18 日益重要的國際組織 第一課時 （說課稿）-2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治五年級上冊

18日益重要的國際組織第一課時（說課稿）-2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治五年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）18日益重要的國際組織第一課時（說課稿）-2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治五年級上冊教材分析18日益重要的國際組織第一課時（說課稿）-2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治五年級上冊

本課內(nèi)容旨在引導學生認識國際組織在當今世界的重要作用，了解聯(lián)合國等主要國際組織的性質(zhì)和職責。通過學習，學生能夠認識到國際組織在維護世界和平、促進國際合作與發(fā)展中的積極作用。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的全球視野，理解國際組織在促進世界和平與發(fā)展中的作用。

2.增強學生的法治意識，認識到國際組織遵循的國際法和國際規(guī)則。

3.培養(yǎng)學生的合作意識，理解國家間合作的重要性。

4.提升學生的信息素養(yǎng)，學會獲取和評估國際組織相關(guān)信息的能力。重點難點及解決辦法重點：國際組織的作用和重要性。

難點：理解國際組織在解決全球性問題中的具體作用機制。

解決辦法：

1.重點：通過案例分析和討論，讓學生直觀感受國際組織的作用，如聯(lián)合國在維護世界和平、推動可持續(xù)發(fā)展等方面的貢獻。

2.難點：設計模擬聯(lián)合國會議等活動，讓學生扮演不同國家的代表，體驗國際組織決策過程，從而理解其在解決全球性問題中的作用機制。同時，結(jié)合多媒體資源，展示國際組織的工作流程和決策案例，幫助學生突破理解難點。教學方法與手段教學方法：

1.講授法：系統(tǒng)介紹國際組織的概念、類型和作用。

2.討論法：組織學生圍繞國際組織在特定事件中的作用進行討論，培養(yǎng)學生的批判性思維。

3.案例分析法：通過分析具體案例，讓學生理解國際組織在解決全球性問題中的作用。

教學手段：

1.多媒體演示：利用PPT展示國際組織的圖片、視頻資料，增強直觀感受。

2.網(wǎng)絡資源：引導學生查找和分享國際組織的相關(guān)資訊，拓展知識視野。

3.模擬聯(lián)合國：通過角色扮演，讓學生體驗國際組織的運作，提高實踐能力。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求。

設計預習問題：圍繞“國際組織的類型和作用”課題，設計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導學生自主思考。

監(jiān)控預習進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解國際組織的概念和類型。

思考預習問題：針對預習問題，如“為什么說聯(lián)合國是國際社會的重要力量？”進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

2.課中強化技能

教師活動：

導入新課：通過播放國際新聞報道的視頻片段，引出“日益重要的國際組織”課題，激發(fā)學生的學習興趣。

講解知識點：詳細講解聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織等主要國際組織的性質(zhì)和職責，結(jié)合實例幫助學生理解。

組織課堂活動：設計“模擬聯(lián)合國”活動，讓學生分組扮演不同國家，體驗國際組織決策過程。

解答疑問：針對學生在模擬聯(lián)合國活動中提出的疑問，進行及時解答和指導。

學生活動：

聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題，如“國際組織如何維護世界和平？”

參與課堂活動：積極參與模擬聯(lián)合國活動，體驗國際組織在解決全球性問題中的作用。

提問與討論：針對模擬聯(lián)合國活動中的經(jīng)驗或疑問，勇敢提問并參與討論。

3.課后拓展應用

教師活動：

布置作業(yè)：根據(jù)“國際組織的類型和作用”課題，布置撰寫一篇關(guān)于國際組織在當前國際事務中作用的小論文。

提供拓展資源：提供與國際組織相關(guān)的書籍、網(wǎng)站和視頻資料，供學生進一步學習。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋和指導，指出文章中的亮點和改進空間。

學生活動：

完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學習效果，提高寫作能力。

拓展學習：利用老師提供的拓展資源，了解不同國際組織在具體事件中的作用。

反思總結(jié)：對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議，如如何更有效地參與國際組織活動。教學資源拓展1.拓展資源：

-國際組織的歷史背景：介紹國際組織的發(fā)展歷程，從維也納體系到聯(lián)合國成立，以及國際組織在二戰(zhàn)后的演變。

-國際組織的類型：詳細說明不同類型的國際組織，如政府間國際組織、非政府間國際組織、區(qū)域性國際組織等。

-國際組織的職責和作用：探討國際組織在維護世界和平、促進經(jīng)濟發(fā)展、保護人權(quán)等方面的具體職責和作用。

-國際組織的決策過程：分析國際組織的決策機制，包括會議、委員會、理事會等。

-國際組織的主要成就：列舉國際組織在歷史上取得的重大成就，如聯(lián)合國在朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭中的調(diào)解作用，世界貿(mào)易組織在推動全球貿(mào)易自由化中的作用等。

-國際組織的挑戰(zhàn)與困境：探討國際組織在應對全球性挑戰(zhàn)時面臨的困境，如氣候變化、恐怖主義、貧富差距等。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)書籍：《聯(lián)合國：一個世界組織的歷程》、《國際組織概論》等，深入了解國際組織的理論和實踐。

-觀看紀錄片：推薦《聯(lián)合國：世界舞臺上的力量》、《世界貿(mào)易組織：全球貿(mào)易的守護者》等紀錄片，通過影像資料了解國際組織的運作。

-參與模擬聯(lián)合國活動：鼓勵學生參加學?；蛏鐓^(qū)組織的模擬聯(lián)合國活動，親身體驗國際組織的決策過程。

-研究特定國際組織：選擇一個特定的國際組織，如聯(lián)合國兒童基金會（UNICEF）或世界衛(wèi)生組織（WHO），深入研究其歷史、職責和成就。

-分析國際組織案例：選取一個國際組織在解決特定問題上的案例，如國際紅十字會應對自然災害的行動，分析其作用和效果。

-組織小組討論：圍繞國際組織的作用和挑戰(zhàn)，組織學生進行小組討論，分享各自的觀點和見解。

-制作信息圖表：讓學生制作關(guān)于國際組織的海報或信息圖表，展示不同國際組織的性質(zhì)、職責和作用。

-觀察國際新聞：鼓勵學生關(guān)注國際新聞，了解國際組織在當前國際事務中的作用和影響。

-參觀相關(guān)機構(gòu)：如果條件允許，組織學生參觀聯(lián)合國總部或其他國際組織機構(gòu)，親身體驗國際組織的氛圍和工作環(huán)境。板書設計①本文重點知識點：

-國際組織的定義

-國際組織的類型（政府間、非政府間、區(qū)域性）

-聯(lián)合國的主要機構(gòu)和職能

-國際組織的作用（維護和平、促進發(fā)展、保護人權(quán)）

②關(guān)鍵詞：

-國際組織

-聯(lián)合國

-世界貿(mào)易組織

-非政府間組織

-全球性挑戰(zhàn)

③重點句子：

-“國際組織是由多個國家共同參與，為了共