部編版三年級語文上冊期末專項試卷《句子練習(xí)》附答案

1/6部編版三年級語文上冊句子練習(xí)時間：40分鐘滿分：100分一、縮句。(8分)eq\a\vs4\al\co1(1.)一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞，狂歡。_____________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(2.)一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。_____________________________________________________二、擴句。(8分)eq\a\vs4\al\co1(1.)小女孩向前走。_____________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(2.)他喜歡玩打擊樂器。_____________________________________________________三、改為“被”字句。(8分)eq\a\vs4\al\co1(1.)那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。_____________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(2.)密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實的。_____________________________________________________四、改為“把”字句。(8分)eq\a\vs4\al\co1(1.)大家又干起活來了，勁頭比剛才更足，奶酪一會兒就被搬進洞里去了。_____________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(2.)小朋友的腳，常被那香味勾住。_____________________________________________________五、照樣子，補充句子。(10分)eq\a\vs4\al\co1(1.)例：媽媽急得直跺腳。__________________得_______________________________。__________________得_______________________________。eq\a\vs4\al\co1(2.)例：它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紫色給了葡萄，亮晶晶的葡萄像___________________，______________________，__________________。六、改為陳述句。(8分)eq\a\vs4\al\co1(1.)小興安嶺難道不是一座美麗的大花園嗎？_____________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(2.)難道還有比這更好聽的叫聲嗎？_____________________________________________________七、仿寫句子，注意加點的詞語。(8分)小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。湖邊有一所美麗的學(xué)校，___________________________________________________________________________________________八、按要求完成句子練習(xí)。(12分)eq\a\vs4\al\co1(1.)用下面的句子開頭，寫一段話。金秋時節(jié)，田野里一派豐收的景象。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(2.)讀一讀下面的詞語，你想到了什么情景？任選一個詞語寫句子。eq\x(骨碌碌鬧哄哄慢騰騰興沖沖)__________________________________________________________________________________________________________九、閱讀短文，完成練習(xí)。(30分)秋分過后，黑夜就漸漸比白天長了，缺乏陽光的寒冷時節(jié)又開始了。田野里空蕩蕩的，夏天太陽所賜予的物產(chǎn)已經(jīng)收獲完畢，許多植物已經(jīng)褪色或枯死。在植物和動物適應(yīng)冬季以前，遷徙的季節(jié)來臨了。植物的種子和果實在傳播。許多種子裝備著小小的翅膀或是“降落傘”，比如薊類植物，風(fēng)把它們的種子從媽媽那里帶走，吹到盡可能遠的地方。地上到處都是新的種子。如果所有的種子都落在同一個地方，它們就會互相搶奪地盤和陽光。許多幼小的動物正在成長。它們離開了父母，自己去找一處新的住所。小蜘蛛用閃閃發(fā)亮的絲將自己懸掛在空中，有時候它們遠離原來的巢穴，到幾公里之外搭建新家，有時候它們就直接在遇到的第一根樹枝上安家。候鳥也開始了它們的旅途。隨著秋日的光照一天天變短，候鳥的“生物鐘”催促著它們：是時候了，出發(fā)吧！它們向著太陽，飛向那白晝更長、氣候更溫暖的南方。燕子早早地啟程了，因為它知道，要不了多久，這里將沒有昆蟲可吃。eq\a\vs4\al\co1(1.)通過聯(lián)系上下文，我知道第2自然段中加點詞語“空蕩蕩”的意思是_________________________。(5分)eq\a\vs4\al\co1(2.)有些句子很重要，可以幫助我們理解一段話的意思，請你用“——”分別畫出第3自然段和第5自然段中這樣的句子。(10分)eq\a\vs4\al\co1(3.)讀了這篇文章，用“——”畫出一處你覺得有新鮮感的句子，并作賞析。(10分)__________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(4.)文中寫了薊類植物傳播種子的方法，回憶《植物媽媽有辦法》一文，寫出一種植物種子傳播的方法。(5分)__________________________________________________________________________________________________________

句子練習(xí)一、1.花跑出來，跳舞、狂歡。2.楊梅樹吮吸著甘露。二、示例：1.可憐的小女孩哆哆嗦嗦地向前走。2.下雨的時候，他特別喜歡玩有趣的打擊樂器。三、1.學(xué)校被那鮮艷的服裝打扮得絢麗多彩。2.森林被密密層層的枝葉封得嚴(yán)嚴(yán)實實的。四、1.大家又干起活來了，勁頭比剛才更足，一會兒就把奶酪搬進洞里去了。2.那香味常把小朋友的腳勾住。五、示例：1.妹妹嚇哇哇大哭哥哥疼在地上直打滾2.一顆顆紫水晶晃啊晃啊迎來了秋天的收獲六、1.小興安嶺是一座美麗的大花園。2.沒有比這更好聽的叫聲了。七、示例：學(xué)校里有幾棟漂亮的房子，房子里每天傳出響亮的讀書聲。八、示例：1.谷子熟了，飽滿的谷穗一個個低下了頭；高粱紅了，像一個個害羞的小姑娘；棉花白了，像一片片雪白的小云朵。這美麗的景象真讓人感到高興。2.聽說爺爺來了，我興沖沖地跑到樓下去迎接。九、1.秋分過后，田野里的作物已經(jīng)收獲完畢，整個田野顯得很空，沒有什么東西了2.植物的種子和果實在傳播。候鳥也開始了它們的旅途。3.示例：許多種子裝備著小小的翅膀或是“降落傘”，比如薊類植物，風(fēng)把它們的種子從媽媽那里帶走，吹到盡可能遠的地方。這句話把種子身上的細毛等比作“翅膀”或“降落傘”，十分生動形象，讀來十分有趣。4.示例：蒼耳媽媽給孩子穿上帶刺的鎧甲，只要掛住動物的皮毛，孩子就能到別處安家。附加題：部編版三年級語文上冊期末按原文填空專項訓(xùn)練1.__________________________________，最是橙黃橘綠時。2.遠上____________________，白云____________________。3.它把紅色給了____________，紅紅的________像一枚枚郵票，____________，郵來了________________。4.我和同桌小芳一起講故事，因為配合得好，我們成了班里講故事講得最好的。老師說：“‘________________________，____________________________’，你們做得好”。5.，忽然閉口立。6.一時強弱在于力，。7.人心齊，。8.詩人杜牧的詩句“”讓我看到了那火紅的楓葉比二月的花還要紅。9.詩句“蕭蕭梧葉送寒聲，”出自宋代詩人的《》。10《總也倒不了的老屋》一文贊美了老屋、的好品質(zhì)。11.秋天，登上北京香山，看到滿山遍野的紅葉，我不禁吟誦起“__________________，__________________”這兩句詩。12.當(dāng)看到秋天碩果累累、成熟豐收的美麗景象時，我不由得想起蘇軾勉勵朋友的詩句：“__________________，__________________?！?3.對這個問題，我們不能含糊其辭，正所謂“__________________，__________________”，我們今天面對面地把話說清楚，才能徹底解決這件事。14.老師交給狀狀和元元一項艱巨的任務(wù)?？粗朔鸽y的神情，老師笑著說：“‘__________________，__________________。’相信只要你們團結(jié)合作，就一定能圓滿完成任務(wù)?！?5.人們常用“______________________，頂個諸葛亮”來比喻人多力量大。類似的句子還有：__________，泰山移；________________，其利斷金。16.學(xué)習(xí)了這幾個單元，我認識了許多童話人物，有_________的小女孩，有_____________的老屋，還有______________的紅頭蟋蟀……17._____________________________________，理不辯不明。18.有理走遍天下，___________________________________。19.停車坐愛楓林晚，_________________________________。20._________________________________，最是橙黃橘綠時。21.秋天，看到滿山火紅的楓葉，我不禁想起杜牧筆下的兩句詩：“____________________，____________________?！?2.“____________________，____________________”讓我們知道了以理服人勝于靠力氣服人。23.媽媽經(jīng)常教育我，同學(xué)間要團結(jié)互助，因為“一個籬笆三個樁，________________________________”。24.你看，它把黃色給了________________，黃黃的葉子像_____________，扇哪扇哪，扇走了___________________。25.________________，理不辯不明。26.一個籬笆三個樁，________________。27.“天門中斷楚江開，________________?！边@是詩人________寫的詩句。詩中的“楚江”是指_____________________。28.秋天，看到滿山紅葉，你會不禁吟誦“_______________________，_______________________”。29.“群兒________，一兒登甕，____________。眾皆____________，光持石擊甕破之，水迸，____________?！蔽闹械摹爱Y”指__________的陶器。30._________是給田野的，看，田野像________的海洋。橙紅色是給________的，橘子、柿子你擠________，爭著要________去摘呢！31.________皆________，________擊甕破之，________迸，兒________。32.我們常用俗語“__________，__________”來勸勉大家只要齊心協(xié)力，再大的困難也能克服。33.看見同學(xué)為了一點小事就惡語相向，吵得不可開交，東東忙上前勸阻：“____________，暖于布帛；__________，深于矛戟?！薄盾髯印?4.看著天門山那江水回旋的壯觀景象，我不禁吟誦起唐代詩人李白的詩句：“_______________，_______________”。《望天門山》35.看到西湖晴時和下雨時的美景，我想到了宋代詩人蘇軾的詩句：“________________，_________________”?！讹嫼铣跚绾笥辍?6.秋天的雨，有一盒五彩繽紛的____________。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的____________。《秋天的雨》37.宋代詩人蘇軾的《飲湖上初晴后雨》中，描寫晴天和雨中西湖美景的詩句是：“________________________，________________________。”38.《贈劉景文》一詩中，與荷花進行對比，體現(xiàn)了菊花堅貞不屈的品格的詩句是：__________________________，_________________________?！?9.《荀子》中告誡我們與人相處時要注意言辭的句子是：“__________________，____________________；__________________，__________________?！?0.在本學(xué)期中，我們認識了__________________的列寧，___________________的司馬光，________________________的趙一曼，______________________的白求恩，他們的精神和品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。41.自古以來，文人墨客都喜歡詠秋。在劉禹錫眼中，秋是“湖光秋月兩相和，_________________”的寧靜閑適；在葉紹翁眼中，秋是“______________________，江上秋風(fēng)動客情”的思鄉(xiāng)情切；在蘇軾眼中，秋是“一年好景君須記，____________________”的鼓勵勸勉。42.課文中讓人敬佩的人物有：不懂就問的__________，善解人意的__________，機智救出落水同伴的________，把手術(shù)臺當(dāng)作陣地、忘我工作的__________。43.本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了許多描寫風(fēng)景的詩句，如，“______________________，______________________”描寫了天門山的雄奇壯觀和江水浩蕩奔流的氣勢；“______________________，______________________”描寫了西湖晴天和雨天的美麗景色；“________________________，________________________”描寫了洞庭湖上月光和水色交融，湖面風(fēng)平浪靜的情景。44.許多名言、俗語都蘊含著深刻的道理。“__________________”告訴我們，要像愛自己一樣去關(guān)愛他人?！癬_______________，暖于布帛；________________，深于矛戟”告訴我們，跟別人說話要注意分寸，不能惡語傷人。45..《搭船的鳥》一文為我們描繪了一只____________、____________的翠鳥，讓我們感受到了翠鳥的可愛；《灰雀》一文體現(xiàn)了列寧的__________________，以及男孩的____________；《父親、樹林和鳥》一文則表達了__________________的主題。46.學(xué)了本學(xué)期的課文后，我最想去的地方是______________，因為那里______________________________；我最敬佩的人是_____________，因為他____________________________；我最喜歡的童話故事是《_________________》，因為______________________________________________________________。47.鄉(xiāng)下的奶奶總愛說：“天大地大，大不過一個‘理’字?！边@句話讓我想起一句俗語：“____________________，____________________?！?8.詩中有壯美的山河。李白途經(jīng)天門山，情不自禁地吟誦道：“______________楚江開，______________至此回。”杜牧游于山間，寫下了這樣的佳句：“停車坐愛楓林晚，________________________。”49.“眾皆棄去，光__________擊甕____________，水迸，___________________”展示了司馬光的沉著冷靜、聰明機智；“________________，暖于布帛；________________，深于矛戟”教導(dǎo)我們說話要注意分寸，不要惡語傷人。50.祖國，我愛您，愛您“天門中斷楚江開，_____________________________”的波瀾壯闊；愛您“_______________________，潭面無風(fēng)鏡未磨”的和諧淡雅；愛您“仁者愛人，___________________________________”的文明禮儀；愛您“____________________，輕舟已過萬重山”的灑脫飄逸；愛您“數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像__________________________”的美麗！參考答案1.