2025年滬科新版九年級化學上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科新版九年級化學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列實驗方案可行且相關化學反應方程式正確的是（）A.用鋁和稀鹽酸反應制氫氣Al+2HCl=AlCl2+H2↑B.用鋅片和氯化銅溶液驗證金屬鋅比銅活潑CuCl2+Zn=ZnCl2+CuC.用稀硫酸除去氯化鈉溶液中的少量碳酸鈉Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2OD.用滴加氯化鋇試劑產(chǎn)生白色沉淀證明溶液一定是硫酸H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl2、通常情況下；幾種物質(zhì)的著火點如表．

。物質(zhì)白磷紅磷木炭無煙煤著火點/℃40240320～370700～750根據(jù)上表所給信息和所學相關知識判斷；下列說法不正確的是（）

A.紅磷燃燒屬于化合反應。

B.降溫至著火點以下可以達到滅火的目的。

C.白磷；紅磷、木炭、無煙煤都是可燃物。

D.實驗時；用于吸干白磷的濾紙片丟在廢紙簍里。

3、保護環(huán)境；人人有責．下列行為不會對環(huán)境造成污染的是（）

A.過量使用農(nóng)藥；化肥。

B.生活污水任意排放。

C.廢棄塑料采用焚燒法處理。

D.使用太用能熱水器。

4、物質(zhì)因為具有良好的吸水性，常用作氣體的干燥劑，其中吸水過程中一定發(fā)生了化學變化的是()A.濃硫酸B.生石灰C.燒堿固體D.氯化鈣固體5、下列基本實驗操作正確的是（）A.

裝固體藥品B.

點燃酒精燈C.

滴加液體D.

聞氣體6、生鐵和鋼的主要區(qū)別是（）A.生鐵含雜質(zhì)，鋼不含雜質(zhì)B.生鐵含碳，鋼不含碳C.生鐵不含碳，鋼含碳D.生鐵中含碳2%-4.3%，鋼中含碳0.03%-2%7、在化學反應X+Y=Z中；5克X和足量的Y充分反應生成8克Z，則參加反應的Y是（）

A.8克。

B.5克。

C.3克。

D.2克。

8、在天平兩端的燒杯中，分別盛有100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸，調(diào)節(jié)天平平衡后，向左邊燒杯中加入2.2gFe2O3；要使充分反應后天平仍然保持平衡，需向右邊燒杯中加入金屬鎂的質(zhì)量為（）

A.2.4g

B.2.2g

C.3.2g

D.3.6g

評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、氯元素有以下物質(zhì)：①Cl2②HCl③HClO④HClO2⑤HClO4，其中氯元素化合價最低的物質(zhì)是____（填化學式），氯元素的化合價由低到高的順序為____（填序號）．10、元素周期表是學習和研究化學的重要工具。下圖是元素周期表的一部分：。族周期ⅠA11H氫ⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA26C碳xN氮8O氧3llNa鈉12Mg鎂13Al鋁15P磷16S硫17C1氯419K鉀20Ca鈣試根據(jù)上表回答下列問題：（1）氮元素的核電荷數(shù)x=____。（2）與氧元素化學性質(zhì)相似的元素為____。（3）氧、氯、硫、磷在化學反應中一般易____電子，趨向達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。（4）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是____(填序號)。A．質(zhì)子數(shù)不同B．中子數(shù)不同C．相對原子質(zhì)量不同D．電子數(shù)不同（5）從表中選擇適當?shù)脑胤柼羁眨旱貧ぶ泻孔疃嗟慕饘僭豞___（6）利用元素周期表，人們對元素的認識進入全新的飛躍時期。近日，俄羅斯科學家宣布他們將人工合成第118號元素，此元素的核電荷數(shù)為____。11、碳酸鈉和氯化鈉的混合物22.3g，加入75.1g的水完全溶解，再加入111g的氯化鈣溶液恰好完全反應，過濾得到198.4g的濾液．已知：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl

求：（1）生成碳酸鈣的質(zhì)量為____g；

（2）氯化鈣溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．12、農(nóng)用選取種子的溶液是溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液．若現(xiàn)在我們要配制50g16%的氯化鈉溶液；采取下列實驗操作：

（1）計算配制50g16%的氯化鈉溶液所需要的氯化鈉和水的質(zhì)量．將水的質(zhì)量換算成體積．需要氯化鈉____g，水____mL．

（2）用量筒量取水讀數(shù)時應____．．

（3）將稱好的氯化鈉固體倒入干燥的燒杯，再加入量取好的水，用____攪拌直至固體全部溶解．13、100g質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀硫酸與鋅恰好完全反應．試計算：

（1）配制100g質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀硫酸，需要98%的濃硫酸____g，水____g．

（2）反應后的溶液中溶質(zhì)硫酸鋅的質(zhì)量是多少？

有關反應的化學方程式為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑14、（2015秋?淮南校級月考）如圖所示；把下列實驗所用儀器的標號和名稱填在橫線上．

①吸取和滴加少量的液體需要用____．

②少量溶液相互反應時，需要用____．

③蒸發(fā)液體時，需要用____．

④盛放較多量的液體試劑或反應容器____．

⑤用排水法收集氣體時，需要用____、____．

⑥量取一定體積的液體時，需要用____、____．15、如圖所示為實驗室中常見氣體制備；干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時；可重復選擇儀器）．試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）若以H2O2溶液為原料（以MnO2為催化劑）在實驗室中制備并收集干燥的氧氣．

①所選儀器的連接順序為____（填寫儀器序號字母）．

②生成氧氣時，儀器A中發(fā)生的化學反應方程式是____．

③實驗室也可以用排水法收集氧氣，其原因是____．

（2）若用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，并用來測定某不純的氧化鐵樣品的純度（雜質(zhì)為少量單質(zhì)鐵），所選儀器的連接順序為：A→D1→E→D2→D3．（已知：Fe2O3+3H2△2Fe+3H2O；D1、D2、D3為3個盛有濃硫酸的洗氣瓶）

①儀器A中發(fā)生的化學反應方程式是____．

②儀器D1的作用是____．

③充分反應后洗氣瓶D2的質(zhì)量增加了3.6g，則E裝置內(nèi)固體質(zhì)量減少了____g．16、用數(shù)字和化學符號表示（1）氫____（2）鈉____（3）鉀____（4）氧____（5）兩個氮原子____；（6）兩個水分子____；（7）三個鈣離子____；（8）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是____；評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、在相同溫度下，飽和溶液比不飽和溶液含的溶質(zhì)多．____．（判斷對錯）18、爆炸一定是化學反應____．19、空氣中的氧元素大部分以游離態(tài)存在，少數(shù)以化合態(tài)存在．____20、【判斷題】魚能在河水中生存，是因為水中含有氧元素____21、原子和其離子的電子層數(shù)不一定相同____．（判斷對錯）22、在離子中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)不一定相等____．（判斷對錯）23、空氣和石油都屬于純凈物____．24、所有碳原子的質(zhì)量都相同____．（判斷對錯）25、檢查裝置氣密性時先用手緊握發(fā)生器，然后把導管放入水中．____．評卷人得分四、探究題(共2題，共12分)26、通過學習；你已掌握了實驗室制取氣體的有關知識。請結(jié)合如圖回答問題：

rm{(1)}儀器甲的名稱是______。

rm{(2)}實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為______rm{(}填字母rm{)}反應的化學方程式為：______。某同學用rm{D}裝置收集氧氣；驗滿方法是______。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，收集氧氣時要在瓶底留一些水，其原因是______。

rm{(3)}實驗室可用rm{B}或rm{C}裝置制取二氧化碳，選用rm{C}相對于rm{B}裝置的主要優(yōu)點是______。可用澄清石灰水檢驗二氧化碳；反應的化學方程式為：______，將制得的二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液，觀察到的現(xiàn)象是______。

rm{(4)}某同學用rm{E}rm{F}裝置收集一定量的氫氣，裝置接口連接的順序為______rm{(}填接口字母rm{)}量筒的作用是______。27、合成氣可通過天然氣的重整得到，如CH4+H2O═CO+3H2．合成氣可制二甲醚；二甲醚被稱為21世紀的新型燃料。合成氣還可用于冶煉金屬，用它冶煉鐵的部分生產(chǎn)過程示意如圖：

（1）二甲醚（CH3OCH3）可由合成氣（CO和H2）在一定的條件下制得。用合成氣制二甲醚時；還產(chǎn)生了一種可參與大氣循環(huán)的；常溫下為液態(tài)的氧化物，寫出該反應的化學方程式：______。

（2）合成氣在冶煉鐵的生產(chǎn)過程中所起的作用是______。評卷人得分五、計算題(共2題，共14分)28、元素周期律是學習和研究化學的重要工具．下表是元素周期表的部分信：

認真分析信息；回答：

（1）地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是______；

（2）核電荷數(shù)為12元素符號是______．

（3）分析上表規(guī)律；可推知，表中X=______；

（4）寫出一個由1；8號兩種元素組成的化合物的化學式______．

（5）元素X的原子結(jié)構(gòu)示意圖為寫出X的離子符號______；元素Y的原子結(jié)構(gòu)示意圖為．X與Y形成化合物的化學式為______．

29、14．（2010?淮北模擬）某品牌“潔廁靈”含有一定質(zhì)量分數(shù)的HCl．下面是小軍同學用10%的NaOH溶液檢測此品牌“潔廁靈”含HCl的實驗數(shù)據(jù)記錄（假設“潔廁靈”中含有HCl參加了反應）：試計算此品牌“潔廁靈”樣品20g里含HCl的質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果保留0.1%）．

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應條件是否正確；↑和↓的標注是否正確．【解析】【解答】解：A、該化學方程式氯化鋁的化學式書寫錯誤，正確的化學方程式應為2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑；故選項錯誤．

B；鋅的金屬活動性比銅強；能與氯化銅溶液發(fā)生置換反應，且該化學方程式書寫完全正確，故選項正確．

C；碳酸鈉能與碳酸鈉液反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳；能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化碳，不符合除雜原則，實驗方案不可行，故選項錯誤．

D；用滴加氯化鋇試劑產(chǎn)生白色沉淀不能證明溶液一定是硫酸；溶液也可能是硝酸銀溶液，故選項錯誤．

故選：B．2、D【分析】

A；紅磷燃燒能夠生成五氧化二磷；反應物是紅磷和氧氣，生成物是五氧化二磷，屬于化合反應．正確．

B；物質(zhì)燃燒的條件之一是溫度必須達到可燃物的著火點；如果降溫至可燃物的著火點以下，火就會熄滅．正確．

C；白磷、紅磷、木炭、無煙煤等物質(zhì)在一定條件下都能夠燃燒；說明這些物質(zhì)都是可燃物．正確．

D；用于吸干白磷的濾紙片上含有一定量的白磷；如果丟在廢紙簍里，白磷由于緩慢氧化而溫度升高，白磷的著火點是40℃，如果溫度上升到40℃，白磷就會燃燒起來，釀成火災．不正確．

故選：D．

【解析】【答案】化合反應是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應生成另外一種物質(zhì)的反應；其特點可總結(jié)為“多變一”；

破壞燃燒的條件；可以實現(xiàn)滅火；

能夠燃燒的物質(zhì)屬于可燃物；

白磷暴露在空氣中容易引起火災．

3、D【分析】

A；大量使用農(nóng)藥、化肥雖然能提高糧食的產(chǎn)量；農(nóng)藥和化肥會對水體造成污染，故A錯誤；

B；生活污水是污染水體的主要原因之一；直接排放到江湖中污染水體，故B錯誤；

C；將塑料垃圾就地焚燒會產(chǎn)生大量有害氣體；污染環(huán)境，故C錯誤；

D；太陽能不產(chǎn)生污染物；所以使用太陽能不會對環(huán)境造成污染，故D正確．

故選D．

【解析】【答案】A；大量使用農(nóng)藥會污染水體；

B；生活污水是污染水體的主要原因之一；

C；焚燒塑料會污染空氣；

D；太陽能不產(chǎn)生污染物．

4、B【分析】【分析】本題考查物質(zhì)的干燥過程發(fā)生了化學變化的判斷。掌握物質(zhì)的性質(zhì)和化學變化的判斷是解決此題的關鍵。【解答】A.濃硫酸吸收水份的過程沒有新物質(zhì)生成，故A不符合題意；B.生石灰吸收水份的過程生成了氫氧化鈣，發(fā)生了化學變化，故B符合題意；C.燒堿固體吸收水份的過程沒有新物質(zhì)生成，故C不符合題意；D.氯化鈣固體吸收水份的過程沒有新物質(zhì)生成，故D不符合題意。故選B。【解析】rm{B}5、D【分析】解：A；向試管中裝塊狀固體藥品時；先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤。

B；使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”；禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤。

C；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。

D；聞氣體的氣味時；應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確。

故選：D。

A；根據(jù)向試管中裝塊狀或顆粒狀固體藥品的方法（“一橫、二放、三慢豎”）進行分析判斷。

B；使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”。

C；根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷。

D；根據(jù)聞氣體的氣味時的方法（招氣入鼻法）進行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。【解析】D6、D【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，生鐵和鋼的主要區(qū)別是含碳量不同．【解析】【解答】解：生鐵和鋼的主要區(qū)別是含碳量不同；觀察選項；

故選D．7、C【分析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加反應的Y的質(zhì)量為：8g-5g=3g．

故選C．

【解析】【答案】本題根據(jù)參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和便可求出參加反應的Y的質(zhì)量．

8、A【分析】

解法一：設天平右邊燒杯內(nèi)加入金屬鎂后產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為x；由于左盤的物質(zhì)全部保留的燒杯中，所以右盤的質(zhì)量凈增加也應該是2.2g，即加入的金屬的質(zhì)量應該是生成氣體質(zhì)量加2.2g；

Mg+2HCl=MgCl2+H2↑

242

2.2g+xx

解得：x=0.2g；即加入鎂的質(zhì)量是2.2g+0.2g=2.4g；

故選A

解法二：設加入的金屬鎂的質(zhì)量為Y．由于左盤質(zhì)量凈增加為2.2g；所以右盤的質(zhì)量增加也是2.2g．

Mg+2HCl=MgCl2+H2↑△m

24224-2

X2.2g

═

X=2.4g

故選A．

【解析】【答案】因為加入的鹽酸質(zhì)量相等；所以需要判斷兩端加入一定量物質(zhì)后增加質(zhì)量是否相等，增加質(zhì)量相等時天平能仍然保持平衡，不相等時天平發(fā)生偏轉(zhuǎn)．可根據(jù)化學方程式，借助關系式進行分析計算．

二、填空題(共8題，共16分)9、略

【分析】【分析】根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0、在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合所涉及的化學式進行解答本題．【解析】【解答】解：①根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0，Cl2屬于單質(zhì)；故氯元素的化合價為0．

②氫元素顯+1價；設HCl中氯元素的化合價是y，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x=0，則x=-1價．

③氫元素顯+1價；氧元素顯-2價，設HClO中氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+y+（-2）=0，則y=+1價．

④氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，設HClO2中氯元素的化合價是z；根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+z+（-2）×2=0，則z=+3價．

⑤氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，設HClO4中氯元素的化合價是w；根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+w+（-2）×4=0，則w=+7價．

故其中氯元素化合價最低的物質(zhì)是HCl；氯元素的化合價由低到高的順序排列是②①③④⑤．

故答案為：HCl；②①③④⑤．10、略

【分析】【解析】試題分析：（1）在元素周期表的一個小格中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，故氮原子的原子序數(shù)為7，而在原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)，故氮元素的核電荷數(shù)x=7。（2）元素的化學性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關系非常密切，最外層電子數(shù)相同的元素化學性質(zhì)相似，而在元素周期表中，每一個縱行的所有元素的最外層電子數(shù)都是相同的，故與氧元素化學性質(zhì)相似的元素為硫元素。（3）原子核外最外層具有8個電子（只有一個電子層的具有2個電子）的結(jié)構(gòu)，被稱為相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，在化學反應時一般不會有電子的得失，元素的化學性質(zhì)相對穩(wěn)定；當原子的最外層電子少于4個時，容易失去最外層的電子，使次外層變成最外層，從而達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；當原子的最外層電子多于4個時，容易獲得電子，從而使最外層達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；由于氧、氯、硫、磷的最外層電子數(shù)都多于4個，故在化學反應中一般易得電子。（4）元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，故不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，故選A。（5）地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧，硅，鋁，鐵，因此地殼中含量最多的金屬元素是Al。（6）第118號元素，即原子序數(shù)為118，而在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的核電荷數(shù)為118?？键c：元素周期表的特點及其應用，核外電子在化學反應中的作用，元素的概念，地殼中元素的分布與含量，元素符號的書寫【解析】【答案】7,S,得，A，Al，118。11、10【分析】【分析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可求出生成碳酸鈣沉淀的質(zhì)量；

（2）根據(jù)碳酸鈉與氯化鈣反應的方程式，由碳酸鈣的質(zhì)量可求出氯化鈣的質(zhì)量．【解析】【解答】解：（1）由質(zhì)量守恒定律可知；生成的碳酸鈣的質(zhì)量為：22.3g+75.1g+111g-198.4g=10g

（2）設11.1g氯化鈣溶液中含有氯化鈣的質(zhì)量為x

Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl

111100

x10g

x=11.1g

氯化鈣中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=×100%=10%

答案：

（1）10；

（2）氯化鈣中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%．12、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；水的質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量進行分析；

（2）根據(jù)量筒的正確使用方法進行分析；

（3）根據(jù)溶解氯化鈉時，用玻璃棒攪拌可以加速溶解進行分析．【解析】【解答】解：（1）計算配制50g16%的氯化鈉溶液所需要的氯化鈉和水的質(zhì)量．將水的質(zhì)量換算成體積；需要氯化鈉50g×16%=8g，水的質(zhì)量為：50g-8g=42g，合42mL；

（2）用量筒量取水讀數(shù)時應與凹液面的最低處保持水平；

（3）將稱好的氯化鈉固體倒入干燥的燒杯；再加入量取好的水，用玻璃棒攪拌直至固體全部溶解．

故答案為：（1）8；42；

（2）與凹液面的最低處保持水平；

（3）玻璃棒．13、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)溶液稀釋前后；溶質(zhì)質(zhì)量不變進行分析；

（2）根據(jù)鋅和硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，然后結(jié)合題中的數(shù)據(jù)進行解答．【解析】【解答】解：（1）需要濃硫酸的質(zhì)量為：=20g；需要水的質(zhì)量為：100g-20g=80g；

（2）設生成硫酸鋅的質(zhì)量為x；

Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑

98161

100g×19.6%x

=

x=32.2g

答：反應后的溶液中溶質(zhì)硫酸鋅的質(zhì)量是32.2g．

故答案為：（1）20；80；

（2）32.2g．14、略

【分析】【分析】①膠頭滴管用于吸取和滴加少量的液體；

②試管用于少量藥品的反應；

③蒸發(fā)皿用于液體的蒸發(fā)；

④燒杯用于溶解溶質(zhì)或是進行較多溶液反應；

⑤用排水法收集氣體時；要用水槽和集氣瓶；

⑥量取一定體積的液體時要用量筒和膠頭滴管【解析】【解答】解：①吸取和滴加少量的液體需要用F膠頭滴管；

②少量溶液相互發(fā)生反應時；需要用B試管；

③蒸發(fā)液體時；需要用C蒸發(fā)皿；

④溶解溶質(zhì)或是進行較多溶液反應時；需要用D燒杯；

⑤用排水法收集氣體時；需要用E水槽；G集氣瓶；

⑥量取液體時；需要用A量筒和F膠頭滴管．

（5）用排水法收集氣體時；需要用E水槽和G集氣瓶．

故答案為：①F膠頭滴管；

②B試管

③C蒸發(fā)皿

④D燒杯

⑤E水槽；G集氣瓶

⑥A量筒、F膠頭滴管15、略

【分析】

（1）如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．在實驗室中制備并收集干燥的氧氣，氧氣和硫酸不反應，因此可以用濃硫酸干燥，干燥后只能用向上排空氣法收集；故答案為：①ADC②2H2O22H2O+O2↑③氧氣不易溶于水。

（2）實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集；氫氣和硫酸不反應，因此可以用濃硫酸干燥；洗氣瓶D2的質(zhì)量增加了3.6g，增加的質(zhì)量是水的質(zhì)量，因此E裝置內(nèi)固體減少的質(zhì)量=3.6g×=3.2g，故答案為：①Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑②吸水干燥作用③3.2

【解析】【答案】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．在實驗室中制備并收集干燥的氧氣，氧氣和硫酸不反應，因此可以用濃硫酸干燥，干燥后只能用向上排空氣法收集．實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集；氫氣和硫酸不反應，因此可以用濃硫酸干燥；洗氣瓶D2的質(zhì)量增加了3.6g；增加的質(zhì)量是水的質(zhì)量，根據(jù)水的質(zhì)量可以求氧元素的質(zhì)量．

16、略

【分析】試題分析：解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是元素符號，還是分子、原子、離子符號，還是化學式，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式考點：化學符號及其周圍數(shù)字的意義【解析】【答案】（1）H（2）Na（3）K（4）O（5）2N（6）2H2O（7）3Ca2+（8）CO2三、判斷題(共9題，共18分)17、×【分析】【分析】根據(jù)沒有指明溶液的多少，所以在相同溫度下，不能比較飽和溶液與不飽和溶液含的溶質(zhì)的多少進行解答．【解析】【解答】解：沒有指明溶液的多少；所以在相同溫度下，不能比較飽和溶液與不飽和溶液含的溶質(zhì)的多少，故在相同溫度下，飽和溶液不一定比不飽和溶液含的溶質(zhì)多．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】爆炸包含物理爆炸和化學爆炸．有新物質(zhì)生成的爆炸是化學爆炸，沒有新物質(zhì)生成的爆炸是物理爆炸．【解析】【解答】解：高壓鍋爆炸；氣球爆炸等；變化后沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故爆炸不一定是化學反應；

故答案為：×．19、√【分析】【分析】游離態(tài)是元素以單質(zhì)的形式存在，化合態(tài)是元素在化合物中的形式存在．【解析】【解答】游離態(tài)是元素以單質(zhì)的形式存在；化合態(tài)是元素在化合物中的形式存在．空氣中氧元素主要以氧氣的形式存在所以大部分是以游離態(tài)存在；同時氧元素也存在于空氣中二氧化碳與水蒸氣中但是少數(shù)．

故答案為：√20、×【分析】【分析】魚能在水中生存是因為水中含有氧氣，而不是含有氧元素．【解析】【解答】解：動物呼吸是吸進氧氣；呼出二氧化碳．而魚在水中能生存，是因為水中有氧氣．

故答案為：×21、√【分析】【分析】根據(jù)原子變?yōu)殡x子時要得到或失去電子，則電子層數(shù)可能發(fā)生改變進行解答．【解析】【解答】解：因金屬失電子變?yōu)殡x子；金屬元素的原子的電子層數(shù)大于離子的電子層數(shù)，而非金屬元素的原子變?yōu)殡x子要得到電子，但電子層數(shù)不變，即同種元素的原子和離子的電子層數(shù)可能相同，也可能不同．

故答案為：√．22、×【分析】【分析】根據(jù)離子是帶電的原子或原子團進行解答．【解析】【解答】解：離子是帶電的原子或原子團；所以在離子中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)一定不相等．

故答案為：×．23、×【分析】【分析】混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的；純凈物是由一種物質(zhì)組成的．【解析】【解答】解：空氣中含有氧氣；氮氣等多種物質(zhì)；屬于混合物；石油中含有汽油、煤油、柴油，是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物．

故答案為：×．24、×【分析】【分析】根據(jù)原子的質(zhì)量大部分集中在原子核上，原子核包括質(zhì)子和中子進行解答．【解析】【解答】解：碳原子中質(zhì)子一定相同；但是中子數(shù)不一定相同，所以所有的碳原子的質(zhì)量不一定都相同．

故答案為：×．25、×【分析】【分析】裝置氣密性檢驗的原理是：通過氣體發(fā)生器與液體構(gòu)成封閉體系，依據(jù)改變體系內(nèi)壓強時產(chǎn)生的現(xiàn)象（如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）來判斷裝置氣密性的好壞；一般常用到的方法是空氣熱脹冷縮法，據(jù)此進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里；雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；則題目說法錯誤．

故答案為：×．四、探究題(共2題，共12分)26、長頸漏斗A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了防止鐵的熔化物濺落，而炸裂集氣瓶可以控制反應的發(fā)生和停止CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O紫色變紅色bca測量一定體積的液體【分析】解：rm{(1)}長頸漏斗方便加液體藥品；故答案為：長頸漏斗；

rm{(2)}如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；氧氣的驗滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了；如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，收集氧氣時要在瓶底留一些水，其原因是：防止鐵的熔化物濺落，而炸裂集氣瓶；故答案為：rm{A}rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}將帶火星的木條平放在集氣瓶口；木條復燃，證明氧氣滿了；防止鐵的熔化物濺落，而炸裂集氣瓶；

rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}實驗室可用rm{(3)}或rm{B}裝置制取二氧化碳，選用rm{C}相對于rm{C}裝置的主要優(yōu)點是：可以控制反應的發(fā)生和停止；二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳；將制得的二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液，觀察到的現(xiàn)象是：紫色變紅色，因為二氧化碳和水反應生成碳酸；故答案為：可以控制反應的發(fā)生和停止；rm{B}紫色變紅色；

rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}某同學用rm{(4)}rm{E}裝置收集一定量的氫氣，裝置接口連接的順序為rm{F}量筒的作用是：測量一定體積的液體；故答案為：rm{bca}測量一定體積的液體；

rm{bca}長頸漏斗方便加液體藥品；

rm{(1)}制取裝置包括加熱和不需加熱兩種；如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集。氧氣的驗滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了；如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，收集氧氣時要在瓶底留一些水，其原因是：防止鐵的熔化物濺落，而炸裂集氣瓶；

rm{(2)}實驗室制取rm{(3)}是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳。

rm{CO_{2}}某同學用rm{(4)}rm{E}裝置收集一定量的氫氣，裝置接口連接的順序為rm{F}量筒的作用是：測量一定體積的液體。

本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫、氣體的驗滿、鐵絲的燃燒等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中。rm{bca}【解析】長頸漏斗rm{A}rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了防止鐵的熔化物濺落，而炸裂集氣瓶可以控