四川省綿陽市安州區(qū)2024-2025學年八年級上學期1月期末考試生物試卷（含答案）

2024秋綿陽市安州區(qū)期末教學質(zhì)量監(jiān)測八年級試卷（生物學科）選擇題（每小題2分，共40分）1．隨著現(xiàn)代化科學技術(shù)的發(fā)展，科學家們有時會運用全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)、紅外拍攝等現(xiàn)代科學技術(shù)來研究野生動物的行為，對動物本身不會產(chǎn)生任何外界的影響。這種研究方法屬于（）A．觀察法 B．實驗法 C．調(diào)查法 D．比較法2．關于動物的結(jié)構(gòu)，下列說法錯誤的是（）A．環(huán)節(jié)動物比線形動物高等 B．日本血吸蟲、絳蟲和鉤蟲都是寄生蟲 C．腔腸動物都生活在海水中 D．“四大家魚”包括青魚、草魚、鰱魚和鳙魚3．壁虎在受到攻擊時尾巴會自行折斷，掉下來的斷尾還會扭動，以吸引敵害的注意，而它則乘機逃脫。下列描述正確的是（）A．壁虎斷尾求生的行為是學習行為 B．壁虎長出新尾巴的過程中主要是細胞分裂，不會發(fā)生細胞分化 C．壁虎新尾巴與舊尾巴中的肌肉細胞內(nèi)的染色體數(shù)目不相同 D．壁虎身上有角質(zhì)的鱗片，在陸地上產(chǎn)卵，屬于爬行動物4．下列哪一個特點與鳥類適應空中生活無關（）A．有龍骨突 B．喜歡吃空中的昆蟲 C．有發(fā)達的胸肌 D．雙重呼吸5．下列哪一組是陸生動物對環(huán)境適應的結(jié)構(gòu)（）①角質(zhì)的鱗或甲②肺③鰓④鰭⑤發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)⑥支持軀體和運動的器官（如四肢）A．①②③④ B．①②⑤⑥ C．③④⑤⑥ D．②③④⑤6．下列有關動物形態(tài)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（）A．節(jié)肢動物的身體分為頭、胸、腹三部分，有外骨骼 B．豬肉絳蟲身體背腹扁平，兩側(cè)對稱有口無肛門 C．兔牙齒的分化為門齒、犬齒和臼齒，與植食性相適應 D．軟體動物體表有堅硬的外殼有蛻皮現(xiàn)象7．按照用途分類，水稻屬于（）A．植物 B．陸生生物 C．作物 D．水生生物8．有關運動的說法正確的是（）A．運動時以骨為支點，以骨骼肌收縮為動力 B．一塊骨、一塊骨骼肌都是一個器官 C．一個動作通常是由一塊骨骼肌就可獨立完成 D．用力推門時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張9．運動點燃激情，青春閃耀光芒。你看那徑賽場上的運動員，一個個如狡兔般飛離起點，似利箭般沖向終點，個個都發(fā)揮出了不屈不撓、頑強拼搏的體育精神。在運動中完成一個動作的正常生理活動順序是（）①骨骼肌收縮②肌肉附著的骨受到牽拉產(chǎn)生動作③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮刺激A．③①② B．②③① C．①②③ D．②①③10．生命在于運動。圖一、二、三分別是與人體運動相關的概念圖和結(jié)構(gòu)示意圖。下列相關敘述正確的是（）A．圖一中，B是肌腱；從結(jié)構(gòu)層次上來看，A屬于組織 B．圖二中，關節(jié)很靈活，離不開[③]內(nèi)的滑液和關節(jié)軟骨 C．骨骼肌具有受刺激收縮和舒張的特性 D．圖三表示屈肘動作，此時[①]肱三頭肌處于收縮狀態(tài)11．下列關于動物行為的說法中，錯誤的是（）A．學習行為使動物更加適應復雜多變的生活環(huán)境 B．學習行為能遺傳給后代 C．動物越高等，學習行為越復雜 D．動物的動作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用12．下列有關于動物在生物圈中作用的敘述，正確的是（）A．沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進行 B．動物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者的角色 C．松鼠將收獲的成熟松子埋在地下是破壞種子 D．隨意引進某種動物可能會影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡13．今年新冠疫情大爆發(fā)，某生物社團同學說可能是因為這種氣候適宜病毒大量繁殖，這屬于探究活動的（）A．提出問題 B．作出假設 C．表達交流 D．制訂計劃14．下列有關草履蟲的說法中錯誤的是（）A．草履蟲能趨利避害 B．草履蟲利用表膜進行呼吸 C．草履蟲不能獨立完成各項生命活動 D．草履蟲利用纖毛進行運動15．酸奶是一種有益的乳酸制品，泡菜也是特色小吃，它們都是用（）的發(fā)酵作用．A．大腸桿菌 B．乳酸菌 C．曲霉 D．霉菌16．科學家最近從西伯利亞永久凍土中分離出了一種前所未見的病毒。研究小組復活了這種病毒，并確定其仍能感染變形蟲。下列關于病毒的敘述正確的是（）A．病毒的DNA儲存于細胞核中 B．病毒沒有細胞結(jié)構(gòu) C．病毒利用孢子進行繁殖 D．病毒可以獨立生活17．根據(jù)表中數(shù)據(jù)，正確的分析是（）動物名稱心臟占體重比例（%）每分鐘心跳次數(shù)蛙0.5722人0.4272鴿1.72135～244A．鴿的心臟占體重的百分比比其他兩種動物高，因此增加了飛行的負擔 B．人的心臟占體重的百分比低，說明人的心臟相對輸血能力比鳥類還強 C．鴿的心臟占體重的百分比高、心跳快、血液循環(huán)迅速，適于飛行生活 D．蛙每分鐘心跳次數(shù)最低可以減少對物質(zhì)和氧氣的需求，用鰓呼吸就能滿足氧氣需要18．小明對生物學非常感興趣，在課余時間觀察了多種植物并做了詳細記錄。下面是他記錄中的一部分，有錯誤的一項是（）A．松樹的葉細長如針，常作為綠化樹種 B．蕨的形態(tài)優(yōu)美，喜陰濕環(huán)境，靠種子繁殖 C．水綿在天氣轉(zhuǎn)暖后大量繁殖，使池塘水變綠 D．向日葵的種子外有果皮包被，是被子植物19．生物分類的各種等級中，表示生物之間親緣關系最近的是（）A．綱 B．屬 C．科 D．目20．生物多樣性喪失與氣候變化、環(huán)境污染并列為全球三大環(huán)境問題，約百萬物種正在遭受滅絕威脅。下列相關敘述正確的是（）A．對生物多樣性的保護不利于提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 B．保護生物多樣性最根本的措施是建立自然保護區(qū) C．大力引進外來物種可以豐富我國的物種多樣性 D．保護生物多樣性是促進人與自然和諧共生的必由之路二、填空題（每空2分，共60分）21．檢測不同環(huán)境中細菌和真菌的探究活動實驗中，一組同學的實驗過程如圖：（1）實驗步驟中，A高溫滅菌后需要冷卻下來后，再進行第二步的原因是。（2）B是過程，完成B過程后，培養(yǎng)皿蓋上蓋。步驟C需要在適宜的下進行。（3）通過D的觀察結(jié)果，這組同學認為他們培養(yǎng)出來的是細菌，因為它的菌落比較，表面。22．結(jié)合圖中五種動物的特征，回答下列問題：（1）根據(jù)體內(nèi)有無可以將動物分為兩類，其中屬于脊椎動物的是（填寫字母）；屬于無脊椎動物的是（填寫字母）。（2）圖B中的螞蟻屬于——動物，其體表的外骨骼作用為：①，②，但不能隨身體長大，因此此類動物生長發(fā)育中過程有現(xiàn)象。（3）圖C中的魚的的身體可分為頭、和尾三個部分；用呼吸；用游泳。（4）圖E中的青蛙幼體生活在水中，用呼吸；成體皮膚裸露卻能分泌黏液，具有的作用。23．（1）在觀察蚯蚓的外部形態(tài)時，發(fā)現(xiàn)它的身體面顏色較深，而另一面顏色較淺。用放大鏡觀察，你會發(fā)現(xiàn)蚯蚓的大多數(shù)體節(jié)都有一圈或幾圈小突起，這是。（2）將一條活的鯽魚放在盛有清水的玻璃缸中觀察時，用吸管吸取一些墨汁，慢慢地滴在魚口的前方，會觀察到墨汁流入魚口后，會順著流出來。24．閱讀以下材料，回答問題。材料一：江口鳥洲位于衡陽市衡南縣江口鎮(zhèn)內(nèi)，其中的白鸛每年4月從熱帶遷徙至江口鳥洲繁殖，為衡陽增添了一道美麗的風景線。材料二：動物使我們的星球充滿了生機與活力，它們的行蹤幾乎處處可見，詩人的筆下也留下了它們的身影：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”“三月聞黃鸝，幼婦憫蠶饑”……（1）從行為獲得的途徑來說，材料一中白鸛的遷徙屬于行為。（2）人和小白鼠任何動作的完成都是由骨、骨骼肌和三者的協(xié)調(diào)配合下完成的。當你直臂提重物時，你的肱二頭肌處于（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。（3）白鸛的呼吸作用旺盛，具有與肺相通的，可輔助呼吸。（4）材料二中的蜜蜂是具有明顯行為的動物。25．閱讀下面三則資料，回答問題：資料一：當一只螞蟻找到大量食物自己無法搬回時，便會回巢通知伙伴，它在路上留下外激素，回巢后還會分泌外激素告知同伴去多少只比較合適。資料二：偵察蜂找到蜜源后會以舞蹈的形式通知同伴蜜源的距離和方位。資料三：夏季曠野，?？梢姴煌N類的螢火蟲四處活動，它們通過發(fā)光指示其飛行路線。不同種類的螢火蟲閃光的強度、時間間隔及飛行路線都不相同，雌蟲識別出同種雄蟲發(fā)出的閃光后，便會發(fā)回信號（閃光）并向雄蟲飛去完成“交尾”。（1）從資料一可以看出，螞蟻可以通過傳遞信息；從資料二可以看出，蜜蜂可以通過傳遞信息。（2）螞蟻和蜜蜂都是具有社會行為的動物。具有這類行為的動物，在群體內(nèi)往往形成一定的組織，成員之間有明確的，有的群體中還形成。（3）資料三只：雌蟲識別出同種雄蟲發(fā)出的閃光后，便會發(fā)回信號（閃光）并向雄蟲飛去完成“交尾”。那么雌蟲和雄蟲“交尾”的這種行為若按功能分是行為；若按獲得途徑分是行為。

安州區(qū)生物學科參考答案題號12345678910答案ACDBBBCBAB題號11121314151617181920答案BD