二七區(qū)三年級上學(xué)期期中自主評價語文試卷（含答案）

二七區(qū)三年級上學(xué)期期中自主評價語文試卷（含答案）2024-2025學(xué)年第一學(xué)期三年級語文學(xué)科自主測評

（練習(xí)分值：100分練習(xí)時間：90分鐘）

一、積累與運用。（共33分）

1.請把下面的詩句抄寫在田字格里，要求書寫端正、規(guī)范、整潔。（5分）

金秋的陽光，灑在花瓣上。

2.請根據(jù)拼音填寫詞語。（10分）

一個qínglǎng的日子，我們穿上piàoliang的

yīshang_________________。走進ānjìng的樹林，紛飛的luòyè

yóurú一枚枚金黃色的yóupiào_____________，在微風(fēng)中盡情地tiào

wǔ_________________。。我聞到了陣陣花香，張開shuāngbì_____________，放聲

gēchàng_________________。啊，秋天，你好！

3.可以用部首查字法查“聞"字，先查部首_____________，再查除去部首剩畫?！奥劇痹谧值渲械慕忉專孩俾犚?；②聽見的事情，消息；③出名，有名望；④用鼻子嗅氣味；⑤名聲?！奥劦?中的“聞”應(yīng)選第種解釋，“新聞"中的“聞”應(yīng)選第種解釋（4分）

4.讀詞語，根據(jù)加點字的意思選出讀音不一致的一項是()(2分)

A.假期假日B.幾百幾乎

C.中毒中獎D.處理處罰

5.下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)

A.在上課前，學(xué)生應(yīng)該先準備好自己的學(xué)習(xí)用品，以免上課時手忙腳亂。

B.在射箭比賽中，他百發(fā)百中，成績遙遙領(lǐng)先。

C.春天到了，金桂飄香，人們紛紛到郊外踏青。

D.古人背書時常常搖頭晃腦的，深深陶醉在文章中。

6.下列說法不正確的一項是()(2分)

A.《賣火柴的小女孩》一文寫了小女孩五次擦燃火柴看到的種種幻象。

B.《總也倒不了的老屋》中，從“吱吱呀呀"這個擬聲詞，我們感受到了老屋的熱鬧。

C.“這就是我們可愛的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。”這句話應(yīng)讀出自豪的語氣。

7.根據(jù)部首，“擲"這個字的意思最有可能是()(2分)

A.一種聲音B.一種心情C.扔、投D.一種動物

8.按要求完成下列句子練習(xí)。(6分）

（1）用修改符號修改病句。(2分）

秋天，香山到處是五顏六色的紅葉。

（2）給下面的句子加上合適的標點符號。(3分）

這真難受種子想我一定要站起來大口大口地呼吸空氣那一定會很好

（3）仿寫句子。(2分)

秋天的雨把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。

秋天的雨把

_________________。

二、閱讀與體驗（共37分）

（一）課內(nèi)閱讀(6分)

在牛肚子里旅行(節(jié)選)

紅頭在牛肚子里隨著草一起移動,從第一個胃到了第二個胃,又從第二個胃回到了牛嘴里。這一下,紅頭又看見了光亮。可是,它已經(jīng)一動也不能動了。

這時，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。

“阿嚏!”牛打了一個噴嚏,紅頭隨著一團草一下子給噴了出來。

紅頭看見自己的朋友,高興得流下了眼淚：“謝謝你……"

青頭笑瞇瞇地說：“不要哭,就當(dāng)你在牛肚子里作了一次旅行吧!”

1.從第1自然段中可以看出,紅頭的處境是（）(2分)

A.生命危在旦夕,如果此時不出去,它就沒有機會了。

B.希望就在眼前,它很高興。

2.結(jié)合課文內(nèi)容思考，關(guān)鍵時刻青頭是怎樣幫助紅頭的？(2分)

3.聯(lián)系上下文，補全文中省略號處省略的內(nèi)容。(2分)

4.讀選文最后一個自然段,下列說法不正確的一項是（）(2分)

A.青頭“笑瞇瞇"是因為它沒有經(jīng)歷過危險,所以不怕。

B.青頭“笑瞇瞇”是因為看到朋友脫離了危險,很高興

C.青頭說“在牛肚子里作了一次旅行"是開玩笑,為了安慰紅頭。

（二）時至中午，鄭小語一家來到了“往事美食城”的粵菜館就餐，請你根據(jù)以下信息，完成練習(xí)。（14分）

【材料一】粵菜館節(jié)假日優(yōu)惠活動

慶“五一"優(yōu)惠活動活動時間：5月1日至5月7日優(yōu)惠項目：1.全場8折；2.滿200元送可樂一瓶；滿300元送疏菜一例；滿400元送醬皇蒸風(fēng)爪一例；滿500元送50元代金券一張。備注：活動期間代金券不可使用。

【材料二】鄭小語一家就餐的賬單

賬單

菜品方中雞燒鵝宮廷豬手果盤時令菜心茗茶單價68884828284規(guī)格/數(shù)量半只半只1例1例1例4位小計688848282816

總價276折后220.8

1.判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”,錯誤的畫“×"。(3分)

①鄭小語一家的賬單享受了55.2元的優(yōu)惠。()

②鄭小語一家這次的消費能獲得賣家贈送的一瓶可樂。()

③鄭小語點了廣式特色菜—白切雞。()

2.鄭小語在看優(yōu)惠活動宣傳單時發(fā)現(xiàn)上面有兩個錯別字，請你幫他在下面的橫線上改正。（4分）

改成___改成

3.鄭小語對“優(yōu)惠活動”中的“惠"字很感興趣，于是上網(wǎng)搜索了一下，發(fā)現(xiàn)“惠”在“優(yōu)惠"一詞中的意思是()，在“賢惠”一詞中的意思是()。（4分）

惠①給予的或受到的好處；恩惠。②敬辭，用于對方對待自己的行動。③柔順；善良。

4.鄭小語說他們在付款時可以得到1張50元的代金券并立即使用。你覺得他的說法正確嗎？為什么？（4分）

（三）文學(xué)性閱讀（13分）

神奇的拐杖

一天，艾比在門口玩耍，一位老先生從他家門前經(jīng)過，他的拐杖掉在地上了。艾比連忙把拐杖撿起來,交還給他。“謝謝，不過我現(xiàn)在不用拐杖也走得很穩(wěn)。你要是喜歡，就拿去吧。"老先生說完掉頭就走。艾比兩手拿著拐杖留在原地，不知所措。這是一根很普通的木質(zhì)拐杖，除了把手彎彎的,底部有鐵片的裝飾,沒有其他特別之處了。

艾比用拐杖的底部朝地面敲了兩三下，沒有多想,就一腳跨了過去。突然，拐杖變成了一匹馬:一匹俊美的小黑馬，額頭上有一顆白色的小星星。它一邊嘶叫,一邊在院子里飛奔起來,把地上的石子兒摩擦出四射的火星。艾比又驚又喜，等兩腳再度踩在地上時，拐杖立刻恢復(fù)了原狀，馬蹄消失了，變回原來生銹的鐵片，馬鬃也不見了，還原成彎彎的把手。艾比拍拍胸口，喘了幾口氣，說:“我還要再試一試?！?/p>

他又一腳跨過拐杖，這次，拐杖變成一頭高大的雙峰駱駝，院子化成遼闊的沙漠，艾比喜出望外，使勁盯著遠方瞧，想找出綠洲到底在哪兒。

“這根拐杖一定被施了魔法!"艾比一邊自言自語，一邊又跨了上去。第三次，拐杖變成了一輛鮮紅色的賽車,車篷上寫著白色的號碼,院子變成了熱鬧的賽車場。每一場比賽,艾比都是一馬當(dāng)先……這簡直讓他欣喜若狂，他_____說:“誰還要來和我比一比”

玩著玩著，艾比碰巧又遇到那位老先生

“你喜歡這根拐杖嗎"老先生笑著問他,

艾比以為老先生要將拐杖拿回來,漲紅了臉，把拐仗遞給他。

“不不，你拿去吧!”老先生搖搖手說，我都這把年紀了,還能拿它怎么樣呢你能騎著它飛，我只能扶著它走路。沒有拐杖,扶著墻走,還不是一樣"說完他就笑著離開了。此刻，這個世界上沒有任何人比這位老先生更快樂了,因為,他送了一個很特別的禮物給這個小男孩。（有刪改）

1.讀了題目,我預(yù)測這篇文章講的是____________的故事。(2分)

2.聯(lián)系上下文,我理解了第④自然段中“一馬當(dāng)先”的意思：

_________________。（2分）

3.注意下面句子中畫橫線的部分,聯(lián)系上下文,照樣子把第④自然段中殘缺的句子補充完整。(2分)

例:艾比拍拍胸口，喘了幾口氣，說:“我還要再試一試。"

4.根據(jù)短文內(nèi)容補全下面的思維導(dǎo)圖。(4分)(拐杖變成

（___）)(拐杖變成

（___）)(拐杖變成

（一匹馬）)

(（___）)(喜出望外)(（___）)

5.童話世界是奇妙的?！顿u火柴的小女孩》是(國家)著名作家的作品，他的代表作還有《__________》(3分)

三、表達與交流。（30分）

在奇妙的童話王國中，充滿了愛與美，等待你去漫游，去發(fā)現(xiàn),把動人又有趣的故事寫下來，我們會真正領(lǐng)略童話的魅力!

童話真神奇,我們也來編一編?？吹较旅孢@些詞語，你的腦海中浮現(xiàn)了怎樣的畫面？你想到了怎么樣的故事？編寫一個童話故事,可以添加自已喜歡的角色,可以用上積累的有新鮮感的詞語和句子,還可以給故事取一個有趣的題目。

小狗冬天海灘仙人掌清晨森林學(xué)校

要求:①句子通順,語意連貫。②緊扣習(xí)作要點。③不寫錯別字,保持卷面整潔。

100

200

300

400

三年級語文答案

一、積累與運用

1.認真抄寫句子（共5分，錯一個字扣0.5分）

金秋的陽光，灑在花瓣上。

2.看拼音寫詞語（10共分，錯一個字扣0.5分）

晴朗漂亮衣裳安靜落葉猶如郵票跳舞

雙臂歌唱

3.門，六畫，④，②（共4分，每空1分）

4.B（2分）5.C（2分）6.B（2分）7.C（2分）

8.按要求完成下列句子練習(xí)。（6分）

（1）用修改符號修改病句。（2分）

秋天，香山到處是五顏六色的紅葉。（把“紅葉”改成“樹葉、葉子"或把“五顏六色”改成“火紅"）

（2）給下面的句子加上合適的標點符號。（3分一個空0.5分）

“_________________?！盻____________，“_____________，_____________，_________________?！?/p>

（3）仿寫句子。（2分）

示例：紅色給了石榴樹，紅紅的石榴籽像一顆顆晶瑩剔透的寶石，慶賀著秋天的豐收

二、閱讀與體驗

（一）課內(nèi)閱讀（6分）

1.A（2分）

2.青頭用身體在牛鼻孔里蹭來蹭去,牛打了一個噴嚏,紅頭隨著一團草一下子被噴了出來。（2分）

3.示例:你用你的智慧救了我,不然我這次真的就沒命了。（2分）

4.A（2分）

（二）課外閱讀

1.共3分，每小題各1分。

（1）√

（2）√

（3）×

2.共4分，每空各1分。

疏改成蔬風(fēng)改成鳳

3.共4分，每空各2分。

①③

4.共4分，第1問1分，第2問3分。

不正確。因為消費滿500元送50元代金券一張,鄭小語家消費的金額不滿500元,且商家規(guī)定活動期間代金券不可以使用。

（三）文學(xué)性閱讀（17分）

1.一根有魔法的拐杖（2分）

2.形容領(lǐng)先或帶頭（2分）

3.【示例】揚揚頭,得意地（2分）

4.(從上到下)一頭駱駝一輛賽車又驚又喜

欣喜若狂（每個1分）

5.丹麥安徒生《丑小鴨》（每個1分）

三、表達與交流

1.習(xí)作說明：

漏寫題目扣1分；

錯別字每個扣0.5分，重現(xiàn)不計，最多扣3分，標點錯誤每個扣0.5分，扣足3分為止；

字數(shù)不足，酌情扣1-3分，嚴重不足降等級。

等級

一類文（25-30）

1.語句通順流暢，能用完整的句子表達出自己的意思，會使用學(xué)過的詞語、成語、好句；

童話故事描寫的事情經(jīng)過完整，內(nèi)容具體，能緊緊抓住故事角色的人物某些特點把故事內(nèi)容表達清楚，給人留下深刻印象，初步學(xué)會根據(jù)表達的層次分段習(xí)作；

能正確使用常用的標點符號。

二類文（18-24）

1.語句較通順流暢，能用完整的句子表達出自己的意思；

童話故事描寫的事情經(jīng)過較完整，內(nèi)容比較具體，能緊緊抓住故事角色的人物某些特點把故事內(nèi)容表達較清楚，給人留下比較深刻印象，初步學(xué)會根據(jù)表達的層