【物理】力 同步練習(xí)+2024-2025學(xué)年人教版物理八年級下冊_第1頁
【物理】力 同步練習(xí)+2024-2025學(xué)年人教版物理八年級下冊_第2頁
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文檔簡介

7.1力一、選擇題1.關(guān)于力的概念,下列說法正確的是()A.產(chǎn)生力的兩個物體之間一定接觸 B.有受力物體時,一定有施力物體C.有施力物體時,可以沒有受力物體 D.只有一個物體時,也能產(chǎn)生力2.龍舟文化是中國傳統(tǒng)文化瑰寶,發(fā)源于民間,具有非常深厚的生活基礎(chǔ),從南方到北方都有“龍舟賽”。如圖所示,龍舟比賽時,使龍舟前進(jìn)的力的施力物體是()A.船槳 B.湖水 C.人 D.龍舟3.如圖所示,分別用大小相等的力向下壓和向上拉彈簧,彈簧的形變不同,此現(xiàn)象中影響力的作用效果的因素是()A.力的方向 B.力的大小 C.力的作用點 D.無法確定4.如圖所示,其中一個力與其它三個力作用效果不同的是()A.用力捏橡皮泥 B.鐵球受到磁體的作用C.撐桿被壓彎 D.斧頭對木柴施加的力5.如圖,用大小相同的力,分別在不同位置按圖示方向開門,最容易的是()A.B.C.D.6.在航空領(lǐng)域,常發(fā)生小鳥撞毀飛機(jī)事件,關(guān)于小鳥和飛機(jī)相撞時的說法正確的是()A.小鳥和飛機(jī)的受力一樣大 B.飛機(jī)受到的力大C.小鳥受到的力大 D.主動撞擊的一方產(chǎn)生的力大7.物體間力的作用是相互的,下列現(xiàn)象中沒有利用這一原理的是()A.火箭起飛時,向下噴氣B.跑步起跑時,腳向后蹬地C.劃船時,槳向后撥水,船向前行D.打乒乓球時,用力將乒乓球拍向?qū)Ψ?.如圖所示,小明為了探究火箭發(fā)射原理,用塑料管套住充好氣的氣球口,放手后氣球向上運動。該現(xiàn)象說明()A.力能使物體發(fā)生形變 B.力的作用效果與力的大小有關(guān)C.力的作用效果與力的作用點有關(guān) D.物體間力的作用是相互的二、填空題9.物理學(xué)中,我們把物體對物體的叫做力,力的單位是(填單位符號)。10.如圖所示,用球拍擊打乒乓球時,是球拍與球之間發(fā)生了相互作用。若以乒乓球為研究對象,施力物體是,受力物體是。11.圖甲、乙中的情景表示了力的作用效果,其中圖(填“甲”或“乙”)主要表示力能改變物體的形狀;另外一圖則說明力能。12.在天宮課堂中,小明看到航天員老師轉(zhuǎn)移位置不用行走,用手輕推一下天宮艙壁,自己就會向反方向飄出去,如圖所示。這是因為物體間力的作用是的,同時說明力能改變物體的。13.如圖所示,在使用核桃夾夾核桃時,力作用在B點比作用在A點更容易將核桃夾碎,可見力的作用效果與力的有關(guān)。當(dāng)手捏核桃夾時,手也會感覺有點痛,說明力的作用是的。三、作圖題14.如圖中的小車,一個人用20N的力,沿與水平方向成30°的角向右上方拉小車,請用力的示意圖把這個拉力表示出來。四、實驗探究題15.將一根薄鋼條的下端固定。分別用不同的力去推它,F(xiàn)1=F3=F4>F2,使其發(fā)生如圖所示的形變,試分析實險的結(jié)果。(1)分析比較圖甲.乙中的現(xiàn)象,可得出的結(jié)論是:。(2)分析比較圖中的現(xiàn)象,可得出的結(jié)論是:力的作用效果與力的方向有關(guān)。(3)分析比較圖甲、丁中的現(xiàn)象,可得出的結(jié)論是:。(4)概括題(1)、(2)、(3)中的結(jié)論,可得出一個總的結(jié)論是:。參考答案1.B2.B3.A4.B5.C6.A7.D8.D9.作用;N10.球拍;乒乓球11.甲;改變物體的運動狀態(tài)12.相互的;運

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