小學(xué)2024-2025年度第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

XXXX小學(xué)2024-2025年度第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、?指導(dǎo)思想本學(xué)期以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的二十大精神和黨的教育方針，牢記為黨育人、立德樹人的使命，聚焦基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展，多方位服務(wù)學(xué)校教學(xué)教研，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。依據(jù)學(xué)校的中心工作要求，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)常規(guī)管理，大興教研之風(fēng)，提高課堂教學(xué)的效率，更新教學(xué)理念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提升教師的專業(yè)化水平，突出學(xué)校教學(xué)特色。二、具體做法（一）規(guī)范管理、常規(guī)先行。1.嚴(yán)格落實(shí)課程管理要求。按照國家課程方案開齊、開足、開好課程，不得以任何名義增加或縮減規(guī)定的課程、課時；嚴(yán)格課程管理，做到總課表、班級課程表和教師任課表三表統(tǒng)一，堅(jiān)持不占不讓；保質(zhì)保量上好每一節(jié)常態(tài)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機(jī)等現(xiàn)象，積極做好巡課工作教導(dǎo)處將加強(qiáng)隨堂檢查。2.抓實(shí)備課，提高課堂效率。繼續(xù)完善教師教學(xué)評價(jià)方案，使方案更具實(shí)踐性、實(shí)效性、科學(xué)性。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)。嚴(yán)格按要求擬定各類計(jì)劃、總結(jié)；完善備課制度，規(guī)范備課內(nèi)容，鼓勵運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段備課，多渠道、多途徑豐富備課資源；杜絕上無案課、敷衍課；開展常態(tài)與專題、全員與隨機(jī)相結(jié)合的每日巡課、推門聽課、作業(yè)批改等內(nèi)部視導(dǎo)；對問題課、講課水平待提高教師的課，反復(fù)聽、多次聽。3.嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。教師要精準(zhǔn)設(shè)計(jì)、布置作業(yè)，作業(yè)布置要適量，要有質(zhì)量，禁止隨意布置機(jī)械性、重復(fù)性甚至懲罰性作業(yè)，提倡布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)；作業(yè)布置目標(biāo)明確，針對性強(qiáng)，對不同層次的學(xué)生有不同的要求；作業(yè)批改要及時、仔細(xì)，要全批全改并及時進(jìn)行反饋和補(bǔ)償，對重點(diǎn)學(xué)生要面批面改，強(qiáng)化對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。學(xué)校每天公示作業(yè)清單，學(xué)生做好記錄。教務(wù)處通過月常規(guī)檢查和不定時檢查，對備課檢查、各班作業(yè)執(zhí)行情況進(jìn)行督查，并及時反饋檢查結(jié)果，納入績效考核。以此來規(guī)范我校教學(xué)工作，確保教學(xué)工作扎實(shí)落地。（二）強(qiáng)化教學(xué)，精細(xì)管理1.立足課堂，核心素養(yǎng)促進(jìn)發(fā)展。認(rèn)真落實(shí)新課程改革的要求，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，精心組織教學(xué)。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，三姿管理進(jìn)課堂，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀姿、寫姿、坐姿。要注重課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，向課堂要質(zhì)量。每位教師要做到教學(xué)目標(biāo)明確，能引出重點(diǎn)，并用合適的方法突破重難點(diǎn)。課堂嚴(yán)謹(jǐn)，精講精練，不滿堂灌，不拖堂。教師要練好基本功。學(xué)校通過“預(yù)約課”“推門課”等安排，分管領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、教研組長深入一線課堂聽課評課，促進(jìn)教師對于課堂的有效把握，及時查擺課堂中生成的問題，力求教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，努力提升教學(xué)水平、提高課堂效率。2.促進(jìn)五育融合發(fā)展。深入推進(jìn)“十個一”項(xiàng)目，開展規(guī)范“雙姿”促五育專項(xiàng)行動，確保學(xué)生每天在校中等及以上強(qiáng)度體育鍛煉不少于1小時，將游泳及跳繩、螳螂拳等傳統(tǒng)體育項(xiàng)目納入地方與學(xué)校課程，利用寒暑假開展“小海豚訓(xùn)練營”游泳活動。使用好《勞動教育（實(shí)驗(yàn)）》實(shí)踐指導(dǎo)手冊，開展中華經(jīng)典誦寫講比賽、推廣普通話宣傳周活動，推進(jìn)“書香校園”建設(shè)，深入實(shí)施青少年讀書行動。（三）多措并舉，抓實(shí)教研，培訓(xùn)提升1.扎實(shí)常態(tài)教研，聚焦問題解決。（1）嚴(yán)格執(zhí)行教研組活動制度，注重教研過程和研究實(shí)效。結(jié)合局教研中心，組織校級教研活動、課例研究活動等，推動大教研開展。有效開展教學(xué)“四個一”活動，即：每周一次組內(nèi)集體教研、每周一次組內(nèi)集體備課、每周一次教學(xué)工作小結(jié)和反思、每周一次組內(nèi)經(jīng)驗(yàn)交流。各年級備課組堅(jiān)持“每周一研，每月一課”的教研制度。教師集體備課和教研進(jìn)行超周備課和重難點(diǎn)、試題研究。統(tǒng)一進(jìn)度、內(nèi)容和試題。重點(diǎn)關(guān)注各科作業(yè)布置和批改，確實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。通過開展同課異構(gòu)、案例分析、學(xué)術(shù)沙龍、網(wǎng)絡(luò)教研、教師論壇等形式，促使校本教研主題系列推進(jìn)，以研促教，同時促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。（2）切實(shí)抓好集體備課。繼續(xù)開展落實(shí)集體備課活動，發(fā)揮集體智慧，堅(jiān)持課前認(rèn)真研究教材及課程標(biāo)準(zhǔn)，研究確定教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、教法、學(xué)法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，特色作業(yè)的布置等。扎實(shí)開展示范課、匯報(bào)課、公開課，打磨精品課堂，創(chuàng)建具有本校特色的課堂教學(xué)模式，探討更好的教學(xué)方法，使聽課、交流、磨課成為新立教研的常態(tài)。（3）大力開展教師聽評課活動。教師積極參與每學(xué)期的課堂開放月、學(xué)科教學(xué)活動展示周、同課異構(gòu)等聽評課活動，健全聽評課制度，教師聽課節(jié)數(shù)符合學(xué)校規(guī)定的要求，做好聽課筆記和評價(jià)記錄，加強(qiáng)與執(zhí)教教師的交流研討。進(jìn)一步完善學(xué)校中層以上教育干部推門聽課、評課制度，強(qiáng)化對教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo)。2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展（1）學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，提升教師專業(yè)素質(zhì)。在全體教師中積極創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，建構(gòu)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，促使教師養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣，從而不斷更新教育教學(xué)理念，提高理論素養(yǎng)和教育能力。推進(jìn)優(yōu)秀青年教師積極參加各級各類教育教學(xué)培訓(xùn)，并要求教師在培訓(xùn)過程中做好記錄，將先進(jìn)的教學(xué)理念和方法進(jìn)行交流，達(dá)到共同學(xué)習(xí)和提高的效果。要求教師完成“五個一”即：閱讀一本教學(xué)書籍；完成一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)；撰寫一篇教學(xué)敘事；撰寫一篇教學(xué)論文；評一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。學(xué)期末材料上交教務(wù)處。（2）遵循“分層培養(yǎng)、層級遞進(jìn)”的原則，扎實(shí)推進(jìn)梯隊(duì)建設(shè).明確培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)措施，制定科學(xué)有效的校本培訓(xùn)計(jì)劃，促進(jìn)各級教師隊(duì)伍梯度發(fā)展。學(xué)校繼續(xù)為教師成長搭建平臺，根據(jù)新教師培訓(xùn)的力度，讓青年教師高起點(diǎn)，快速度成長。開展“每周一教研”活動，推進(jìn)“青藍(lán)工程”，充發(fā)揮學(xué)校各級骨干教師的示范帶頭作用，通過“骨干教師引路課”、“教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流”等形式幫助老教師開展理性思考，形成教學(xué)特色，更好地傳、幫、帶;通過“教師基本功大賽”、“教學(xué)研討課”等活動幫助青年教師，提高教育、教學(xué)基本功;開展教師讀書敘事活動，鼓勵教師在讀書過程中積極反思自己教學(xué)行為，撰寫教育教學(xué)反思和讀書敘事，通過教師讀書征文比賽、教師讀書朗誦會等形式，將自己的讀書成果與校內(nèi)外同行進(jìn)行交流，在交流中成長。3.加強(qiáng)課題研究，促進(jìn)教學(xué)改革與創(chuàng)新。組織不同學(xué)科，不同年級以教研組長為抓手開展教學(xué)問題研究，篩選重點(diǎn)突破知識點(diǎn)，形成研究課題。（四）習(xí)慣培養(yǎng)有重點(diǎn)，精彩活動促提升。期初教研組計(jì)劃，列出本學(xué)期學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)重點(diǎn)目標(biāo)與推進(jìn)計(jì)劃，在每節(jié)課中落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。語文學(xué)科聚焦寫字、朗讀、讀書、表達(dá)（口語、日記、寫作）習(xí)慣的培養(yǎng)；數(shù)學(xué)學(xué)科聚焦口算、認(rèn)真改錯習(xí)慣的培養(yǎng)；英語學(xué)科聚焦朗讀習(xí)慣的培養(yǎng)根據(jù)“XX市XX區(qū)教育體育局關(guān)于落實(shí)《XX市促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展“十個一”項(xiàng)目行動計(jì)劃》的實(shí)施方案”，我校將定期開展不同形式的活動，給學(xué)生搭建表現(xiàn)自我、展示自我、發(fā)展自我的平臺，在豐富多彩的活動中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。硬筆書法常抓不懈，學(xué)科結(jié)合各年級的實(shí)際情況，開展語文演講比賽、課本劇表演等比賽；英語情境劇表演比賽、書寫比賽、朗讀等比賽；數(shù)學(xué)學(xué)科開展計(jì)算能力比賽、應(yīng)用題分析比賽等豐富多彩的活動，通過這些豐富多彩的活動培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和能力，使學(xué)生的素質(zhì)得以提高。附：學(xué)校重點(diǎn)教學(xué)活動安排二月份：1.學(xué)習(xí)XX區(qū)教學(xué)工作計(jì)劃，制定教學(xué)和教研組計(jì)劃。2.安排學(xué)校開學(xué)初各項(xiàng)工作，做好開學(xué)準(zhǔn)備。3.召開教研組長會議，開展“聚焦核心素養(yǎng)，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)”主題論壇活動。4.組織好集體備課、課堂教學(xué)研究與展示5.各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析，查找問題，確定努力方向6.教學(xué)常規(guī)檢查及反饋三月份：1.組織好集體備課、生本課堂展示。2.組織教學(xué)常規(guī)檢查及反饋。3.組織好評課活動。4.學(xué)生素養(yǎng)活動：開展十個一相關(guān)活動、學(xué)科素養(yǎng)展示四月份：1.迎接XX市四年級質(zhì)量抽測2.開展讀書節(jié)活動3.組織骨干示范課4.青年教師模擬上課展示活動5.組織教學(xué)常規(guī)檢查及展評