第4課少讓父母為我操心 第1課時 說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版

第4課少讓父母為我操心第1課時說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間教材分析第4課少讓父母為我操心第1課時，選自2024-2025學(xué)年道德與法治四年級上冊統(tǒng)編版。本課以培養(yǎng)孩子的自立品質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到父母辛勞，學(xué)會分擔(dān)家務(wù)，養(yǎng)成良好的生活自理能力。教材內(nèi)容貼近學(xué)生生活，旨在提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和生活實(shí)踐能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生具備以下核心素養(yǎng)：1.自我管理能力，通過學(xué)會分擔(dān)家務(wù)，提高學(xué)生的時間管理和自我照顧能力；2.家國情懷，引導(dǎo)學(xué)生理解父母的辛勞，培養(yǎng)對家庭的責(zé)任感；3.社會實(shí)踐能力，通過參與家務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生的生活實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.學(xué)生學(xué)會分擔(dān)家務(wù)，培養(yǎng)自立能力；2.引導(dǎo)學(xué)生理解父母的辛勞，增強(qiáng)家庭責(zé)任感。

難點(diǎn)：1.學(xué)生對家務(wù)勞動的認(rèn)識不足，缺乏主動承擔(dān)家務(wù)的意識；2.如何在課堂上有效引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行家務(wù)勞動的實(shí)踐。

解決辦法與突破策略：1.通過案例分析、角色扮演等活動，讓學(xué)生了解家務(wù)勞動的重要性；2.設(shè)計家務(wù)勞動實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在真實(shí)環(huán)境中體驗(yàn)家務(wù)，增強(qiáng)責(zé)任感；3.結(jié)合生活實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生反思自己的行為，激發(fā)主動承擔(dān)家務(wù)的意愿；4.家校合作，鼓勵家長參與課堂，共同培養(yǎng)學(xué)生的自立能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》四年級上冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與家務(wù)勞動相關(guān)的圖片、視頻，以及展示家庭責(zé)任感的案例。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備計時器、記錄表等，用于學(xué)生在課堂上的家務(wù)勞動實(shí)踐。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行角色扮演和小組討論；確保教室環(huán)境整潔，安全舒適。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-播放一段關(guān)于家庭成員共同參與家務(wù)勞動的視頻，引起學(xué)生的興趣和共鳴。

-提問：你們家里都做哪些家務(wù)？你們覺得做家務(wù)有什么意義？

-引導(dǎo)學(xué)生思考：少讓父母為我們操心，我們能為家庭做些什么？

2.講授新知（20分鐘）

-通過圖片展示不同家庭中孩子們分擔(dān)家務(wù)的場景，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識家務(wù)勞動的重要性。

-講解家務(wù)勞動對個人成長和家庭和諧的積極作用。

-引導(dǎo)學(xué)生了解家務(wù)勞動的分類，如打掃衛(wèi)生、做飯、購物等。

-通過小組討論，讓學(xué)生分享自己在家務(wù)勞動中的經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-設(shè)計一個模擬家庭場景，讓學(xué)生分組扮演家庭成員，進(jìn)行家務(wù)勞動分配和分工。

-每組學(xué)生需在規(guī)定時間內(nèi)完成家務(wù)勞動，并記錄完成情況。

-課后分享：各小組匯報完成情況，討論如何更好地分擔(dān)家務(wù)，提高家庭和諧。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容：學(xué)會分擔(dān)家務(wù)，培養(yǎng)自立能力，增強(qiáng)家庭責(zé)任感。

-強(qiáng)調(diào)家務(wù)勞動的重要性，鼓勵學(xué)生在日常生活中主動承擔(dān)家務(wù)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-學(xué)生回家后，記錄自己在家務(wù)勞動中的表現(xiàn)，如分擔(dān)的家務(wù)種類、完成情況等。

-家長參與：家長與孩子共同討論家務(wù)分配，提高家庭和諧度。

-下節(jié)課分享：學(xué)生分享自己的家務(wù)勞動經(jīng)歷，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《家庭生活小常識》：介紹家庭日常生活中的小技巧，如如何高效地打掃衛(wèi)生、烹飪技巧等。

-《兒童自我管理手冊》：探討如何培養(yǎng)孩子的自立能力，包括時間管理、情緒管理等方面。

-《家庭和諧故事集》：收集真實(shí)家庭生活中的和諧故事，讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)家庭責(zé)任與和諧相處之道。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以自主選擇一本拓展閱讀材料進(jìn)行閱讀，并記錄下自己的心得體會。

-鼓勵學(xué)生在家中嘗試一些新的家務(wù)勞動，如嘗試做飯、洗衣服等，并記錄下自己的感受和收獲。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自在家務(wù)勞動中的經(jīng)歷和感悟，互相學(xué)習(xí)和借鑒。

-引導(dǎo)學(xué)生思考：如何在家中更好地與父母溝通，共同制定家務(wù)勞動計劃，提高家庭和諧度。

3.設(shè)計實(shí)踐活動：

-學(xué)生可以參與家庭中的“一周家務(wù)挑戰(zhàn)”，嘗試完成一項(xiàng)或多項(xiàng)家務(wù)，并記錄下自己的感受和成長。

-組織學(xué)生開展“家庭責(zé)任日”活動，讓每個學(xué)生在一天內(nèi)承擔(dān)起家庭責(zé)任，體驗(yàn)家庭生活的酸甜苦辣。

-鼓勵學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)，如幫助鄰居打掃衛(wèi)生、照顧老人等，培養(yǎng)社會責(zé)任感和家庭責(zé)任感。

4.家庭作業(yè)：

-學(xué)生需要完成一份關(guān)于家庭責(zé)任感的調(diào)查報告，包括家庭成員的家務(wù)分擔(dān)情況、家庭和諧度等。

-家長參與：家長與學(xué)生一起討論調(diào)查報告的內(nèi)容，共同探討如何提高家庭和諧度。

5.課后總結(jié)與分享：

-學(xué)生在下一次課堂上分享自己的拓展閱讀心得、實(shí)踐活動經(jīng)歷和家庭作業(yè)成果。

-教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家務(wù)勞動和家庭責(zé)任感的重要性。板書設(shè)計①

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：家務(wù)勞動的意義、家庭責(zé)任、自立能力

-關(guān)鍵詞：