2024年春六年級(jí)下冊(cè)學(xué)月階段性練習(xí)二(無答案)

2024年春六年級(jí)下冊(cè)學(xué)月階段性練習(xí)二(無答案)2024年春六年級(jí)下冊(cè)學(xué)月階段性練習(xí)一

一、選擇題（12分）

1、下列劃?rùn)M線的字注音全部正確的一項(xiàng)是（）

A.刑法（xín）爆竹（bào）徘徊（huái）念念不忘（niàn）

B.綻放（zhàn）魔力（mó）惶恐（huāng）抽噎（yē）

C.糊涂（hú）海潮（cháo）生銹（xiù）侵略（qīn）

D.柵欄（zà）削弱（xuē）著急（zháo）惆悵（chàng）

2、下列幾組詞語中，劃線字注音完全正確的是(）。

A.調(diào)整調(diào)查調(diào)換調(diào)和

B.記載裝載三年五載載歌載舞

C.繼承路程丞相墨守成規(guī)

D.預(yù)料瞭望撂倒寥若晨星

3、下列詞語中，書寫沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)(）

A.妄自非薄忐忑不安飽經(jīng)風(fēng)霜急燥

B.萬不得已愛不失手情不自禁憂虛

C.心驚膽戰(zhàn)眼疾手快栩栩如生阻撓

D.精神喚發(fā)赴湯蹈火飽經(jīng)風(fēng)霜教誨

4、依次填入句子括號(hào)里的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

品讀一段話，需要用（）去感受，用（）去擴(kuò)充，用（）去遷移。

創(chuàng)意想象心靈B.想象心靈創(chuàng)意

C.創(chuàng)意心靈想象D.心靈想象創(chuàng)意

5、下列句子中，劃線的成語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.五月的成都風(fēng)景如畫，讓游客流連忘返。

B.不管做什么事情，我們都要瞻前顧后，不能草率。

C.《魯賓遜漂流記》這部名著情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。

D.對(duì)于不懂的問題，我總是喜歡刨根問底，非搞明白不可。

6.下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

有沒有健康的身體，是能做好工作的前提。

少年兒童佩戴的綠色胸卡，是環(huán)保活動(dòng)的志愿者。

通過這次災(zāi)后重建，使我們充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)一致、眾志成城的重要性。

通過開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理"活動(dòng)，我們學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大的改變。

二、根據(jù)要求，完成下列各題。（16分）

7、看拼音,寫詞語。（2分）

魯濱遜一個(gè)人流落荒島，quēfá（）食物，也沒有人liáotiān（），過著qīliáng（）、jìmò（）的生活。

8.按要求寫句子(4分)

（1）藺相如對(duì)秦王說：“我已經(jīng)讓人把和氏璧送回趙國(guó)了，您殺了我有用嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）

（2）我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗很重。（改為夸張句）

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）

9.--------------，事非經(jīng)過不知難。

10.明朝的于謙粉身碎骨，甘留清白的名句是：___，

11.明明很不喜歡上學(xué)，爺爺用《長(zhǎng)歌行》中的一句話來告誡他：

12.西漢的司馬遷說過：人固有一死，（），（）。

四、課內(nèi)閱讀

《十六年前的回憶》節(jié)選（9分）

在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。

“爹！"我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。

“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。

父親瞅了瞅我們，沒對(duì)我們說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。

······

“不要多嘴！"法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。

父親立刻就會(huì)意了，接著說：“她是我最大的孩子。我的妻子是個(gè)鄉(xiāng)下人，我的孩子年紀(jì)都還小，她們什么也不懂，一切都跟她們沒有關(guān)系?！备赣H說完了這段話，又望了望我們。

這段文字節(jié)選自《》（1分）

在文中找出下列詞語的近義詞（3分）

明白——（）慈愛——（）安穩(wěn)——（）

用簡(jiǎn)潔的語言概括選段的主要內(nèi)容。（2分）

“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。"其中“偉大的力量”指的是什么？（3分）

五、課外閱讀（9分）

動(dòng)物的弄虛作假

自然界一些動(dòng)物為了生存競(jìng)爭(zhēng)、繁衍子孫，常會(huì)弄虛作假，玩弄騙術(shù)。其技巧之高超，簡(jiǎn)直令人難以想象。

椿象、金龜子只要稍動(dòng)它一下，它立刻會(huì)裝死從農(nóng)作物上掉落地面，過會(huì)兒又活動(dòng)開來。鴨子似乎是傻乎乎的，但當(dāng)其被紅狐追捕時(shí)，會(huì)翻著白眼裝死。有人曾做試驗(yàn)，用紅狐追捕養(yǎng)鴨場(chǎng)的50只鴨子，竟有29只在狐爪下逃生。深信裝死的狐貍，其本身裝死的技藝更高。一次，一只狐貍被獵人擊中，它迅即原地躺倒，全身癱軟，一動(dòng)不動(dòng)，獵人以為狐貍已死，就暫放原處，轉(zhuǎn)到他處行獵。待到歸來收拾獵物時(shí)，狐貍早已溜之大吉，獵人上了狐貍的當(dāng)。

人們有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)有些蟹或蝦的螯足一大一小，有的蛇或壁虎的尾巴粗細(xì)與身子相差懸殊，這絕不是先天的畸形，也不是什么稀有品種，而是當(dāng)它們遇到了強(qiáng)敵，使出了斷足截尾的絕招，來一個(gè)"舍車保帥”，新的足還未長(zhǎng)成原來大小的緣故。

棲息在北極圈內(nèi)的白狐、北歐山區(qū)的雪兔、日本北部的高山兔和我國(guó)新疆阿爾泰山區(qū)的雷鳥，能隨著季節(jié)變化而改變皮毛的顏色。如雷鳥到白雪皚皚的時(shí)候，便換上銀裝；當(dāng)春暖花開時(shí)，又著上淡黃色的"春裝"；盛夏酷暑，渾身又換成栗褐之色；當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟的時(shí)節(jié)來到，又穿上與環(huán)境協(xié)調(diào)一致的暗棕色羽裳。

見過竹節(jié)蝗、木葉蝶的人，無不為它們的形態(tài)與所附著的莖葉是那么相似而叫絕，這是一種生物的擬態(tài)。生活在澳洲的葉海馬，其體態(tài)能模擬周圍物體，全身生出許多葉形突出物和絲狀物，好似馬尾藻一樣，在海水中緩緩飄蕩，使對(duì)手極難辨別。

有的動(dòng)物甚至?xí)?行詐術(shù)"。一位學(xué)者曾發(fā)現(xiàn)一只蒼鷺為覓食一條小魚，頗費(fèi)了一番腦筋：它嘴叼一根小羽毛，在小溪岸邊踱著方步，兩眼掃視著淺淺的溪水。隨即突然止步，有意讓羽毛掉進(jìn)水里面；小魚誤以為是餌料，游近羽毛，蒼鷺便以閃電般的動(dòng)作撲向水面，吞食美味。

動(dòng)物在面臨它的對(duì)手或要達(dá)到某一目的時(shí)，絕不是簡(jiǎn)單地屈從或毫不掩飾其真面目。人們?cè)谡J(rèn)識(shí)和利用動(dòng)物時(shí)，務(wù)必要注意到這點(diǎn)。

文章中，列舉了動(dòng)物“弄虛作假"的形式有（）、（）、（）、（）、（）5分

第二自然劃線句子運(yùn)用了什么說明方法？這樣寫有什么好處？2分

根據(jù)文章內(nèi)容，下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）2分

文章采用了總分總的說明順序。

本文首尾呼應(yīng)，揭示了動(dòng)物弄虛作假的本質(zhì)。

C.最后一段告訴人們，為了迷惑敵人，保護(hù)自己，可以像動(dòng)物一樣弄虛作假。

二：課外文言文閱讀（9分）

有旅人夜行值雨，遂赴友人家投宿焉。友人見不速之客，甚喜，將殺雞遇之。族人憐雞，佯言茹素。遂不殺雞。夜宿，至三更，忽聞雞鳴甚急，以為黃鼠狼來也，遽起逐之。俄而墻倒，適壓客房。主人驚而起，以為客斃矣，舉燭而索，客乃在雞籠旁。蓋雞感恩，促其起床也。

聯(lián)系上下文，說說加點(diǎn)字意思4分

夜行值雨（）殺雞遇之（）佯言（）適壓客房（）

翻譯句子3分

友人見不速之客，甚喜，將殺雞遇之。

舉燭而索，客乃在雞籠旁。

成語“不速之客”中“速"的意思是（），這個(gè)成語的意思是（）2分

（三）___善良的種子（15分）

朱成玉

①父親常說，只要人幫人，世界上就沒有窮人。

②父親不舍得花錢，是村里有名的“摳王”，可是對(duì)那些需要幫助的人，他從不含糊。哪怕他自已不吃不喝，也要盡量去幫助。記得有一次，他把自已的路費(fèi)給了一個(gè)被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的鄉(xiāng)鄰以為父親又是為了節(jié)省路貨，“摳王"的名號(hào)在村里愈發(fā)叫得響亮了。

③父親沒想到，有一天自己也成了小偷光顧的對(duì)象。那一次正是春播時(shí)節(jié)，父親和幾個(gè)鄉(xiāng)鄰去城里買種子。買完種子后，父親的兜里還剩下100多塊錢，他沒花，連午飯都沒舍得吃，就和幾個(gè)鄉(xiāng)鄰急匆匆地坐上了回鄉(xiāng)下的客車。大概是買票的時(shí)候，被人瞄上了他兜里的那張100元的票子，再翻口袋的時(shí)候，那張100元的票子就不翼而飛了。在那個(gè)年代，100塊錢不是個(gè)小數(shù)目，可以買很多東西呢。父親急得滿頭大汗，在翻遍所有的口袋，確定錢丟了之后，父親感到眼前一黑，差點(diǎn)暈倒過去。車上人很多，父親看著滿車廂的人，感覺每一個(gè)都像是偷錢的人。

④父親正在心里痛罵自己粗心大意的時(shí)候，聽到了車下一個(gè)女人聲嘶力竭的尖叫：“我的種子丟了，你們誰看到我的種子了？那可是我家里一年的種子啊……”

⑤那個(gè)丟了種子的女人在那里不停地抽泣，她說她把種子放在站點(diǎn)，自己去解了個(gè)手，就這小會(huì)兒工夫，種子咋就沒影了呢。她說她家死了男人，里里外外全靠她一個(gè)人支撐著，她命苦啊。她呼天搶地。車?yán)锶硕技娂妼?duì)這個(gè)丟了種子的人表示同情，紛紛譴責(zé)那個(gè)偷種子的缺德的人，他斷了窮人家的活路。

⑥“不管咋的，先上車再說吧。"父親勸她，忘了自己也是個(gè)遭遇了盜賊的人。

⑦父親向同來的鄉(xiāng)鄰要了個(gè)空袋子，放到那個(gè)女人手里。他解開自己的袋子，一捧一捧地往個(gè)素昧平生的人的空袋子里裝種子，一邊捧一邊說：“你少種點(diǎn)，我也少種點(diǎn)，日子總能挺過去的。”與父親同來的鄉(xiāng)鄰，看到父親的所作所為，也都紛紛打開袋子，往那個(gè)人的空袋子里捧種子。不會(huì)兒，那個(gè)空袋子就鼓了起來，仿佛吃飽飯的人，振作了精神。那女人不知道說什么好，一個(gè)勁地要給父親和鄉(xiāng)鄰磕頭。父親說：“誰還沒有個(gè)難處，都幫一把，就挺過去了。"

⑧滿車廂的人都親眼目睹著父親的小小善舉，他們不知道父親的心靈剛剛經(jīng)歷的創(chuàng)痛。父親自始至終沒有向人說出自己的錢被偷了。

⑨下車的時(shí)候，人很擠。他感覺被人緊緊地貼了一下身子。父親再一次翻口袋的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那張百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那張，他認(rèn)得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。

⑩望著從車上下來的一個(gè)個(gè)人，父親看誰都不再像是小偷。

這個(gè)世界上，每一顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒有財(cái)富，無法慈善，但你可以去做一粒善良的種子，把愛孕育，讓愛開花。這些種子會(huì)讓世界陽光明媚，花團(tuán)錦簇。

解釋文中畫線句中加點(diǎn)的詞語（2分）

一捧一捧地往個(gè)素昧平生的人的空袋子里裝種子。

那張100元的票子就不翼而飛了。

根據(jù)選文的行文思路，用簡(jiǎn)潔的語言概括文章的主要情節(jié)。（4分）

父親是有名的“摳王”——（____________）——（_________）——（____________）——（____________）。

文章最能體現(xiàn)“善良的種子”這一內(nèi)涵的是哪兩個(gè)情節(jié)？（2分）

文章第⑩段呼應(yīng)了前文中的哪一句？父親的認(rèn)識(shí)為何發(fā)生