大熊的擁抱節(jié)故事社會領(lǐng)域大班活動方案

大熊的擁抱節(jié)故事社會領(lǐng)域大班活動方案大熊的擁抱節(jié)故事社會領(lǐng)域大班活動方案篇一活動目標(biāo)：1、了解故事的主要情節(jié)，能在交流、討論的過程中逐步理解故事含義，并用較連貫的語言表述對故事的理解和想法。2、體驗(yàn)、感受故事中的情感，知道朋友之間互相寬容、相互珍惜的情誼?；顒舆^程：一、導(dǎo)入部分：你們喜歡過節(jié)嗎？說一說你最喜歡哪個節(jié)日？為什么？今天老師要和小朋友一起過一個特殊的節(jié)日――擁抱節(jié)。了解擁抱節(jié)。討論：猜猜什么是擁抱節(jié)？過擁抱節(jié)要做什么？代表什么意思？小結(jié)：擁抱節(jié)是一個快樂、溫暖的，和抱一抱有關(guān)的節(jié)日。二、聽故事，理解故事1、播放幻燈片討論：大熊在想什么？100是什么意思？2、大熊看到了誰？他做了什么動作？他們和大熊擁抱了嗎？你是從圖片里的那個地方看出來的？3、為什么小動物不和大熊擁抱？討論：小動物們不和大熊擁抱的理由。4、大家會原諒大熊嗎？那會是一個什么樣的擁抱？為什么大熊哭的更厲害了？他是怎樣想的？如果是你你會怎么做？討論：小動物們是否原諒了大熊？為什么？5、討論：大熊在擁抱節(jié)的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？怎么實(shí)現(xiàn)的？大熊以后會怎樣做呢？三、如果你的朋友也曾經(jīng)和你有過不愉快，那你愿意和他過擁抱節(jié)嗎？為什么？小結(jié)：做了錯事，自己要改正；作為朋友，也要原諒他。四、一起來過擁抱節(jié)引導(dǎo)幼兒情感遷移，一起過擁抱節(jié)。大熊的擁抱節(jié)故事社會領(lǐng)域大班活動方案篇二活動目標(biāo)：1、欣賞故事，理解故事內(nèi)容，感受到友誼的溫暖。2、學(xué)會原諒，寬容，懂得珍惜友誼。3、敢于表達(dá)與表現(xiàn)自己理解和想法?；顒訙?zhǔn)備：繪本視頻，"抱一抱"音樂游戲，難過的大熊塑一張，袋鼠、小兔子、紅圖片各一張?；顒舆^程：一、情景導(dǎo)入，了解擁抱，體驗(yàn)相互擁抱的快樂。1、師：今天呢，崔老師想和小朋友們一起度過一段快樂的時光，你們開不開心呀?既然開心，哪誰愿意和老師擁抱一下呢?2、師：看來都愿意和老師擁抱的，那誰知道擁抱代表什么意思?3、師小結(jié)：擁抱的意思就是：和誰擁抱就代表愿意和誰做好朋友！讓我們聽著音樂和好朋友一起抱一抱，好嗎?(背景音樂)4、在音樂聲中與同伴擁抱，感受擁抱的快樂。5、提問：你和誰擁抱的?擁抱在一起的時候，心里是什么感覺?(溫暖，開心，快樂，高興，舒服)師：今天也是森林城的擁抱節(jié)，森林里的小動物們都找好朋友一起擁抱了，那是件很快樂的事情，可是有一只小動物卻很傷心，看看他是誰?(出示難過的大熊)提問：大熊怎么了?大熊為什么哭了?(幼兒猜測)，那大熊到底過了一個怎樣的擁抱節(jié)呢，接下來我們一起來欣賞這個故事吧！二、欣賞PPT《大熊的擁抱節(jié)》1、播放片頭說出故事的名字《大熊的擁抱節(jié)》2、播放故事第一段，了解大熊的想法。提問：1)大熊給自己定了一個什么目標(biāo)?(和100個人擁抱，交100個朋友)2)如果你來過擁抱節(jié)，你想和多少人擁抱呢?(提示算算家里的，幼兒園的總共是幾人啊?)師：大熊想和100個人擁抱，這個美好的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎?我們接著往下看3、播放故事第二段，理解小動物的語言。師：剛才大熊遇到了誰?(袋鼠，兔妹妹，)，他們擁抱了嗎?他們是怎么說的?引導(dǎo)幼兒理解，表達(dá)故事中小動物的動作，語言。提問：究竟為什么小動物們都不愿意和大熊擁抱呢?(幼兒回答)大熊做了對不起別人的事情，別人生氣了才不和他擁抱，看到底是什么令人生氣的事情呢，接著往下看！4、播放故事第三段，嘗試說出大熊的想法。1)原來大熊真的做了許多錯誤的事情，都有哪些錯誤的事情?(把蘿卜拔光，揪別人尾巴)2)那小朋友之間曾經(jīng)有沒有做過對不起別人的事或是有人做了對不起你的事?(幼兒回答)3)那如果做錯了，應(yīng)該怎么補(bǔ)救呢?還可以做什么事讓人重新喜歡你呢?(幼兒自由講述)5、播放故事第四段和第五段師：大熊和你們想的一樣，決定向小動物們道歉，道了歉之后小動物們會怎么做呢?你覺得小動物們會做什么?(幼兒猜想)師：最后大熊又哭了，為什么又哭了?(感動)，和第一次哭有什么區(qū)別?師：當(dāng)你和好朋友發(fā)生不愉快的事，朋友原諒你了，你的心情是怎樣的?6、完整地播放故事師：這真是一個令人感動的故事，讓我們一起完整地欣賞一遍吧！7、結(jié)束離場師：你們喜歡大熊嗎?愿意和她成為好朋友嗎?今天大熊也來了，我們一起去抱一抱大熊吧！活動反思：“為什么說這是一個難忘的擁抱節(jié)呢?”。幼兒紛紛舉手回答說：“因?yàn)榇笮芨恼巳秉c(diǎn)，有了好朋友”?！靶游镌徚舜笮埽退€是做了好朋友”。“那我們小朋友有沒有做錯過事，有沒有和小朋友鬧過矛盾呢?現(xiàn)在你們原諒他們了嗎?如果你已經(jīng)原諒了他，那么就輕輕地走過去和他擁抱一下，親一親”。幼兒在音樂聲中，和同伴抱一抱，親一親，有些幼兒都感動地哭了出來。現(xiàn)在的幼兒多數(shù)為獨(dú)生子女，在家為龍為鳳、驕橫霸道，與小朋友相處也是自私自利、不懂謙讓。常常看到有的孩子做錯了事情還不知悔過，從而失去更多朋友。為了讓孩子們學(xué)會交往、善待朋友，我設(shè)計(jì)了《大熊的擁抱節(jié)》這一活動方案，讓幼兒在欣賞故事的同時，知道霸道的行為會讓自己失去很多朋友，使幼兒領(lǐng)悟到“知錯就改”還是會得到朋友的原諒的，以此教育幼兒要珍惜友誼，與同伴友好相處。本活動中ppt的運(yùn)用，給了幼兒一個驚喜，他們聽故事時特別專注，加上班得瑞的音樂背景，使故事聽起來特別有感染力。講述表演環(huán)節(jié)幼兒輕松地就掌握了故事內(nèi)容，而且對角色表情、語氣拿捏得也很準(zhǔn)確。在為大熊想辦法、改正缺點(diǎn)的時候，看到有的幼兒，恨不能把各種好事都說出來讓大熊去做，我理解了他們的良苦用心，最起碼一點(diǎn)：孩子們是善良的，是具有同情心的。以至于后來“大熊打開門，看到小動物們?nèi)珌砹恕?，小朋友們也情不自禁地鼓起掌來，這說明孩子們都是渴望友情，需要友誼的。最后，讓幼兒自己過一個擁抱節(jié)時，我聽到了這樣的聲音“上次是我不對，我不該搶你的玩具，你能原諒我嗎?”“當(dāng)然原諒你了，我們還是好朋友呀！”說完，他們又緊緊地?fù)肀г谝黄?。我想，看到這一幕，我們這次活動的目的是圓滿完成了。大熊的擁抱節(jié)故事社會領(lǐng)域大班活動方案篇三活動目標(biāo)：⒈、理解故事內(nèi)容，感受大熊孤獨(dú)、難過和快樂、感動的情緒變化。豐富詞匯：孤單、擁抱。⒉、大膽猜想故事情節(jié)，用完整、流暢的語言講述自己的想法，學(xué)說故事中的角色對話。⒊、懂得同伴間要友好相處，體驗(yàn)寬容帶來的感動與幸福。⒋、大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。⒌、理解故事內(nèi)容，知道做事要認(rèn)真、要有耐心。活動準(zhǔn)備：⒈、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有擁抱的經(jīng)驗(yàn)。⒉、物質(zhì)準(zhǔn)備：心形卡片、彩筆，故事的圖片，《大熊的擁抱節(jié)》的課件。活動過程：一、引導(dǎo)幼兒回憶已有的生活經(jīng)驗(yàn)，初步了解擁抱節(jié)的含義。豐富詞匯：擁抱。提問：森林城要舉行擁抱節(jié)，什么是擁抱節(jié)?你和誰擁抱過?有什么感覺?小結(jié)：擁抱節(jié)是幸福、快樂、溫暖的節(jié)日。擁抱是對被人表示友好和關(guān)心的好方法，會讓你更快樂，也會讓你得到更多的朋友。二、分段講述故事，通過情景猜測、繪畫討論等形式引導(dǎo)幼兒感受大熊孤獨(dú)、難過到快樂、感動的情緒變化。⒈、出示大熊的圖片，引導(dǎo)幼兒猜測大熊哭的原因。提問：森林城里都有誰來參加擁抱節(jié)了?大熊為什么哭了?⒉、結(jié)合課件講述故事第1——8自然段，引導(dǎo)幼兒初步感受大熊的情感變化。提問：大熊的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎?看到大熊哭了你有什么感覺?⒊、啟發(fā)幼兒遷移生活經(jīng)驗(yàn)，體會小動物們的心情，為原諒大熊做好鋪墊。提問：如果別人對你不夠友好，你會怎樣對待他?⒋、組織幼兒討論、繪畫，與同伴分享自己的想法，感受朋友之間應(yīng)相互寬容、相互珍惜。提問：你有什么好辦法能幫助大熊得到擁抱?請幼兒把自己的想法在心形卡片上畫下來。⒌、結(jié)合課件講述故事第9——17自然段，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒感受朋友之間互相寬容、相互珍惜的情誼。提問：大熊得到擁抱了嗎?大熊兩次流淚，你喜歡哪一次?為什么?三、出示課件，教師完整講述故事，鼓勵幼兒學(xué)說故事中的角色對話，進(jìn)一步感受大熊的情感變化，體驗(yàn)寬容帶來的感動與幸福。四、引導(dǎo)幼兒回憶自己生活中犯過的錯誤，知道要勇于承認(rèn)，懂得當(dāng)別人犯錯誤時，要給別人改正錯誤的機(jī)會。提問：生活中，當(dāng)你犯了錯誤，你會怎樣做以取得別人的原諒?當(dāng)別人犯了錯誤時，你是否會原諒別人?鼓勵幼兒相互擁抱，感受伙伴之間深深地情誼?；顒涌偨Y(jié)：通過這個活動，讓孩子切身體會跟別人擁抱的感覺，以及對朋友同伴以及身邊所有的親人的寬容，讓他們明白善良以及寬容。知道知錯能改，體驗(yàn)朋友之間互相寬容、相互珍惜的友誼。大熊的擁抱節(jié)故事社會領(lǐng)域大班活動方案篇四活動過程：一、情景導(dǎo)入，了解擁抱。1、播放大熊的擁抱節(jié)首頁，了解擁抱節(jié)。討論：擁抱節(jié)大家會做一些什么事？這會是一個什么樣的節(jié)日呢？2、師小結(jié)：擁抱節(jié)是一個快樂、溫暖的，和抱一抱有關(guān)的節(jié)日，和誰擁抱就和誰是好朋友。二、聽故事，理解故事1、播放第一段，傾聽故事內(nèi)容，了解故事。師：“那天大熊早早的出門，他想干嘛？100是什么意思？如果你來過擁抱節(jié)，你想和多少個人擁抱？”。2、播放第二段，引導(dǎo)幼兒嘗試說出大熊的想法大熊說要和100朋友擁抱，大熊的愿望會實(shí)現(xiàn)嗎？師：大熊怎么了，為什么難過呢？大家都不和他擁抱他會怎么想？怎么做呢？如果小朋友不和你玩，你會怎么做？3、播放第三段引導(dǎo)幼兒說說自己的經(jīng)歷。大熊做了哪些對不起小動物們的事？你做過哪些對不起別人的事呢？師：做了對不起別人的事，但是又想跟別人擁抱，應(yīng)該怎么辦呢？”。4、播放第四段，引導(dǎo)學(xué)生怎么