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牛頓第一定律力與運動關(guān)系(提高)撰稿:馮保國審稿:史會娜【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、知道牛頓第一定律的內(nèi)容;2、理解慣性是物質(zhì)的一種屬性,會解釋常見的慣性現(xiàn)象;3、理解力與運動的關(guān)系?!疽c梳理】
要點一、牛頓第一定律一切物體,在沒有受到力的作用時,總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài),這就是牛頓第一定律。
要點詮釋:
對定律的理解:
1、“一切”說明該定律對于所有物體都適用,不是特殊現(xiàn)象。
2、“沒有受到力的作用”是定律成立的條件?!皼]有受到力的作用”有兩層含義:一是該物體確定沒有受到任何力的作用,這是一種理想化的情況(實際上,不受任何力的作用的物體是不存在的);二是該物體所受合力為零,它的作用效果可以等效為不受任何力的作用時的作用效果。
3、“或”指兩種狀態(tài)必居其一,不能同時存在,也就是說物體在不受力的作用時,原來靜止的物體仍保持靜止?fàn)顟B(tài),原來運動的物體仍保持勻速直線運動狀態(tài)。
4、牛頓第一定律的內(nèi)涵:物體在不受力的情況下依舊可以保持原有的運動狀態(tài),說明力不是維持物體運動的原因,而是使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的原因?;蛘哒f:物體的運動不需要力來維持,要改變物體的運動狀態(tài),必須對物體施加力的作用。
5、牛頓第一定律不能用實驗直接驗證,而是在實驗的基礎(chǔ)上通過分析、概括、推理總結(jié)出來的。
6、牛頓第一定律是關(guān)于力與運動關(guān)系的規(guī)律,它反映了物體在不受力(或受合力為零)時的運動規(guī)律,在不受任何力時,物體要保持原有的運動狀態(tài)不變。
要點二、慣性物體具有保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)不變的性質(zhì),叫做慣性。要點詮釋:
對慣性的理解。
1、一切物體都有慣性,一切物體是指無論是氣體、液體、還是固體;無論是靜止還是運動;無論受力還是不受力都具有慣性。慣性是物體本身的一種屬性。
2、慣性指物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)不變的性質(zhì)。即靜止的物體總要保持靜止?fàn)顟B(tài),運動的物體總要保持勻速直線運動狀態(tài)。
3、慣性是物體的屬性,不是力。因此在提到慣性時,只能說“物體具有慣性”,或“由于慣性”,而不能說“受到慣性作用”或“慣性力”等。慣性只有大小,慣性的大小僅取決于物體的質(zhì)量,質(zhì)量大,慣性也大。
要點三、力與運動的關(guān)系1、力的作用效果力的作用效果包括兩方面:改變物體的運動狀態(tài)、改變物體的形狀。
2、力與運動力是使物體運動狀態(tài)改變的原因。要點詮釋:
(1)力可以改變物體的運動狀態(tài),物體運動狀態(tài)的改變包括三種情況:
①物體的運動方向不變,速度大小發(fā)生改變。
例如:剛駛出站臺的火車,做變速直線運動。
②物體的速度大小不變,運動方向發(fā)生改變。
例如:勻速行駛的汽車拐彎了。
③物體的速度大小和運動方向同時發(fā)生改變。例如:向斜上方拋出的鉛球,速度的大小和方向都在發(fā)生變化。
(2)力可以改變物體的形狀。
例如:用力捏橡皮泥,使橡皮泥變成各種形狀;用力拉弓,使弓張開;將尺變彎等。都是在力的作用下,使物體的形狀發(fā)生改變。
(3)物體受力平衡時,將保持靜止或勻速直線運動狀態(tài);物體受力不平衡時,其運動狀態(tài)會發(fā)生改變?!镜湫屠}】類型一、牛頓第一定律1、在探究牛頓第一定律的實驗中,如圖所示用同一小車從同樣斜面的同一高度滑下,使它在三種不同表面的水平軌道上繼續(xù)運動。
(1)同一小車三次從斜面的同一高度滑下,采用同一高度的目的是為了使小車在水平面上開始運動時,具有相同的。(2)小車在表面上滑行的最遠;因為平面越光滑,小車速度減小得越。(3)從實驗中得出的結(jié)論是若接觸面完全光滑,即水平方向不受外力作用,軌道足夠長,小車將一直做運動。(4)本次探究中應(yīng)用了在觀察實驗的基礎(chǔ)上進行科學(xué)的方法?!舅悸伏c撥】熟悉物理實驗常用方法,看清實驗條件的不同,是解題關(guān)鍵?!敬鸢浮浚?)速度(2)木板、慢(3)勻速直線(4)推理【解析】(1)使小車從同一高度滑下,目的是為了讓小車到達水平面就具有相同的速度。(2)由實驗可知表面越光滑,小車運動的距離越遠,即摩擦力越小,小車運動越遠,速度減小的越慢。(3)從實驗可以得出,小車受到的阻力越小,小車滑行的距離越遠;因此如果小車不受阻力作用,那么小車將保持原來的速度和方向永遠運動下去;即運動的小車,當(dāng)不受到阻力作用時,將保持勻速直線運動。(4)在實驗的基礎(chǔ)上,加上科學(xué)的推理進行歸納?!究偨Y(jié)升華】本題考查理想實驗,應(yīng)理解理想實驗的控制變量法,同時體會如何從實驗中得出結(jié)論,以及合理的推理得出物理規(guī)律的思想。舉一反三:【變式】在研究牛頓第一定律的實驗中,記錄數(shù)據(jù)如下,則下列說法正確的是:()A.三次實驗讓小車從斜面的同一高度滑下B.在木板表面小車速度減小得最慢C.實驗表明,力是使物體運動的原因D.實驗中運用了逐漸逼近法【答案】ABD【解析】A、三次實驗讓小車從斜面的同一高度滑下,是為了使其具有相同的初速度,是控制變量法的要求,是正確的;B、從實驗數(shù)據(jù)可以看出,小車在木板表面滑行得最遠,因此小車速度減小得最慢,是正確的;C、實驗中,小車滑行是由于小車具有慣性,而小車最終停下則是受到了阻力的作用,因此,C的說法是錯誤的;D、實驗中,從毛巾到棉布,再到木板,表面依次變光滑,阻力越來越小,這屬于一種逐漸逼近的方法,是正確的。2、小軍用繩子拴著一金屬小球,使小球做圓周運動,如果小球受到的力突然全部消失,則小球?qū)ⅲǎ〢.做勻速直線運動B.立即停止運動C.繼續(xù)做圓周運動D.減速運動直到停止【思路點撥】知道小球受力突然消失時小球的運動狀態(tài),結(jié)合牛頓第一定律,就可順利解決該題?!敬鸢浮緼【解析】當(dāng)小球所受外力突然消失時,根據(jù)牛頓第一定律,它將仍保持力消失瞬間的方向和速度不變,因此會做勻速直線運動?!究偨Y(jié)升華】此題主要考查學(xué)生對牛頓第一定律的理解和掌握。在理解這一定律時要抓住“一切”、“沒有受到力的作用”、“總”、“或”這些關(guān)鍵詞語。類型二、慣性
3、關(guān)于物體的慣性,下列說法正確的是()
A.賽車能很快停下來,說明車沒有慣性
B.跳遠運動員起跳前助跑,是為了獲得慣性
C.足球射入球門時才具有慣性
D.百米運動員到達終點時不能立即停下來,是因為運動員具有慣性
【答案】D【解析】該題考察對慣性的理解。慣性是物質(zhì)的一種屬性,一切物體在任何情況下都有慣性。無論物體運動還是靜止。故AC錯。慣性不是力,它只有大小沒有方向,因此物體“獲得慣性”、“受到慣力作用”等說法都是錯誤的,故B錯。
【總結(jié)升華】①慣性是一切物體都具有的,無論是氣體、液體、固體都有慣性。②物體在任何情況下都有慣性,無論運動、靜止、受力或不受力都有慣性③慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān),與速度無關(guān)。
舉一反三:【變式】(高清課堂《牛頓第一定律》381491例1)下列說法正確的是()
A.慣性是物體的一種屬性
B.物體只有靜止時才有慣性
C.物體只有受到力的作用時才具有慣性
D.物體只有運動時才有慣性
【答案】A
4、水平路上行駛的汽車突然剎車,車上的人會向前傾,下列說法正確的是()
A.人向前傾不能說明人有慣性
B.人向前傾能說明人有慣性
C.人向前傾說明車有慣性
D.人向前傾說明人和車都具有慣性
【答案】B
【解析】汽車在行駛過程中,人和車處于運動狀態(tài),當(dāng)汽車突然剎車時,人的下身與車一起停止運動,而上身由于慣性仍然要保持原來的運動狀態(tài),所以人會向前傾,說明人有慣性?!究偨Y(jié)升華】此題通過常見的現(xiàn)象考查了對慣性的理解和應(yīng)用。在解釋時,要將物體按運動狀態(tài)分成兩部分:發(fā)生改變的和不變的。
舉一反三
【變式1】“旋蛋實驗”可以判斷一個雞蛋是生雞蛋還是熟雞蛋,在光滑的水平桌面上快速旋轉(zhuǎn)該雞蛋,用手制動后又立即釋放,如果雞蛋又“自動”轉(zhuǎn)動起來,那么這個雞蛋一定是_______雞蛋,這是因為________。
【答案】生
用手制動后,隨蛋殼轉(zhuǎn)動生雞蛋的蛋清和蛋黃是液體,由于慣性,不會馬上停下來,立即釋放后,蛋清和蛋黃又會帶動蛋殼轉(zhuǎn)動起來,而熟雞蛋是固體,會隨蛋殼的停止停下來。【變式2】(高清課堂《牛頓第一定律》381491例4)坐在公共汽車?yán)锏娜?,身體突然向前傾,這可能是由于汽車A.突然減速前進 B.突然加速前進C.向前行駛時突然剎車 D.突然啟動前進【答案】AC5、“跳遠”是一項常見的體育運動.跳遠運動員在比賽中都是:①先助跑一段距離,②在到達起跳點時用力蹬地,③起跳后在空中運動一段距離,④最后落入沙池。仔細分析整個過程,每個步驟都用到什么物理知識?【答案與解析】加速的目的是
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