2025年湘教新版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷_第1頁
2025年湘教新版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷_第2頁
2025年湘教新版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷_第3頁
2025年湘教新版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷_第4頁
2025年湘教新版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年湘教新版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷362考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共9題,共18分)1、如圖所示,圖(a)是一個(gè)中間系有棉線的鐵絲圈,浸過肥皂水后的情形;圖(b)是用手指碰破棉線右側(cè)的肥皂膜后的情形;這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了()

A.物體是由大量的分子組成的B.分子間存在著斥力C.分子間存在著引力D.組成物體的分子在不停地?zé)o規(guī)則的運(yùn)動(dòng)2、“駕車不喝酒,喝酒不駕車”,“酒精檢測(cè)儀”可檢測(cè)司機(jī)酒后駕車,當(dāng)紅色的CrO3試劑遇到酒精時(shí)就會(huì)生成綠色的Cr2(SO4)3,請(qǐng)判斷Cr2(SO4)3中Cr的化合價(jià)是()A.+2B.+3C.+4D.+53、新交通法規(guī)于2013年1月1日施行,駕駛員不系安全帶記3分,罰100元.汽車上設(shè)置了“安全帶指示燈”,提醒駕駛員系好安全帶.當(dāng)安全帶系好時(shí),相當(dāng)于閉合開關(guān),指示燈不亮;安全帶未系好時(shí),相當(dāng)于斷開開關(guān),指示燈發(fā)光.圖中符合上述要求的電路圖是A.B.C.D.4、人在感冒時(shí),呼吸不暢的原因是()A.鼻腔粘膜分泌粘液過多,堵塞了鼻腔B.鼻腔粘膜充血腫脹,堵塞了鼻腔C.氣管分泌的痰過多堵塞了呼吸道D.聲帶發(fā)炎腫脹,氣體不能通暢流動(dòng)5、進(jìn)行壓條時(shí),預(yù)先將要埋入土中的枝條中部的樹皮剝下去半圈,其目的是()A.刺激枝條生長(zhǎng)B.刺激枝條發(fā)芽C.截留水和無機(jī)鹽D.截留有機(jī)物,促進(jìn)枝條生長(zhǎng)6、把一剛摘下的果樹枝裝在小瓶中,如圖所示,用彈簧秤測(cè)得重為500g,光照6小時(shí)后,測(cè)得重為480g。其重減少的主要原因是()A.蒸騰作用B.運(yùn)輸作用C.呼吸作用D.光合作用7、已知FeO、Fe2O3、Fe3O4組成的混合物中,鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為21:8,則混合物中FeO、Fe2O3、Fe3O4三種物質(zhì)的質(zhì)量比可以是()A.11:20:5B.5:6:53C.18:40:33D.2:5:38、關(guān)于密度的應(yīng)用,下列相關(guān)說法正確的是()A.航天飛機(jī)用密度較大的新材料制成,減輕質(zhì)量B.氣象工作者利用密度小的氣體制造探空氣球,采集氣象資料C.拍攝影視劇房屋倒塌鏡頭,常選用密度大的材料做道具,更逼真形象D.食品工業(yè)中無法通過測(cè)量牛奶的密度鑒別牛奶的優(yōu)劣9、下表是某城市空氣質(zhì)量某日公布的內(nèi)容:。項(xiàng)目空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級(jí)別空氣質(zhì)量總懸浮顆粒52Ⅱ良二氧化硫7二氧化氮24下列情況對(duì)表中三個(gè)空氣質(zhì)量指標(biāo)不會(huì)產(chǎn)生影響的是()A.用柴油作燃料B.焚燒垃圾C.汽車尾氣D.用太陽能熱水器評(píng)卷人得分二、填空題(共5題,共10分)10、在“宏觀”;“微觀”、“符號(hào)”三者之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.根據(jù)所學(xué)化學(xué)用語的相關(guān)知識(shí)填空.

(1)符號(hào)“2H”的意義____.

(2)符號(hào)“SO42﹣”的名稱____.

(3)復(fù)合肥硝酸鉀的化學(xué)式____.

(4)磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為____.11、分析圖中NaCl、KNO3的溶解度曲線;回答問題。

(1)10℃時(shí),100g水中最多溶解KNO3約____g;

(2)溶解度受溫度變化影響較小的是____;

(3)30℃時(shí),將30gKNO3、30gNaCl分別放入100g水中,均完全溶解,降溫到10℃時(shí),有晶體析出的是____.

12、如圖甲所示,這支溫度計(jì)的分度值為____℃,此時(shí)讀數(shù)為____℃.

用一電流表測(cè)電流,指針指示位置如圖乙所示,此時(shí)所用量程的分度值是____A,所測(cè)電流的大小為____A

13、在“研究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:

①所用的溫度計(jì)是利用____的性質(zhì)制成的.為了完成本次實(shí)驗(yàn),由表格可知,應(yīng)選用____(水銀,酒精)的溫度計(jì).。測(cè)溫物質(zhì)凝固點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃水銀﹣39357酒精﹣11778②如圖甲所示,剛倒入熱水時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)管壁模糊,有霧氣,很難看清示數(shù),主要原因是水蒸氣發(fā)生了____(填一種物態(tài)變化).

③燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖乙所示.每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)(如表),4min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)溫度為____℃,直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù),由表可知水的沸點(diǎn)為____℃.。時(shí)間/min012345678溫度/℃8890929497989898④根據(jù)如表中的數(shù)據(jù)在圖丁中畫出水溫隨時(shí)間變化的圖像.____14、小敏設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).在桌子邊上放一條形磁鐵,用細(xì)線系一回形針纏在桌邊適當(dāng)位置的石頭上,使回形針由于被磁鐵吸引而與磁鐵保持一段距離.將被探究的物體放入回形針與條形磁鐵之間,如果出現(xiàn)____現(xiàn)象,說明該物質(zhì)是能阻斷磁場(chǎng)的.小敏想探究的問題是____.評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題,共16分)15、水果存久了重量會(huì)減輕,是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后,保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣,把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽光,每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題,共9分)21、請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中連接家庭電路。要求開關(guān)控制螺口燈泡;三孔插座直接接入電路。

評(píng)卷人得分五、其他(共1題,共6分)22、如圖所示;小磁針在圖示位置靜止,請(qǐng)標(biāo)出通電螺線管的N極和電源的正極.

評(píng)卷人得分六、解答題(共2題,共12分)23、小玲在家?guī)蛬寢屩箫溩?,發(fā)現(xiàn)開始時(shí)生盼餃子會(huì)沉入鍋底,過一會(huì)兒餃子就會(huì)上浮,最后煮熟的餃子會(huì)漂浮在水面上.請(qǐng)你用浮沉條件的知識(shí)解釋餃子能上浮的原因.24、在200g4.0%的氫氧化鈉溶液中加入150g鹽酸時(shí)溶液pH=7.求:

①所得混合溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);

②若所用鹽酸由36.5%(密度為1.2g/cm3)的濃鹽酸來配制,需要濃鹽酸的體積是多少?參考答案一、單選題(共9題,共18分)1、C【分析】【解答】用手指輕碰棉線的左邊;右邊肥皂膜破了后,由于左側(cè)肥皂膜和棉線間分子有力的作用,故將棉線拉向左側(cè),說明了分子存在相互的引力;故C正確;

該實(shí)驗(yàn)無證明物質(zhì)是由大量分子組成的及分子間是否存在空隙和分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng);故A.B.D錯(cuò)誤;

故選C.

【分析】要解本題需掌握分子間力的作用,還要能讀懂題意,學(xué)會(huì)觀察現(xiàn)象.2、B【分析】【解答】解:根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,設(shè)硫酸鉻中Cr元素的化合價(jià)為x;硫酸根顯﹣2,可得:2x+(﹣2)×3=0,則x=+3.

故選B.

【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零進(jìn)行分析解答本題.3、B【分析】【解答】解:由題意知;指示燈與S并聯(lián),但電路不會(huì)出現(xiàn)短路,即電路中必須串聯(lián)一個(gè)保護(hù)電阻;

結(jié)合選項(xiàng)可知B符合題意;ACD不符合.

故選B.

【分析】由題意知,未系好安全帶時(shí)指示燈亮,系好安全帶燈泡不亮,說明開關(guān)斷開指示燈亮,否則燈泡不亮即被短路了4、B【分析】【解答】選B。鼻黏膜中有豐富的毛細(xì)血管;可以溫暖空氣,鼻粘膜分泌的黏液可以濕潤(rùn)空氣;當(dāng)人體患感冒時(shí),分泌的組胺等一些物質(zhì)會(huì)使毛細(xì)血管擴(kuò)張,通透性增加,因此鼻粘膜會(huì)充血腫脹,堵塞了鼻腔,使人呼吸不暢.故答案選:B

【分析】呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道.5、D【分析】【分析】植物的無性生殖的形式有嫁接;壓條、扦插等.壓條;要將埋入土中的下半圈樹皮剝?nèi)?,這樣容易形成愈傷組織,利于長(zhǎng)出不定根,待其生根后與母株割離,形成新植株的j據(jù)此解答.

【解答】解:成株壓條率高;但繁殖系數(shù)小,多在用其他方法繁殖困難,或要繁殖較大的新株時(shí)采用.壓條與嫁接不同,枝條保持原樣,即不脫離母株,將其一部分埋于土中,要預(yù)先把枝條埋進(jìn)土里的部分劃破樹皮,這樣有利與截留有機(jī)物,促進(jìn)枝條生長(zhǎng),故D符合題意.

故選:D.6、A【分析】【分析】水分由植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程叫做蒸騰作用。小瓶中的水分表面有油;因而液面蒸發(fā)幾乎為零,水分主要通過植物體吸收了。植物體吸收的水分絕大多數(shù)通過蒸騰作用散發(fā)掉了。回答此題的關(guān)鍵是要明確植物體吸收的水分絕大多數(shù)散發(fā)到空氣中了。

【解答】解:植物放在陽光下;同時(shí)進(jìn)行三種作用:光合作用;呼吸作用和蒸騰作用。光合作用從外界吸收二氧化碳,釋放出氧氣,重量變化不大;呼吸作用吸收氧氣,釋放了二氧化碳,重量變化也不大;植物的蒸騰作用在不停的進(jìn)行,因?yàn)樗?,促進(jìn)植物體內(nèi)水分及無機(jī)鹽的運(yùn)輸;2,促進(jìn)根部對(duì)礦質(zhì)離子的吸收;3,降低植物葉片表面的溫度;所以此裝置的重量減輕主要是蒸騰作用造成的。

故答案為:A7、C【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)式可知,F(xiàn)e3O4中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為(56×3):(16×3)21:8,要滿足混合物中鐵、氧元素的質(zhì)量之比也為21:8,則樣品中含有任意量的Fe3O4都可以;關(guān)鍵是FeO和Fe2O3中的元素的質(zhì)量比,而FeO和Fe2O3的分子個(gè)數(shù)比為1:1時(shí);兩種物質(zhì)的混合物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比也恰好為21:8;據(jù)此進(jìn)行分析解答.本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題;解決問題的能力。

【解答】解:由化學(xué)式可知,F(xiàn)e3O4中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為(56×3):(16×3)21:8,要滿足混合物中鐵、氧元素的質(zhì)量之比也為21:8,則樣品中含有任意量的Fe3O4都可以;而FeO和Fe2O3的分子個(gè)數(shù)比為1:1時(shí),兩種物質(zhì)的混合物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比也恰好為21:8,即FeO和Fe2O3的質(zhì)量比為72:160=9:20時(shí);兩種物質(zhì)的混合物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比也恰好為21:8.由以上計(jì)算分析可知:

A、FeO和Fe2O3的質(zhì)量比為72:160=9:20時(shí),符合要求;FeO、Fe2O3和Fe3O4三種物質(zhì)的質(zhì)量比不可能為11:20:5;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B、FeO和Fe2O3的質(zhì)量比為72:160=9:20時(shí),符合要求;FeO、Fe2O3和Fe3O4三種物質(zhì)的質(zhì)量比不可能為5:6:53;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

C、FeO和Fe2O3的質(zhì)量比為72:160=9:20時(shí),符合要求;FeO、Fe2O3和Fe3O4三種物質(zhì)的質(zhì)量比可能為18:40:33;故選項(xiàng)正確;

D、FeO和Fe2O3的質(zhì)量比為72:160=9:20時(shí),符合要求;FeOFe2O3和Fe3O4三種物質(zhì)的質(zhì)量比不可能為2:5:3;故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故答案為:C8、B【分析】【分析】利用密度公式分析:制作不同的物體選用密度不同的材料;主要是根據(jù)物體的用途來決定的.

密度是物質(zhì)的一種特性;同一種物質(zhì)(同種狀態(tài))的密度相同,與物體的質(zhì)量和體積無關(guān).

【解答】解:A、航天飛機(jī)的體積一定,由ρ=可知;材料的密度越小,航天飛機(jī)的質(zhì)量越小,故為了減輕質(zhì)量,航天飛機(jī)用密度較小的新材料制成造,故A錯(cuò)誤;

B;探空氣球可以飄在空中;是因?yàn)闅馇騼?nèi)部氣體的密度比空氣小,因此氣象工作者利用密度小的氣體制造探空氣球,采集氣象資料,故B正確;

C;真實(shí)的磚瓦石塊質(zhì)量很大;會(huì)把人砸傷甚至砸死,而拍電影時(shí)不可能犧牲演員,要換用質(zhì)量小、體積相同的假磚瓦石塊作道具,所以選擇密度小的材料做道具,故C錯(cuò)誤;

D;密度是物質(zhì)的一種特性;不同的物質(zhì)的密度一般不同,食品工業(yè)中可以通過測(cè)量牛奶的密度鑒別牛奶的優(yōu)劣,故D錯(cuò)誤.

故選B.9、D【分析】【分析】本題要根據(jù)空氣質(zhì)量每周公報(bào)的部分內(nèi)容;判斷產(chǎn)物對(duì)空氣是否造成污染.表中說明可吸入顆粒;二氧化硫、二氧化氮都是空氣污染物.【解答】解:

A;柴油燃燒會(huì)有二氧化硫生成;含表中項(xiàng)目,故A錯(cuò)誤;

B;垃圾燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的可吸入顆粒和有害氣體;含有表中項(xiàng)目,故B錯(cuò)誤;

C;汽車排放的尾氣還有較多的二氧化氮等有害物質(zhì);含表中項(xiàng)目,故C錯(cuò)誤;

D;太陽能屬于清潔能源;用太陽能熱水器不會(huì)造成環(huán)境污染,對(duì)表中三個(gè)空氣質(zhì)量指標(biāo)不會(huì)產(chǎn)生影響,故D正確.

故選D.二、填空題(共5題,共10分)10、兩個(gè)氫原子硫酸根離子KNO34P+5O22P2O5【分析】【解答】(1)在元素符號(hào)前面加上數(shù)字表示原子個(gè)數(shù);故2H表示連個(gè)氫原子,故填:兩個(gè)氫原子;

(2)“SO42﹣”表示硫酸根離子;故填:硫酸根離子;

(3)硝酸鉀由顯+1價(jià)的鉀元素和顯﹣1價(jià)的硝酸根離子組成,故填:KNO3;

(4)磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷,故填:4P+5O22P2O5.

【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.11、20氯化鈉硝酸鉀溶液【分析】【解答】解:(1)據(jù)圖可以看出,10℃時(shí),硝酸鉀的溶解度為20g,100g水中最多溶解KNO3約20g;故填:20;

(2)據(jù)圖可以看出;氯化鈉的溶解度受溫度變化影響較小,故填:氯化鈉;

(3)30℃時(shí),將30gKNO3;30gNaCl分別放入100g水中;均完全溶解,降溫到10℃時(shí),硝酸鉀的溶解度小于30g,有晶體析出.而氯化鈉的溶解度大于30g,不會(huì)有晶體析出,故填:硝酸鉀溶液.

【分析】根據(jù)已有的溶解度曲線的意義進(jìn)行分析解答,據(jù)圖可以查出某溫度下不同物質(zhì)的溶解度、物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化特點(diǎn)以及析出晶體的方法,據(jù)此解答.12、1370.020.5【分析】【解答】解:(1)由圖知:溫度計(jì)的分度值為1℃;“40”在“30”的上方;液柱最高處在兩者之間,所以顯示的溫度高于0℃,為37℃.

(3)電流表選擇的量程為0~0.6A;對(duì)應(yīng)的分度值為0.02A,指針在“0.4”后5個(gè)小格處,所以電流表的示數(shù)為0.4A+5×0.02A=0.5A.

故答案為:(1)1;37;(2)0.02;0.5

【分析】(1)使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí);先要弄清楚溫度計(jì)的量程和分度值,讀數(shù)時(shí)視線與液柱最高處所對(duì)刻度相垂直,并注意區(qū)分溫度是零上還是零下.

(2)讀取電流表示數(shù)時(shí),首先要明確電表選擇的量程和對(duì)應(yīng)的分度值,讀數(shù)時(shí)視線與指針?biāo)诳潭染€相垂13、液體熱脹冷縮|水銀|液化|96|98|【分析】【分析】①液體溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的;液體溫度計(jì)所測(cè)溫度應(yīng)高于溫度計(jì)內(nèi)液體的凝固點(diǎn);低于液體的沸點(diǎn).

②物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)稱為液化;水蒸氣遇冷的物體時(shí)會(huì)發(fā)生液化現(xiàn)象.

③進(jìn)行溫度計(jì)的讀數(shù);在讀數(shù)之前首先要認(rèn)清溫度計(jì)的分度值.

沸騰時(shí)溫度保持不變;此時(shí)的溫度就是沸點(diǎn).

④要作水的沸騰圖像;首先根據(jù)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行描點(diǎn),然后將各點(diǎn)用平滑的曲線連接起來.

【解答】解:①溫度計(jì)都是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的.

在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下;沸水的溫度是100℃,酒精的沸點(diǎn)是78℃,水銀的沸點(diǎn)是357℃,水銀的沸點(diǎn)高于沸水的溫度,所以測(cè)沸水的溫度要選水銀溫度計(jì).

②將熱水倒入燒杯中;水蒸氣遇到冷的溫度計(jì)管壁時(shí)會(huì)發(fā)生液化現(xiàn)象,在管壁上出現(xiàn)了一層小水珠,所以很難看清示數(shù).

③由圖知;溫度計(jì)的分度值為1℃,所以溫度計(jì)的示數(shù)為96℃.

當(dāng)溫度到達(dá)98℃時(shí)就不再升高了;所以溫度不變時(shí)即為沸點(diǎn),此時(shí)吸熱溫度不變;

④根據(jù)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行描點(diǎn);然后將各點(diǎn)用平滑的曲線連接起來.如下圖所示:

故答案為:①液體熱脹冷縮;水銀;(2)液化;(3)96;98;④見上圖.14、回形針掉落|什么物質(zhì)可以阻斷磁場(chǎng)【分析】【分析】由該物質(zhì)是能阻斷磁場(chǎng)的可想到:回形針不再受到磁鐵的吸引;然后根據(jù)回形針的受力情況,分析會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象;再由探究的結(jié)論“該物質(zhì)是能阻斷磁場(chǎng)”可知要探究的問題.

【解答】解:由受力分析可知;回形針受重力;繩子的拉力、磁鐵對(duì)回形針的吸引力,回形針在重力、拉力和吸引力的作用下處于平衡狀態(tài),要阻斷磁場(chǎng),則磁鐵不再吸引回形針,回形針受力不平衡,于是會(huì)掉落;要想產(chǎn)生結(jié)果的探究問題就是:什么物質(zhì)可以阻斷磁場(chǎng).

故答案為:回形針掉落;什么物質(zhì)可以阻斷磁場(chǎng).三、判斷題(共8題,共16分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,分解有機(jī)物,釋放能量。水果存久了,水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物,導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕,是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為:正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程,同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí);要消耗氧氣,釋放二氧化碳,農(nóng)民給植物松土,是為了讓根部能夠得到更多的氧氣,促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為:正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí),要消耗氧氣,釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用;將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失,所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為:錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分;說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽,但量很少;只澆灌純凈的水5年后,被柳樹吸收后大部分(99%)通過蒸騰作用散失了,一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物的,會(huì)使重量減輕;而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳,進(jìn)行光合作用,合成淀粉等有機(jī)物,積累在柳樹的體內(nèi),是柳樹增重的主要原因。

故答案為:錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程,稱為光合作用;19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜;要使蔬菜產(chǎn)量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度,光合作用制造的有機(jī)物就多,因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為:正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物(主要是淀粉),并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí);如果過稀,使陽光照到地面,造成浪費(fèi),會(huì)減產(chǎn);如果過密,植物葉片互相遮擋,不能充分進(jìn)行光合作用,也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上;栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng),行株距要合理。一般以每畝株數(shù)(或穴數(shù))表示。株距;行距要多少才算合理,必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為:錯(cuò)誤。四、作圖題(共1題,共9分)21、【分析】【分析】(1)燈泡的接法:火線進(jìn)入開關(guān);再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn);零線直接接入燈泡的螺旋套。

(2)三孔插座的接法:上孔接地線;左孔接零線;右孔接火線。

【解答】(1)燈泡接法:火線進(jìn)入開關(guān);再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn),零線直接接入燈泡的螺旋套,這樣在斷開開關(guān)能切斷火線,接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故,既能控制燈泡,又能更安全。(2)安裝安全用電原則:上孔接地線;左孔接零線;右孔接火線。

故答案如下圖所示:

五、其他(共1題,共6分)22、解:①根據(jù)異名磁極相互吸引的規(guī)律可知;通電螺線管靠近小磁針N極的一端為S極,所以通電螺線管的右端是N極.

②根據(jù)安培定則;伸出右手握住螺線管使大拇指指示通電螺線管的N極,則四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较?,所以電流由螺線管的右端流入,即電源的右端為正極

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論