Module 9 Population Unit 2 .說課稿 2024-2025學(xué)年外研版八年級(jí)英語上冊(cè)

Module9PopulationUnit2.說課稿2024-2025學(xué)年外研版八年級(jí)英語上冊(cè)主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本課以“Module9PopulationUnit2”為主題，圍繞“人口問題”這一熱點(diǎn)話題展開。通過圖片、視頻等豐富多樣的教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生了解世界不同地區(qū)的人口現(xiàn)狀，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力和思辨能力。設(shè)計(jì)思路為：導(dǎo)入—新課呈現(xiàn)—練習(xí)鞏固—拓展延伸，注重學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)人口問題，學(xué)生能夠提高跨文化交際能力，理解不同文化背景下的人口政策和社會(huì)現(xiàn)象；通過分析數(shù)據(jù)，學(xué)生能夠發(fā)展批判性思維和解決問題的能力；通過小組合作和項(xiàng)目學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提升自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

八年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行基本的日常交流。在之前的課程中，他們已經(jīng)接觸過一些與人口相關(guān)的詞匯和句型，如描述人口數(shù)量、增長(zhǎng)趨勢(shì)等。此外，他們可能對(duì)一些基本的人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)有所了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和熱點(diǎn)話題通常具有較高的興趣，尤其是與生活息息相關(guān)的問題。他們的英語學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過聽、說、讀、寫等多種方式學(xué)習(xí)新知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，學(xué)生中既有偏好獨(dú)立學(xué)習(xí)的，也有傾向于小組合作學(xué)習(xí)的。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分學(xué)生可能在理解復(fù)雜的人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)感到困難，需要教師提供清晰的解釋和實(shí)例。此外，學(xué)生在運(yùn)用英語進(jìn)行討論和表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)時(shí)可能存在表達(dá)不夠流暢的問題。部分學(xué)生可能對(duì)人口問題缺乏深入思考，難以形成自己的觀點(diǎn)。因此，教師需要設(shè)計(jì)多樣化的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的思考，并提供必要的語言支持。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《英語》外研版八年級(jí)上冊(cè)，特別是Module9PopulationUnit2的相關(guān)部分。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如不同國(guó)家的人口分布圖；圖表，如人口增長(zhǎng)曲線圖；視頻，如關(guān)于人口問題的新聞報(bào)道或紀(jì)錄片片段。

3.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)；準(zhǔn)備白板或投影儀，展示圖片和圖表。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.老師首先用英語進(jìn)行簡(jiǎn)短的自我介紹，并詢問學(xué)生：“Whatdoyouthinkisthemostimportantfactorforacountry'sdevelopment?”（你們認(rèn)為對(duì)于一個(gè)國(guó)家的發(fā)展最重要的因素是什么？）

2.學(xué)生自由發(fā)言，老師根據(jù)學(xué)生的回答總結(jié)：“Ofcourse,thepopulationisoneofthemostimportantfactors.Today,wewillexplorethetopicofpopulationanditsimpactonacountry'sdevelopment.”（當(dāng)然，人口是其中最重要的因素之一。今天，我們將探討人口及其對(duì)國(guó)家發(fā)展的影響。）

二、新課呈現(xiàn)（25分鐘）

1.閱讀課文

a.老師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，并提醒他們注意文章中的關(guān)鍵信息，如人口數(shù)量、增長(zhǎng)趨勢(shì)、人口政策等。

b.學(xué)生閱讀課文，老師巡視指導(dǎo)。

2.分析課文

a.老師提問：“Whatisthemainideaofthispassage?”（這篇文章的主要思想是什么？）

b.學(xué)生回答，老師總結(jié)：“Themainideaisthatpopulationisasignificantfactoraffectingacountry'sdevelopment.”（主要思想是人口是國(guó)家發(fā)展的重要影響因素。）

3.詞匯學(xué)習(xí)

a.老師板書關(guān)鍵詞匯，如population,growth,policy,etc.，并解釋其含義。

b.學(xué)生跟讀并記憶這些詞匯。

4.句型學(xué)習(xí)

a.老師展示一些與人口相關(guān)的句型，如：“ThepopulationofChinaisover1.4billion.”（中國(guó)的人口超過14億。）

b.學(xué)生跟讀并模仿。

5.文章結(jié)構(gòu)分析

a.老師引導(dǎo)學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)，如引言、主體、結(jié)論等。

b.學(xué)生分組討論，并分享他們的發(fā)現(xiàn)。

三、練習(xí)鞏固（20分鐘）

1.詞匯練習(xí)

a.老師展示一些與人口相關(guān)的詞匯，讓學(xué)生用這些詞匯造句。

b.學(xué)生分組練習(xí)，并互相檢查。

2.句型練習(xí)

a.老師展示一些與人口相關(guān)的句型，讓學(xué)生用這些句型進(jìn)行對(duì)話。

b.學(xué)生分組練習(xí)，并互相檢查。

3.閱讀理解

a.老師給出一段關(guān)于人口問題的閱讀材料，讓學(xué)生閱讀并回答相關(guān)問題。

b.學(xué)生獨(dú)立完成，老師巡視指導(dǎo)。

四、拓展延伸（10分鐘）

1.角色扮演

a.老師將學(xué)生分成小組，每組扮演一個(gè)國(guó)家，討論并制定該國(guó)家的人口政策。

b.學(xué)生分組討論，并展示他們的成果。

2.小組討論

a.老師提出一個(gè)與人口問題相關(guān)的問題，如：“Howcanwesolvetheproblemofoverpopulationinourcountry?”（我們?nèi)绾谓鉀Q我們國(guó)家的人口過剩問題？）

b.學(xué)生分組討論，并分享他們的觀點(diǎn)。

五、總結(jié)與作業(yè)（5分鐘）

1.老師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)人口問題的重要性。

2.老師布置作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于人口問題的短文，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-人口數(shù)據(jù)報(bào)告：提供聯(lián)合國(guó)、世界銀行等國(guó)際組織發(fā)布的人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)報(bào)告，讓學(xué)生了解全球及各國(guó)的人口現(xiàn)狀。

-人口政策案例：收集不同國(guó)家的人口政策案例，如中國(guó)的計(jì)劃生育政策、印度的人口管理措施等，以便學(xué)生對(duì)比分析。

-人口結(jié)構(gòu)分析：介紹不同國(guó)家的人口結(jié)構(gòu)，包括年齡分布、性別比例、城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)等，幫助學(xué)生理解人口結(jié)構(gòu)對(duì)國(guó)家發(fā)展的影響。

-人口遷移研究：提供關(guān)于人口遷移的研究報(bào)告，探討人口遷移的原因、影響以及應(yīng)對(duì)策略。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀與人口相關(guān)的書籍和文章，如《人口爆炸》、《世界人口報(bào)告》等，以拓寬他們的知識(shí)面。

-觀看紀(jì)錄片：推薦學(xué)生觀看關(guān)于人口問題的紀(jì)錄片，如《人口危機(jī)》、《地球上的生命》等，通過視覺沖擊加深對(duì)人口問題的認(rèn)識(shí)。

-小組研究：組織學(xué)生進(jìn)行小組研究，選擇一個(gè)國(guó)家或地區(qū)，研究其人口問題及其解決方案，并制作成報(bào)告或PPT進(jìn)行展示。

-社會(huì)實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)調(diào)查，了解當(dāng)?shù)氐娜丝跔顩r，如人口密度、教育水平、就業(yè)情況等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際。

-討論與辯論：組織學(xué)生就人口問題進(jìn)行討論和辯論，如“人口增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境的影響”、“如何解決人口老齡化問題”等，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和表達(dá)能力。

-網(wǎng)絡(luò)資源：指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線數(shù)據(jù)庫、學(xué)術(shù)論文等，進(jìn)行更深入的研究，同時(shí)注意辨別信息的準(zhǔn)確性和可靠性。

-家庭作業(yè)：布置與人口問題相關(guān)的家庭作業(yè)，如讓學(xué)生調(diào)查家庭成員的職業(yè)背景，分析家庭人口結(jié)構(gòu)，探討人口問題對(duì)家庭的影響。教學(xué)反思與總結(jié)今天的課，我?guī)е鴿M滿的期待開始了?；仡櫿麄€(gè)教學(xué)過程，我覺得有幾個(gè)地方做得還不錯(cuò)，但也有些地方需要改進(jìn)。

首先，我覺得課堂氛圍營(yíng)造得還可以。我盡量用生動(dòng)、有趣的方式引入話題，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。比如，我用了一個(gè)關(guān)于人口問題的趣味視頻，瞬間吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。不過，我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生對(duì)于這個(gè)話題并不太感興趣，可能在接下來的學(xué)習(xí)中需要更多樣的教學(xué)手段來吸引他們的注意力。

在教學(xué)方法上，我嘗試了小組討論和角色扮演等互動(dòng)式教學(xué)方法。我發(fā)現(xiàn)，這種教學(xué)方法能夠讓學(xué)生更好地參與到課堂中來，他們的參與度和積極性明顯提高了。但是，我也發(fā)現(xiàn)，在小組討論中，有些學(xué)生比較內(nèi)向，不太愿意發(fā)言，這可能需要我在今后的教學(xué)中更加關(guān)注這部分學(xué)生的需求，創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓他們表達(dá)自己。

在課堂管理方面，我盡量保持課堂秩序，確保每個(gè)學(xué)生都能專心聽講。但是，我發(fā)現(xiàn)，在討論環(huán)節(jié)，有些學(xué)生容易走神，這可能是因?yàn)橛懻摰膬?nèi)容對(duì)他們來說不夠吸引人。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重討論內(nèi)容的設(shè)計(jì)，確保它能激發(fā)學(xué)生的興趣。

至于教學(xué)效果，我覺得還是不錯(cuò)的。從學(xué)生的表現(xiàn)來看，他們對(duì)人口問題的認(rèn)識(shí)有了明顯的提高，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。在技能方面，他們的英語表達(dá)能力也有所提升，尤其是在小組討論和角色扮演環(huán)節(jié)。在情感態(tài)度方面，他們對(duì)人口問題有了更深刻的認(rèn)識(shí)，能夠從多個(gè)角度思考問題。

當(dāng)然，也存在一些問題和不足。比如，我在講解人口數(shù)據(jù)時(shí)，可能沒有足夠的時(shí)間讓學(xué)生消化吸收，導(dǎo)致他們對(duì)一些概念的理解不夠深入。此外，我在布置作業(yè)時(shí)，可能沒有考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，導(dǎo)致一些學(xué)生覺得作業(yè)難度過大。

針對(duì)這些問題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在講解人口數(shù)據(jù)時(shí)，可以適當(dāng)放慢速度，留出更多時(shí)間讓學(xué)生提問和討論，確保他們能夠充分理解。

2.在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，要充分考慮學(xué)生的個(gè)體差異，提供不同難度的學(xué)習(xí)材料，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

3.在布置作業(yè)時(shí)，可以設(shè)計(jì)一些開放性問題，鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度思考問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。

4.加強(qiáng)課堂反饋，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)不同學(xué)生的需求進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

5.在今后的教學(xué)中，多關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀。板書設(shè)計(jì)①文章重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-人口（Population）

-人口增長(zhǎng)（PopulationGrowth）

-人口政策（PopulationPolicy）

-人口結(jié)構(gòu)（PopulationStructure）

-人口問題（PopulationProblems）

②重點(diǎn)詞匯：

-overpopulation：人口過剩

-underpopulation：人口不足

-urbanization：城市化

-demographic：人口統(tǒng)計(jì)的

-sustainability：可持續(xù)性

③重點(diǎn)句子：

-"Theworld'spopulationiscurrentlyover7billion."

-"Populationgrowthisasignificantissuethataffectseverycountry."

-"Manycountrieshaveimplementedpopulationcontrolpolicies