2024年《交通安全》主題班會的教案

2024年《交通安全》主題班會的教案

《交通安全》主題班會的教案1

一、教學目標：

1、透過對學生行路、騎車、乘車等交通安全知識的了解，提高學生的交通安全意識。

2、透過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，構成自護、自救的意識，使學生

安全、健康成長。

二、教學資料：

行路的安全、乘汽車的安全

三、教學過程：

1、導入：同學們，祖國給了我們這么好的環(huán)境，讓我們在如此秀麗的校園里學習成長，我

們肩負著建設祖國的重任，也承載著父母的牽掛與期望。我們是祖國的花朵，秀麗但卻脆弱，在

我們身邊，經常能夠聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹

的災難在我們身邊發(fā)生。為了避免這些，這天我們舉行一次“交通安全伴我行”活動

2、事例：列舉交通安全事故交通安全：

交通安全，一個永恒的話題；交通安全，一個關系家庭幸福的話題。自從1886年德國人發(fā)

明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代禮貌邁進，但同時也帶來

了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因

為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?？我國每年因各類事故死亡人?shù)約10萬人,

道路交通事故死亡人數(shù)占60%以上。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每一天有

280多人死于車禍。其中中小學生占總人數(shù)的10%左右。

道路交通是一個世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公害。據(jù)統(tǒng)計，20世紀以來，

因交通事故死亡的人數(shù)到達2235萬人，這個數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通

事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英

國的王妃戴安娜等等。

清同學們講T井：你見過的或親身經歷過的或親人朋友遭遇過的交通事故。（先和小組內的

同學說一說，再跟全班同學講一講）

同學們，應對著這些觸目驚心的交通事故，讓我們感受到生命如此秀麗，又是如此脆弱，我

們必須要愛惜生命提高交通安全意識，將這些慘痛教訓銘記心間。

3、學習：交通法規(guī)。

這些血的教訓向同學們敲響警鐘！追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交

通事故的根本原因。一期望每個同學心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則一

接下來我們將以多種形式學習交通法規(guī)。

1、認識交通標志

你能說出下列交通圖標的含義嗎？

2、我來選

（De遇到交通事故，你要打的報警電話是（）

A、120B、122

C、110D、119

（2）。我國的道路通行原則是（）

A、右側通行原則B、左側通行原則C、中間通行原則

（3）.有人突然患病或受傷時，就應打（電話求助

A、120B、122C、110D.119

（4）.經過一個有信號燈的鐵道路口時，就應（）

A、直接從鐵路上穿過去

B、看看左右沒有火車就快速走過去

C、在準許透過的信號燈亮時透過

（5）。少年兒童幾周歲以上能夠埼自行車上街（）

A、8B、12C、14D、16

（6）。每年的'中4浮生安全教育日是（）

A、每年3月的最后一個星期一

B、每年3月的最后一個星期五

C、每年6月的最后一個星期一

（7）。步行或騎自行車不得進入以下道路（）

A、城市快車道B、高速公路C、封閉的機動車道

（8）.如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你就應及時（）

A、記下車牌號B、告訴老師或家長

C、不需要做任何事D、打交通事故或急救電話

（三）列舉不良交通行為（小組討論，全班交流）

1、馬路上追逐打鬧

2、跨越隔離墩

3、不滿12周歲騎自行車

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險

5、在馬路上地下鐵路用絹、跳方格，既妨礙交通，又不安全。

6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，必須要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行

走和車輛行駛。

7、騎車上下學一群掰訝亍駛，這樣既妨礙交通，又不,互相擠道，也容易摔跤噓人。

8、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。

9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。

10、當走路只顧著談天說地,沒有留意地面的狀況時，很容易發(fā)生意外坐車時,能把頭、

手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。

（四）主要交通安全常識：

騎自行車九不準

1、不在機動車道內騎自行車。

2、自行車不逆向行駛。

3、3奇自行車時不帶人。

4、%自行車不闖紅燈。

5、騎自行車不撐傘。

6、騎自行車不攀扶其它車輛。

7、騎自行車不雙手離把。

8、未滿12周歲不騎車上路。

9、3奇自行車不突然強行猛拐

交通安全五不坐：

1、不坐超載的機動車。

2、不坐無牌無證、報廢的機動車。

3、不坐非法營運機動車。

4、不坐未經檢驗合格的機動車。

5、不坐貨運車輛、農用車輛、拖拉機。

交通安全五不準：

1、不準無證駕駛機動車。

2、不準闖紅燈。

3、不準在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。

4、不準翻越護欄。

5、不準在公路上玩耍。

（五）教師小結

在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在

期盼著我們，完美的明天在期盼著我們！為了更好地生活和學習，同學們必須要把交通安全牢記

心中！

《交通安全》主題班會的教案2

交通安全記心間

一、教學目標：

1、通過對學生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學生的交通安全意識。

2、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生

安全、健康成長。

二、教學內容：行路的安全、乘車的安全、騎車的安全

三、教學過程：

（一）列舉交通安全事故

交通安全：自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的'機動車以來，它使人

類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰賬。

交通事故已成為“世界第一害"，一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多

的國家之一。

中國（未包括港澳臺地區(qū)）每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人，

已經連續(xù)十余年居世界第一。

全國平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，其中中4浮生占總人數(shù)

的8%左右。直接經濟損失731萬。年經濟損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬個下崗職工；可以

使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。交通安全，一個關系人生

質量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為

慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?？同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你

將會對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）說些什么？

（二）不良交通行為

1、馬路上追逐打鬧

2、跨越隔離墩

3、不滿12周歲騎自行車

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險

5、在馬路上地下鐵路曲耀、跳方格，

6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行

走和車輛行駛。

7、騎車上下學一群押訝亍駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。

8、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。

9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。

10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發(fā)生意外坐車時，能把頭、

手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。

（三）主要交通安全常識現(xiàn)在，我教大家學習三大本領：一會走路、二會騎車、三會乘車（這

三個"會"的含義就是要保障自己的人身安全）

1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不

隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命；做到"一站"、"二看"、"三

2、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂

扔東西。

3、不要搭乘超載車,如摩托、拐的等。更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。

4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要

騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。

5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。

6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，

車身顏色或其它特征。

我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：

走路要走人行道，不在路上打和鬧。

不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。

轉彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐。

遵守交規(guī)習慣好，健康平安幸福長。

四、總結：

在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在

期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記

心中！讓我們齊唱《一路平安》。

《交通安全》主題班會的教案3

一、活動目的：

1、通過讀新聞、看錄相等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵

守交通規(guī)則的良好的行為習慣。

二、課前準備：

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞資料。

2、選好及訓練班會主持。

3、了解一些基本的交通規(guī)則。

4、了解一些常見的標志。

5、打印"文明安全行倡議書"。

三、活動過程：

(-)創(chuàng)設情境，主持人讀有關交通事故的新聞，觀看交通事故錄相，引入主題。

1、主持a讀新聞，觀看錄相

2、主持b:大家聽了新聞、看了錄相有什么感想呢？

3、同學們議論，各抒己見。

4、主持小結：

a生命在你手中，交通安全不容忽視。

b所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)貝J的好習慣。

(二)學習交通規(guī)則

1、議一議：過馬路時應該注意什么？

2、主持小結：請大家一定要牢記過馬路的“秘訣"：

紅燈停，綠燈行，聽從指揮不亂跑。

過馬路，走橫道，左右兩邊都要瞧。

不追趕，不打鬧，走路一定要靠右。

3、組織學習拍手游戲。

(1)同位互相拍手唱。

(2)說一說：從兒歌中還知道了哪些交通規(guī)則？

(3)小組排火車拍手唱。

(三)認識交通標志。

出示各種交通標志，讓學生說出交通標志的名稱及其含義。

(四)擦亮眼睛辨是非。

1、學生觀察圖片，

2、說一說：圖中的人違反了哪些交通規(guī)則？

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、由圖片，結合實際生活談體會。

(五)談收獲，提倡議。

1、學生談本節(jié)課的收獲。

2、主持人讀倡議書。

3、同學們共同簽署倡議書。

四、班主任講話。

生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是神圣的‘，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要珍

惜它。只要我們把每一個小的行為規(guī)范做好就能避免大的傷害。希望同學們通過這次班會活動，

學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣，徹底遠離交通危險。

《交通安全》主題班會的教案4

教學目的：

1、通過舞蹈、相聲、快板、演小品、知識問答、合唱等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過本次班會教學，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵

守交通規(guī)則的良好的行為習慣。

教學理念：

讓學生在教學中進行自我教育，提高學生的交通安全意識;同時還提供了展示學生才華的機

會，有利于學生素質的提高。

教學對象：

六（3）班全體學生

教學重、難點：

生命只有一次，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

教學準備：

1、學生自行組織排演節(jié)目。

2、選好及訓練班會主持。

3、了解一些基本的交通規(guī)則。

4、了解一些常見的標志。

教學過程：

一、宣布班會開始

主持A:同學們，知道什么對于人來說最重要呢?（學生齊答：生命。）主持A:對，就是生

命。生命對于人來說只有一次，所以我們更應該珍惜它。主持B:為了使我們更健康地成長，為

了使我們掌握更多的安全知識，今天我們精心籌備了生命在你手中一交通安全主題班會。

齊：主題班會現(xiàn)在開始。（鼓掌）

二、快板：《安全第一》

主持A:隨著經濟的日益發(fā)展，馬路上車輛奔流不息的景象隨處可見。然而有一些人由于對

交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

主持B:對呀!當你看到一個個現(xiàn)實的生命消失于萬惡的車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑

語淹沒在尖銳的汽笛聲下，當你面對那些讓你觸目驚心的場景時，能不痛心疾首嗎?所以安全是

最重要的，下面請欣賞激動人心的快板《安全第一》.表演者：肖?；ǖ?。

三、相聲：《過馬路》

主持A:剛才的快板告訴我們一定要牢記交通規(guī)則，不僅僅是說在嘴上，要記在心里。下面

請欣賞張貴敏和黃詩丹同學為大家?guī)淼南嗦暋哆^馬路》，看看她們是怎樣過馬路的

四、舞蹈《交通安全歌》

主持B:生命不容忽視，幸福掌握在自己手中，希望同學們不要像相聲中的那位同學一樣橫

穿馬路。接下來請庾文忻、姚燕香等同學為大家表演交通手勢舞蹈《交通安全歌》。

五、小品：《酒前駛》

主持B:我們的生命來之不易，我們的生命在發(fā)光發(fā)熱。為了不讓生命的光芒消失，我們一

定要聽交警叔叔的指揮。

主持A:是呀，我們就不多說了，下面請欣賞陳梓健等同學為我們帶來的小品《酒后駕駛》。

看看酒后駕駛會為我們帶來什么惡果。

主持B:由于我們在生活中不遵守交通規(guī)則，有的人不能正常生活，有的人無法實現(xiàn)自己的

人生理想，為了使我們擁有一個健康的身體，擁有一個美好的人生。我們應該怎樣做呢?（學生自

由發(fā)言后總結：同學們說得真對!）

六、有獎知識問答。

主持A:現(xiàn)在請出我們的小劉啟麟和黃曉媛同學考考大家對交通到底了解多少?掌聲有請!

七、合奏唱《愛惜生命》（由黃曉媛同劉艮據(jù)紅河谷改編）

主持C:經過這次知識競賽，相信大家對交通安全意識又進了一步的加深了吧。

主持D:我希望大家遵守交通規(guī)則，珍惜自己的生命?，F(xiàn)在就請我們全級同學一起來唱《愛

惜生命》吧。（豎笛伴奏）

主持D:最后，我們以熱烈的掌聲有請我們的班主任為我們這次教學作一個總結。

八、班主任小結：

同學們通過這次教學，你懂得了什么?生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學

們通過這次班會教學，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

教學反思：

1、班會氣氛熱烈，學生積極參與，充分調動了同學的積極主動性，實現(xiàn)了讓學生在教學中

的自我教育,提高了學生的交通安全意識。

2、學生紛紛反映，采用這種方式進行安全教育比老師在課堂上的哪方式強百倍，希望以

后多開展這類教學。對!今后的班會教學一定要多費心，把它辦好，把安全事故消滅于萌芽狀態(tài)

中。

3、通過此次班會教學，促進了學生的交流和互動。讓他們通過觀看表演、發(fā)言、討論等形

式深切的體會到安全的重要性。喚醒大家的安全防患意識，并能為以后注意安全從小事做起打下

堅實的基礎。

4、由于教學項目多，又加上是學生負責主持，不足，致使教學間緊張。

《交通安全》主題班會的教案5

一、班會目的

1、通過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生

安全意識。

2、以"增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，

確保學生安全。

3、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命

意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。

4、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到知法、懂法、

守法能確保身心健康，平安完成學業(yè)。

5通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安

全、健康成長。

二、班會活動方法

通過錄象、交通知識競賽、相聲、快板等表演來達到教育目標，接受"交通與安全”方面的

教育。

三、班會準備

1.圍繞主題，課前動員學生搜集交通標志、交通警示語、制作有關書簽，繪畫有關圖畫、準

備節(jié)目。（①發(fā)動全體同學收集資料c②進行資料篩選。③將篩選出來的資料編印成冊發(fā)給學生。）

2.在節(jié)目和整個主題班會的形式創(chuàng)作中，主創(chuàng)人員是同學們自己。老師在作好引導的同時，

注重節(jié)目思想性的提煉。

4主要內容有：小品，演講，知識競賽，識別圖標，安全知識之我見、安全知識問答等。

5.主持人串詞并嘗試走臺，對班會節(jié)目時間進行記錄。

四、班會過程

（一）、談話引入：

主持人：同學們，今天我們班舉行一個關于交通安全的主題班會。人的.生命只有一次，我

們要珍愛生命。但是有的人卻視為兒戲。在生活中我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游

安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談談交通安全。首先請大家欣賞一段小

品《肇禍》

（二）、小品表演：小品設計方案：主要講述一個肇事司機逃逸的事件表演中故意設計一些錯

誤，比如打電話報警110，不是119;又比如打電話報警的人應該首先告訴警察出事的具體地點，

而不是簡單地說："你們快來，這兒有人被撞了!"，比如說遇到受傷的人不要隨便移動位置等

等。在小品結束后向學生提出。讓學生更好地讓學生掌握了交通安全的知識，印象深刻。

（三）、主持人：感謝以上同學的精彩表演，下面我們進入交通知識競賽。我們實行搶答方式,

每答對1題得1分，答錯不扣分。

A.必答題：

1.什么燈亮時，準許車輛、行人通行?（綠燈）

2.雨天騎車可以打傘嗎?（不可以）

3.過馬路必須走什么?（人行橫道）

4可以在馬路上學騎自行車嗎?（不可以）

5.放學路上，小名騎著自行車表演雙手脫把的車技，同學們羨慕他，你認為對不對?為什

么?（不對，很危險）

6行車時可不可以與駕駛員談話?（不行）

7.醉酒的人準不準駕駛車輛?（不準）

8.小學生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧?（不能）

金首先恭喜每個小隊精彩而流利的回答，下面的題目是選擇題，先請各小隊代表進行抽簽。

答對一題得一面小紅旗,答錯扣一面小紅旗。請其他同學配合一下，不要把答案說出來，謝謝!

B.選擇題：

1、幾歲以下兒童不準騎車上路：（）

A、11歲以下兒童

B、12歲以下兒童

2、乘車時較為安全的行為()

A、上車時爭先恐后

B、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外

3、過馬路時我們應該：

A、直接穿行

B、走斑馬線

4、過馬路如果遇到沒有人行道的馬路時要靠哪邊走()

A、右側路邊行走

B、左側路邊行走

C、隨心所欲地走

5.過馬路時，我們要看好紅綠燈：

A、紅燈行

B、綠燈行

6.媽媽3奇電動車帶你，應該在哪個車道行駛：

A、非機動車道

B、機動車道

7.假如奶奶在馬路的對面叫你，你應該怎么做：

A、穿越護欄過去

B、繞到人行橫道上再過去

8.綠燈還剩2秒時，應該怎么做:

A、等下一個綠燈再過馬路

B、趕緊沖過馬路

（四）、觀看多媒體《交通事故》。幫助學生更好的知道生命的寶貴。

（五）、現(xiàn)場交通警察叔叔講話:首先祝賀大家，今天的主題隊會開得很成功,也很有意義。

春風中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛,

生命是干古不老的歌，悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河，風霜雪雨，笑語歡歌，奏出生命的交響

樂。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。人的生命是可貴的，失去了就永遠也不

會再來，所以要珍愛生命就要遵紀守法。讓我們時時刻刻注意安全，爭當交通安全小衛(wèi)士。讓我

們共同攜手，安全伴我們健康成長！

最后主持人總結本課主題，在這次主題班會之后，希望同學們時刻牢記：交通安全，生命之

友。

《交通安全》主題班會的教案6

一、教學目的：

1、通過讀新聞、看圖片、討論等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過本次班會教學，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵

守交通規(guī)則的良好的行為習慣。

二、教學過程：

（一）教師講新聞以引入主題

1講新聞，介紹1個小學生交通事故的案例以及每年交通事故發(fā)生的情況：

2.聽了這則新聞，你有什么感想呢?同學們討論交流，各抒己見。

3.教師小結：生命就在我們每個人的'手中，交通安全不容我們忽視。今天我們就一起來學

一學交通安全的相關知識，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

（二）安全知識問答

1.交通信號燈有幾種顏色?（紅黃綠）這三種顏色的燈都有些什么作用你們知道嗎?請兩個學生

上臺演一演，看看你會不會過馬路（讓兩位學生站在門口，教師站在多媒體課件旁邊，出示相應

的課件讓學生過馬路）：

①紅燈亮時該怎樣？

②黃燈亮時還可以過馬路嗎？

③什么燈亮時才可以走？

師總結：紅燈是停車信號，黃燈是緩行信號，綠燈是通行信號，口訣：紅燈停，綠燈行，黃

燈亮了等一等，請學生讀一讀。

2.選一選（看圖選擇正確的做法）:

①乘車安全：乘車時哪種行為是安全的？

A、在車內玩耍。B、車輛行駛時頭伸出窗外。

C、系好安全帶。

小結：乘車時要系好安全帶，頭、手不伸出窗外。

②過馬路安全：過馬路時哪種行為是正確的？

A、跨越欄桿橫穿馬路。B、在車輛靠近時過馬路。C、走斑馬線。

小結：過馬路要走斑馬線，沒有斑馬線時要在兩側沒有來車的情況下過馬路。

③道路安全：在道路上時，哪種行為是安全的？

A、走人行橫道。

B、行走時邊走邊看書。

C、在馬路上踢足球。

小結：走路要走人行橫道，要專心走路，不要邊走邊看書或做其他事情，更不要在馬路上玩

耍。

3.考考你！

①小明從公共汽車上下來要過馬路怎樣走才安全?（從車后面走過去，不能從車前面跑過去。）

②在沒有人行橫道信號燈的人行橫道應如何過馬路?（在兩面沒有來車時從人行橫道通過。）

③在沒有人行道的馬路上怎樣行走?（靠道路右側路邊行走。）

④下雨天穿什么顏色的衣服好，鮮亮的還是暗淡的?（鮮亮的，更容易讓別人注意到你。）

⑤全國統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報警電話?（122。）

（三）和交通標志交朋友

小朋友們在平時上下學的路上有沒有發(fā)現(xiàn)，道路上有很多標志，你們知道這些標志都代表什

么意思嗎?今天就讓我們和道路交通標志做個朋友。

1.小朋友們，你們在生活中見過哪些交通標志?自由交流。

2.老師這里也有一些交通標志，要請同學們來幫幫忙!出示第一行交通標志名稱的卡紙貼在

黑板上，將標志圖案發(fā)給x位學生，請學生上黑板來貼一貼。

①禁止鳴喇叭、禁止非機動車進入、禁止行人進入、禁止機動車駛入。

②注意危險、注意兒童、事故易發(fā)路段慢行。

③人行橫道停車、非機動車道機動車道。

3.區(qū)分三種交通標志

①禁令標志：表示禁止做某些事情，請學生觀察這一類標志特點。（形狀為圓形，白底、紅

邊、黑圖案，上面都有一個斜線。）

②警告標志：提醒人注意，觀察特點。（形狀為三角形，黃底、黑邊、黑色圖案。）

③指示標志：為人們指導方向、線路，形狀為圓形或方形,藍底、白色圖案。

4.用一用交通標志

小朋友們，你們已經知道了這些交通標志，老師這里有幾個生活場景，你能找到合適的地方

用上他們嗎？

場景一：斑馬線旁（人行橫道標志）。

場景二：觀前街（步行街）前（禁止機動車駛入和禁止非機動車進入標志）。

場景三：學校門口（注意兒童標志）。

場景四：馬路上，隔開的兩條道路（機動車道和非機動車道）。

（四）我做小交警

1.指導學生學做交警的幾個手勢

①停止：左臂向前上方直伸，掌心向前，不準前方車輛通行。

②直行：左臂向左平伸，掌心向前。右臂向右平伸，掌心向前，向左擺動，準許右方直行的

車輛通行。

③左轉：右臂向前平伸,掌心向前。左臂平直向右前方擺動,左臂表示左轉。

2.請一個學生上臺做一回交警,教師發(fā)號口令：紅燈亮了（停止），直行綠燈亮了（直行），左

轉綠燈亮了（左轉）。

（五）做個交通督導員

同學們知道的交通安全知識可真不少，老師現(xiàn)在要請你做個交通督導員，帶領低年級的弟弟

妹妹遵守好交通規(guī)則。

出示圖片為學生提供生活場景，說說該怎么做？

L放學出校門時，很多汽車、電動車，你會怎么告訴她什么?（靠道路兩邊，不走道路中間）。

2.過馬路的時候要注意些什么?（一停二看三通過，紅燈停綠燈行，走人行橫道）。

（六）小結：

1、同學們小結：通過這次教學，你懂得了什么?

2、班主任小結：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這次班會教學，

學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

（七）播放歌曲《祝你平安》，插入小學生交通安全的相關圖片。

《交通安全》主題班會的教案7

班會目的：

通過開展以交通安全為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些

基本常用到的校內外的交通安全知識，達到積極預防危瞼的發(fā)生并提高學生基本自我保護的能力。

活動內容：

認識交通符號和交通標線

利用貼近學生校內生活安全方面的事例，學習交通之聲3、學唱交通兒歌

活動準備：

收集適合學生特點的一些安全標志圖片并打印部分圖片。

2、改編貼近學生實際的《安全歌》，收集有關交通的之聲。

四、活動過程

師生問好并組織活動紀律，讓班內學生明確本節(jié)班會的主題，讓學生在生活中懂得珍惜愛護

自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領學生回憶鞏固五一前夕了解過的.一些

關于安全標志的圖片，師問生答。

認識

橫穿馬路應該注意些什么？

橫穿馬路橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全。

穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停".

穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通

穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊,

在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。

不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。

騎自行車橫穿馬路，要下車扶車橫穿。(未滿十二歲的，不可騎自行車上路)

乘車交通安全知識

乘坐公共汽(電)車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩(wěn)以后，

先下后上，不要爭搶。

(2)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要

向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊

獨I陣時懶受傷。

(4)乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應系好安全帶。

(5)盡量避免乘坐卡車、拖拉機；必須乘坐時，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。

不在車內打鬧或做影響駕駛員注意力的事情；

車坐滿時要主動要求乘坐下一趟車；不要在機動車道上招呼出租汽車。

不坐超員車、農用車、拖拉機、載貨汽車等違法載客車輛；

與家長保持密切聯(lián)系，安全達到目的地。

五、學唱交通安全拍手歌

你拍一，我拍一，交通安全是第一，

你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，

你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，

你拍四，我拍四,車輛行駛往右開，

你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，

你拍六，我拍六，自行車上別載人，

你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，

你拍八，我拍八，生命才是第一位，

你拍九，我拍九，遵紀守法最重要，

你拍十，我拍十，做個文明小公民

總結：

希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;

愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！謝謝同學們！高一歷史必修

二1—5單元學業(yè)水平測試題

一、選擇題：本大題共30小題,每小題2分。共計60分。

1、在中國古代，統(tǒng)治者"重本抑末"的經濟思想中的"本"是

A、農業(yè)B、手工業(yè)C、商業(yè)D、閉關鎖國

2、下列關于西漢都城長安的說法，正確的有①是當時著名的商業(yè)中心？②城里設有專門的

貿易區(qū)域③早市、夜市晝夜相接④官府設有專職的官員管理市

A、①②③B、②③④C、①??D、①②④

3、農具、曲轅犁。發(fā)明于：人戰(zhàn)國B、西漢C、唐朝D、明朝

4、"宋朝時期值得注意的是發(fā)生了一場名副其實的商業(yè)革命，對整個歐亞大陸有重大意

義"。在這場"商業(yè)革命”中

A、貨幣經濟占據(jù)主導地位B、出現(xiàn)世界上最早的紙幣

C、形成區(qū)域性大商幫D、廣泛使用金屬貨幣白銀

5、20xx年5月，廣東省南澳縣海域又發(fā)現(xiàn)一艘明代的沉船“南海二號"?？脊殴ぷ髡邚?/p>

該船上整理出大量珍貴文物。這些文物中不可能有

A、大量白銀貨幣B、粉彩瓷器C、五彩鏤空云鳳紋瓶D、精美的棉布船帆

6、明朝中期,蘇州東城"皆習機業(yè)，工匠各有專能，匠有常主（機戶），計日受值"。這

一現(xiàn)象反映的本質問題是

A、私營手工業(yè)發(fā)達B、官營手工業(yè)興盛

C、雇傭關系出現(xiàn)D、家庭手工業(yè)普及

7、乾隆時人說："近日，富商巨賈,挾其重資，多買土地，或數(shù)十頃，或數(shù)百頃。"這種

現(xiàn)象對社會發(fā)展產生的消極影響是

A、阻礙資本主義萌芽發(fā)展B、自耕農數(shù)量減少

C、國家賦稅收入銳減D、土地兼并加劇

8、中國自然經濟解體的最直接、最主要的原因是（）

A、貿易中心的轉移B、外國資本主義的入侵

C、高度發(fā)達的商品經濟D、買辦和買辦化商人開始出現(xiàn)

9、某小組在探究"唐代城市商業(yè)發(fā)展”課題中，搜集了下列素材，你認為應參考的最可信

的材料是

A、電視劇《貞觀長歌》B、史籍《舊唐書》C、唐朝傳奇作品D、電視劇《唐明皇》

10、下列與民族資本主義經濟的產生沒有必然聯(lián)系的是（）

A、江南制造總局B、天津機器制造局C、開平煤礦D、京師大學堂

11、民族資本主義產生的背景，不包括（）

A、外國的侵略B、自然經濟的逐步解體

C、洋務運動的誘導D、晚清政府的大力提倡

《交通安全》主題班會的教案8

班會主題：

交通安全

目標：

掌握安全知識，培養(yǎng)學生"珍愛生命，安全第一”的意識。主題班會過程：

一、通報近期身邊發(fā)生的交通事故（可請學生列舉一些）

二、討論：學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。上下樓梯要注意什么？

集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

課間活動應當注意什么？

三、學生飲食、就餐的‘安全注意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品

有致癌物質。

四、交通安全注意事項

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

乘坐公交車注意事項，騎自行車須知，3奇電動車注意事項，學生禁止騎摩托車上學。

2、如何加強教室安全

要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上,

不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又

存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是

不堪設想的。

3、為什么不能提前到校？

校門沒開，一些學生在校門發(fā)生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。在校門夕腳擠，會造

成意外傷害。

4、安全小常識

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：

打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

五、小結

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加

強安全意識，努力增強自我防范能力，作交通安全主題班會記錄到警鐘長鳴！

《交通安全》主題班會的教案9

活動目的：

1、讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關的交通規(guī)則，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要

性及不懂交通規(guī)則所帶來的危害性，為了自己和大家的安全,人人都必須遵守交通規(guī)則。

2、形成學習、講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力和熱愛生命的情感，為

他們的健康成長打好基礎。活動時間：20XX-4-20活動地點：九⑷班

活動人員：

九(4)班全體同學

活動過程：

一、介紹交通事故嚴峻的交通安全事故

1、1999年全世界因道路事故死亡的人數(shù)約為100萬人，平均每小時死亡100人.全球每年

有超過120萬人死于公路交通事故，上百萬人受傷或殘廢

2、20xx年全國共發(fā)生道路交通事故517889起，造成107077人死亡，480864人受傷,

直接財產損失23.9億元20xx年平均每天發(fā)生交通事故約1418.87次，死亡約293.4人，受傷

約1317.44人

3、20xx年，全國共發(fā)生道路交通事故327209起造成81649人死亡、380442人受傷，直接

財產損失12億元。

另有消息稱，"中國有全世界1.9%的汽車，引發(fā)的'交通死亡事故卻占了全球的15%世界

級名人交通事故

1906年5月30日,法國著名科學家居里夫人的丈夫、著名物理學家皮埃爾?居里在大街上

行走時，被一輛超速行駛的軍車撞死；1927年9月14日，美國著名舞蹈家鄧肯與朋友外出時,

身上的圍巾被一輛疾駛的汽車刮住，她被卷到輪下，倒在血泊之中；

1949年8月16日，美國享譽世界的著名小說《飄》的作者瑪格麗特?米切爾在公路上被一

輛高速駛入逆行道上的摩托車撞死；

1997年英國皇妃戴安娜夫婦雙雙死于車禍。

八十年代,我國東海艦隊司令員死于交通事故。

二、學習道路交通安全法

第三十五條機動車、非機動車實行右側通行。

第三十六條根據(jù)道路條件和通行需要，道路劃分為機動車道、非機動車道和人行道的，機動

車、三用I車、行人實行分道通行。沒有分機動車道、非機動車道和人行道的，機動車在道路中間

通行，三晰動車和行人在道路兩側通行。

第三十八條車輛、行人應當按照交通信號通行;遇有交通警察現(xiàn)場指揮時，應當按照交通警

察的指揮通行;在沒有交通信號的道路上應當在確保安全、暢通的原則下通行

三、學生如何自覺遵守道路交通安全

1、路權劃分：行人的路權在道路右側邊線1米范圍，

自行車的路權在道路右側邊線1.5米內行駛。

2、安全乘車A乘車的選擇

乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員技術好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車、學校

接送車等。

另外，如果你的父母會開車，你應該積極勸導父母，為了家庭安全、幸福，千萬不可酒后駕

車。

B乘車途中的安全

乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發(fā)生危險。不要向車外拋灑物品

和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。

在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔，坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而

不要側坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。C、騎自行車的安全

騎自行車（包括電動自行車，下同）不能走機動車道。因為法律規(guī)定："機動車、非機動車、

行人實行分道通行"。你走機動車道一是違反法律，不要在機動車道行駛，如果你硬要走機動車

道，往往容易導致交通事故發(fā)生。

騎自行車不要直穿十字路口。需要穿過十字路口，應該根據(jù)道路標線，按"右側通行"原則

從非機動車道內繞道而行。

還有，騎自行車、電動自行車、包括過人行橫道線也應該下車推行。騎自行車不要成群結隊、

揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。

騎自行車（包括電動自行車，下同）不能走機動車道。因為法律規(guī)定："機動車、非機動車、

行人實行分道通行"。你走機動車道一是違反法律，不要在機動車道行駛，如果你硬要走機動車

道，往往容易導致交通事故發(fā)生。

騎自行車不要逆向行駛。因為法律規(guī)定："機動車、非機動車實行右側通行"。你逆向行駛

的話，就可能與對面行駛車輛發(fā)生碰撞。

要注意車輛的安全有序停放。車輛在公共場所停放應選擇不影響他人進出、不影響市容貌、

不易被小偷作案的地方，并盡可能使車輛停放有序、間隔相等、排列整齊;車輛在校園內停放，

應按照學校指定的地點停放

3、安全走路

在道路上行走,要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留。在沒有交通民警指

揮的路段，要學會避讓機動車輛，K與機動車輛爭道搶行。穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到

"綠燈行，紅燈停集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

三、教師小結：

愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。生命只有一次，幸福快

樂掌握在你的腳下，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好

習慣

《交通安全》主題班會的教案10

活動目標：

1、通過讓幼兒對行路、乘車等知識的了解，提高幼兒的交通安全意識，認識一些常見的交

通標志。

2、通過學習有關安全知識，使幼1闞立自護自救的觀念意識，讓幼兒安全、健康的成長。

活動準備：搜集一些交通標志牌。

活動過程：

一、列舉交通安全事故的事例，讓幼兒看大屏幕。然后教師提問：

1、小朋友，剛才你們看到了什么？聽到了什么？

2、幼兒自由回答：聽到了汽車的喇叭聲、汽車剎車的'聲音，看到了一個人倒在了地下，頭

上還有血...........

3、教師小結：是啊，多么可怕的車禍，生命如此美麗，又是如此脆弱，為了不讓這樣的事

情在發(fā)生，我們一定要注意交通安全。

二、向幼舉一些不良的交通行為。

1、在馬路上追逐打鬧、跳繩

2、在大街上踢球、捉迷藏

3、在馬路上幾個小朋友橫著走，這樣會妨礙同人行走和車輛行駛。

4、坐車時不要把頭、手伸出窗外。

三、向幼兒介紹主要交通安全常識：

1、走路時，要走人行道活在路邊行走，過馬路時要左右看，紅燈停，綠燈行，不亂跑，不

隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧。

2、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上，坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂

扔東西。

四、教師出示搜集的各種交通標志，先讓幼兒觀察，然后再說出它們的名稱。

五、和幼兒一起做紅綠燈的游戲。

六、教師做活動總結。

今天小朋友們學會了很多交通安全知識，也認識了很多交通標志，希望你們通過學習，能夠

自覺維護交通安全。在爸爸媽媽的眼里，你們是花朵，在老師的眼里，你們是展翅飛翔的雄鷹，

父母、老師都期待著我們。為了我們能夠健康、快樂的成長，一定要把交通安全牢記在心中，每

天都能安安全全的上幼兒園，平平安安的回家。（山東壽光營里幼兒園曹振艷）

《交通安全》主題班會的教案11

活動目的：通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學

生的素質和能力。

活動形式：小品、模擬、演示、拍手游戲。

活動過程：

一、用親情激發(fā)學生"我要安全"的意識。

師:同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血?

把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?（學生紛紛說起父母在生活和學習中關心自己最讓人

感動和難忘的事情。說到動情處，有的學生掉了眼淚。）

師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費了不少的心血。

你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應該珍

惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛

惜父母，體貼父母，除了要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，

就是要爰惜自己的生命。因為我們如果有一點傷害，父母就會很擔心和傷心。同學們，那你們說

他們是不是珍惜自己的生命呢？

二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。

小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉

上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打"120"急救。另一人連忙通知＜h孩的家長。小孩的父

母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，

如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

師：同學們，看了這個小品，你想說什么？

生1:我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。

生2:這個小孩不遵守交通規(guī)劃，行車行人都應該靠右，而他是靠的左邊。

生3:急救要撥打"120”報警。

生4:我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既

讓自己痛苦，也讓別人遭受經濟上的‘損失。

生5:我們要遵守交通規(guī)則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面。

生6:我們每個人都不會每次都這么幸運,如果他不吸取教訓的話，下次可能是失去自己的

生命。??

師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生

命，愛護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應從哪些方面來提高自己

的保護意識呢？

三、讓學生了解安全知識并掌握一些急救的方法。

生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。（之前學校強調過這些方面,

因為是以學校的形式講解，所以學生只知道這些方面的大概。我將學生分成6個組，每組8人。

分別具體的寫出這些方面的具體內容，一組一個。人多力量大，不多時間，學生就寫好了，而且

也寫得很具體。我要求一組推舉一個學生匯報，教師再做適當?shù)闹v解。）

師：如果出現(xiàn)了緊急事故，我們該如何處理呢？如果公共場所和自家發(fā)生火災，我們該怎樣

緊急逃生？

（學生舉手回答，教師補充），好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災，應立即向室

外樓梯逃生，遠離火場。如果室內發(fā)生火災，無法逃出門外，就應該立刻跑到有水的地方，將門

關著，將水潑在地上和門上。然后月打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時鍋

內燃燒，不應倒水，而應該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。

（接著我又給學生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學生邊聽老師說，邊演練。）

四、教師總結，以拍手游戲結束，給學生留下意猶未盡的感覺。

師：在我們的生活中，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經

知道了一些。在以后的班會中，我們將陸續(xù)了解到，時間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們

在拍手歌中結束今天的這堂安全教育課吧。

安全教育拍手歌

你拍一，我拍一，注意安全數(shù)第一。

你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。

你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。

你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。

你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。

你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

你拍七，我拍七，三無產品要遠離。

你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。

你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。

你拍十，我拍十，自我保護是大事。

《交通安全》主題班會的教案12

活動目標：

1、讓學生在交流中認識一些常見的交通標志、交警動作，學習掌握一些交通安全常識。

2、讓學生在活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

3、讓學生在合作中增強交通安全意識，推進交通文明行為，珍愛生命，快樂成長。

活動過程：

一、導入：

同學們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，在家里受到父母的愛護，在學校受到老師的關心，

似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)

生危險，釀成事故。我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、外出安全、用電安全、交通安全等，

今天我們就來談談交通安全。

二、認識交通事故的危害：

我們先來看這樣幾則案例：

1、20xx年4月3日下午,南方某市區(qū)發(fā)生了一起交通事故，因為學校校車下午送學生孩

子，在小同學過馬路途中，一個小孩子不幸被馬路中過往的車輛撞在了馬路中間后又被車帶起摔

在馬路崖上，這個孩子至今生死未卜。

2、20xx年4月22日,一市某鎮(zhèn)發(fā)生一起嚴重交通事故一T校車與停在路邊的集裝箱車

架發(fā)生碰撞，校車嚴重損毀，事發(fā)時校車內約有12、13名學生，事故造成校車上學生一人死亡，

三人受傷較重。

這些觸目驚心的‘交通事故告訴我們，如果不注意遵守交通規(guī)則、保護自身安全，就會給生

命帶來危險。同學們，一切事故的發(fā)生都不是偶然的，有的時候危險就潛伏在我們身邊。

交通安全手抄報資料小學生交通安全教育交通安全教育講話稿

三、尋找身邊的交通安全隱患：

下面讓我們想一想，一起來找一找在我們身邊，在我們每天上學放學路上，在我們每天生活

的區(qū)域內，都有哪些交通安全隱患呢？

交流、回答

（上學要遲到了橫穿馬路、放學門口擁堵、過路口不看信號燈、下雨天雨傘遮擋視線、沒有

及時到達校車上在車下逗留玩耍、在馬路上追逐打鬧做游戲……）

同學們，有這么多危險因素潛伏在我們身邊，我們應該如何做才能保護好自己呢？

（遵守交通規(guī)則）

四、學習交通安全知識，提高自我保護能力

同學們說的很對遵守交通規(guī)則是保護自己的好方法。下面我們進行一個交通知識搶答競賽，

老師出一個問題，會的同學快速舉手，老師選舉手最快的同學來回答。

1、交通信號燈有哪些顏色?都有些什么作用？

2、黃燈亮時還可以過馬路嗎？

3、行車、行人應靠哪邊走？

4、你認識下面的交通標志嗎？

通過剛才的搶答，相信同學們對基本的交通規(guī)則都熟記于心。下面老師送給同學們幾條溫馨

提示：

?行走時怎樣注意交通安全？

1.在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的路，要靠路邊行走。

2.結伴外出時,不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、

邊走邊看書報或做其他事情。

3.在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4.遇到交通事故，可打122電話向警察求助。

?穿越馬路應該注意什么？

I.穿越馬路，要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”，走人行橫

道。

2.在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有車輛通過時才可以穿越馬路。

3.不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。

4.不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經

進站，千萬不能貿然行事，以免發(fā)生意外。

五、小結:

通過今天的學習，你有什么收獲？

同學們，希望我們大家認真遵守交通規(guī)則，每天開開心心上學來，平平安安回家去。

今天的班會課到此結束。

《交通安全》主題班會的教案13

一、教學目標：

1、通過對學生行路、騎車、乘車等知識的了解,提高學生的交通安全意識。

2、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生

安全、健康成長。

二、教學內容：

行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全

三、教學過程：

（一）列舉交通安全事故交通安全：自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的

機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色阻影。交通事

故已成為“世界第一害"，一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。

中國（未包括港澳臺地區(qū)）每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人，已經連續(xù)

十余年居世界第一。全國平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，其中中小學

生占總人數(shù)的8%左右。直接經濟損失731萬。年經濟損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬個下崗

職工;可以使200萬個窮困