白雪公主情感教育征文

白雪公主情感教育征文TOC\o"1-2"\h\u18310第一章走進(jìn)《白雪公主》的情感世界 127526第二章《白雪公主》故事的主要情節(jié)剖析 127499第三章白雪公主的情感成長(zhǎng)之路 115682第四章我對(duì)白雪公主情感的深入感受 221403第五章從邪惡皇后看情感的反面教材：引用故事原文分析 211169第六章白雪公主情感教育對(duì)現(xiàn)實(shí)的映照 222094第七章總結(jié)白雪公主情感教育的意義 329242第八章以白雪公主為鑒，關(guān)于情感教育的建議 3第一章走進(jìn)《白雪公主》的情感世界《白雪公主》是一個(gè)大家都耳熟能詳?shù)耐?huà)故事。在這個(gè)故事里，充滿(mǎn)了各種各樣的情感元素。白雪公主本身就像一個(gè)情感的集合體，她有著善良純真的情感內(nèi)核。她對(duì)小動(dòng)物充滿(mǎn)愛(ài)心，小動(dòng)物們也都親近她，這種情感的互動(dòng)讓整個(gè)森林都充滿(mǎn)了溫馨的氛圍。例如，當(dāng)白雪公主逃進(jìn)森林時(shí)，她害怕又無(wú)助，但是小動(dòng)物們圍繞著她，給予她安慰，原文中描述“小鳥(niǎo)在她頭頂盤(pán)旋，小兔子依偎在她腳邊”，這種人與動(dòng)物之間純真的情感交流，一下子就把讀者帶入到一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與信任的情感世界里。而且白雪公主對(duì)王子也有著真摯的愛(ài)情，這種愛(ài)情是在困難與等待中孕育而生的，是一種純粹而堅(jiān)定的情感。第二章《白雪公主》故事的主要情節(jié)剖析《白雪公主》的情節(jié)可謂是一波三折。故事開(kāi)始，白雪公主的美麗善良就與邪惡皇后的嫉妒和狠毒形成了鮮明的對(duì)比?；屎笠?yàn)榧刀拾籽┕鞯拿烂?，想要置她于死地。她先是命令獵人把白雪公主帶到森林里殺掉，這里體現(xiàn)出皇后極端的嫉妒情感，如原文所說(shuō)“嫉妒就像野草在皇后心中瘋狂生長(zhǎng)，她容不得世界上有比她更美的人”。獵人不忍心殺害白雪公主，于是白雪公主逃進(jìn)了森林，在森林里她遇到了七個(gè)小矮人，和小矮人一起生活的日子充滿(mǎn)了歡樂(lè)和溫暖。然而皇后得知白雪公主沒(méi)死，又三次喬裝打扮去毒害她。這一系列情節(jié)展現(xiàn)出皇后的狠毒和白雪公主的無(wú)助。最后王子拯救了白雪公主，他們過(guò)上了幸福的生活，這個(gè)情節(jié)又傳遞出希望與美好的情感。第三章白雪公主的情感成長(zhǎng)之路白雪公主的情感在故事中不斷成長(zhǎng)。最初，她生活在皇宮里，有著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少女情感，她對(duì)周?chē)囊磺卸汲錆M(mǎn)了美好的期待。當(dāng)被皇后迫害逃進(jìn)森林時(shí)，她的情感里多了恐懼和迷茫，但是她的善良本性沒(méi)有改變。在與小矮人的相處過(guò)程中，她學(xué)會(huì)了感恩和關(guān)愛(ài)他人。她會(huì)為小矮人打掃房間、做飯，小矮人也關(guān)心她、保護(hù)她，這種相互的情感付出讓白雪公主的情感更加豐富。當(dāng)她面臨皇后的毒害時(shí)，她也有過(guò)絕望，但她始終保持著內(nèi)心的善良。最后在被王子喚醒后，她對(duì)愛(ài)情有了更深的理解，從最初對(duì)愛(ài)情懵懂的期待到經(jīng)歷磨難后的堅(jiān)定，她的情感在這個(gè)過(guò)程中變得成熟而深刻。第四章我對(duì)白雪公主情感的深入感受我對(duì)白雪公主的情感有著很深刻的感受。她的善良讓我覺(jué)得特別溫暖，在當(dāng)今社會(huì)，像她這樣純粹的善良已經(jīng)很少見(jiàn)了。她在森林里和小動(dòng)物們相處的情節(jié)，每次讀起來(lái)都讓人心里很柔軟。我記得小時(shí)候讀到白雪公主被皇后毒害的時(shí)候，心里特別的氣憤和難過(guò)。氣憤皇后的狠毒，難過(guò)白雪公主的遭遇。她的情感就像一面鏡子，反射出我們內(nèi)心的正義感。而且她對(duì)王子的愛(ài)情，那種等待和堅(jiān)守，也讓人感動(dòng)。就好像在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也期待有這樣一份純粹的愛(ài)情，不被外界因素所干擾，始終保持初心。第五章從邪惡皇后看情感的反面教材：引用故事原文分析邪惡皇后在《白雪公主》中是一個(gè)典型的情感反面教材。她的嫉妒情感被無(wú)限放大，以至于走向了極端的邪惡。在原文中“皇后對(duì)著魔鏡說(shuō)：‘魔鏡魔鏡，誰(shuí)是世界上最美麗的女人？’當(dāng)魔鏡回答是白雪公主時(shí)，她的臉氣得扭曲，嫉妒之火在眼中燃燒”。她因?yàn)榧刀拾籽┕鞯拿烂?，不惜一切代價(jià)想要除掉她。她的這種情感是扭曲的，沒(méi)有任何正面的價(jià)值。她不懂得欣賞他人的美，只想著自己獨(dú)占所有的榮耀和贊美。她的狠毒手段，如用毒蘋(píng)果去毒害白雪公主，也反映出她被嫉妒沖昏了頭腦，失去了基本的人性。這種負(fù)面的情感最終也讓她自食惡果，這警示我們要控制好自己的情感，避免嫉妒等負(fù)面情感的無(wú)限膨脹。第六章白雪公主情感教育對(duì)現(xiàn)實(shí)的映照白雪公主的故事對(duì)現(xiàn)實(shí)有著深刻的映照。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也會(huì)遇到像白雪公主一樣善良的人，他們總是用積極的情感去對(duì)待他人。例如那些無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿者，他們就像白雪公主一樣，心中充滿(mǎn)了愛(ài)和善良，不計(jì)回報(bào)地幫助他人。同時(shí)也存在像邪惡皇后那樣被負(fù)面情感控制的人，比如職場(chǎng)上那些嫉妒同事成就而暗中使壞的人。白雪公主的故事提醒我們要培養(yǎng)正面的情感，像善良、寬容、感恩等，也要警惕負(fù)面情感的侵蝕，如嫉妒、仇恨等。這樣，我們的社會(huì)才能更加和諧美好。第七章總結(jié)白雪公主情感教育的意義白雪公主的故事所蘊(yùn)含的情感教育意義是多方面的。它教會(huì)我們要保持善良的本心，就像白雪公主無(wú)論遭遇多少苦難，都沒(méi)有改變自己的善良。這種善良不僅能讓自己內(nèi)心充實(shí)，也能贏得他人的喜愛(ài)和尊重。同時(shí)故事也警示我們不要被負(fù)面情感所左右，嫉妒等負(fù)面情感會(huì)讓人走向極端，就像邪惡皇后一樣。而且通過(guò)白雪公主與小矮人、王子的情感互動(dòng)，我們懂得了關(guān)愛(ài)、感恩和愛(ài)情的重要性。這些情感的教育意義對(duì)于我們塑造健康的人格，構(gòu)建良好的人際關(guān)系有著不可忽視的作用。第八章以白雪公主為鑒，關(guān)于情感教育的建議以白雪公主為鑒，在情感教育方面我們可以有很多的建議。家庭和學(xué)校應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的善良品質(zhì)，就像白雪公主從小就擁有善良的內(nèi)心一樣?？梢酝ㄟ^(guò)講述類(lèi)似白雪公主這樣的故事，讓孩子們?cè)诠适轮懈惺苌屏嫉牧α?。要引?dǎo)孩子正確對(duì)待負(fù)面情感，比如當(dāng)孩子產(chǎn)生嫉妒情緒時(shí)，可以像