2025年滬科版二年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版二年級語文上冊月考試卷686考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、這《夜雪》首詩沒有從下面的哪個角度來描寫夜雪？（）A.觸覺B.視覺C.嗅覺D.聽覺2、選擇搭配合適的一組（）。A.春節(jié)—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子3、下列劃線字的注音完全正確的一項是．（）A.木____(jī)____妒(jì)來勢____(xiōng)B.____笑(shàn)____價(zhàng)____人聽聞(hài)C.____喪(jǔ)____風(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言簡意____(gāi)4、與詩人杜牧合稱為“小李杜”的詩人是（）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜5、下列哪一項不是同類的詞（）A.青松B.杏樹C.大樹D.桃樹評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、讀課文《猴子種樹》；成語大比拼。

嘰嘰____嘀嘀____7、讀拼音；寫漢字。

qǐngqiú____yōuxiù____shēnqíng____

niánjì____tóngyì____míngzì____8、根據(jù)課文《手捧空花盆的孩子》分析填空。

國王挑選繼承人的標準是具有____、____、____特點的人。9、我是拼音小能手。shànxiàozhǎozéjǔsàngmímànjídùmùjī________________________10、按要求填空。

“擦”字按部首查字法先查____部，再查____畫。能組成詞語____。11、讀拼音；寫漢字。

gǔlǎngxíng

________月____12、讀課文《找不到快樂的波斯貓》；選擇合適的詞語搭配。

溫暖的____唱歌。

最大的____窩。

呱呱的____快樂13、根據(jù)課文《藍色的樹葉》組詞。

由____術____吐____注____課____

鉛____筆____桌____景____拿____14、選詞填空。

堅硬強硬。

①他的態(tài)度很____。

②這是塊____的巖石。評卷人得分三、書寫(共5題，共10分)15、抄寫。

盛開疲倦感謝。16、用鋼筆描紅。

碧玉絲絳剪刀裁出。17、用鋼筆描紅。

勸告窟窿結實。18、抄寫詞語。

剪刀學堂逃學?？棽寄顣魯?。19、用鋼筆描紅。

而且所以變幻。評卷人得分四、語言表達(共4題，共36分)20、讀完課文《家》；我會說。

同藏族孩子小扎西一起享受搬新家的愉快后你們還想先到哪家去做客呢？為什么呢？21、按要求寫句子。

用“拔掉”寫一句話。22、把下列詞語排成一句通順的話。

①怎樣知道在太空中生活嗎你宇航員。

②容易事在里可不是件宇宙飛船洗澡23、把下列詞語排成一句通順的話。

①谷粒要給的小鳥畫許多好吃的我樹上。

②我神筆有一枝馬良的假如評卷人得分五、默寫(共1題，共10分)24、讀古詩《夜書所見》；按課文內(nèi)容填空。

____，江上秋風動客情評卷人得分六、判斷題(共1題，共10分)25、我會判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】詩人白居易依次從觸覺（冷）；視覺（明）、感覺（知）、聽覺（聞）四個層次敘寫；一波數(shù)折，曲盡其貌其勢、其情其狀。

【點評】本題考查學生對詩句意思的理解掌握情況。2、C【分析】【分析】考查學生對文化常識的掌握。春節(jié)的傳統(tǒng)習俗是吃餃子；拜年。清明的傳統(tǒng)習俗是踏青、掃墓。端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗是吃粽子；賽龍舟。中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗是吃月餅，全家團圓。

【點評】考查學生對文化常識的掌握，學生應掌握。3、D【分析】【分析】A木____(jī)來勢____(xiōng)讀音沒錯；嫉妒(jì)讀音錯，應讀jí；B訕笑(shàn)駭人聽聞(hài)讀音沒錯，漲價(zhàng)讀音錯，應讀zhǎng；C沮喪(jǔ)興高采烈(xìng)讀音沒錯，旋風(xuán)讀音錯，應讀xuàn；D挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡意賅(gāi)讀音沒錯。

【點評】正確讀準字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時注意多讀，多練。4、A【分析】【分析】考查學生對文化常識的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我國著名的唐代詩人，與李商隱齊名，世稱小李杜；

【點評】考查學生對文化常識的熟悉程度，學生應掌握基本的文化知識；5、C【分析】【分析】考查學生對文化常識的掌握。青松；杏樹、桃樹等都屬于大樹。

【點評】考查學生對文化常識的劃分，學生應該學會劃分不同類別。二、填空題(共9題，共18分)6、喳喳咕咕【分析】【分析】嘰嘰喳喳：形容雜亂尖細的聲音。嘀嘀咕咕：小聲說；私下里說。

【點評】解答此類題，就要根據(jù)平時的積累將詞語補充完整，并盡量不寫錯別字。本題培養(yǎng)學生在學習和生活中積累成語的好習慣。7、請求優(yōu)秀深情年紀同意名字【分析】【分析】考查學生對漢字的掌握；應注意正確標調(diào)。請求，指提出要求，希望得到滿足。優(yōu)秀，泛指人某一特質(zhì)突出；好的意思。深情，是指深長悠厚的情感。年紀，年齡。同意，贊同。名字，人的姓名。

【點評】本題考查學生對拼音的熟悉程度，學生應該掌握。8、認真勇敢誠實?！痉治觥俊痉治觥渴熳x課文；通過雄日的表現(xiàn)，不難得出。

【點評】本題考查學生對課文內(nèi)容的理解能力。9、訕笑沼澤沮喪彌漫嫉妒木屐【分析】【分析】訕笑:取笑；戲謔；開玩笑。沼澤:是指地表過濕或有薄層常年或季節(jié)性積水,土壤水分幾達飽和,生長有喜濕性和喜水性沼生植物的地段。沮喪：灰心；失望。彌漫：形容煙塵或水霧布滿，到處都是。嫉妒：因人勝過自己而產(chǎn)生的忌恨心理。木屐：簡稱屐，是一種兩齒木底鞋，走起來路來吱吱作響。

【點評】理解詞義，讀準字音，會用這些詞語造句，激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。要注意“訕笑”的“訕”與“神仙”的“仙”區(qū)別，“彌漫”的“漫”與“慢”的區(qū)別。10、扌14擦傷【分析】【分析】此題不僅考查學生查字典的能力；同時對漢語拼音；漢字結構、偏旁部首、組詞等方面的知識進行考查。因此，應全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求。

【點評】本題考查學生查字典的能力。應注意“擦”的筆順。11、古朗行【分析】【分析】考查學生對漢字的掌握；應注意正確標調(diào)。古，讀作gǔ；朗，讀作lǎng。行，讀作xíng。

【點評】本題考查學生對拼音的熟悉程度，學生應該掌握。12、窩快樂唱歌【分析】【分析】做題時一定要準確把握詞語的基本內(nèi)容；才能進行合理的搭配。

【點評】搭配詞語時，一要理清思路，二要抓語言標志。平時在閱讀中要注意典型詞語與詞語之間的關系。13、由于美術吐氣注意課堂鉛筆鉛筆桌子風景拿來【分析】【分析】由于；表示原因。美術，畫畫。吐氣，吐出氣體，呼出的氣體。注意，表示特別強調(diào)。課堂，上課的地方；鉛筆，筆芯是鉛的筆。桌子，桌子是一種常用家具，上有平面，下有支柱?？梢栽谏厦娣艝|西或做事情；風景，風光景物；拿來，動詞。

【點評】考查學生對字義的掌握和理解，學生應掌握課文的生字，才能寫出正確答案。14、強硬堅硬【分析】【分析】這類題目是考查學生對詞義的掌握和辨析。強硬：強有力的；倔強的；不作任何讓步的。堅硬；堅固；堅實，如堅硬的巖石。

【點評】考查學生對詞義的掌握和辨析，這兩個詞語意思相近，學生必須掌握好它們的不同。三、書寫(共5題，共10分)15、盛開疲倦感謝【分析】【分析】盛開；形容花朵開得又多又好。疲倦，指十分勞累，困倦。感謝，對接受別人給予的或提供的方便；恩惠,用言行表示謝意。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。特別是字的結構，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。16、碧玉絲絳剪刀裁出【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。安排好筆畫的書寫位，要做到規(guī)范、正確和美觀。17、勸告窟窿結實【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。18、剪刀學堂逃學織布念書剪斷【分析】【分析】剪刀；學堂，逃學，織布，念書，剪斷。

【點評】本題考查學生對本課詞形的掌握，注意書寫整潔美觀。19、而且所以變幻【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。四、語言表達(共4題，共36分)20、維族姑娘小帕夏家，她正端了一大盤葡萄和西瓜等著我們呢?！痉治觥俊痉治觥课蚁胂鹊骄S族姑娘小帕夏家；她正端了一大盤葡萄和西瓜等著我們呢。

【點評】本題主要考查學生對課文內(nèi)容的理解和綜合運用的能力。21、他終于下定決心拔掉那顆壞牙?！痉治觥俊痉治觥堪蔚簦撼?；拉出，連根拽出：拔腿。

【點評】造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。22、①你知道宇航員在太空中怎樣生活嗎？

②在宇宙飛船里洗澡可不是件容易事【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對句子銜接的熟悉程度；將這些詞語連接成句子，應該注意主謂賓的選擇和位置；第一句連接成：你知道宇航員在太空中怎樣生活嗎？第二句是在宇宙飛船里洗澡可不是件容易事。

【點評】此題考查學生對句子銜接的理解，學生需要掌握正確連接成句子的方法。23、①我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。

②假如我有一枝馬良的神筆【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對句子銜接的熟悉程度；將這些詞語連接成句子，應該注意主謂賓的選擇和位置；第一句連接成：我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。第二句是假如我有一枝馬良的神筆。

【點評】此題考查學生對句式銜接的理解，學生應掌握技巧，才能正確連接成句子。五、默寫(共1題，共10分)24、蕭蕭秋風吹動梧葉【分析】【分析】蕭蕭