關于范仲淹立志的作文素材摘抄

關于范仲淹立志的作文素材摘抄大全一、范仲淹生平介紹：幼年時期：范仲淹出生于宋太宗端拱二年（989年），父親范墉于次年因病卒于任所，母親謝氏改嫁朱文翰，范仲淹改從其姓，取名朱說。求學時期：大中祥符四年（1011年），范仲淹辭別母親遠游南京應天府求學，師從當世大儒戚同文。他晝夜不息地苦讀，生活簡樸，常常以“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”激勵自己。大中祥符八年（1015年），范仲淹科舉及第，授廣德軍司理參軍。地方任職時期：范仲淹歷任興化縣令、秘閣校理、陳州通判、蘇州知州、權知開封府等職。在泰州西溪任職時，他上書泰州知州張綸，建議沿海筑堤，重修捍海堰，后海堤由張綸主持完成，當?shù)厝藢⑵浞Q為“范公堤”。西北戍邊時期：宋仁宗康定元年（1040年），宋夏戰(zhàn)爭爆發(fā)，范仲淹與韓琦共任陜西經略安撫招討副使，負責指揮西北戰(zhàn)事。他采取“屯田久守”的方針，鞏固了西北邊防，對慶歷和議的達成起到了卓越的貢獻。慶歷新政時期：宋仁宗慶歷三年（1043年），范仲淹被召回京城，授樞密副使，后又拜參知政事，主持新政變法。因新政激起的反對聲浪過大，范仲淹于慶歷五年（1045年）正月自請赴地方任職，慶歷新政以失敗告終。晚年時期：此后范仲淹先后在鄧州、杭州等地任職?；实v四年（1052年），范仲淹在前往潁州赴任途中病逝于徐州，于同年十二月葬于河南洛陽縣尹樊里萬安山下，加贈兵部尚書，謚號“文正”。二、范仲淹的代表作《岳陽樓記》原文：慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢俱興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢、今人詩賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟、湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱耀，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光耀金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱皆忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”歟！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。三、《岳陽樓記》全文注釋：慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡：慶歷四年的春天，滕子京被降職到岳州做太守?！爸啞敝阜饨ㄍ醭倮艚德毣蜻h調；“守”指做州郡的長官；“巴陵郡”即岳州，治所在現(xiàn)在湖南岳陽。越明年，政通人和，百廢具興：到了第二年，政務順利，百姓和樂，各種荒廢了的事業(yè)都興辦起來了?！霸矫髂辍敝傅搅说诙?；“政通人和”指政事順利，百姓和樂；“通”指順利；“和”指和樂；“百廢具興”中“百”形容多，“廢”指荒廢的事業(yè)，“具”通“俱”，全、皆，“興”指興辦。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之：于是重新修建岳陽樓，擴展它原有的規(guī)模，把唐代名家和今人的詩賦刻在上面。囑托我寫一篇文章來記述這件事。“乃”指于是；“增”指擴大；“舊制”指原有的規(guī)模；“屬”通“囑”，囑托；“記”指記敘。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖：我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上?！胺颉笔侵甘敬~，相當于“那”；“勝狀”指勝景，好景色。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千：洞庭湖包含遠方的山脈，吞吐著長江的流水，浩浩蕩蕩，寬闊無邊，清晨湖面上撒滿陽光、傍晚又是一片陰暗，景物的變化無窮無盡。“銜”指銜接；“吞”指吞沒；“浩浩湯湯”指水波浩蕩的樣子；“橫無際涯”指寬闊無邊；“朝暉夕陰”指或早或晚（一天里）陰晴多變化；“氣象萬千”指景象千變萬化。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣：這就是岳陽樓雄偉壯麗的景象。前人對這些景象的記述已經很詳盡了。“大觀”指雄偉景象；“備”指詳盡，完備。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎：雖然如此，那么這里北面通向巫峽，南面直到瀟水、湘江，被降職遠調的人員和吟詩作賦的詩人，大多在這里聚會，觀賞這里的自然景物而觸發(fā)的感情，大概會有所不同吧？“然則”指雖然如此，那么；“南極瀟湘”指南面直到瀟水、湘水；“遷客”指謫遷的人，指降職遠調的人；“騷人”指詩人；“覽物之情，得無異乎”指看了自然景物而觸發(fā)的感情，怎能不有所不同呢。若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼：像那連綿細雨紛紛而下，整月不放晴的時候，陰冷的風怒吼著，渾濁的波浪沖向天空；日月星辰隱藏起光輝，山岳也隱沒了形跡；商人和旅客無法通行，桅桿倒下，船槳折斷；傍晚時分天色昏暗，只聽到老虎的吼叫和猿猴的悲啼?！叭舴颉庇迷谝欢卧挼拈_頭以引起下文，近似“像那”；“淫雨霏霏”指連綿不斷的雨；“霏霏”指雨（或雪）繁密的樣子；“開”指解除，這里指天氣放晴；“陰風”指陰冷的風；“怒號”指呼嘯；“濁浪排空”指渾濁的波浪沖向天空；“日星隱曜”指太陽和星星隱藏起光輝；“曜”指光輝；“山岳潛形”指山岳隱沒了形體；“檣傾楫摧”指桅桿倒下，船槳折斷；“薄暮冥冥”指傍晚天色昏暗；“薄”指迫近；“冥冥”指昏暗的樣子。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣：這時登上這座樓，就會產生被貶官離開京城，懷念家鄉(xiāng)，擔心人家說壞話，懼怕人家譏諷的心情，再抬眼望去盡是蕭條冷落的景象，一定會感慨萬千而十分悲傷了?！八埂敝高@，在這里指岳陽樓；“去國懷鄉(xiāng)”指離開國都，懷念家鄉(xiāng)；“憂讒畏譏”指擔心（人家）說壞話，懼怕（人家）批評指責；“蕭然”指蕭條的樣子；“感極”指感慨到了極點。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青：至于春風和煦、陽光明媚時，湖面波平浪靜，天色與湖光相接，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的白鷗，時而飛翔時而停歇，美麗的魚兒或浮或沉；岸上的小草，小洲上的蘭花，香氣濃郁，顏色青翠?！爸寥簟苯啤爸劣凇保弧按汉途懊鳌敝复猴L和煦，陽光明媚；“波瀾不驚”指湖面平靜，沒有驚濤駭浪；“上下天光，一碧萬頃”指天色湖光相接，一片碧綠，廣闊無際；“沙鷗翔集”指沙洲上的白鷗，時而飛翔時而停歇；“錦鱗游泳”指美麗的魚兒或浮或沉；“岸芷汀蘭”指岸上的小草，小洲上的蘭花；“郁郁青青”指香氣濃郁，顏色青翠。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極：有時湖面上的大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，有時湖面上微波蕩漾，浮動的月光閃著金色；有時湖面波瀾不起，靜靜的月影像沉在水中的玉璧。漁夫的歌聲響起了，一唱一和，這種樂趣真是無窮無盡?！岸颉敝赣袝r；“長煙一空”指大片煙霧完全消散；“皓月千里”指皎潔的月光一瀉千里；“浮光躍金”指有時湖面上微波蕩漾，浮動的月光閃著金色；“靜影沉璧”指有時湖面波瀾不起，靜靜的月影像沉在水中的玉璧；“漁歌互答”指漁夫的歌聲一唱一和。登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣：這時登上這座樓，就會感到胸懷開闊，精神愉快，光榮和屈辱一并忘了，在清風吹拂中端起酒杯痛飲，那心情真是快樂高興極了?！靶臅缟疋敝感貞验_闊，精神愉快；“寵辱偕忘”指光榮和屈辱一并忘了；“寵”指榮耀；“偕”指一起；“把酒臨風”指端酒當著風，就是在清風吹拂中端起酒來喝；“把”指持，執(zhí)；“洋洋”指高興得意的樣子。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉：唉！我曾經探求古時品德高尚的人的思想感情，他們或許不同于以上兩種心情，這是什么緣故呢？“嗟夫”是嘆詞；“嘗”指曾經；“求”指探求；“古仁人”指古時品德高尚的人；“心”指思想感情；“或異二者之為”指或許不同于（以上）兩種心情；“或”近于“或許”“也許”的意思，表委婉口氣；“異”指不同于；“為”指這里指心理活動（即兩種心情）。不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君：是因為古時品德高尚的人不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就為百姓憂慮；不在朝廷做官而處在僻遠的江湖中間就為國君憂慮?！安灰晕锵?，不以己悲”指不因外物（好壞）和自己（得失）而或喜或悲；“居廟堂之高”指處在高高的廟堂上，意思是在朝廷上做官；“廟”指宗廟；“堂”指殿堂；“廟堂”指在朝廷；“處江湖之遠”指處在僻遠的江湖間，意思是不在朝廷上做官。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎：這樣他們進入朝廷做官也憂慮，退處江湖也憂慮。雖然這樣，那么他們什么時候才快樂呢？那一定要說“在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂以后才快樂”吧。“是”指這樣；“進”指在朝廷上做官；“退”指不在朝廷上做官；“然則”指既然如此，那么；“其必”指一定；“先”指在……之前；“后”指在……之后。噫！微斯人，吾誰與歸：唉！如果沒有這種人，我同誰一道呢？“微”指沒有；“斯人”指這樣的人；“誰與歸”就是“與誰歸”；“歸”指歸依。時六年九月十五日：寫于慶歷六年九月十五日。四、作文素材摘抄素材一范仲淹二歲而孤，母貧無依，再適長山朱氏。既長，知其世家，感泣辭母，去之南都入學舍。晝夜苦學，五年未嘗解衣就寢。或夜昏怠，輒以水沃面。往往稠粥不繼，日再食，遂大通六經之旨，慨然有志于天下。常自誦曰：“士當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！?。解析：這段素材生動地展現(xiàn)了范仲淹年少時的苦難經歷和遠大志向。他在貧困的環(huán)境中，依然堅持刻苦學習，最終精通六經，立下了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大志向，體現(xiàn)了他的堅韌和胸懷天下的高尚情操。感悟：范仲淹的經歷讓我們明白，苦難并不可怕，只要有遠大的志向和不懈的努力，就能克服困難，實現(xiàn)自己的人生價值。我們在生活中也應該學習他這種精神，樹立遠大的理想，并為之努力奮斗。素材二范仲淹年少時在長白山的一座寺廟中讀書，每天只煮一鍋粥，等粥冷卻后，用刀劃成四塊，早晚各吃兩塊，再配以咸菜充饑。這樣的生活條件極其艱苦，但他絲毫沒有影響刻苦讀書的決心。他深知，只有通過努力學習，才能改變自己和家庭的命運，才能為國家和社會做出貢獻。解析：通過“劃粥斷齏”的具體事例，突出了范仲淹在艱苦環(huán)境下的刻苦精神。他沒有被貧困的生活所打倒，而是將其轉化為學習的動力，這種對知識的渴望和對理想的追求令人敬佩。感悟：我們現(xiàn)在的生活條件比范仲淹當年優(yōu)越得多，卻往往缺乏他那種刻苦學習的精神。我們應該珍惜現(xiàn)在的學習機會，不怕困難，努力提升自己，為實現(xiàn)自己的夢想和為社會做貢獻打下堅實的基礎。素材三范仲淹在醴泉寺讀書時，有一次兩只老鼠跳進粥鍋吱吱亂叫，他驅趕老鼠后，發(fā)現(xiàn)鼠洞下竟有一窖黃金和一窖白銀，但他不動分文，埋好如初，復回洞中挑燈夜讀。后來醴泉寺遭受火災，他修書告知寺中僧人用窖藏金銀修繕寺廟。解析：這則素材不僅體現(xiàn)了范仲淹的刻苦讀書精神，更展現(xiàn)了他不貪財貨的高尚品德。在面對巨額財富時，他不為所動，堅守自己的志向和原則，這種品質是非常難能可貴的。感悟：范仲淹的行為告訴我們，志向不僅僅是追求個人的成功和財富，更重要的是要有高尚的道德品質和社會責任感。我們在追求夢想的過程中，要時刻保持清醒的頭腦，不被金錢和物質所誘惑，堅守自己的初心和原則。素材四范仲淹考中進士步入仕途后，并沒有滿足于個人的榮華富貴，而是心系天下，為國家和人民謀福利。他在地方任職期間，深入民間，了解百姓疾苦，積極推行改革，減輕百姓負擔，提高農業(yè)生產效率。他治理水患，興修水利，使當?shù)匕傩帐芤娣藴\。解析：此素材說明了范仲淹將自己的志向付諸實踐，真正做到了為官一任，造福一方。他在仕途上始終心系百姓，積極作為，這種為民情懷和擔當精神是他志向的具體體現(xiàn)，也為后人樹立了榜樣。感悟：我們要學習范仲淹這種將個人志向與社會發(fā)展緊密結合的精神，在自己的崗位上，無論大小，都要為他人和社會貢獻自己的力量。只有這樣，我們的志向才能更有意義和價值。素材五范仲淹在朝廷中直言敢諫，多次上書皇帝，提出改革建議，即使迎接他的是一次又一次的貶謫，他也不愿緘默，不愿妥協(xié)?！皩庿Q而死，不默而生”，他始終如一，始終是那個胸懷熱忱、心寄蒼生的少年。解析：這段素材突出了范仲淹堅持真理、不畏權貴的精神。他為了實現(xiàn)自己的志向，不被權勢所左右，敢于直言進諫，即使遭受貶謫也毫不退縮。這種堅定的信念和勇氣令人欽佩。感悟：在現(xiàn)實生活中，我們可能會遇到各種困難和壓力，但我們要像范仲淹一樣，堅守自己的信念和理想，勇敢地表達自己的觀點，為了實現(xiàn)目標而不懈努力。不要因為害怕困難和挫折而放棄自己的追求。素材六慶歷四年（1044年），滕子京重修岳陽樓，邀請范仲淹為岳陽樓寫一篇散文。范仲淹回想自己半生戎馬，政壇沉浮，提筆寫下了《岳陽樓記》。他在文中寫道“不以物喜，不以己悲”“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”，句句感人肺腑、振聾發(fā)聵。解析：《岳陽樓記》是范仲淹志向和思想的集中體現(xiàn)。他在文中表達了自己無論身處何種境地，都始終心系國家和人民的高尚情懷?！安灰晕锵?，不以己悲”展現(xiàn)了他豁達的胸懷，而“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”更是成為了千古名句，激勵著無數(shù)后人。感悟：范仲淹的這些名句讓我們明白，一個人的價值不在于個人的得失和榮辱，而在于為國家和社會做出貢獻。我們應該學習他這種胸懷天下的精神，培養(yǎng)自己的社會責任感和使命感。素材七范仲淹主張“興學育才”，認為只有通過教育才能培養(yǎng)出更多有才能、有擔當?shù)娜瞬艁頌閲液蜕鐣龀鲐暙I。他在任職期間積極推行教育改革，興辦學校，選拔優(yōu)秀教師，提高教學質量。他還親自創(chuàng)辦了應天府書院，并聘請名師授課，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才。解析：這體現(xiàn)了范仲淹對教育的重視和他的長遠眼光。他深知人才對于國家發(fā)展的重要性，通過興辦教育來培養(yǎng)人才，為國家的繁榮穩(wěn)定奠定了基礎。這種重視教育的精神在今天仍然具有重要的意義。感悟：我們要認識到教育的重要性，不僅要努力學習，提升自己，還要關注教育事業(yè)的發(fā)展，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才貢獻自己的力量。只有這樣，我們的國家才能不斷進步和發(fā)展。素材八范仲淹在邠州任職時，有一次閑暇無事，帶著下屬登上城樓準備設宴飲酒。還未舉杯，就看到幾個人穿著喪服，正在準備下葬的器具。他急忙派人去詢問，得知是一個客居邠州的讀書人去世了，家里貧窮無法安葬。范仲淹聽后，非常悲痛，立即撤掉酒席，并拿出自己的俸祿幫助他們辦理喪事。解析：這個事例生動地展現(xiàn)了范仲淹關心百姓疾苦的仁愛之心。他在自己享受生活的時刻，能夠想到他人的痛苦，并毫不猶豫地伸出援手，體現(xiàn)了他“先天下之憂而憂”的高尚品德。感悟：我們應該學習范仲淹這種關心他人、樂于助人的精神。在生活中，我們要關注身邊人的困難，盡自己的力量去幫助他們，讓社會充滿溫暖和愛。素材九范仲淹在蘇州任知州時，看到當?shù)氐乃O施年久失修，經常發(fā)生水患，百姓的生活受到嚴重影響。他親自帶領百姓疏浚河道，修筑堤壩，治理水患。經過一段時間的努力，蘇州的水利狀況得到了極大的改善，百姓的生活也逐漸穩(wěn)定。解析：這顯示了范仲淹的實干精神和治理才能。他面對實際問題，沒有空談志向，而是采取切實可行的措施，為百姓解決了實際困難。這種腳踏實地的工作作風值得我們學習。感悟：我們在實現(xiàn)自己的志向時，不能只停留在口頭上，而要付諸行動。要像范仲淹一樣，勇于面對困難，積極尋找解決問題的方法，用實際行動為社會做出貢獻。素材十范仲淹在西北邊疆任職時，積極加強邊防建設，訓練士兵，提高軍隊的戰(zhàn)斗力。他還采取了一系列的策略，如修筑城堡、屯田積糧等，有效地抵御了西夏的入侵，保衛(wèi)了邊疆的安全。解析：這段素材體現(xiàn)了范仲淹的軍事才能和愛國情懷。他在邊疆地區(qū)肩負起保衛(wèi)國家的重任，通過自己的智慧和努力，為國家的安全和穩(wěn)定做出了重要貢獻。他的行為詮釋了“天下興亡，匹夫有責”的深刻內涵。感悟：我們要學習范仲淹的愛國精神，無論在什么崗位上，都要以國家和民族的利益為重。我們要努力提升自己的能力，為國家的繁榮富強和安全穩(wěn)定貢獻自己的力量。素材十一范仲淹在擔任參知政事期間，積極推動慶歷新政，提出了一系列改革措施，包括整頓吏治、發(fā)展生產、加強邊防、推行教育等。雖然最終改革以失敗告終，但他的改革精神和勇于擔當?shù)木駞s得到了后世的廣泛贊譽。解析：慶歷新政是范仲淹為了實現(xiàn)國家富強、人民幸福的志向而進行的一次大膽嘗試。盡管改革遇到了重重困難和阻力，但他敢于嘗試、勇于擔當?shù)木裰档梦覀儗W習。他的改革為后來的變法提供了寶貴的經驗和教訓。感悟：我們在追求理想的道路上，可能會遇到各種挫折和失敗，但我們不能因此而放棄。要像范仲淹一樣，勇于嘗試，敢于創(chuàng)新，從失敗中吸取經驗教訓，不斷前進。素材十二范仲淹一生多次被貶謫，但他始終沒有放棄自己的志向。每到一處，他都積極為當?shù)匕傩罩\福利，興利除弊，深受百姓的愛戴。他的這種樂觀豁達的精神和對志向的執(zhí)著追求，使他成為了后世敬仰的楷模。解析：范仲淹的一生充滿了坎坷和挫折，但他始終保持著積極樂觀的心態(tài)，將被貶謫視為為百姓服務的機會。這種豁達的胸懷和對志向的執(zhí)著追求，使他在困境中依然能夠有所作為，為社會做出貢獻。感悟：我們在生活中也會遇到各種挫折和不如意，我們要學習范仲淹的樂觀精神，不要被困難打倒。要堅定自己的志向，無論身處何種境地，都要努力為實現(xiàn)自己的理想而奮斗。素材十三范仲淹在貧困的生活中，依然堅持讀書學習，他常常以古代圣賢為榜樣，激勵自己努力進取。他認為只有通過學習，才能增長知識，提高自己的品德修養(yǎng)，從而更好地為國家和人民服務。解析：這體現(xiàn)了范仲淹對學習的重視和他的自我修養(yǎng)意識。他在艱苦的環(huán)境中，能夠以圣賢為榜樣，不斷激勵自己學習和進步，這種精神是他取得成功的重要因素之一。感悟：我們要認識到學習的重要性，無論生活條件如何，都要保持學習的熱情。我們要以優(yōu)秀的人為榜樣，不斷激勵自己，提高自己的綜合素質，為實現(xiàn)自己的志向打下堅實的基礎。素材十四范仲淹在應天府書院讀書時，生活非常艱苦，但他卻樂在其中。他每天都沉浸在書籍的海洋中，與同學們討論學問，交流思想。他的這種對知識的熱愛和對學習的專注，使他在學業(yè)上取得了很大的進步。解析：素材描繪了范仲淹在書院的學習生活，突出了他對知識的熱愛和對學習的專注。他在艱苦的環(huán)境中能夠享受學習的樂趣，這種積極的學習態(tài)度值得我們借鑒。感悟：我們應該學習范仲淹對知識的熱愛和專注精神，把學習當作一種樂趣，而不是一種負擔。只有這樣，我們才能在學習中取得更好的成績，不斷提升自己。素材十五范仲淹在得知自己的身世后，并沒有因為出身貧寒而自卑，反而更加堅定了自己的志向。他認為出身并不能決定一個人的命運，只要有遠大的志向和不懈的努力，就能夠改變自己的人生。解析：范仲淹對待身世的態(tài)度展現(xiàn)了他的堅強和自信。他沒有被出身的困境所束縛，而是將其轉化為前進的動力，這種積極的心態(tài)和對志向的堅定信念令人欽佩。感悟：我們在生活中也可能會面臨各種不如意的情況，如家庭背景、經濟條件等，但我們不能因此而放棄自己的夢想。要像范仲淹一樣，相信自己，堅定志向，通過努力去改變自己的命運。素材十六范仲淹在擔任地方官員期間，經常微服私訪，深入民間了解百姓的生活狀況。他關心百姓的疾苦，傾聽百姓的心聲，為他們解決實際問題。他的這種親民愛民的行為，贏得了百姓的廣泛贊譽和擁護。解析：這體現(xiàn)了范仲淹作為一名官員的責任感和使命感。他通過微服私訪的方式，真正了解百姓的需求，為百姓辦實事，這種親民愛民的精神是他“先天下之憂而憂”的具體體現(xiàn)。感悟：我們要學習范仲淹這種關心群眾、服務群眾的精神。在工作和生活中，要關注身邊人的需求，積極為他們提供幫助，做一個有社會責任感的人。素材十七范仲淹在病重期間，仍然心系國家和人民。他在給皇帝的奏章中，提出了一些對國家發(fā)展有益的建議，希望能夠為國家的繁榮穩(wěn)定貢獻自己最后的力量。解析