2025年人民版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人民版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、小平故居果山村盛產(chǎn)枇杷，有“枇杷之鄉(xiāng)”之美譽(yù)．枇杷富含鈣、鉀、磷，題中的鈣、鉀、磷指（）A.分子B.原子C.元素D.單質(zhì)2、下列標(biāo)志與環(huán)境保護(hù)密切相關(guān)的是（）A.①②③④B.①②④C.①②③D.③④3、a、b；c三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖；下列說法中不正確的是（）

A.t1℃時(shí)；a的飽和溶液65g中含有溶劑50g

B.將t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液，降溫至t1℃時(shí)；C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變。

C.要從b溶液中得到b；通?？刹捎谜舭l(fā)溶劑使其結(jié)晶的方法。

D.在t2℃時(shí)，a、b兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同。

4、甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示rm{.}下列敘述錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.rm{t_{1}隆忙}時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙分別配成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量：甲rm{>}乙B.將rm{t_{1}隆忙}時(shí)甲、丙的飽和溶液升溫到rm{t_{2}隆忙}兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C.將rm{t_{2}隆忙}時(shí)甲的飽和溶液變?yōu)閞m{t_{3}隆忙}時(shí)甲的飽和溶液，可以采用蒸發(fā)水的方法D.將rm{t_{3}隆忙}時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等量水后，析出溶質(zhì)的質(zhì)量：甲rm{>}乙rm{>}丙5、材料科學(xué)的發(fā)展，大大方便了人類的生活，下列有關(guān)材料問題的說法正確的是（）A.聚乙烯塑料具有熱固性，電木插座破裂后可熱修補(bǔ)B.區(qū)別羊毛纖維和合成纖維可用灼燒的方法C.合成材料的使用有百利而無一害D.滌綸、腈綸屬于天然纖維6、下列不屬于化學(xué)研究范疇的是（）A.

研究物體運(yùn)動(dòng)形式B.

制作豐富的食品C.

研制新的藥物D.

合成新物質(zhì)7、不能用來區(qū)別CO和CO2兩種氣體的方法是（）

A.通入澄清的石灰水。

B.觀察氣體的顏色。

C.通入紫色石蕊試液。

D.點(diǎn)燃?xì)怏w。

8、二氧化碳?xì)怏w是由（）A.一個(gè)碳原子、兩個(gè)氧原子構(gòu)成B.碳和氧兩種元素組成C.碳原子和氧分子組成D.碳單質(zhì)和氧單質(zhì)組成評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、如圖裝置有洗氣、儲(chǔ)氣等用途．在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水．下列說法正確的是（）A.B導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶B.A導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管C.該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出D.該裝置可用來觀察氧氣輸出的速度10、下列各組溶液，不加其它試劑，無法鑒別的是（）A.Na2CO3KClHClBa（OH）2B.HClCuSO4KOHH2SO4C.NaClMgCl2NaOHK2SO4D.MgSO4Ba（OH）2MgCl2HNO311、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下水能表現(xiàn)出有趣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)．例如；在一定條件下給水施加弱電場(chǎng)，能使水在常溫常壓下結(jié)成冰（俗稱“熱冰”，結(jié)構(gòu)見圖）．下列說法正確的是（）

A.在弱電場(chǎng)下，水分子的排列從無序轉(zhuǎn)變?yōu)橛行駼.水結(jié)成“熱冰”的過程中原子個(gè)數(shù)發(fā)生變化C.上述變化過程中分子之間的間隔沒有發(fā)生變化D.利用該性質(zhì)，人們可能在常溫常壓下建成溜冰場(chǎng)12、下圖分別是二氧化碳的制??；干燥；收集和性質(zhì)檢驗(yàn)的裝置圖．其中錯(cuò)誤的是（）

A.

B.

C.

D.

13、如圖所示的基本實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（）A.傾倒液體B.檢查氣密性C.收集二氧化碳?xì)怏wD.滴加少量液體評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)14、北京時(shí)間2013年12月2日凌晨“嫦娥三號(hào)”在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭成功發(fā)射；展開奔月之旅．2013年12月15日，“玉兔”號(hào)月球車正式駛離嫦娥三號(hào)著陸器，離實(shí)現(xiàn)“嫦娥登月”的夢(mèng)想又近了一步．

（1）“玉兔號(hào)”月球車重約140千克；呈長(zhǎng)方形盒狀，太陽翼收攏狀態(tài)下長(zhǎng)1.5米，寬1米，高1.1米，有6個(gè)輪子，周身金光閃閃．白天時(shí)，“玉兔號(hào)”月球車的太陽能電池帆板打開，并自動(dòng)調(diào)整位置，這樣就能產(chǎn)生足夠的電能，用于各種儀器設(shè)備正常工作．請(qǐng)問在使用太陽能電池帆板供電時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是。

把____能轉(zhuǎn)化為電能．

（2）制造太陽能電池需要高純度的硅；工業(yè)上將含雜質(zhì)的粗硅，制成高純度硅常通過以下反應(yīng)：

①Si（固）+3HCl（氣）SiHCl3（氣）+H2（氣）+熱量；②SiHCl3+H2Si+3HCl．

上述兩個(gè)反應(yīng)屬于____反應(yīng)（基本反應(yīng)類型），其中SiHCl3中Si元素的化合價(jià)為____．（氯元素化合價(jià)為-1價(jià)）15、實(shí)驗(yàn)室用氫氣還原氧化銅的操作步驟有：A、通入氫氣B、停止加熱C、停止通入氫氣D、加熱．正確的操作順序是____（填寫序號(hào)），氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式為____．16、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)；某同學(xué)取一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱，記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖1所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中有兩個(gè)時(shí)段固體質(zhì)量都不變，理由是：t0-t1時(shí)段固體質(zhì)量不變，是因?yàn)開___；t4-t5時(shí)段固體質(zhì)量不變，是因?yàn)開___．

（2）請(qǐng)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算高錳酸鉀的質(zhì)量為多少？（寫出計(jì)算過程）

（3）請(qǐng)求出高錳酸鉀固體中錳元素質(zhì)量，并在圖2坐標(biāo)中，畫出固體中錳元素質(zhì)量在t0-t5時(shí)段變化示意圖．17、（2015秋?平南縣期中）在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中；某興趣小組同學(xué)采用如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，回答下列有關(guān)問題：

（1）在實(shí)驗(yàn)加熱過程中，緩慢推拉注射器活塞的目的是____．

（2）小組同學(xué)測(cè)定V1為60mL，V2為20mL，按正確操作和有關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算，最終得出氧氣約占空氣體積的，則注射器活塞最終停留在____mL處．

（3）氣球的作用是____．

（4）若實(shí)驗(yàn)結(jié)束且冷卻到室溫后沒有將氣球內(nèi)的氣體全部擠出就讀數(shù)計(jì)算，則測(cè)出氧氣占空氣含量結(jié)果會(huì)偏____（填“大”或“小”）．18、在橫線上填寫適宜分離操作編號(hào)：A；蒸發(fā)結(jié)晶B、降溫結(jié)晶C、過濾。

①食鹽水混有泥沙，欲從中分離出食鹽，應(yīng)先____再____；

②硝酸鉀飽和溶液中混有少量的食鹽，應(yīng)用____；

③石灰水中通入適量的CO2氣體后要從混合物中分離出CaCO3，應(yīng)用____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共36分)19、一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子的質(zhì)量大約相等____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、鋁鍋比鐵鍋輕巧，建議用鋁鍋代替鐵鍋使用較好____．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、某些在空氣中不易燃燒的物質(zhì)，在氧氣中可以燃燒．____．22、化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑．____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鈣、鉀、磷”等不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，而是指元素．【解析】【解答】解：在枇杷中；鈣；鉀、磷是以無機(jī)鹽的形式存在的，圖中的鈣、鉀、磷是指元素．

故答案為：C．2、B【分析】【分析】根據(jù)圖中所示標(biāo)志的含義判斷即可，注意標(biāo)志要與環(huán)境保護(hù)密切相關(guān)．【解析】【解答】解：①是一種節(jié)約用水的標(biāo)志；與環(huán)境保護(hù)密切相關(guān)；②圖中所示標(biāo)志的含義是禁止燃放鞭炮，與環(huán)境保護(hù)密切相關(guān)；③是交通標(biāo)志，與環(huán)境保護(hù)密切無關(guān)；④是禁止吸煙標(biāo)志，與環(huán)境保護(hù)密切相關(guān)；故①②④與環(huán)境保護(hù)密切相關(guān)．

故選B．3、D【分析】

A、t1℃時(shí)；a的飽和溶液65g中含有溶劑50g，說法正確，故A正確；

B、將t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液，降溫至t1℃時(shí)；C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變，說法正確，故B正確；

C、要從b溶液中得到b；通?？刹捎谜舭l(fā)溶劑使其結(jié)晶的方法，說法正確，故C正確；

D、在t2℃時(shí)，a、b兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同；說法錯(cuò)誤，因?yàn)闆]有說明此二種物質(zhì)為飽和溶液，故D錯(cuò)誤．

故選D．

【解析】【答案】由a、b、c三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線圖可知：各物質(zhì)隨溫度變化溶解度變化的趨勢(shì)；t1℃時(shí)，a的飽和溶液65g中含有溶劑50克；升溫或降溫，溶解度變化情況；要從b溶液中得到b；通?？刹捎谜舭l(fā)溶劑使其結(jié)晶的方法等信息．

4、B【分析】解：rm{A}rm{t_{1}隆忙}時(shí)；乙的溶解度大于甲，將等質(zhì)量的甲；乙分別配成飽和溶液，所需要的水的質(zhì)量甲的大，故所得溶液質(zhì)量甲大于乙，正確；

B、將rm{t_{1}隆忙}時(shí)甲、丙的飽和溶液升溫到rm{t_{2}隆忙}甲的溶解度隨溫度的升高而增大，故溶液組成不變，而丙的溶解度隨溫度的升高而減小，會(huì)析出晶體，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)減小，但rm{t_{2}隆忙}是丙的溶解度大于rm{t_{1}隆忙}時(shí)甲的溶解度；故兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)丙大于甲，錯(cuò)誤；

C、甲的溶解度隨溫度的升高而增大，將rm{t_{2}隆忙}時(shí)甲的飽和溶液變?yōu)閞m{t_{3}隆忙}時(shí)甲的飽和溶液；可以采用蒸發(fā)水的方法，正確；

D、rm{t_{3}隆忙}時(shí)三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為甲rm{>}乙rm{>}丙，將rm{t_{3}隆忙}時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等量水后，析出溶質(zhì)的質(zhì)量甲rm{>}乙rm{>}丙；正確．

故選B．

根據(jù)已有的溶解度曲線的意義進(jìn)行分析解答；交點(diǎn)表示在該溫度下兩種物質(zhì)的溶解度相等，根據(jù)溶解度曲線可以看出物質(zhì)的溶解度受溫度的變化情況，結(jié)合飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化以及溶解度隨溫度的變化特點(diǎn)確定析出晶體的方法進(jìn)行分析解答．

明確溶解度概念、溶解度曲線的意義、飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算與溶解度的關(guān)系，才能結(jié)合題意正確解答．【解析】rm{B}5、B【分析】【分析】A；根據(jù)聚乙烯塑料具有熱塑性；電木具有熱固性進(jìn)行解答；

B；根據(jù)羊毛纖維的成分是蛋白質(zhì)；灼燒會(huì)有燒焦羽毛的氣味進(jìn)行解答；

C；根據(jù)合成材料的使用是有限制的進(jìn)行解答；

D、根據(jù)滌綸、腈綸屬于合成纖維進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：A；聚乙烯塑料具有熱塑性；電木具有熱固性．故A錯(cuò)誤；

B；區(qū)別羊毛纖維和合成纖維可用灼燒的方法；羊毛纖維的成分是蛋白質(zhì)，灼燒會(huì)有燒焦羽毛的氣味．故B正確；

C；合成材料的使用是有限制的；如聚氯乙烯塑料有毒，不能用于盛放食品．故C錯(cuò)誤；

D；塑料、合成纖維、合成橡膠就是我們通常所說的三大有機(jī)合成材料；而滌綸、腈綸屬于合成纖維．故D錯(cuò)誤．

故選B．6、A【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)的定義和研究?jī)?nèi)容進(jìn)行分析判斷，化學(xué)是一門在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律的科學(xué)，研究對(duì)象是物質(zhì)，研究?jī)?nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等．【解析】【解答】解：A；研究物體運(yùn)動(dòng)形式；屬于物理學(xué)研究的范疇，故選項(xiàng)正確．

B；制作豐富的食品；屬于研究、制取新物質(zhì)，屬于化學(xué)研究的范疇，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；研制新的藥物；屬于研究、制取新物質(zhì)，屬于化學(xué)研究的范疇，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；合成新物質(zhì)；屬于研究、制取新物質(zhì)，屬于化學(xué)研究的范疇，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：A．7、B【分析】

CO2能使澄清石灰水變渾濁，而CO不能，CO2能使紫色的石蕊溶液變成紅色，而CO不能；CO能燃燒，而CO2不能燃燒；所以選項(xiàng)A、C、D能用來區(qū)別CO與CO2．CO和CO2都是無色；無味的氣體；不能根據(jù)氣體顏色鑒別，故選B．

【解析】【答案】二氧化碳和一氧化碳雖然組成元素一樣；但化學(xué)性質(zhì)完全不同，所以我們可以利用它們兩者的化學(xué)性質(zhì)不同來進(jìn)行區(qū)分．

8、B【分析】

A；一個(gè)二氧化碳分子是由一個(gè)碳原子、兩個(gè)氧原子構(gòu)成的．

B；二氧化碳?xì)怏w是由碳和氧兩種元素組成．

C；二氧化碳中沒有氧分子．

D；二氧化碳?xì)怏w中沒有碳單質(zhì)和氧單質(zhì)．

故選B

【解析】【答案】可以從物質(zhì)的宏觀組成和物質(zhì)的微觀構(gòu)成兩方面進(jìn)行分析；判斷；從而得出正確的結(jié)論．

二、多選題(共5題，共10分)9、CD【分析】【分析】根據(jù)裝置的特點(diǎn)分析．氧氣不易溶于水，經(jīng)過水時(shí)氧氣幾乎不會(huì)減小并且還可以潤濕，對(duì)病人有好處；在給病人輸氧時(shí)，氧氣應(yīng)從A導(dǎo)管進(jìn)入，B導(dǎo)管導(dǎo)出．這樣可以通過水下氣泡的多少快慢判斷氣體的流速．如果導(dǎo)管接反了，會(huì)將裝置內(nèi)的水排出．【解析】【解答】解：A；如果B導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶；則導(dǎo)A管連接病人吸氧氣的塑膠管時(shí)，病人吸的不是氧氣，而是水．故A說法錯(cuò)誤；

B；如果A導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管；病人吸的不是氧氣，而是水．故B說法錯(cuò)誤；

C；氧氣從A導(dǎo)管進(jìn)入；B導(dǎo)管導(dǎo)出，因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?jīng)過水里面時(shí)會(huì)呈氣泡冒出，現(xiàn)象明顯，很容易判斷是否有氧氣輸出．故C說法正確．

D；氧氣通入到水中時(shí)；根據(jù)產(chǎn)生的氣泡的多少，可用來觀察氧氣輸出的速度．故D說法正確．

故選：CD．10、BC【分析】【分析】要對(duì)各組所給的各種物質(zhì)進(jìn)行合理分析，將其中一種與其他的反應(yīng)只要每次現(xiàn)象不同就可以區(qū)分．【解析】【解答】解：A；將四種溶液兩兩混合；產(chǎn)生一次沉淀一次氣體的是碳酸鈉，只產(chǎn)生一次氣體的是鹽酸，只產(chǎn)生一次沉淀的是氫氧化鋇，無現(xiàn)象的是氯化鉀，A能鑒別

B；硫酸銅溶液為藍(lán)色；將硫酸銅溶液分別滴入其它三種溶液中，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是氫氧化鉀，無法鑒別鹽酸和硫酸，故B不能鑒別

C；四種溶液中只有氯化鎂和氫氧化鈉能反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀；其它都不反應(yīng)，不能鑒別

D；四種溶液兩兩混合；產(chǎn)生兩次沉淀的是氫氧化鋇，產(chǎn)生一次沉淀的是硫酸鎂和氯化鎂，無現(xiàn)象的是稀硝酸，將稀硝酸分別滴入產(chǎn)生的一次沉淀中，沉淀全部消失的是氯化鎂，沉淀部分消失的是硫酸鎂．能鑒別．

故選BC11、AD【分析】【分析】根據(jù)“在一定條件下給水施加弱電場(chǎng)，能使水在常溫常壓下結(jié)成冰”知，水是由液態(tài)變成了固態(tài)，水分子本身沒有變化，分子之間的間隔發(fā)生了變化，水分子的排列從無序轉(zhuǎn)變?yōu)橛行?，屬于物理變化，利用該性質(zhì)，人們可以在常溫常壓下建成溜冰場(chǎng)．【解析】【解答】解：“由熱冰”現(xiàn)象；即水由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，可知：

A；固態(tài)的水：水分子有序的排列；分子都在固定的位置上震動(dòng)．所以在弱電場(chǎng)下，水分子的排列從無序轉(zhuǎn)變?yōu)橛行?，故該選項(xiàng)正確；

B；水結(jié)成“熱冰”的過程中；即由液態(tài)變成固態(tài)的過程中，水分子的數(shù)目和大小不會(huì)變化，屬于物理過程，所以在此過程中的原子的個(gè)數(shù)不會(huì)發(fā)生變化，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；水結(jié)成“熱冰”的過程中；即由液態(tài)變成固態(tài)的過程中，水分子的數(shù)目和大小不會(huì)變化，但是，水分子間的距離發(fā)生了變化，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；由題意：一定條件下給水施加一個(gè)弱電場(chǎng)；常常壓下水結(jié)成冰，俗稱“熱冰”，所以在常溫常壓下可建成溜冰場(chǎng)，故該選項(xiàng)正確．

故選AD．12、BC【分析】

A；實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制取二氧化碳；反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài)，反應(yīng)條件是常溫，應(yīng)選固-液不加熱型的發(fā)生裝置，圖中長(zhǎng)頸漏斗下端一定要注意在液面以下．故A正確。

B；濃硫酸具有吸水性；不與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，可用來干燥二氧化碳．但是氣體通入方向錯(cuò)誤，洗氣應(yīng)該長(zhǎng)進(jìn)短出．故B錯(cuò)誤。

C；二氧化碳的密度比空氣大；不能用向下排空氣法收集．故C不正確。

D；二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸；碳酸能使紫色的石蕊溶液變紅，可將二氧化碳通入紫色的石蕊溶液來檢驗(yàn)二氧化碳與水反應(yīng)這一性質(zhì)．故D正確。

故選BC

【解析】【答案】A；根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理確定所用的藥品；根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定所用的發(fā)生裝置．

B；從所選的干燥劑的性質(zhì)進(jìn)行分析．

C；根據(jù)氣體的密度和溶水性確定氣體的收集方法．

D；根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行分析．

13、AD【分析】【解析】試題分析：A、傾倒液體時(shí)，①試管傾斜，試管口與試劑瓶口緊挨在一起，防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品；B、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法判斷；C、收集氣體時(shí)，導(dǎo)管要伸入集氣瓶底部；D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管．【解析】

A、取用液體時(shí)：注意瓶口、標(biāo)簽的位置，瓶塞的放置；標(biāo)簽應(yīng)向著手心，瓶塞倒放；圖中操作錯(cuò)誤；B、檢查氣密性時(shí)，手要緊握試管外壁，導(dǎo)管伸入水中，看是否有氣泡冒出，圖中操作正確；C、收集二氧化碳?xì)怏w要用向上排空氣法，導(dǎo)管伸入集氣瓶底部，圖中操作正確；D、膠頭滴管伸入試管內(nèi)或接觸試管，會(huì)造成藥品的污染，圖中操作錯(cuò)誤．故選AD．考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究；液體藥品的取用；檢查裝置的氣密性；制取二氧化碳的操作步驟和注意點(diǎn)．【解析】【答案】AD三、填空題(共5題，共10分)14、略

【分析】【分析】（1）太陽能是池板接收太陽能；轉(zhuǎn)化為電能；

（2）根據(jù)反應(yīng)類型的判斷依據(jù)和化合價(jià)代數(shù)和為零進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：（1）使用太陽能電池帆板供電時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是把太陽能轉(zhuǎn)化為電能．

故答案為：太陽；

（2）兩個(gè)反應(yīng)都是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和化合物，屬于置換反應(yīng)；在SiHCl3中氫元素顯示+1價(jià)；氯元素顯示-1價(jià)，所以硅元素顯示+2價(jià)．

故答案為：置換；+2．15、略

【分析】

氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)原理是：氫氣與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅和水．

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuO+H2Cu+H2O．

該實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)有：實(shí)驗(yàn)開始時(shí)；由于氫氣具有可燃性，為防止點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，使氫氣與空氣的混合氣體發(fā)生爆炸，應(yīng)先通入氫氣，先將試管中的空氣排出，然后再點(diǎn)燃酒精燈加熱；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，為防止生成的銅再次被氧化，應(yīng)先熄滅酒精燈，停止加熱，然后繼續(xù)通入氫氣至試管冷卻．所以實(shí)驗(yàn)的順序?yàn)锳DBC．

故選ADBC；CuO+H2Cu+H2O．

【解析】【答案】只有熟悉氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)的原理和注意事項(xiàng)；才能正確解答本題．

16、反應(yīng)還未進(jìn)行反應(yīng)已進(jìn)行完全【分析】【分析】（1）根據(jù)高錳酸鉀需要加熱到一定溫度才能分解；分解完全后不再產(chǎn)生氧氣分析回答；

（2）根據(jù)圖1可知；氧氣的質(zhì)量為3.2克，根據(jù)氧氣的質(zhì)量，利用氧氣的質(zhì)量根據(jù)反應(yīng)的方程式即可計(jì)算出高錳酸鉀的質(zhì)量；

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后錳元素的質(zhì)量不變解答．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)圖中信息可知：t0-t1固體質(zhì)量不變，是因?yàn)榉磻?yīng)還未進(jìn)行；t4-t5時(shí)固體質(zhì)量不變；是因?yàn)榉磻?yīng)進(jìn)行完全；

（2）設(shè)高錳酸鉀的質(zhì)量是x；由圖象可知該反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量是3.2g；

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

31632

x3.2g

解得：x=31.6g

（3）31.6g高錳酸鉀中錳元素的質(zhì)量是31.6g××100%=11g，錳元素的質(zhì)量不變，所以固體中錳元素質(zhì)量在t0-t5時(shí)段變化示意圖如下：

答案：

（1）t0-t1固體質(zhì)量不變，是因?yàn)榉磻?yīng)還未進(jìn)行；t4-t5時(shí)固體質(zhì)量不變；是因?yàn)榉磻?yīng)進(jìn)行完全；

（2）高錳酸鉀的質(zhì)量是31.6g

（3）

17、略

【分析】【分析】本題是測(cè)定空氣中氧氣的含量，因?yàn)殂~加熱生成氧化銅，幾乎不占空間，使容器內(nèi)的氣體減少，注射器內(nèi)氣體減少的量就是氧氣的量，從而得到正確的結(jié)論；根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)的原理、注意事項(xiàng)分析回答誤差原因．【解析】【解答】解：（1）在實(shí)驗(yàn)加熱過程中；緩慢推拉注射器活塞的目的是使空氣與銅粉充分接觸．

故填：使空氣與銅粉充分接觸．

（2）空氣中氧氣約占其體積的五分之一