2.用修改符號修改下面句子中的兩處錯誤。(2分)

看了亞運會運動員的采紡,龍一鳴決定以后要保持鍛煉身體。

3.魯迅購置的書,僅據(jù)《魯迅日記》上的“書賬統(tǒng)計”,從1912年至1936年,就有九千多冊。(寫出句子的主要意思)(2分)

4.喋喋不休——我要參加學校組織的秋游活動,收拾隨身攜帶的物品時,媽媽在旁邊說個不停:“帶好水杯和紙巾?!薄耙⒁獍踩?。"吃東西前要先洗手?!薄R走時,媽媽又提醒我:“你一定要跟緊隊伍,千萬不要掉隊!"

(1)把畫橫線句子改為轉述句。(2分)

(2)照樣子,用具體的情景把“悠然自得”的意思表現(xiàn)出來。(3分)

四、回憶本單元學過的內容,填一填。(8分)

1.名人名言激勵著我。我們是新時代的好少年,要惜時奮進,正如葛洪所說:“不飽食以終日,_________。"偉人也教導我們不要蹉跎歲月,應抓住當下,因為“多少事,從來急;_____________,_____________。一萬年太久,___”。

2.讀課文收獲真多!《搭石》借助對鄉(xiāng)親們“擺搭石、"的場面描寫,贊美了鄉(xiāng)親們的美好品質和家鄉(xiāng)的淳樸民風;《將相和》通過“___”“澠池會面"___”三個故事,贊揚了藺相如勇敢機智,不畏強暴,顧大局、識大體的可貴品質,也贊揚了廉頗___的精神。

五、實踐活動。班級讀書會開始啦!這一周的主題是“提高閱讀速度”,快來參加吧!(4分)

1.理一理方法。下列能夠提高閱讀速度的方法有()。(多選)(2分)

A.連詞成句地讀,不回讀。___B.帶著問題讀,遇到不懂的詞語先跳過。

C.邊讀邊想,抓關鍵詞句。___D.及時概括語句的意思。

2.說一說方法。選一本你喜歡的課外書,結合書本內容說說你是怎樣快速閱讀的。(2分)

閱讀與鑒賞

六、課內閱讀。(7分)

藺相如到了秦國,進宮見了秦王,獻上和氏璧。①秦王雙手捧住璧,一邊看一邊稱贊,絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形,知道秦王沒有拿城換璧的誠意,就上前一步,說:②“這塊璧有點兒小毛病,讓我指給您看?!鼻赝趼犓@么一說,就把和氏璧交給藺相如。藺相如捧著壁,往后退了幾步,靠著柱子站定。③他怒發(fā)沖冠,說:“我看您并不想交付十五座城。現(xiàn)在壁在我手里,您要是強逼我,我的腦袋就和壁一起撞碎在這柱子上!"說著,他舉起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了,連忙說一切都好商量,就叫人拿出地圖,把允諾劃歸趙國的十五座城指給他看。藺相如說和氏璧是無價之寶,要舉行個隆重的典禮,他才能交出來。④秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。

1.“無價之寶”在這里是形容__________________________。(2分)

2.閱讀文中畫橫線的句子,下列說法有誤的一項是()。(2分)

A.句①:秦王“雙手捧住璧"一邊看一邊稱贊”,說明秦王對和氏璧愛不釋手。

B.句②:藺相如這樣說是想告訴秦王和氏璧上有點兒小毛病,讓他不要怪罪。

C.句③:這是對藺相如的語言描寫,揭穿了秦王的險惡用心,表明了藺相如義無反顧的立場。

D.句④:說明秦王理屈詞窮又不敢動怒,不得不作出讓步。

3.請你帶著“藺相如是個怎樣的人"這個問題,快速地閱讀選文,填寫表格。(3分)

人物特點表現(xiàn)

勇敢

七、課外閱讀。(15分)

暗香(節(jié)選)

辦公室內流動著一股熟悉的香味,有人提醒:“這是桂花香吧?!?/p>

于是,我趕到室外,走到立在人行道旁的桂樹旁。果然,一股濃烈的幽香沁人心脾。再仔細瞧去,在那密密的樹葉后面,那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍,卻又十分靜謐,毫無張揚之意。

瞧著瞧著,我的眼睛就濕潤了。這些惹人憐愛的小東西,竟在偷偷地飄香,飄香了還像什么都沒發(fā)生似的,靜靜地立在枝頭,等著悄悄地凋零。我們如不仔細瞧,還不知道它已經到過這個世界,已經香過這個世界。這時,我的思緒觸到一個最溫柔的記憶,那是上中學時一個同學講的故事。

當時,這個同學家里很窮,為了省電,他每天晚自習后11點鐘才回家,而那時,學校的大門也在他走后一段時間才緩緩地關上。他一直以為大門是要到那個時候才關的,因此春夏秋冬,他天天如此,從不覺得有什么不妥。直到有一天,他被鎖在校園內過了一夜,他才知道學校大門是10點鐘就關的,而原來關門的老大爺生病住院了。直到那時他才明白,老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時,老大爺已經去世了。

聽完這個故事,我們許多人的眼睛都濕潤了,為了那個默默行善的老人。我們的心濕漉漉的,因為在那一刻,我們才醒悟:其實我們每個人身旁都有那個開門的老人,在為我們開著方便之門,他們就像這___,悄悄地釋放著幽香,然后悄悄地凋零。

他們不張揚,是因為他們的生命本色就是如此??!

1.看到短文題目,我產生的問題是____________,帶著這個問題閱讀可以加快閱讀速度。(1分)

2.聯(lián)系上下文可知,“沁人心脾"的意思是_____________________________。(2分)

3.在文中的橫線上加上恰當?shù)恼Z句,恰當?shù)囊豁検?)。(2分)

A.熟悉的香味_________B.密密的樹葉

C.小小的嫩黃的桂花___D.惹人憐愛的小東西

4.下列對文中“開門的老人”理解有誤的一項是()。(2分)

A.默默行善的人_________B.助人為樂的人

C.勇敢而堅強的人_________D.獻愛心而不求回報的人

5.文中兩次寫到“我"的眼睛“濕潤了”,這兩次“濕潤"的原因分別是什么(4分)

6.文中的“暗香”表面是指什么實際上贊揚了什么呢(4分)

八、非連續(xù)性文本閱讀。(7分)

人工智能

【材料一】

人工智能,小名AI,就是讓機器完成需

要人的智能才能完成的工作,能夠像人一

樣去思考和解決問題。人工智能正如右圖

中那樣,已經應用到我們生活的方方面面了!

【材料二】

人工智能是計算機科學的一個分支,它企圖了解智能的實質,并生產出一種新的能以人類智能相似的方式做出反應的智能機器。該領域的研究廣泛,包括機器人、自然語言處理、語言識別、圖像識別、專家系統(tǒng)等。

優(yōu)勢:①人工智能可以在短時間內處理大量的數(shù)據(jù)和任務,提升人類社會的生產效率。(效率高)②相對于人類,人工智能不會受到疲勞、情緒等因素影響,可以持續(xù)工作。()③人工智能可以通過分析大量的用戶數(shù)據(jù),為用戶提供個性化的服務和推薦,提高用戶體驗和滿意度。()④人工智能可以通過機器學習和深度學習等技術,自主地學習和優(yōu)化模型,提高模型的精度和效果。()

1.及時概括語句的意思,能夠幫助我們提高閱讀的速度。讀讀寫人工智能優(yōu)勢的句子,在括號里寫出其主要意思。(3分)

2.下列說法與上述材料不符的一項是()。(2分)

A.人工智能,又名AI,已經應用到我們生活的方方面面了。

B.人工智能可以提升人類社會的生產效率。

C.人工智能跟人類一樣,會受到疲勞、情緒等因素影響,無法持續(xù)工作。

D.人工智能可以通過機器學習和深度學習等技術,自主學習并優(yōu)化模型。

3.結合材料一的示意圖,想象一下,人工智能還可以應用在哪些方面呢(2分)

表達與交流

九、習作。(30分)

一年一度校園喜劇人大賽開始啦!本期主題是“‘漫畫’"。你的老師,你的同學,你的家人,你喜歡的球星、歌星、喜劇大師……一切你熟悉的人物都可“漫畫”,特點突出,笑聲多多,你就是下一屆的喜劇王!趕快動筆來投稿吧!

答案:

一、搭乘火箭平穩(wěn)協(xié)調

得罪拒絕粉碎侵略

二、1.C2.D3.D4.B5.C

三、1.秦王被逼得沒辦法,不得不敲了一下缶。

2.看了亞運會運動員的采紡(訪),龍一鳴決定以后要保持(堅持)鍛煉身體。

3.魯迅購置的書很多。

4.(1)媽媽又提醒我,讓我一定要跟緊隊伍,千萬不要掉隊!

(2)示例:夏日的清晨,放羊的孩子從家里出來,嘴里哼著小曲,把羊群趕到山坡上吃草,自己則靠在石頭上吹著短笛,欣賞著自然美景。

四、1.不棄功于寸陰天地轉光陰迫只爭朝夕

2.走搭石完璧歸趙負荊請罪勇于改過

五、1.ABCD

2.示例:我讀《中國歷史故事》的時候,先了解故事的主人公是誰,然后一邊讀一邊抓關鍵詞句,把他做的事情一一串聯(lián)起來,這樣看完一則故事就能大致了解主要內容。有時候遇到不懂的字詞,我就先跳過去,一口氣讀完以后再去查字典。

六、1.和氏璧十分珍貴

2.B

3.藺相如敢同秦王談判,如果秦王強逼他,他的腦袋就和璧一起撞碎在柱子上

機智藺相如假裝告訴秦王璧上有點兒小毛病,從而拿回和氏璧

七、1.示例:“暗香"講的是什么故事

2.指清新怡人的花香使人感到舒

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