《外國法律史》課程教學大綱

《外國法律史》教學大綱課程編號：06220157英文名稱：HistoryofForeignlegalsystem學分：3學時：總學時32學時，其中理論學時32學時，實踐學時0學時先修課程：法理學導論、中國法制史課程類別：專業(yè)拓展課程授課對象：法學專業(yè)學生教學單位：商學院修讀學期：第3學期一、課程描述和目標《外國法制史》是法律史學科的一個重要組成部分，是法學專業(yè)核心課程之一，主要研究世界上各種不同類型的、具有代表性的法律制度的內(nèi)容、形式、本質(zhì)、特點和相互聯(lián)系及其發(fā)展規(guī)律的科學。本課程選取十二種不同的法律制度，涵蓋奴隸制法、封建制、資本主義法的內(nèi)容，教師補充相關的歷史知識并且對重要的法學知識點予以重點講述。本課程承擔著拓寬法科學生視野，開闊思維，激發(fā)學生學習法律的興趣的任務，可幫助學生奠定較扎實的法學理論基礎。課程目標1：專業(yè)知識方面。通過本課程教學，使學生系統(tǒng)了解世界代表性國家重要歷史時期的法律制度形成和發(fā)展的歷史進程，掌握各國法律制度的產(chǎn)生過程、主要內(nèi)容、演變規(guī)律與歷史影響。課程目標2：專業(yè)能力方面。通過本課程教學，使學生能夠運用所學知識分析和解決問題，開拓理解歷史問題的深度和廣度，運用所學的基本原理分析世界歷史上法制發(fā)展變革的主客觀原因，比較與中國法制歷史發(fā)展的聯(lián)系與區(qū)別，加深對馬克思主義法學基礎理論的理解，為學習、掌握部門法學打下比較堅實的基礎。課程目標3：綜合能力方面。通過本課程教學，使學生能夠批判地吸收、借鑒和轉(zhuǎn)化世界各國優(yōu)秀法律歷史遺產(chǎn)與積極經(jīng)驗，為建設具有中國特色的社會主義法治社會提供參考對象和歷史依據(jù)。二、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系畢業(yè)要求指標點課程目標權重指標點3-1.能熟練撰寫各種法律文書，具備較強的書面表達能力，以適應訴訟、非訴等具體法律實務的需要。課程目標2、3L指標點3-2.具備較強的口頭表達能力和工作溝通、合作能力，以適用訴訟、談判等具體工作的需要。課程目標2、3L指標點5-1.具有較強的自主學習和獨立獲取知識的能力，以適應社會發(fā)展與法律職業(yè)特征的需要。課程目標3M三、教學內(nèi)容、基本要求與學時分配序號教學內(nèi)容基本要求學時教學方式對應課程目標1導論了解外國法制史的研究對象，外國法制史在法學體系中的地位和作用；了解法系概念及兩大法系的主要特征；了解西方法律制度的變遷及發(fā)展趨勢。2集中講授課程目標1、22楔形文字法了解楔形文字法的概念，特點、產(chǎn)生和發(fā)展過程及其歷史地位；掌握《漢穆拉比法典》的結構和基本內(nèi)容。2集中講授課程目標1、23古印度法、古希臘法了解古印度法的產(chǎn)生、發(fā)展、演變過程；掌握古印度法的基本內(nèi)容和特征、歷史地位，加深對宗教和法律關系的理解。了解雅典法的形成、發(fā)展和演變過程以及特點；掌握德古拉立法、克里斯提尼、伯里克利、梭倫立法的基本內(nèi)容；了解古希臘法的歷史地位。4集中講授課程目標1、2、34羅馬法、日耳曼法、教會法了解羅馬法的形成、發(fā)展和演變的過程以及特點；掌握羅馬私法的體系以及基本內(nèi)容；了解羅馬法復興的過程、羅馬法的特征及對后世立法的重大影響。了解日耳曼法的概念和內(nèi)容、蠻族法典以及日耳曼法的特點及其歷史地位；了解馬爾克制度。了解教會法的形成和演變，教會法的淵源和主要內(nèi)容，教會法對西方近代法律制度的重要影響。6集中講授課程目標1、25中世紀城市法與商法了解中世紀西歐城市法、商法的形成與發(fā)展過程；熟悉城市法的淵源和特點以及主要內(nèi)容；了解中世紀城市法對西歐法律制度的影響。3集中講授課程目標1、2、36伊斯蘭法了解伊斯蘭法的概念、特征；熟悉伊斯蘭法的淵源和主要內(nèi)容；掌握教法學家在伊斯蘭法形成和發(fā)展中的作用。3集中講授課程目標1、27英國法、美國法了解英國法的形成與發(fā)展過程；掌握英國法的主要淵源、典型制度和基本原則；熟悉英國法英美法系形成的作用。了解美國法的形成，重點了解美國法在19世紀后的發(fā)展；掌握美國法重要、典型的制度；了解美國法在英美法系中的地位和作用。6集中講授課程目標1、28法國法、德國法了解法國法的形成與演變過程，掌握法國六法體系的形成；了解法國法在近代的變化；了解大陸法系的主要特征以及法國法的歷史地位。了解德國法的形成與發(fā)展；掌握德國民法典的結構和基本特點；了解德國行政法的發(fā)展和特點；了解德國法在大陸法系發(fā)展中的重要地位及德國法與法國法的不同之處。6集中講授課程目標1、2、3合計32四、課程教學方法采用講授法、分組討論等教學方式。五、學業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構成與要求課程考核注重形成性和終結性評價相結合，考核內(nèi)容主要由平時作業(yè)、課程論文、期末考核組成，均按百分制計分，其中期末考核成績占60%、平時作業(yè)成績占30%、章節(jié)測試成績占10%。2.課程目標達成考核與評價序號教學環(huán)節(jié)課程目標1（分值）課程目標2（分值）課程目標3（分值）合計1平時作業(yè)101010302章節(jié)測試55104期末考試20202060課程目標對應分值353530100（二）考核與評價標準1.平時成績考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分作業(yè)按時完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握到位。能夠熟練利用外國法律史理論知識分析和解決問題。按時完成，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握較到位。能夠較好利用外國法律史理論知識分析和解決問題。延時完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握基本到位。基本能夠利用外國法律史理論知識分析和解決問題。不交和補交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握有偏差。不能利用外國法律史理論知識分析和解決問題。2.章節(jié)測試與評價標準章節(jié)測試根據(jù)測試題目及評分標注進行打分（百分制）。3.期末試卷考核與評價標準根據(jù)課程目標及教學內(nèi)容，設計期末考核試題，綜合檢驗學生對課程相關知識的掌握、綜合應用及解決復雜問題的能力，根據(jù)考試題目設計相應評分標準。六、教材與參考書（一）推薦教材1.何勤華主編：《外國法制史》（第六版），法律出版社2016版。（二）參考資料1.《世界法系概覽》，約翰·H·威格摩爾著，何勤華等譯上海人民出版社2004版。2.《摩奴法論》，蔣忠新譯，中國社會科學出版社1986版。3.《雅典的民主》，約翰?索利著，王瓊淑譯，上海譯文出版社2001版。4.《羅馬法原論》（上、下）,周枏著，商務印書館1994版。5.《日耳曼法研究》,李秀清著，商務印書館2005版。6.《伊斯蘭法：傳統(tǒng)與現(xiàn)代化》，高鴻鈞著，清華大學出版社2004版。7.《普通法的訴訟形式》，梅特蘭著，王