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本科課程形成性評(píng)價(jià)手冊(cè)課程名稱工業(yè)控制系統(tǒng)與PLC任課教師課程性質(zhì)專業(yè)必修課專業(yè)班級(jí)評(píng)價(jià)方案內(nèi)容:課程教學(xué)目標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)90-100(優(yōu))80-89(良好)70-79(中等)60-69(及格)59以下(不及格)作業(yè)權(quán)重:10%所有作業(yè)的平均分達(dá)到90-100所有作業(yè)的平均分達(dá)到80-89所有作業(yè)的平均分達(dá)到70-79所有作業(yè)的平均分達(dá)到60-69所有作業(yè)的平均分達(dá)到59以下互動(dòng)+測(cè)試權(quán)重:10%積分達(dá)30分測(cè)試90-100積分達(dá)20-30分測(cè)試80-89 積分達(dá)10-20分測(cè)試70-79 積分達(dá)5-10分測(cè)試60-69 積分5分以下測(cè)試59以下 資源觀看權(quán)重:10%觀看率大于90%觀看率80-89%觀看率70-79%觀看率60-69%觀看率小于60%分組任務(wù)權(quán)重:10%得分90-100得分80-89得分70-79得分60-69得分59以下考試權(quán)重:60%卷面成績(jī)達(dá)90-100卷面成績(jī)達(dá)80-89卷面成績(jī)達(dá)70-79卷面成績(jī)達(dá)60-69卷面成績(jī)達(dá)59以下考核方式考核人數(shù)5090-100(優(yōu))80-89(良好)70-79(中等)60-69(及格)59以下(不及格)作業(yè)權(quán)重:10%445001互動(dòng)+測(cè)試權(quán)重:10%418001資源觀看權(quán)重:10%452012分組任務(wù)權(quán)重:10%3010406考試權(quán)重:60%12131222評(píng)價(jià)結(jié)果:課程目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià)課程目標(biāo)評(píng)價(jià)依據(jù)及方式評(píng)價(jià)內(nèi)容的目標(biāo)分值平均成績(jī)各評(píng)價(jià)方式目標(biāo)達(dá)成值課程各目標(biāo)達(dá)成值指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度1課程目標(biāo)130%過(guò)程性12%作業(yè)、互動(dòng)與測(cè)試、資源、分組任務(wù)1211.030.920.730.22終結(jié)性18%考試1810.840.62課程目標(biāo)250%過(guò)程性20%作業(yè)、互動(dòng)與測(cè)試、資源、分組任務(wù)2018.380.920.730.36終結(jié)性30%考試3018.070.63課程目標(biāo)320%過(guò)程性8%作業(yè)、互動(dòng)與測(cè)試、資源、分組任務(wù)87.350.920.730.15終結(jié)性12%考試127.230.6總目標(biāo)10072.90.730.730.73課程達(dá)成目標(biāo)值0.73達(dá)成評(píng)價(jià)結(jié)果達(dá)成評(píng)價(jià)結(jié)果分析:1平時(shí)作業(yè)能積極完成,優(yōu)良49人,優(yōu)良率達(dá)98%。2課堂互動(dòng)情況良好,課堂練習(xí)、回答問(wèn)題較為積極,章節(jié)測(cè)試做的也較好,優(yōu)良49人,優(yōu)良率達(dá)98%。3資源的觀看與利用較好,能按要求觀看各種資源,從線上觀看時(shí)長(zhǎng)的統(tǒng)計(jì)可以看出,雖然都完成了任務(wù)點(diǎn),但花費(fèi)時(shí)間的差別還是很大的。優(yōu)良47人,優(yōu)良率達(dá)94%。4分組任務(wù)挑戰(zhàn)性較大,要求完成的形式有思維導(dǎo)圖、仿真的操作與講解、翻轉(zhuǎn)課堂的講解PPT視頻照片等、智能制造領(lǐng)域工業(yè)控制系統(tǒng)的講解等,要求較高。優(yōu)良40人,優(yōu)良率達(dá)80%。5考試的基礎(chǔ)知識(shí)做的較好,大題中前面的做的好一些,基本較為真實(shí)的反映了學(xué)習(xí)的情況。6作業(yè)、互動(dòng)與測(cè)試、資源、分組任務(wù)的過(guò)程達(dá)成度為0.92,優(yōu)良。終結(jié)性的考試達(dá)成度為0.6,一般。目標(biāo)達(dá)成度為0.73,達(dá)成目標(biāo)。反饋情況:1.平時(shí)訓(xùn)練的多為本章節(jié)的內(nèi)容,過(guò)程性考核也多以本模塊內(nèi)容進(jìn)行考核。綜合的整章節(jié)的或者幾章節(jié)在一起的知識(shí)應(yīng)用能力不足。2.對(duì)繼電器設(shè)計(jì)的要素掌握的不怎么扎實(shí)。對(duì)PLC的IO接線圖的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)不足。3.梯形圖設(shè)計(jì)中的雙線圈輸出沒(méi)有注意避免。4.對(duì)繼電器和PLC控制的區(qū)別理解不深。改進(jìn)措施:1.練習(xí)和訓(xùn)練綜合知識(shí)應(yīng)
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