大班呼吸道傳染病教案

大班呼吸道傳染病教案大班呼吸道傳染病教案篇一一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解什么是呼吸道傳染病。知道如何預(yù)防呼吸道傳染病。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的意識。二、教學(xué)內(nèi)容：什么是呼吸道傳染??？呼吸道傳染病是指由病毒、細(xì)菌等病原體通過呼吸道傳播的傳染病。常見的呼吸道傳染病包括流感、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、風(fēng)疹、水痘等。呼吸道傳染病的主要傳播途徑是什么？呼吸道傳染病的主要傳播途徑是空氣中的飛沫。當(dāng)病人在講話、咳嗽、打噴嚏時(shí)，會產(chǎn)生帶有病毒或細(xì)菌的飛沫，其他人如果吸入這些飛沫，就可能被傳染上呼吸道傳染病。如何預(yù)防呼吸道傳染?。浚?）保持室內(nèi)空氣流通，經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。（2）增強(qiáng)免疫力，保持充足的睡眠，飲食均衡，適量運(yùn)動(dòng)。（3）避免接觸感染者，如果必須接觸，應(yīng)戴好口罩，并注意手衛(wèi)生。（4）保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、避免用手觸摸口鼻眼等部位、不共用個(gè)人衛(wèi)生用品等。（5）接種疫苗，根據(jù)當(dāng)?shù)氐囊呙缃臃N政策，及時(shí)接種相應(yīng)的疫苗。（6）避免吸煙和吸入二手煙。如果發(fā)現(xiàn)自己有呼吸道傳染病的癥狀，應(yīng)該怎么辦？如果發(fā)現(xiàn)自己有呼吸道傳染病的癥狀，如發(fā)熱、咳嗽、流涕等，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，以便早期診斷和治療。同時(shí)，應(yīng)告知醫(yī)生自己的旅行史、接觸史等，以便醫(yī)生更好地診斷和治療。三、教學(xué)小結(jié)：預(yù)防呼吸道傳染病是我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注的事情，只有養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，采取有效的預(yù)防措施，才能減少患呼吸道傳染病的風(fēng)險(xiǎn)。希望大家能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)踐預(yù)防呼吸道傳染病的措施，為自己和他人的健康保駕護(hù)航。大班呼吸道傳染病教案篇二一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解呼吸道傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法。2.幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我防護(hù)意識。二、教學(xué)內(nèi)容：1.呼吸道傳染病的基本概念。2.呼吸道傳染病的傳播途徑。3.預(yù)防呼吸道傳染病的方法。三、教學(xué)步驟：1.引入：通過提問了解學(xué)生對呼吸道傳染病的認(rèn)知情況，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主題。2.講解：介紹呼吸道傳染病的基本概念，以及常見的呼吸道傳染病如流感、禽流感、肺炎等。強(qiáng)調(diào)呼吸道傳染病的傳播途徑主要是通過空氣中的飛沫、直接接觸和間接接觸傳播。3.分析：講解預(yù)防呼吸道傳染病的方法。包括：保持室內(nèi)空氣流通，避免前往人群密集場所，注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，佩戴口罩，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)等。4.示范：教師進(jìn)行正確的洗手方法示范，并引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。同時(shí)演示如何正確佩戴口罩。5.討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己對于預(yù)防呼吸道傳染病的方法和體會，并鼓勵(lì)學(xué)生提出疑問和建議。6.總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)預(yù)防呼吸道傳染病的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到日常生活中。四、教學(xué)評估：1.通過提問了解學(xué)生對呼吸道傳染病預(yù)防方法的掌握情況。2.觀察學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，評估其對所學(xué)內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力。3.通過作業(yè)或?qū)嵺`活動(dòng)，如制作宣傳海報(bào)、寫一篇小作文等，進(jìn)一步鞏固學(xué)生對呼吸道傳染病的認(rèn)知和預(yù)防方法的掌握。五、教學(xué)反思：1.對本次教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足之處。2.根據(jù)學(xué)生反饋和教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)策略和方法，以提高教學(xué)質(zhì)量。大班呼吸道傳染病教案篇三活動(dòng)目的：為了增強(qiáng)全體學(xué)生對春季常見傳染病知識的了解和預(yù)防，以確保廣大師生身心健康、維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，對學(xué)生進(jìn)行春季傳染病主題班隊(duì)會。活動(dòng)過程：一、談話導(dǎo)入主題：預(yù)防春季傳染病二、講解春季常見傳染病知識：1、流行性腮腺炎病人在腮腺明顯腫脹前6―7日至腫脹后9日期間具有傳染性，患病初期可有發(fā)熱、頭疼、無力、食欲不振等前期癥狀，發(fā)病1―2日后出現(xiàn)顴骨弓或耳部疼痛，然后出現(xiàn)唾液腺腫大，通?？梢娨粋?cè)或雙側(cè)腮腺腫大。2、流行性感冒流感病人為傳染源，主要在人多擁擠的密閉環(huán)境中經(jīng)空氣或飛沫傳播，亦可通過直接接觸病人的分泌物而傳播?；疾r(shí)出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽癥狀，還可出現(xiàn)腸胃不適。3、水痘病人從出現(xiàn)皮疹前2日至出診后6日具有傳染性。患病初期可有發(fā)熱、頭疼、全身倦怠等前期癥狀，在發(fā)病24小時(shí)內(nèi)出現(xiàn)皮疹，皮疹分布呈向心性，即軀干、頭部較多，四肢處較少。大部分情況下，病人癥狀都是輕微的，可不治而愈。4、手足口病手足口病病人和隱形感染者均為傳染源，主要通過消化道、呼吸道和密切接觸等途徑傳播。多發(fā)生于學(xué)齡前兒童，尤以3歲以下年齡組發(fā)病率最高。主要癥狀表現(xiàn)為手、足、口腔等部位的斑丘疹、皰疹，少數(shù)重病病例可出現(xiàn)腦膜炎、腦炎、腦脊髓炎、肺水腫、循環(huán)障礙等。三、預(yù)防春季傳染病措施1、在人群聚集場所打噴嚏或咳嗽時(shí)，應(yīng)用手絹或紙巾掩蓋口鼻，不要隨地吐痰，不要隨意丟棄吐痰或揩鼻涕使用過的手紙。2、勤洗手，不用污濁的毛巾擦手。3、雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏)應(yīng)立即洗手或擦凈。4、避免與他人公用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。5、注意環(huán)境衛(wèi)生和室內(nèi)通風(fēng)，如周圍有呼吸道傳染病癥狀病人時(shí)，應(yīng)增加通風(fēng)換氣的次數(shù)，開窗時(shí)要避免穿堂風(fēng)，注意保暖。衣物、被褥等要經(jīng)常在陽光下暴曬。6、多喝水，多吃蔬菜水果，增加機(jī)體的免疫能力。7、盡量避免到人多擁擠的公共場所。四、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)，鍛煉身體。五、學(xué)生談自己今后的打算。1、學(xué)生分組討論、交流。2、集體交流。六、預(yù)防疾病諺語。大蒜是個(gè)寶，常吃身體好。吃米帶點(diǎn)糠，老少身體壯。冬吃蘿卜夏吃姜，體強(qiáng)力壯病不生。吃了蘿卜菜，啥病都不害。管你傷風(fēng)不傷風(fēng)，三片生姜一根蔥。魚生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。不干不凈，吃了得病。干干凈凈，吃了沒病。生吃瓜果要洗凈，吃得衛(wèi)生少生病。要想身體好，吃飯別太飽。暴飲暴食易生病，定時(shí)定量保安寧。不喝酒，不吸煙，病魔見了都靠邊。七、班主任小結(jié)。希望同學(xué)們在生活中講究衛(wèi)生，有效預(yù)防傳染病，健康成長，快樂學(xué)習(xí)，好好生活。增長學(xué)生的衛(wèi)生知識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識。讓學(xué)生了解了在日常學(xué)習(xí)生活中要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)抵抗力等等，使學(xué)生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學(xué)習(xí)。大班呼吸道傳染病教案篇四活動(dòng)目標(biāo)：1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說出預(yù)防疾病的方法，幼兒園健康教育教案《如何預(yù)防傳染病》。2、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。3、幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法，增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。2、幼兒用書。活動(dòng)過程：一、師幼談話，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。1、討論春秋季為什么是流行的多發(fā)季節(jié)？（春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變）2、教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行會出現(xiàn)？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）3、重點(diǎn)介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。4、請幼兒講述自己生病時(shí)的經(jīng)歷和感受。（如請醫(yī)生診治，要定時(shí)服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等）二、教師講述手足口病的傳播途徑。1、幼兒運(yùn)用自己的已有經(jīng)驗(yàn)討論討論。2、請語言能力強(qiáng)的幼兒到前面來講一講小朋友們的經(jīng)驗(yàn)。3、教師小結(jié)：咳嗽，打噴嚏，吐口水，毛巾及手摸過的用具上都會留下細(xì)菌，都有可能會傳染手足口病的。4、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。三、幼兒討論：如何預(yù)防手足口病。1、提問：我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染?。?、幼兒自由回答。3、教師小結(jié)：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預(yù)防針，不接觸生傳染病的人群。活動(dòng)結(jié)束：教師帶幼兒到洗手間洗手。大班呼吸道傳染病教案篇五教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們認(rèn)識流感，了解流感的預(yù)防方法。教學(xué)內(nèi)容：春季是流感多發(fā)季節(jié)。流行性感冒簡稱流感，是由甲(A)，乙(B)，丙(C)三型流感病毒分別引起的急性呼吸道傳染病。流感在流行病學(xué)上最顯著特點(diǎn)為：突然爆發(fā)，迅速蔓延，波及面廣，具有一定的季節(jié)性(我國北方流行一般均發(fā)生在冬季，而南方多發(fā)生在夏季和冬季)。感染率最高的為青少年，高危人群為年邁體弱或帶有慢性疾病患者。如何有效地預(yù)防流感呢？首先對流感要有清楚的認(rèn)識。流感性感冒病毒引起的急性呼吸道傳染病，稱“流感?！币荒晁募窘杂?，以冬春季高發(fā)，初發(fā)2—3天傳染性最強(qiáng)，3—4天逐漸好轉(zhuǎn)。具有高度傳染性并極易變異，有突然發(fā)生，蔓延迅速，感染眾多及流行過程短的特征。臨床表現(xiàn)高熱、全身肌肉酸痛和輕度呼吸道癥狀。嬰幼兒、老年人易并發(fā)肺炎。中醫(yī)稱流感為“時(shí)行感冒?！?、“時(shí)行病或稱時(shí)氣”。其二要采取積極主動(dòng)的態(tài)度或有效的防護(hù)措施。我國中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)中蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)容。預(yù)防措施多種多樣，應(yīng)從以下方面考慮。一、室內(nèi)和室外鍛煉相結(jié)合根據(jù)氣候，根據(jù)個(gè)人體質(zhì)，時(shí)間的多少，見縫插針，采用靈活的適宜個(gè)體情況需求的鍛煉方式，古人稱“因人制宜?！比缣珮O拳、八段錦、五禽戲等。并注意活動(dòng)量也隨體質(zhì)而定，不應(yīng)過度，過度適得其反，哲人云:“凡事有度，過猶不及。”華佗曰：“人體欲的勞動(dòng)，但不當(dāng)使極耳?！币訌?qiáng)御寒能力的鍛煉，如涼水洗鼻腔。涼水搽上半身。馬寅初老先生就采用冷熱水交替法洗澡長壽卻疾。冬季要注意保溫，保持室內(nèi)溫度不要過高或過低，出門及時(shí)增添衣物，必要時(shí)帶口罩。二、保持室內(nèi)空氣新鮮每天要打開窗戶通通風(fēng)，并勤打掃，保持室內(nèi)環(huán)境和個(gè)人衛(wèi)生。定期更換牙刷，勤洗手，患流感時(shí)要臥床，有條件的可以獨(dú)居一室，可在室內(nèi)煮醋，不要去公共場所以免傳染他人，多喝水，多休息，吃一些易消化的食物，冬春季可多吃白菜、蘿卜、香菜、南薺、蔥、生姜以及新鮮蔬菜和水果。保持胃腸健康。患流感需外出時(shí)要帶口罩，打噴嚏時(shí)要用手避諱，患流感后不要與人握手。每晚用熱水燙腳。三、保持充足的睡眠充足的睡眠時(shí)保障人體正常生理機(jī)能的基本要求，是生長精氣神，保持飽滿充沛的精神的先決條件，若熬夜打牌等不健康的生活方式睡眠不足，人體就會處于亞健康，體內(nèi)御寒能力自然下降，很容易被流感所侵襲。四、避免輕視保暖和大量飲冷冬春季天氣驟冷人們增添衣服不及時(shí)，容易被流感傳染，這是人們生活中常常遇到的，應(yīng)指出的是在冬季不要過多大量引用涼的飲料或涼啤酒，古人曰：“形寒飲冷則傷肺?！本褪菑?qiáng)調(diào)輕視保暖和大量飲冷就會傷肺。冬春季尤其要重視下身保溫，可時(shí)常轉(zhuǎn)動(dòng)踝部以改善下肢血循。五、保持情緒的平和大喜、大悲、大恐、大怒、大驚皆可導(dǎo)致人體臟腑功能紊亂，容易感染流感。清代李漁在《閑情偶記》中說：“心和則百體皆和?！敝v的是心態(tài)對健康的影響。中醫(yī)學(xué)講：“邪之所湊，其氣必虛?！碧嵝讶藗儾粌H要有健康的體魄，還要從精神修養(yǎng)上保持樂觀、平和的心態(tài)，注意從神形二方面培養(yǎng)正氣，正氣足疫氣無從傷人。六、淡鹽水漱口，保持咽喉部清潔，以防流感從此而入中醫(yī)學(xué)認(rèn)為咽喉為肺之門戶，肺主衛(wèi)護(hù)肌表功能，可見咽喉的保健在流感預(yù)防治療中占有十分重要地位。在日常飲食中不過食辛辣的東西如高度烈性酒、辣子，亦是平時(shí)保護(hù)咽喉應(yīng)注意的。七、藥物預(yù)防流感在我國疾病預(yù)防史上有著悠久歷史，中醫(yī)經(jīng)典著作《黃帝內(nèi)經(jīng)》講：“不治已病治未病，不治已亂，治未亂?！敝v的是預(yù)防為主的思想。千百年來治流感使用最多的單味藥有生貫眾、板蘭根、蘆根等。清代楊時(shí)泰輯《本草述鉤元。貫眾》條中指出：“疫氣發(fā)時(shí)，以此藥置水中，令人飲此水，則不傳染”。中醫(yī)把流感分為單純性流感，肺炎型流感，中毒型流感三類，患流感后具體治療方案需由醫(yī)生結(jié)合具體病證進(jìn)行治療。常用的治療方劑有荊防敗毒散，藿香正氣散，銀翹散，柴胡解肌湯，新加香薷飲，柴胡達(dá)原飲，麻杏石甘湯等。成藥有清瘟解毒。抽搐加紫雪散，羚羊角。咽喉腫痛甚至化膿，痰涎壅盛，用六神丸或猴棗散。高熱神昏，安宮牛黃丸，至寶丹，神犀丹等皆有很好臨床療效。八、用紅茶漱口可預(yù)防流感最近，日本流行用紅茶漱口，同時(shí)很多商家也紛紛推出“漱口紅茶”。對此，昭和大學(xué)醫(yī)學(xué)部教授島村先生表示贊同，他提出，用紅茶漱口可以預(yù)防流行性感冒。島村教授做了一項(xiàng)試驗(yàn)，他將300名學(xué)生分成兩組：一組人每天用茶漱口兩次；而另一組人則不這樣做。5個(gè)月后，島村教授發(fā)現(xiàn)，漱口的那一組學(xué)生基本上沒有被感冒病毒所擊倒?！斑@是因?yàn)椴枥锖械膬翰璺拥木壒??！睄u村教授介紹道，兒茶酚是種抗氧化劑，在紅茶中的含量非常高。這種物質(zhì)有助于抑制人體內(nèi)氧自由基的活動(dòng)，能幫人體抵抗外界病毒，幫我們遠(yuǎn)離感冒。同時(shí)，紅茶中的兒茶酚還能遏制腫瘤生長。島村教授