5《我們的校園》第一課時(shí) 說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

5《我們的校園》第一課時(shí)說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒃O(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以《我們的校園》為主題，旨在引導(dǎo)一年級(jí)學(xué)生認(rèn)識(shí)校園環(huán)境，了解校園文化，培養(yǎng)學(xué)生的歸屬感和集體榮譽(yù)感。通過觀察校園、交流分享等方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的觀察能力和表達(dá)能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.文化自信：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)校園環(huán)境，感受校園文化，增強(qiáng)對(duì)校園的熱愛和自豪感。

2.社會(huì)實(shí)踐：通過觀察、交流等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的能力，提升團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

3.人際交往：在課堂互動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力，學(xué)會(huì)尊重他人，形成良好的人際關(guān)系。

4.自我保護(hù)：教育學(xué)生認(rèn)識(shí)校園安全知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)安全防范能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：校園環(huán)境的觀察與描述。

難點(diǎn)：將觀察到的校園特色用語言準(zhǔn)確表達(dá)。

解決辦法：

1.教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)地觀察，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察校園的建筑、植物、設(shè)施等。

2.通過圖片展示和視頻輔助，激發(fā)學(xué)生興趣，增強(qiáng)觀察的直觀性。

3.引導(dǎo)學(xué)生使用簡(jiǎn)單句式描述觀察到的內(nèi)容，如“校園里有高高的教學(xué)樓”、“操場(chǎng)上有五顏六色的跑道”等。

4.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組討論，互相分享觀察到的細(xì)節(jié)，提升描述的豐富性。

5.通過示范和練習(xí)，幫助學(xué)生突破表達(dá)難點(diǎn)，提高語言表達(dá)能力。四、教學(xué)方法與策略1.采用情境教學(xué)法，通過模擬校園生活場(chǎng)景，讓學(xué)生在真實(shí)情境中學(xué)習(xí)。

2.實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在小組中分享觀察心得，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.利用多媒體教學(xué)，通過圖片、視頻等多媒體資源，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)校園環(huán)境的感知。

4.設(shè)計(jì)“校園尋寶”游戲，讓學(xué)生在游戲中觀察、描述校園，提高學(xué)習(xí)興趣和參與度。

5.結(jié)合實(shí)際，開展角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演校園不同角色，體驗(yàn)校園生活。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)校園的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們喜歡我們的校園嗎？你們對(duì)校園有哪些了解？”

展示一些關(guān)于校園的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受校園的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹校園的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.校園基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解校園的基本概念、組成部分和功能。

過程：

講解校園的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹校園的組成部分，如教學(xué)樓、操場(chǎng)、圖書館等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.校園案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解校園的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的校園案例進(jìn)行分析，如校園文化建設(shè)、校園安全事件等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解校園的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)校園生活的影響，以及如何通過校園活動(dòng)提升校園文化。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與校園相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何改善校園環(huán)境”、“校園文化活動(dòng)策劃”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)校園的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)校園的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括校園的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)校園在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用校園資源。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于校園的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中發(fā)現(xiàn)和利用校園資源。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述校園的基本組成部分，如教學(xué)樓、操場(chǎng)、圖書館等。

-學(xué)生了解校園文化的基本概念，認(rèn)識(shí)到校園文化對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

-學(xué)生掌握校園安全的基本知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)。

2.能力提升：

-觀察能力：學(xué)生在觀察校園環(huán)境的過程中，學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)校園中的美好和不足。

-表達(dá)能力：通過小組討論和課堂展示，學(xué)生能夠用清晰、準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

-團(tuán)隊(duì)合作能力：在小組活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)與他人合作，共同完成任務(wù)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.情感態(tài)度：

-增強(qiáng)對(duì)校園的熱愛和自豪感：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生更加關(guān)注校園，對(duì)校園產(chǎn)生深厚的感情。

-提高集體榮譽(yù)感：在參與校園活動(dòng)和比賽中，學(xué)生體會(huì)到集體的力量，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

-培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣：在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。

4.解決問題能力：

-學(xué)會(huì)從校園實(shí)際出發(fā)，分析問題，提出解決方案，提高問題解決能力。

-在小組討論中，學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽他人意見，尊重他人，提高溝通協(xié)調(diào)能力。

5.創(chuàng)新思維：

-在課后作業(yè)中，學(xué)生能夠發(fā)揮想象力，撰寫關(guān)于校園的短文或報(bào)告，提高創(chuàng)新思維能力。

-通過小組討論，學(xué)生學(xué)會(huì)從不同角度思考問題，提出具有創(chuàng)新性的想法和建議。

6.綜合實(shí)踐能力：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，如參與校園文化建設(shè)、策劃校園活動(dòng)等。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生提高自己的組織能力、協(xié)調(diào)能力和執(zhí)行力。七、板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-校園的基本組