2024高中語文第一單元以意逆志知人論世擬行路難其四訓(xùn)練含解析新人教版選修中國古代詩歌散文欣賞

PAGE2-第一單元擬行路難(其四)1．填空。(1)鮑照，_南北__朝詩人，出身貧寒，雖才華出眾，卻始終不得意。詩文俱佳，_七言詩__在他那里有顯著的發(fā)展。與_謝靈運__、_顏延之__合稱“元嘉三大家”。(2)《擬行路難(其四)》中，“_瀉水置平地__，_各自東西南北流__”兩句運用比興手法寫出了人因門第不同而命運不同的現(xiàn)實。(3)鮑照在《擬行路難(其四)》中表達備受壓抑、滿腹苦痛不能言的名句是：_心非木石豈無感__？_吞聲躑躅不敢言__。2．下列句子中的加點詞，意義相同的一項是(A)A．eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(安能行嘆復(fù)坐愁,翠華搖搖行復(fù)止)) B．eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(酌酒以自寬,將以遺兮遠(yuǎn)者))C．eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(舉杯斷絕歌路難,因為長句，歌以贈之)) D．eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(吞聲躑躅不敢言,凡六百一十六言))【解析】A．復(fù)：又。B．以：①連詞，來，②介詞，把。C．歌：①歌頌，②作歌。D．言：①說話，②字。3．下列詩句運用的抒情方式，與其他三項不同的一項是(B)A．心非木石豈無感？吞聲躑躅不敢言。B．樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。C．徘徊將何見，憂思獨難過。D．日月擲人去，有志不獲騁?！窘馕觥緼、C、D三項都是干脆抒情，B項是間接抒情。4．對《擬行路難(其四)》這首詩，賞析有誤的一項是(B)A．“人生亦有命”表明詩人用宿命論的觀點來說明社會與人生的錯位現(xiàn)象，并渴望借此能從“行嘆復(fù)坐愁”的苦悶之中得到解脫。B．“酌酒以自寬，舉杯斷絕歌路難”兩句寫詩人借酒自我寬慰，以歌聲來排遣悲憤，最終使自己忘卻了苦悶和哀痛。C．“心非木石豈無感”是說：人非草木，孰能無情？面對社會的黑暗、人間的不平，人豈能麻木不仁，無所感慨？D．“吞聲躑躅不敢言”含蓄地說明白當(dāng)時社會政治的黑暗，示意了殘酷無情的統(tǒng)治者禁錮著人們的靈魂?！窘馕觥俊巴鼌s了苦悶和哀痛”的說法有誤。閱讀《擬行路難》中的文字，回答5～6題。擬行路難(其四)鮑照瀉水置平地，各自東西南北流。人生亦有命，安能行嘆復(fù)坐愁？酌酒以自寬，舉杯斷絕歌路難。心非木石豈無感？吞聲躑躅不敢言。5．下列對詩句的理解不正確的一項是(C)A．《擬行路難(其四)》是鮑照的寄寓悲憤之作。B．詩人用瀉水流淌這一現(xiàn)象作為比興，引出對社會人生的無限感慨。C．通過“酌酒”“吞聲”“躑躅”“不敢”等詞，足見作者所憂的是些情感瑣事。D．“心非木石豈無感？吞聲躑躅不敢言?！边@是本詩的名句，寫出了底層人士及千千萬萬不得志者的內(nèi)心苦痛?！窘馕觥克鶓n的不是情感瑣事。6．對《擬行路難(其四)》解說不正確的是(D)A．鮑照，字明遠(yuǎn)，東海人，有作品集《鮑參軍集》十卷傳世。B．《擬行路難(其四)》是古樂府詩，鮑照對七言詩的發(fā)展起了很重要的作用。C．“瀉水置平地，各自東西南北流?！边@是個出名的比方，水的流向各不相同，帶有偶然性，但四面流散卻是必定的。D．鮑照的《擬行路難(其四)》，屬五言體樂府詩。【解析】屬五、七言雜體。閱讀鮑照的《擬行路難(其六)》，然后回答7～10題。擬行路難(其六)鮑照對案不能食，拔劍擊柱長嘆息。丈夫生世會幾時，安能蹀躞垂羽翼？棄置罷官去，還家自休息。朝出與親辭，暮還在親側(cè)。弄兒床前戲，看婦機中織。自古圣賢盡貧賤，何況我輩孤且直！7．“不能食”“拔劍擊柱”表達了詩人怎樣的心情？是什么使他長嘆息？【答案】無限激憤之情。渴望有所作為，卻無用武之地。8．“蹀躞垂羽翼”怎么理解？這一句表現(xiàn)了詩人怎樣的情懷？【答案】委曲茍活，虛度年華。不愿無所作為、阿附權(quán)貴、要有所建樹的高尚情懷。9．“弄兒床前戲，看婦機中織”中“弄”“看”描繪了怎樣的生活畫面？【答案】暖和華蜜的家庭生活。10．“棄置罷官去，還家自休息”是表達歸隱的情趣嗎？請你運用“以意逆志，知人論世”的賞析方法評析一下?！敬鸢浮旷U照一生，始終執(zhí)著地追求實現(xiàn)自我。他曾說：“大丈夫豈可遂蘊智能，使蘭艾不辨，終日碌碌與燕雀相隨乎？”詩人不是要躲避現(xiàn)實，隱身到華蜜的小家庭圈子中去，實質(zhì)是發(fā)泄不得志的牢騷話?；蛘?/p>