新聞寫作基礎培訓

新聞基礎知識培訓新聞中心一、格式規(guī)范1、空格與空行段首空全角的兩格數(shù)字與字母用半角文字與圖片之間空一行圖片與圖片

之間空一行2、標題與副標題標題：標題中間不出現(xiàn)逗號分隔，使用半角空格副標題：無需出現(xiàn)“——”以及“記”這個字眼二、內容規(guī)范1、標題標題。要讓讀者看到標題就能明確知道文章內容，盡量少用文學性特別強的標題；標題的字數(shù)要控制，盡量不要超過12字，特殊情況也盡量不要超過19字；如敘述不清時，應該使用副標題進行輔助說明。2、時間與地點時間最好使用規(guī)范的例如上午7時10分，下午3時30分，晚8時09分之類。一般的新聞稿沒有必要具體到幾時幾分，只說明日期和大體時間（上午下午晚上）即可。地點，在第一次提及的時候盡量使用全稱，例如邵逸夫科技館，在文中第一次提到的時候，不要只簡稱邵館。像理綜、東公、西圖之類的簡稱，都要在第一次提及時使用全稱。

3、稱謂領導頭銜一定要準確，不要張冠李戴。領導的稱謂：如張榮，可以稱張榮校長，也可以稱張校長，具體采用何種稱謂尊重記者的選擇及不同場合環(huán)境；不要出現(xiàn)“學長”“學姐”“叔叔”“阿姨”之類主觀色彩濃烈的稱謂在一篇文章中要保持稱謂的統(tǒng)一，每次都要寫明領導

頭銜，但姓名應該只在第一次出現(xiàn)全名。如第一次

提到時應稱“張榮校長”，后文中如無特殊情況

只要簡稱“張校長”即可。

需提及職務的一般應在文稿前部提一次，其后再出現(xiàn)時直稱人名；一般應采取“職務稱謂+姓名”的方式，如“校黨委書記××、校長××、院黨委書記××、××處處長××、中科院院士××、××學院院長××”等，社會知名人士、文教界人士等，在文稿中出現(xiàn)時可適當在姓名后加“先生”、“院士”、“教授”等；軍界人士姓名后可加“將軍”、“少將”、“大?！钡?；如無必要，新聞稿中一般不在姓名后加“同志”稱呼。“教授”的稱呼一般不出現(xiàn)在黨政會議當中?？梢还P帶過文稿中出現(xiàn)“校友”時，一般在前不加修飾語，比如杰出、知名、著名等。新聞標題中的部門和單位名稱一般應使用簡稱；新聞正文中的部門和單位名稱一般應在第一次出現(xiàn)時使用全稱，再次出現(xiàn)時使用簡稱4、人物領導的名字及排序，記者應該向所報道活動的主辦方咨詢好。部門及領導排序時，首先考慮個人，即按照各人的職稱進行排序；其次考慮部門，先排黨委部門（多為各種“部”，如黨委辦公室、紀委、組織部、宣傳部、學工部、研工部等），再排行政部門（多為各種“處”，如教務處等），最后是后勤服務機構（多為各種“中心”，如飲食管理服務中心等）。文藝、講座等其他非會議類活動，應提前向活動主辦方咨詢好到場嘉賓、活動參與者的主要信息以及活動的主要流程、環(huán)節(jié)。以山大主頁上的現(xiàn)任領導欄目為準231

校黨委書記李守信

校長張榮校黨委常務副書記李建軍

常務副校長王琪瓏校務委員會常務副主任方宏建校黨委副書記仝興華、尹作升副校長張永兵、婁紅祥、陳炎、韓圣浩、陳子江總會計師曹升元

院

長：齊延平

黨委書記：蓋玉強

副院長：周長軍

副院長：姜

峰

副院長：張海燕

副院長：李忠夏

副書記：齊向東副書記：王苗雨

學院領導中院長排序在書記之前。以表示對學術的尊重。如有多個領導出席，則奉行的原則就是“來賓位于最前，綜合級別、資歷來排序”。5、敘事真實（尤其注意姓名、職稱、職務）客觀跳脫身份意識，以旁觀者心態(tài)記錄。新聞稿件的題目和內容，一般不要出現(xiàn)“我?！鄙踔痢拔以骸钡茸盅?，應代之以“山東大學”、“山大”、“法學院”等，需特別指出的或引語除外。準確、簡練恰當使用形容詞，避免（重要）講話、（隆重）舉行、（成功）舉辦等類似說法，一般不用修飾語，減少評論性話語的使用。描寫嘉賓講話時，避免使用“指出”、“指示”、“重要講話”，可代之以發(fā)言、講話、點評、說明、回答、解答等詞）細節(jié)描寫，詳略得當。

為了給瀏覽者傳達生動的信息，一定要注意新聞事件的細節(jié)描寫，避免平鋪直敘。另一方面，要突出重點，展現(xiàn)最精彩的、最具新聞價值的亮點。避免明顯的“首先……接著……隨后……最后……”流水賬似的文章。要尊重事實，不要杜撰。對于一些隱私，不要隨意披露。標題

字≦19導語：要求盡量只寫兩至三行，簡明扼要地將事情交代清楚，5W1H介紹主要的出席領導，其他出席人員可文后補充。重要領導講話：介紹主要領導講話內容，最大的領導要求所占篇幅也要最大。如有多位領導發(fā)言，其他領導發(fā)言內容另起一段，一筆帶過。事件主體：會議上進行的活動可能有很多，要注意分清主次。跟會議主題聯(lián)系緊密的重點介紹，而一些瑣碎的程序則少介紹或不介紹，如會議的討論環(huán)節(jié)、收看重要視頻資料、表彰環(huán)節(jié)等都是比較重要的程序，而像分發(fā)、收取材料等環(huán)節(jié)則可略去。結語、補充內容：補充與會人員。對與會嘉賓或出席會議的校外領導進行介紹，或點出會議舉行的意義、接下來的工作安排、方向等等，合理地拓展新聞的外延。三、前期準備與現(xiàn)場采寫1、前期準備相關資料搜集：明確人物、事件、活動背景。設備：錄音筆，拍攝設備（檢查電源、存儲卡）提前15分鐘至半個小時到場，進行設備調試，選擇拍攝角度到場后向負責人了解活動流程，索要議程、講話稿等（也可在活動結束后索要，注意禮貌，保持職業(yè)操守，不能強求）2、現(xiàn)場新聞信息采集隨時調整采訪計劃（①日程變化，②突發(fā)事件，③新關注點）眼到（多看），耳到（多聽）,手到（記錄），嘴到（多問）拍攝角度與技巧：

拍攝角度參考：有始有終、場內場外、臺上臺下、正向反向、

全景特寫、主次對比，俯拍仰拍。Thankyou!