2025年人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷_第1頁(yè)
2025年人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷_第2頁(yè)
2025年人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷_第3頁(yè)
2025年人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷_第4頁(yè)
2025年人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷319考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、"兩個(gè)黃鸝鳴翠柳;一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬(wàn)里船"這首詩(shī),反映了大自然的:()

①色彩美②動(dòng)態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④2、選擇搭配合適的一組()。A.春節(jié)—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子3、《山行》一詩(shī)中,運(yùn)用了對(duì)比手法的一句中()。A.遠(yuǎn)上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛楓林晚D.霜葉紅于二月花4、下列“像”字句不同類的一項(xiàng)是()A.他把自己吹得像一條鼓滿了風(fēng)的帆船。B.藍(lán)色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。C.他躺在那里,幾乎像昏倒一樣。D.他在水上像一個(gè)車輪似的不停地旋轉(zhuǎn)著。5、課外閱讀。

但是;朔方的雪花在紛飛之后,卻永遠(yuǎn)如粉,如沙,他們決不粘連,撒在屋上,地上,枯草上,就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的,因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)?。別的,在晴天之下,旋風(fēng)忽來(lái),便蓬勃地奮飛,在日光中燦燦地生光,如包藏火焰的大霧,旋轉(zhuǎn)而且升騰,彌漫太空;使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。

在無(wú)邊的曠野上;在凜冽的天宇下,閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂

是的;那是孤獨(dú)的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。

思考:對(duì)“朔方的雪”的形象特點(diǎn)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.如粉,如沙,決不粘連。B.羞澀美艷,平和恬靜。C.堅(jiān)硬孤獨(dú),奮力抗?fàn)?。D.蓬勃紛飛,旋轉(zhuǎn)升騰。6、下列語(yǔ)句沒有語(yǔ)病的一句是.()A.學(xué)校熱情表?yè)P(yáng)了劉明見義勇為的行徑。B.有沒有健全的體魄,是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經(jīng)超越了別人,那么,今后的任務(wù)就是超越自我。D.以美國(guó)為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行,是對(duì)人類文明的肆意踐踏。評(píng)卷人得分二、填空題(共8題,共16分)7、看拼音,寫漢字。yíchuànchuàngàosùhúlíxiǎobáitù________________8、寫出近義詞。

刨根問底—____認(rèn)真—____9、換個(gè)偏旁變新字;再組詞。

呀—____—____

夠—____—____

驕—____—____

掏—____—____10、寫出帶有下面偏旁的字;并組詞。

氵_(dá)___________纟____________11、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。

____高氣爽____葉知秋12、填上合適的詞。

一____房子一____春雷一____彩虹一____巖石。

一____大雨一____大樹一____窗戶一____網(wǎng)13、給加橫線的字注音。

面________________睡________14、一字組多詞。

互________味________評(píng)卷人得分三、連線題(共1題,共2分)15、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A;金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b;燈籠。

稻海翻起____C;燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評(píng)卷人得分四、其他(共1題,共9分)16、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞;兩條腿。

大黃牛;四條腿。

蜻蜓;六條腿。

螃蟹;八條腿。

螞蟻;十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒有腿。評(píng)卷人得分五、默寫(共4題,共16分)17、你還記得我們?cè)鴮W(xué)過的李白的《靜夜思》嗎?

靜夜思。

李白。

床前____;疑是地上霜。

舉頭____,低頭思故鄉(xiāng)。18、填寫詩(shī)句。

離離原上草,①____。野火燒不盡,②____。19、默寫《望廬山瀑布》

____20、讀詩(shī)《贈(zèng)汪倫》我會(huì)填。

____乘____將欲行;

忽____岸上踏歌聲。

桃花潭水深____;

不____汪倫送我____。評(píng)卷人得分六、書寫(共2題,共10分)21、用鋼筆描紅。

促織客情籬落。22、用鋼筆描紅。

碼頭盡力海灣。參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學(xué)價(jià)值欣賞?!包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美;“鳴”“上”“含”“泊”反映其動(dòng)態(tài)美;“鳴”反映其聲音美;整首詩(shī)的意境表達(dá)了大自然的形象美;故選D。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)古詩(shī)的理解,仔細(xì)體會(huì)整首詩(shī)的意境表達(dá)了大自然的形象美。2、C【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握。春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃餃子;拜年。清明的傳統(tǒng)習(xí)俗是踏青、掃墓。端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃粽子;賽龍舟。中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃月餅,全家團(tuán)圓。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握,學(xué)生應(yīng)掌握。3、D【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力?!渡叫小芬辉?shī)中;運(yùn)用了對(duì)比手法的一句的是:霜葉紅于二月花;將霜葉與二月花做對(duì)比。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意掌握課文內(nèi)容,就不難寫出答案。4、C【分析】【分析】比喻句:就是打比方;用淺顯;具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn),但不是同一類事物。A、B、D是比喻句,才不是。

【點(diǎn)評(píng)】知道什么是比喻句,會(huì)找出本體和喻體。會(huì)造比喻句。比如:藍(lán)色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。5、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力;主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后,卻永遠(yuǎn)如粉,如沙,他們決不粘連”和“旋風(fēng)忽來(lái),便蓬勃地奮飛,在日光中燦燦地生光,如包藏火焰的大霧,旋轉(zhuǎn)而且升騰,彌漫太空;使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍?!辈浑y看出“朔方的雪”的特點(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】此類題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力,學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答,對(duì)學(xué)生能力是一種提升。6、D【分析】【分析】修改病句;指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改,使其不改變?cè)?,句子更通順。在不改變?cè)渌磉_(dá)的意思的前提下,修改有明顯語(yǔ)病的詞句,使語(yǔ)句通順;正確,更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分,包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ),除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語(yǔ)文中的一個(gè)重要模塊。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句式的轉(zhuǎn)換,A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對(duì)。二、填空題(共8題,共16分)7、一串串告訴狐貍小白兔【分析】【分析】串;量詞;常有一串串葡萄等的說(shuō)法。告訴,向某人說(shuō)某事。狐貍,一種動(dòng)物,生性狡猾。小白兔,動(dòng)物,生性溫順。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣,提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力,同時(shí)還可以看出學(xué)生對(duì)生字書寫的掌握情況。8、尋根究底仔細(xì)【分析】【分析】刨根問底:比喻追究底細(xì)。形容鉆研的精神。認(rèn)真:嚴(yán)肅對(duì)待;不茍且。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解,理解了詞義,寫出近義詞就容易了。比如:“刨根問底”理解為“追究底細(xì)。形容鉆研的精神?!蹦敲?,它的近義詞是“尋根究底”。9、訝驚訝鉤鐵鉤橋小橋淘淘氣【分析】【分析】呀去掉口;加上言字旁,變成“訝”,驚訝。夠去掉多,加上金字旁,變成“鉤”,鐵鉤。驕去掉馬字旁,加上木,變成“橋”,小橋。掏去掉提手旁,加上三點(diǎn)水,變成“淘”,淘氣。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)漢字偏旁部首和詞形的掌握情況。10、灣港灣緩緩慢【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)字形的掌握。部首是氵的字有灣;港灣;部首是纟的字是緩,緩慢。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握,學(xué)生要重點(diǎn)掌握不同的偏旁部首。11、秋一【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的掌握,需要平時(shí)注意積累。秋高氣爽;形容秋季晴空萬(wàn)里,天氣清爽。一葉知秋從一片樹葉的凋落,知道秋天的到來(lái)。比喻通過個(gè)別的細(xì)微的跡象,可以看到整個(gè)形勢(shì)的發(fā)展趨向與結(jié)果。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的掌握,需要平時(shí)注意積累,同時(shí)應(yīng)注意理解詞語(yǔ)的意思。12、間聲道塊場(chǎng)棵扇張【分析】【分析】這道題是讓填量詞;通常用來(lái)表示人;事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞,如:一(間)房子、一(聲)春雷、一(道)彩虹、一(塊)巖石、一(場(chǎng))大雨、一(棵)大樹、一(扇)窗戶、一(張)網(wǎng)一、(個(gè))雞蛋、一(只)松鼠、一(條)小溪、一(個(gè))盤子。

【點(diǎn)評(píng)】掌握量詞的用法,學(xué)生做題就容易了,平時(shí)要注意積累,如:一(輛)小車、一(束)花草、一(件)東西、一(朵)小花、一(把)小傘、一(片)水草、一(只)螞蟻、一(個(gè))花壇、一(聲)雷聲、一(條)蛇、一(條)尾巴。一(把)斧頭、一(塊)石頭、一(顆)松果、、一(只)燕子。13、róngcíxiángzháo【分析】【分析】面容;臉相,容貌。慈祥,是指老年人的態(tài)度;神色和藹安詳;安詳是指神色、動(dòng)作從容不迫。例,老人安詳?shù)刈诳恳卫?,祖母的臉上露出了慈祥的笑容。睡著,熟睡?/p>

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的重點(diǎn)生字詞,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)它的音、形,理解它的義才算真正掌握它。14、互相互助味道滋味【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)生字組詞的掌握。互相;兩個(gè)或兩個(gè)以上相互動(dòng)作或彼此聯(lián)系的人或物中的每一個(gè)?;ブ?,互相幫助。味道,通常指味覺所體會(huì)到的滋味,近義詞是滋味。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)生字組詞的掌握和理解。三、連線題(共1題,共2分)15、BcAbDdCa【分析】【分析】在課文中;我們可以找出,蘋果露出紅紅的臉頰,梨樹掛起金黃的燈籠,稻海翻起金色的波浪,高粱舉起燃燒的火把這四個(gè)句子。

【點(diǎn)評(píng)】大多數(shù)學(xué)生對(duì)于這類題目較為陌生,這是因?yàn)閷?duì)語(yǔ)言表達(dá)的感知不足,而且對(duì)課文不熟悉,因此教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生熟悉此類題目。四、其他(共1題,共9分)16、山公雞|大黃牛|蜻蜓|螃蟹|螞蟻|蚯蚓|鱔魚【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。詩(shī)歌中寫了山公雞;大黃牛、蜻蜓、螃蟹、螞蟻、蚯蚓、鱔魚等動(dòng)物。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力,對(duì)學(xué)生的能力是一定的提升。五、默寫(共4題,共16分)17、明月光望明月【分析】【分析】靜夜思是學(xué)生學(xué)過的一首古詩(shī);根據(jù)內(nèi)容“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!笨梢蕴顚懗隹杖钡脑~語(yǔ)。

【點(diǎn)評(píng)】這類題目是考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文朗讀、默寫、翻譯的熟悉程度。18、一歲一枯榮春風(fēng)吹又生【分析】【分析】離離原上草;一歲一枯榮:古原上的野草多么茂盛,每年枯萎又每年新生。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生:籬落:籬笆。疏疏:稀疏。徑:小路。深:深遠(yuǎn)。樹頭:樹枝頭。未:沒有。陰:樹蔭。意思是:不管烈火怎樣焚燒,只要春天一到,小草又會(huì)生長(zhǎng)的.形容人有一種頑強(qiáng)不屈的精神,遇到什么事都會(huì)像小草那樣。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)默寫的理解。書寫時(shí)注意“離”:草字頭的橫不能太長(zhǎng),禿寶蓋要寬,“木”字橫要短,撇捺伸展開。宿:寶蓋不宜太寬。19、日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。【分析】【分析】香爐峰在陽(yáng)光的照射下生起紫色煙霞;遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見瀑布似白色絹綢懸掛在山前。高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺,讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到人間。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的背誦和默寫能力,默寫時(shí)注意字詞不要寫錯(cuò),要做到清楚、工整。20、李白舟聞千尺及情【分析】【分析】根據(jù)課文“李白乘舟將欲行;忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”可填寫出空缺的詞語(yǔ);

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦情況,學(xué)生應(yīng)背誦詩(shī)內(nèi)容,才能正確填寫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論