體育概論試題庫及答案

體育概論試題庫及答案《體育概論》試題庫課程編號：課程名稱：體育概論總學時：36總學分：2適應(yīng)專業(yè)：社會體育一、是非判斷題。1、體育概論就是體育學。（）2、研究體育概念有利于提高分析體育實踐問題的能力。（）3、研究體育概念有利于表達體育思想，加強體育交往和學術(shù)交流。（）4、體育概念的出現(xiàn)晚于體育的產(chǎn)生。（）5、凡是運動就是體育。（）6、體育是身體運動為基本手段促進身心發(fā)展的文化活動。（）7、體育是指學校體育。（）8、競技體育是指競技運動。（）9、休閑體育是滿足人們身心健康、娛樂需要而產(chǎn)生的文化活動。（）10、體育的本質(zhì)是體育本身特有的不同于其他事物的根本屬性。（）11、身心合一、協(xié)調(diào)發(fā)展是體育本質(zhì)的訴求。（）12、健身功能是體育的最基本的功能。（）13、體育鍛煉可以提高人體心血管系統(tǒng)技能水平。（）14、體育鍛煉可以調(diào)適和保持心理健康。（）15、體育鍛煉能夠提高呼吸系統(tǒng)機能水平。（）16、體育鍛煉能夠促進少年兒童骨骼和肌肉的生長發(fā)育。（）17、體育鍛煉可以延年益壽、提高生活質(zhì)量功能。（）18、體育不能教導人社會規(guī)范、促進人的社會化。（）19、體育娛樂的參與可以分為直接參與和間接參與。（）20、體育經(jīng)濟已成為現(xiàn)代社會國民經(jīng)濟發(fā)展的新增長點。（）21、體育產(chǎn)業(yè)屬于第三產(chǎn)業(yè)。（）22、體育產(chǎn)業(yè)的開展為社會提供了更多就業(yè)崗亭。（）23、體育的政治功能表現(xiàn)在能為國爭光、振奮民族精神。（）24、國家的政治需求決定體育開展的性質(zhì)。（）25、國家的經(jīng)濟狀況不能決定體育發(fā)展的水平。（）26、體育的目的就是體育的目標。（）27、體育的目的具有主觀性、預(yù)見性和概括性。（）28、實現(xiàn)我國體育目標的基本途徑是提高競技體育的水平。（）29、社區(qū)體育就是社會體育。（）30、體育教學是一個傳授和掌握體育知識、技術(shù)和技能的教育過程。（）31、體育教學的目的就是創(chuàng)造優(yōu)異的運動成績。（）32、體育鍛煉是人們自發(fā)地處置體育活動的鍛煉過程。（）33、運動訓練是為了提高運動技術(shù)水平而特地組織的一種教誨過程。（）34、運動競賽是以爭取優(yōu)勝為直接目的、以運動項目為內(nèi)容，根據(jù)規(guī)則的請求進行個人或集體的體力、武藝、生理的相互競賽的過程。（）35、運動競賽的目標是檢查和促進體育教學、體育鍛煉、運動競賽的質(zhì)量與效果。（）36、身體運動是體育手段的核心部分。（）37、身材姿勢是指身材和身材的各個部分在做動作過程所處的狀態(tài)和位置。（）38、開始姿勢的質(zhì)量的好壞，直接影響后續(xù)動作的質(zhì)量。（）39、一個動作的結(jié)束姿勢就是下一個動作的開始姿勢。（）40、結(jié)束姿勢對于防止犯規(guī)和保護身體具有重要的意義。（）41、身體運動軌跡是指身體重心或身體某一部分的重心，或身體某一點在運動時所一定的路線。（）42、身體運動的軌跡的形式有直線和曲線兩種。（）43、拋物線運動是曲線運動的一種形式之一。（）44、身體運動的時間是指完成身體運動所持續(xù)的時間。（）45、通過調(diào)解運動的時間長短能夠調(diào)節(jié)運動的負荷。（）46、身材運動的速率是指單位時間內(nèi)某以動作的重復的次數(shù)。（）47、單位時間內(nèi)，某動作重復的次數(shù)越多，負荷就越大。（）48、在其他因素相對不變的情況下，頻率越快，速度就越快。（）49、身體運動的速度一般有勻速和不勻速之分。（）50、身材運動的速度越快越好。（）51、任何身材運動力量都是人體內(nèi)力和外力相互作用的結(jié)果。（）52、身體運動節(jié)奏與時間特征、空間特征和動力學特征都有關(guān)系。（）53、技術(shù)基礎(chǔ)是可以改變，技術(shù)細節(jié)不能改變。（）54、體育游戲是體育的基本手段之一。（）55、高爾夫運動屬于休閑文娛類體育運動項目。（）56、太極拳屬于健美類體育運動項目。（）57、競技類體育運動項目的特點是技術(shù)水平高、具有很高的觀賞性。（）58、人類社會初期，就出現(xiàn)了體育游戲。（）59、體育起源于生產(chǎn)勞動實踐。（）60、體育起源于人的教育活動。（）61、現(xiàn)代體育科學開展呈現(xiàn)出既高度分化又高度綜合的趨勢。（）62、運動解剖學是在正常人體解剖學基礎(chǔ)上著重研究人體結(jié)構(gòu)的機械運動規(guī)律，研究運動員的特殊形態(tài)結(jié)構(gòu)及體育運動對人體形態(tài)結(jié)構(gòu)所產(chǎn)生及其規(guī)律。（）63、體育心理學主要研究人在體育運動過程中心理過程的特點和規(guī)律以及人的個性差異與體育運動的關(guān)系。（）64、體育就是體育科學。（）65、體育學等同于體育科學。（）66、體育科學是一門綜合科學。（）67、體育過程是一個促進人全面協(xié)調(diào)發(fā)展的活動過程。（）68、體育過程是體育實踐者運用感官來認識世界的過程。（）69、體育過程就是競技過程。（）70、體育過程是健身過程。（）71、體育過程具有實踐性。（）72、體育過程具有多層次性。（）73、體育過程具有直觀性。（）74、體育人、體育中介、體育進修者是體育過程的三要素。（）75、分開體育人，體育活動也能夠展開下去。（）76、狹義的體育文化是指體育制度文化。（）77、文化具有符號性、社會群體性和復合型。（）78、不同的地域具有不同的體育文化。（）79、體育文化具有調(diào)節(jié)和引導社會生活功用。（）80、體育文化具有傳承和傳播文化功能。（）81、西方體育文化是指歐美體育文化。（）82、印度體育文化屬于東方體育文化。（）83、伊斯蘭體育文化屬于東方體育文化。（）84、日本體育文化屬于東方體育文化。（）85、中國傳統(tǒng)體育文化屬于東方體育文化。（）86、太極拳是中國傳統(tǒng)體育文化的代表項目之一。（）87、注重和諧與統(tǒng)一是中國傳統(tǒng)體育文化的基本特征之一。（）88、人本主義思想是西方體育文化的精髓。（）89、公元前776年，第一屆古代奧運會開始初見端倪。（）90、北京奧運會是第28屆奧運會。（）91、現(xiàn)代奧運會的奠基人是XXX。（）92、奧運會的標語是“更高、更快、更強”。（）93、現(xiàn)代奧運會開始于1896年。（）94、奧運五環(huán)旗象征著五大洲的運動員團結(jié)友好。（）95、奧運會日是每年的6月22日。（）96、奧運五環(huán)旗上面的五環(huán)由紅、黃、藍、綠、白組成。（）97、XXX是一個國際性的當局組織。（）98、現(xiàn)任國際奧運會主席是XXX。（）99、XXX主要職責是處理該項目的技術(shù)問題。（）100、XXX是展開各種奧林匹克活動的基本單位。（）101、體制主要是指制度與規(guī)范，不包括各種機構(gòu)。（）102、XXX是國務(wù)院主管體育事情的直屬機構(gòu)。（）103、體育體制的具有根本性、穩(wěn)定性和長期性。（）104、美國政府中沒有專門的體育主管部門，也沒有單一、垂直的權(quán)威機構(gòu)來負責全面的體育協(xié)調(diào)工作。（）105、體育運動有助于促進人的現(xiàn)代化。（）106.體育概論對體育的總體認識具有高度的抽象性和概括性，體育學對體育的概念、本質(zhì)、目的、要素、結(jié)構(gòu)、過程等詳細問題展開分析()107.競爭意識是每一個現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)之一()108.如果理論研究不與實踐相結(jié)合,不與現(xiàn)實社會的開展相同步,這種理論即便再完美,也只能被束之高閣,無人問津.()109.人的素質(zhì)是生理、心理、文化、政治和思想等素質(zhì)的總和.（）110.XXX被認為“中國西學第一人”，對引入大量西方體育思想起了重大作用.()111.我國曾經(jīng)進入老齡化社會。（）112.人本質(zhì)上是生物、心理和社會這三個層面的統(tǒng)一體，這三個層面不能協(xié)調(diào)，健康就不能保證.()113.體育科學研究的對象具有自然和社會的二重性.()114.未來社會是知識密集型的高智能社會，知識不斷更新，社會競爭激烈，需要大批具有健康體魄，富有創(chuàng)造精神和開拓精神的人才．（）115.定義是明確概念內(nèi)涵的方法.概念的內(nèi)涵是事物特有屬性的反映,明確概念的內(nèi)涵,就明確了事物的特有屬性.()115.新世紀將呈現(xiàn)以人為本,追求健康幸福生活的新的體育觀.()116.人是一種可以思考,有創(chuàng)造力,有情感,并承擔一定社會角色的高級動物,既有生物屬性,又有社會屬性.()117.強烈的民族意識和民族責任感是現(xiàn)代人最基本的社會意識和社會責任感.()118.決定體育功能的構(gòu)成要素是它自身的本質(zhì)屬性和人類對它的需要,這2者缺一不可.()119.確定體育目的,需要有科學的并吻合社會開展趨勢的理論依據(jù).()120.體育的過程就是指體育的教學過程.()二、填空題。1、體育是以為基本手段促進身心發(fā)展的文化活動。2、按照實施體育的場所來劃分，可以將體育分為家庭體育、和3、按照體育的屬性劃分，可以將體育分為、、4、體育的基本屬性是5、我國體育的目的是、、改善人們生活方式，提高生活質(zhì)量，促進社會經(jīng)濟健康，文明發(fā)展。6、素質(zhì)包括身體層面的素質(zhì)、層面的素質(zhì)和層面的素質(zhì)。7、實現(xiàn)體育目標的四個途徑分別是、、、、8、按照生物力學運動形式，可以把身體運動分為、、等。9、按照身體運動的功能形式，可以把身體運動分為、、10、從運動解剖學的角度，可以把身體運動分為內(nèi)收運動、、旋內(nèi)運動和等。11、一個完整的身體運動，一般包括、動作過程中的姿勢和12、研究身材運動軌跡，主要研究軌跡的和13、身體運動速度有和之分14、體育運動技術(shù)的基本結(jié)構(gòu)包括和15、廣義的文化包括物質(zhì)文化、和16、東方體育文化主要包括中國傳統(tǒng)體育文化、印度體育文化、和17、構(gòu)成西方現(xiàn)代體育的三塊基石分別是、、、18、奧林匹克運動的三大支柱分別是、、、19、競技體育是指20、健身體育是指21、休閑體育是指22、體育教學是指23、體育鍛煉是指24、運動訓練是指25、運動競賽是指26、社區(qū)體育是指27、體育手段是指28、身材姿勢是指29、身材運動軌跡是指30、身體運動時間是指31、身體運動速率是指32、身體運動力量是指33、身材運動節(jié)奏是指34、身體運動速度是指35、技術(shù)基礎(chǔ)是指36、技術(shù)細節(jié)是指37、體育人是指38、體育中介是指39、體育研究者是指40、體育體制是指41、舉國體制是指三、單選1、身體或身體某部分移動的路線，稱為（）A動作軌跡B動作幅度C動作速度D動作速率2、單位時間內(nèi)，動作重復的次數(shù)，稱為（）A動作軌跡B動作幅度C動作速度D動作速率3、中老年健身，以體育四條途徑中的（）為中心。A體育教學B身材鍛煉C運動訓練D運動競賽4、西周孔子六藝教育中屬于體育范疇的是（）A禮、XXX射、御C書、數(shù)D以上皆是5、體育的核心手段是（）A做游戲B運動競賽C體育教學D身材運動6、下列哪個項目最能代表中國傳統(tǒng)體育精神文化？（）A健美操B跳繩C擊劍D太極拳7、XXX的職責是（）A領(lǐng)導國家或地區(qū)的XXXB對XXX進行技術(shù)輔助C負責一個國家或地區(qū)開展奧林匹克運動D以上皆是8、按照人體運動環(huán)節(jié)分類，可以把身體運動分為？()A有氧運動、無氧運動B內(nèi)收運動、外展運動、旋內(nèi)運動、旋外運動C上肢運動、下肢運動、頭部運動、腹背運動D上肢運動、下肢運動、頭頸運動、腹背運動、全身運動9、身材運動速度屬于（）A空間特征B時間特征C時間空間特征D綜合性特征10、狹義文化的概念主要是指（）A物質(zhì)文化B精神文化C制度文化D心理文化11、身體運動時，動作活動范圍的大小，稱為（）A動作軌跡B動作幅度C動作速度D動作速率12、單位時間內(nèi)，人體移動的距離，稱為（）A動作軌跡B動作幅度C動作速度D動作速率13、中老年健身，以體育四條路子中的（）為中心。A體育教學B身體鍛煉C運動訓練D運動競賽14、目前，世界上最大的綜合運動會是（）A奧林匹克運動會B世界杯足球賽C世界乒乓球錦標賽DNBA籃球賽15、體育的核心手段是（）A做游戲B運動競賽C體育教學D身材運動16、廣義的奧林匹克文化是指奧林匹克運動在實踐過程中所創(chuàng)造的（）財富的總和。A物質(zhì)和制度B制度和精神C物質(zhì)和精神D精神與文化17、（）是開展各種奧林匹克活動的基本單位。AXXXC國家奧委會D各大洲奧委會18、依照體育的屬性，我們能夠把體育分別為（）A家庭體育學校體育社區(qū)體育B健身體育競技體育休閑體育C古代體育近代體育現(xiàn)代體育今世體育D嬰幼兒體育青少年體育中老年體育19、高爾夫運動屬于（）A健身類項目B健美類項目C休閑娛樂類項目D冒險類項目20、身材運動的力量屬于()A空間特征B時間特征C時間空間特征D動力學特征21、體育最基本的功用是（）A健身功能B教育功能C政治功能D經(jīng)濟功能22、動作速度要求慢的是（）A廣播操B短跑C太極拳D長跑23、體育一詞最早出現(xiàn)（）A《愛彌爾》B《論語》C《易經(jīng)》D《民本主義》24、觀看體育競賽體現(xiàn)了體育的（）功用A健身性B教誨性C文娛性D政治性25、體育產(chǎn)業(yè)屬于（）A第一產(chǎn)業(yè)B第二產(chǎn)業(yè)C第三產(chǎn)業(yè)D以上皆是26、著名的乒乓外交事件體現(xiàn)了體育的（）功能A健身性B教育性C娛樂性D政治性27、（）決定了體育發(fā)展的性質(zhì)A政治需求B經(jīng)濟需求C文化需求D教誨需求28、（）是滿足人們身心安康、文娛需要而產(chǎn)生的文化活動。A競技體育BXXX體育29、以競技運動為手段促進人的身、心和精神協(xié)調(diào)開展的一種體育活動。（A競技體育BXXX體育30、（）被認為是“XXX的第一人”。A嚴復BC蔡元培D方萬邦31、（）決定體育發(fā)展的水平。A政治需求B經(jīng)濟狀況C文化需求D教誨需求32、目的與目標不同在與（））A目的是具體的，目標比較抽象B目的是具有預(yù)見性,目標沒有預(yù)見性C目的很明晰，目標較模糊D目的較目標系統(tǒng)33、（）是一個傳授和掌握體育知識、技術(shù)和技能的教育過程。A體育教學B體育鍛煉C體育訓練D運動競賽34、（）是人們自發(fā)地處置體育活動的鍛煉過程。A體育教學B體育鍛煉C體育訓練D運動競賽35、（）是為了提高運動技術(shù)水平而專門組織的一種教育過程。A體育教學B體育鍛煉C體育訓練D運動競賽36、（）是以爭取優(yōu)勝為直接目的，以運動項目為內(nèi)容，根據(jù)規(guī)則的請求進行個人或集體相互競賽的過程。A體育教學B體育鍛煉C體育訓練D運動競賽37、身體運動節(jié)奏屬于（）A運動學特征B動力學特征C綜合性特征D時間特征38、身材運動速度屬于（）A空間特征B時間特征C時間空間特征D動力學特征39、身材姿勢屬于（）A空間特征B時間特征C時間空間特征D動力學特征40、身體運動速率屬于（）A空間特征B時間特征C時間空間特征D動力學特征41、（）體現(xiàn)人體的活力A運動技術(shù)的經(jīng)濟性B運動技術(shù)的準確C運動技術(shù)的彈性D運動技術(shù)的力量性42、（）體現(xiàn)動作做的好而省力。A運動技術(shù)的經(jīng)濟性B運動技術(shù)的準確C運動技術(shù)的彈性D運動技術(shù)的力量性43、花樣滑冰屬于（）A健身類項目B健美類項目C休閑娛樂類項目D挑戰(zhàn)類項目44、廣播操屬于（）A健身類項目B健美類項目C休閑娛樂類項目D挑戰(zhàn)類項目45、蹦極屬于（）A健身類項目B健美類項目C休閑娛樂類項目D挑戰(zhàn)類項目46、古代第一屆奧運會開始于（）A公元前476年B公元前776年C公元前76年D公元前47年47、現(xiàn)代一屆奧運會是在（）開始的。A1902年B1894年C1896年D1900年48、北京奧運會是（）屆奧運會A27B28C29D3049、XXX是（）組織A政府B非政府C贏利D國家50、以下屬于智力因素的是（）A情感B意志C個性D記憶力四、多選1、關(guān)于體育的起源有以下幾種學說？（）A生產(chǎn)勞動說B軍事起源說C娛樂活動起源說D教誨起源說2、大型競賽中取得的經(jīng)濟收入渠道有？（）A電視轉(zhuǎn)播權(quán)B贊助與廣告C門票D體育彩票3、身材姿勢一般包括（）A開始姿勢B動作過程當中的姿勢C竣事姿勢D預(yù)備姿勢4、身體運動力量包括（）A運動器官收縮產(chǎn)生的拉力B關(guān)節(jié)、韌帶和肌肉的彈力C人體或器材所受的重力D空氣和水的阻力5、現(xiàn)代體育的“三大基石”是（）A德國的XXX體操B瑞典林氏體操C英國的戶外運動D日本的體操6、身材運動的軌跡包括（）A軌跡的形式B軌跡的方向C軌跡的幅度D動作的姿勢7、體育文化的基本功能是（A教誨和培養(yǎng)功用B接收、融合先進文化功用C調(diào)節(jié)和引導社會生活功能D傳承和傳播文化功能）8、奧林匹克運動的三大支柱是（）XXXC國家或XXX9、下列說法正確是？（）A體育概念的出現(xiàn)晚于體育的產(chǎn)生。B體育概論是體育學的一個重要組成部分。C體育包含體育科學。D體育科學是一門綜合科學。10、確定體育目的依據(jù)是？（）A社會開展水平B體育本身的特點C體育本身所具有的功能D人們的體育需求11、體育概論學科的開展階段包括（）A引進與移植階段B探索與總結(jié)階段C挫折與停頓階段D發(fā)展與豐富階段12、體育概論的研究對象有（）A體育過程B體育途徑C體育體制D體育價值13、體育概論的研究特點有（）A綜合性B應(yīng)用性C創(chuàng)新性D宏觀性14、研究體育概論的意義是（）A更新體育概念B促進學科建設(shè)C指導體育教學和體育改革實踐D豐富體育知識15、從實施體育的場合來分別，將體育分為（）A家庭體育B學校體育C社區(qū)體育D城市體育16、從體育參與者的職業(yè)來劃分，將體育分為（）A農(nóng)民體育B工人體育C軍人體育D幼兒體育17、從體育發(fā)展的年代來劃分，將體育分為（）A古代體育B近代體育C現(xiàn)代體育D當代體育18、按照體育屬性來劃分，將體育分為（）A健身體育B競技體育C休閑體育D社會體育19、競技體育的特點有（）A劇烈的對抗性B功利性C明確而正式的規(guī)則D參與者的角色代表性20、體育的屬性有（）健身性技能性文化性社會性21、體育功用的層次有（）A自然質(zhì)功能B結(jié)構(gòu)性功能C系統(tǒng)性功能D生物性功能22、以下屬于體育的自然質(zhì)的功用是（）A提高人體心血管系統(tǒng)機能水平B調(diào)適和保持生理安康C延年益壽D促進生長發(fā)育23、以下屬于體育的結(jié)構(gòu)質(zhì)功能是（）A教授體育的文化活動B促進人的社會化C文娛D教導基本的生活本領(lǐng)24、體育的系統(tǒng)質(zhì)功用是（）A體育產(chǎn)業(yè)開展有利于優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)B體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為社會提供更多的就業(yè)崗位C體育有利于提高國家威望、振奮民族精神D體育有利于呈現(xiàn)安定祥和的社會環(huán)境25、目的的特點有（）A主觀性B預(yù)見性C概括性D明晰性26、目標的特點有（）A具體性B明晰性C系統(tǒng)性D預(yù)見性27、我國體育的目標是（）A增強體質(zhì)B豐富社會文化生活C提高運動技術(shù)水平D提高國民素質(zhì)28、素質(zhì)包括是（）A身體層面的素質(zhì)B思想道德素質(zhì)C心理個性層面的素質(zhì)D社會文化層面的素質(zhì)29、實現(xiàn)我國體育目的基本途徑有（）A體育教學B體育鍛煉C運動訓練D運動競賽30、完成我國的體育目的目標的請求有（）A堅持社會主義方向B堅持以人為本的理念C依據(jù)社會團體開展的需求D國際化與本土化相結(jié)合31、按照人體的基本活動形式分類，可以將身體運動分為（）A走B跑C投D平衡32、依照人體運動環(huán)節(jié)分類，能夠把身材運動分為（）A上肢運動B下肢運動C腹背運動D全身運動33、依照運動剖解學的角度，能夠把身材運動分為（）A內(nèi)收運動B外展運動C旋內(nèi)運動D旋外運動34、身體運動軌跡的方向有（）A上下B前后C左右D水平面35、綜合評價體育運動技術(shù)有（）A動作的準確性B動作的經(jīng)濟性C動作的協(xié)調(diào)性D動作的彈性36、體育項目的特點有（）A歷史性B國際性C民族性D地域性37、體育運動項目分類（）A健身類項目B健美類項目C休閑文娛類項目D挑戰(zhàn)類項目38、以下屬于現(xiàn)代舞的是（）A華爾茲B探戈C桑巴D快步舞39、以下屬于拉丁舞的是（）A倫巴B恰恰C狐步舞D牛仔舞40、以下屬于我國傳統(tǒng)的體育項目是（）A太極拳B八卦掌C散打D游泳41、現(xiàn)代體育科學的三維視角中三維是指（）A生物學視角B生理學視角C剖解學視角D社會學視角42、體育過程的特點有（）A實踐性B直觀性C多層次性D抽象性43、體育過程的三要素有（）A體育人B體育中介C體育場地D體育研究者44、體育過程控制的原則有（）A身心協(xié)調(diào)發(fā)展的原則B同化優(yōu)勢原則C適量運動負荷原則D適宜發(fā)展原則45、以下屬于東方體育文化的是（）A中國體育文化B日本體育文化C印度體育文化D伊斯蘭體育文化46、以下屬于西方體育文化的是（）A希臘體育文化B美國體育文化C英國體育文化D意大利體育文化47、文化的特征有（）A符號性B群體性C復合性D個體性48、中國傳統(tǒng)體育文化的特征是（）A注重倫理與道德B注重和諧與統(tǒng)一C注重實際與穩(wěn)定D注重理性與人文教養(yǎng)49、西方體育文化的基本特征A強調(diào)以人為中心B與宗教的關(guān)系密切C以個人為社會本位D多元的文化價值觀50、中西方文化的比較，正確的說法有（）A中國體育文化比較注重保健與長命B西方體育文化比較注重人體外形的展現(xiàn)C西方體育文化注重競爭D中國體育文化講究養(yǎng)生51、奧林匹克文化的特征有（）A人文性B象征性C藝術(shù)性D多元性52、體育體制主要有（）構(gòu)成A機構(gòu)B制度C職能D權(quán)利53、體育體制的特點有（）A根本性B穩(wěn)定性C長期性D指導性54、體育體制的作用有（）A對體育事業(yè)的領(lǐng)導B分別管理體育事業(yè)權(quán)限C提高體育運行機制的效率D對體育事業(yè)的指揮55、我國體育體制改革的趨勢有（）A轉(zhuǎn)換政府管理體育事業(yè)的XXX實體化與非政府體育組織的獨立C競技體育中的職業(yè)體育將逐步市場化D大眾體育將得到迅速發(fā)展五、名詞解釋1、競技體育？2、健身體育？3、休閑體育？4、體育教學？5、體育鍛煉？6、運動訓練？7、運動競賽？8、社區(qū)體育？9、體育手段？10、身體姿勢？11、身材運動軌跡？12、身體運動時間？13、身體運動速率？14、身體運動力量？15、身材運動節(jié)奏？16、身體運動速度？17、技術(shù)根蒂根基？18、技術(shù)細節(jié)？19、體育人？20、體育中介？21、體育研究者？22、體育體制？23、舉國體制？六、XXX答題.1、競技體育與競技運動的區(qū)別。2、體育概論學科的發(fā)展概況。3、體育概論的特點有哪些？4、研究體育概論的目的是什么？5、研究體育概論的要求有哪些？6、研究體育概念的意義？7、什么是體育本質(zhì)。8、為什么要從身心關(guān)系考察體育的本質(zhì)。9、體育的多種屬性體現(xiàn)在哪些方面？10、體育的健身功能表現(xiàn)在哪些方面？11、體育的教育功能表現(xiàn)在哪些方面？12、體育的經(jīng)濟功能表現(xiàn)在哪些方面？13、體育的政治功能表現(xiàn)在哪些方面？14、怎樣理解體育與政治的關(guān)系？15、游戲如何具備文娛性的條件是什么?16、體育是如何促進人的社會化？17、體育產(chǎn)業(yè)的開展如何有利于優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)？18、確定體育目的的依據(jù)有哪些？19、目的的特點是什么？20、目標的特點是什么？21、目的與目標的區(qū)別是什么？22、我國體育的目的是什么？23、我國體育的目標是什么？24、實現(xiàn)我國體育目的的途徑有哪些？25、完成我國體育目的、目標有哪些請求？26、分析體育核心手段的內(nèi)涵和外延。27、如何理崩潰育教學、體育鍛煉、運動訓練、體育競賽的定義？28、談?wù)勀銓w育運動項目起源的認識。29、你認為應(yīng)該如何對體育運動項目進行分類？30、健身類項目的特點？31、健美類項目的特點？32、休閑娛樂項目的特點？33、挑戰(zhàn)類項目的特點？34、競技類體育運動項目的特點？35、電子競技類體育運動項目的特點？36、如何對電子競技類體育運動項目進行分類？37、現(xiàn)代體育科學發(fā)展有哪些特征？38、體育過程的本質(zhì)是什么？39、體育過程的要素有哪些？40、體育文化的基本功能是什么？41、文化的特征有哪些？42、中國傳統(tǒng)體育文化的基本特征有哪些？43、西方體育文化的基本特征是什么？44、奧林匹克文化有哪些特征？45、簡述體育體制的概念。46、體育體制的特點是什么？47、體育體制的作用是什么？48、舉國體制的優(yōu)點是什么？49、舉國體制的瑕玷是什么？50、從社會發(fā)展的角度來看，它的發(fā)展趨勢是什么？51、體育與人的現(xiàn)代化兩者之間的關(guān)系。52、競技運動的特點是什么？53、體育項目有哪些特點？54、身體運動構(gòu)成的七要素55、體育概論的研究范疇.56、體育的基本屬性57、體育的自然質(zhì)功用.58、體育的結(jié)構(gòu)質(zhì)功用59、體育系統(tǒng)質(zhì)功能？60.體育運動的構(gòu)成要素61.亞健康的四大起因62.我國體育體制改革趨勢63.文化的一些基本特征？64.體育過程控制的原則？65.體育科學的三維觀66、體育過程的目標是什么？67、體育過程的特點是什么？答？實踐性、直觀性、多層次性68、體育過程的結(jié)構(gòu)有哪些？69、體育過程控制的方法有哪些？70、競技體育？71、健身體育？72、休閑體育？73、體育教學？74、體育鍛煉？75、運動訓練？76、運動競賽？77、社區(qū)體育？78、體育手段？79、身材姿勢？80、身體運動軌跡？81、身體運動時間？82、身材運動速率？83、身體運動力量？84、身材運動節(jié)奏？85、身材運動速度？86、技術(shù)基礎(chǔ)？87、技術(shù)細節(jié)？88、體育人？89、體育中介？90、體育進修者？91、體育體制？92、舉國體制？七、論述題。1、結(jié)合實際情況，談?wù)勅绾螌w育運動技術(shù)動作的質(zhì)量和效果進行綜合評定。2、結(jié)合實際情況，談?wù)勚形鞣襟w育文化差別。3、如何理解對中國傳統(tǒng)體育文化的繼承與立異？4、從某些重要社會現(xiàn)象的角度分析體育的發(fā)展趨勢。一、是非判斷題1-5、×√√√×6-10、√××√√11-15、√√√√√16-20、√√×√√21-25、√√√√×26-30、×√××√31-35、×√√√√36-40、√√√√√41-45、√√√√√46-50、√√√√×51-55、√√××√56-60、×√√√√61-65、√√√××《體育概論》試題庫答案66-70、√√√××71-75、√√√√×76-80、×√√√√81-85、√√√√√86-90、√√√√×91-95、√√√√√96-100、×××√√101-105、×√√√×106-110、√√×√×111-115、√√√√√116-120、√×√√×二、填空1、身材運動2、學校體育社區(qū)體育3、健身材育、競技體育、休閑體育4、健身5、加強體質(zhì)增進安康6、生理個性社會文化7、體育教學、體育鍛煉、運動訓練、8、平動、轉(zhuǎn)動、鞭打9、有氧運動、無氧運動10、外展運動旋外運動競賽11、開始姿勢結(jié)束姿勢12、直線、曲線13、勻速、非勻速14、技術(shù)基礎(chǔ)、技術(shù)細節(jié)15、制度文化、精神文化16、日本體育文化、伊斯蘭體育問哈17、英國的戶外運動、德國的XXX體操、瑞典的林氏體操18、XXX、XXX、XXX19、競技體育是以競技運動為手段來促進人的身、心和精神的協(xié)調(diào)開展的一種體育活動。20、健身體育是指以身體運動、自然力、飲食營養(yǎng)、衛(wèi)生措施、生活制度、優(yōu)生優(yōu)育等作為手段，培育、鍛煉、養(yǎng)護身體，以增強體質(zhì)、增進健康的文化活動。21、休閑體育是滿足人們身心健康、娛樂需要而產(chǎn)生的文化活動。22、體育教學是一個傳授和掌握體育知識、技術(shù)和技能的教育過程。23、體育鍛煉是人們自覺地從事體育活動的鍛煉過程。24、運動訓練是為了提高運動技術(shù)水平而專門組織的一種教育過程，其主要目標是創(chuàng)造優(yōu)異的運動成績。25、運動競賽是以爭取優(yōu)勝為直接目的，以運動項目為內(nèi)容，根據(jù)規(guī)則的要求進行個人或集體的體力、技藝、心理和相互競賽的過程。26、社區(qū)體育是指以基層社區(qū)為區(qū)域范圍，以轄區(qū)自然環(huán)境和體育辦法為物質(zhì)根蒂根基，以全體社區(qū)成員為主體，以滿足社區(qū)成員的體育需求，增進社區(qū)感情為主要目的，就地就近展開的區(qū)域性的體育活動。27、是人們?yōu)榱藦娚盱畈?、文娛身心以及提高運動技術(shù)水平而采取的各種內(nèi)容和方法的總稱。28、指身體和身體的各個部分在動作過程中所處的狀態(tài)和位置。29、指身材重心或身材某一部分的重心，或身材某一點在運動時所挪動的路線。30、指完成身材運動所持續(xù)的時間。31、指單位時間內(nèi)某一動作的重復次數(shù)。32、指身體的移動對外部物質(zhì)對象所產(chǎn)生的物理作用。33、指動作的快慢、用力的大小、肌肉的收縮與舒張以及時間間隔的長短合理交替的一種綜合特征。34、指身材或身材的某一部分在單位時間內(nèi)的唯一速度。35、根據(jù)動力學、運動學和節(jié)奏性的要求，按照一定的順序排列起來的各種技術(shù)環(huán)節(jié)的總稱。36、是技術(shù)動作的次要特征，也是運動技術(shù)中比較靈活的部分。37、指從事體育傳播活動和體育教學的工作者。38、指體育活動過程當中支持“體育人”與體育進修者相互作用的全部媒介。39、指那些通過參與體育活動，進修體育常識、技術(shù)和技能的人。40、指國家組織管理體育的各種機構(gòu)、各項制度和原則的總和。41、指中國體育事業(yè)在一按時期內(nèi)，為了一定的目標和需要，能夠有效地統(tǒng)一、集中國家的力量使某些方面迅速提高的體育開展機制及相應(yīng)的一套組織機構(gòu)等。三、單項多選1-5、ADBBD6-10、DBDCB11-15、BCBAD16-20、CBBCD21-25、ACACC26-30、DABAA31-35、BBABC36-40、DCCAB41-45、CABAD46-50、BCCBD四、多項挑選1、ABCD2、ABCD3、ABC4、ABCD5、ABC6、ABC7、ABCD8、ABCD9、ABD10、ABCD11、ABCD12、ABCD13、ABCD14、ABC15、ABC16、ABC17、ABCD18、ABC19、ABCD20、ABCD21、ABC22、ABCD23、ABCD24、ABCD25、ABC26、ABC27、ABCD28、ACD29、ABCD30、ABCD31、ABCD32、ABCD33、ABCD34、ABC35、ABCD36、ABCD37、ABCD38、ABD39、ABD40、ABC41、ABD42、ABC43、ABD44、ABC45、ABCD46、ABCD47、ABC48、ABCD49、ABCD50、ABCD51、ABCD52、ABC53、ABC54、ABCD55、ABCD五、名詞解釋1、競技體育是以競技運動為手段來促進人的身、心和精神的協(xié)調(diào)開展的一種體育活動。2、健身體育是指以身體運動、自然力、飲食營養(yǎng)、衛(wèi)生措施、生活制度、優(yōu)生優(yōu)育等作為手段，培育、鍛煉、養(yǎng)護身體，以增強體質(zhì)、增進健康的文化活動。3、休閑體育是滿足人們身心健康、娛樂需要而產(chǎn)生的文化活動。4、體育教學是一個教授和把握體育常識、技術(shù)和技能的教誨過程。5、體育鍛煉是人們自發(fā)地處置體育活動的鍛煉過程。6、運動訓練是為了提高運動技術(shù)水平而專門組織的一種教育過程，其主要目標是創(chuàng)造優(yōu)異的運動成績。7、運動競賽是以爭取優(yōu)勝為直接目的，以運動項目為內(nèi)容，根據(jù)規(guī)則的請求進行個人或集體的體力、武藝、生理和相互競賽的過程。8、社區(qū)體育是指以基層社區(qū)為區(qū)域范圍，以轄區(qū)自然環(huán)境和體育辦法為物質(zhì)根蒂根基，以全體社區(qū)成員為主體，以滿足社區(qū)成員的體育需求，增進社區(qū)感情為主要目的，就地就近展開的區(qū)域性的體育活動。9、是人們?yōu)榱藦娚盱畈?、文娛身心以及提高運動技術(shù)水平而采取的各種內(nèi)容和方法的總稱。10、指身體和身體的各個部分在動作過程中所處的狀態(tài)和位置。11、指身體重心或身體某一部分的重心，或身體某一點在運動時所移動的路線。12、指完成身體運動所持續(xù)的時間。13、指單位時間內(nèi)某一動作的重復次數(shù)。14、指身體的移動對外部物質(zhì)對象所產(chǎn)生的物理作用。15、指動作的快慢、用力的大小、肌肉的收縮與舒張以及時間間隔的長短合理交替的一種綜合特征。16、指身體或身體的某一部分在單位時間內(nèi)的唯一速度。17、根據(jù)動力學、運動學和節(jié)奏性的要求，按照一定的順序排列起來的各種技術(shù)環(huán)節(jié)的總稱。18、是技術(shù)動作的次要特征，也是運動技術(shù)中比較靈活的部分。19、指從事體育傳播活動和體育教學的工作者。20、指體育活動過程當中支持“體育人”與體育進修者相互作用的全部媒介。21、指那些通過參與體育活動，進修體育常識、技術(shù)和技能的人。22、指國家組織管理體育的各種機構(gòu)、各項制度和原則的總和。23、指中國體育事業(yè)在一按時期內(nèi)，為了一定的目標和需要，能夠有效地統(tǒng)一、集中國家的力量使某些方面迅速提高的體育開展機制及相應(yīng)的一套組織機構(gòu)等。六、簡答題1、競技體育與競技運動的區(qū)別。答：競技體育是以競技運動為手段來促進人的身、心和精神的協(xié)調(diào)發(fā)展的一種體育活動。競技運動時指為了最大限度地發(fā)揮個人和集體在體格、體能、心理和運動能力等方面的潛力，取得優(yōu)異運動成績而進行的科學、系統(tǒng)的訓練和競賽。具有激烈的對抗性、功利性、角色性等特征。2、體育概論學科的開展概況。答：引進與移植階段；探索與總結(jié)階段；挫折與停頓階段、發(fā)展與豐富階段3、體育概論的特點有哪些？答：宏觀性和普遍性；概括性；綜合性；應(yīng)用性；創(chuàng)新性4、進修體育概論的目的是什么？答：更新體育觀念；促進學科建設(shè)；指導體育教學和體育改革實踐5、研究體育概論的要求有哪些？答：堅持百家爭鳴、百花齊放的學術(shù)方針；堅持以馬克思主義唯物辯證法和唯物史觀分析問題；堅持理論聯(lián)系實踐。6、進修體育概念的意義？答：是體育科學開展的需要；有利于表達體育思想，加強體育交往和學術(shù)交換；進修體育概念有利于提高分析體育實踐問題的本領(lǐng)。7、什么是體育本質(zhì)。答：體育的本質(zhì)在于通過運動達到增強體質(zhì)、增進健康、改善生活方式、提高生活質(zhì)量的目的，不僅有利于人的現(xiàn)代化，也能成為國民經(jīng)濟的增長點，推動社會發(fā)展。8、為什么要從身心關(guān)系考察體育的本質(zhì)。答：身心之間是相互影響的關(guān)系；身心合一、協(xié)調(diào)開展是體育本質(zhì)的訴求9、體育的多種屬性體現(xiàn)在哪些方面？答：健身性、教育性、文化性、競賽性、技能性、娛樂性、社會性10、體育的健身功能表現(xiàn)在哪些方面？答：提高人體心血管系統(tǒng)技能水平；調(diào)適和保持心理健康；提高呼吸系統(tǒng)機能水平；促進少年兒童骨骼和肌肉的生長發(fā)育；延年益壽、提高生活質(zhì)量功能。11、體育的教育功能表現(xiàn)在哪些方面？答：教導基本的生活能力；傳授體育的文化知識；教導社會規(guī)范、促進人的社會化；民族主義和愛國主義教育12、體育的經(jīng)濟功能表現(xiàn)在哪些方面？答：體育經(jīng)濟已成為現(xiàn)代社會國民經(jīng)濟開展的新增長點；體育產(chǎn)業(yè)有利于優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；體育產(chǎn)業(yè)的開展為社會提供更多的就業(yè)崗亭13、體育的政治功能表現(xiàn)在哪些方面？答：提高國家威望、振奮民族精神；解釋國家政治立場、為外交服務(wù)；呈現(xiàn)安定平和的社會環(huán)境14、怎樣理解體育與政治的關(guān)系？答：國家的政治需求決定體育開展的本質(zhì)，體育與政治的關(guān)系及相互作用，又相互制約15、游戲如何具備娛樂性的條件是什么?答：它是一種自由的活動；它是非日常性、非生產(chǎn)性的活動；它有一定的競爭性、對抗性和不確定性16、體育是如何促進人的社會化？答：人不僅具有自然屬性、更具有社會。人只有通過教育來完成社會化過程，他才能適應(yīng)社會的需要，個體才能很好地生活在這個社會中；社會的行為規(guī)范、社會的價值觀念都可以通過體育教育、體育活動來進行宣傳和傳播。17、體育產(chǎn)業(yè)的開展如何有利于優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)？答：體育產(chǎn)業(yè)的開展關(guān)于增長第三產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值比重是有利的，從社會的需求來看，隨著人們生活水平的提高，對體育服務(wù)的需求也會越來越多。因而，大力開展體育產(chǎn)業(yè)關(guān)于調(diào)解我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有促進作用，為我國經(jīng)濟開展提供新的能量。18、確定體育目的的依據(jù)有哪些？答：社會發(fā)展水平；體育自身的特點與體育本身所具有的功能；人們的體育需求19、目的的特點是什么？答：主觀性、預(yù)見性、概括性20、目標的特點是什么？答：詳細性、明晰性、系統(tǒng)性21、目的與目標的區(qū)別是什么？答：目的與目標比擬，具有歷久性、周全性、穩(wěn)定不變性、根源性的特征。因而，目的論是管理理論的前提，目的性是管理實踐的根據(jù)。相反，目標相關(guān)于目的，具有階段性、條件性、相對可變性、主觀差異性等特征。在完成目的的一定階段內(nèi)，管理的基本問題是完成目標。因而，目標是管理的核心，但不是前提。22、我國體育的目的是什么？答：增強體制，增進健康，改善人們生活方式，提高生活質(zhì)量，促進社會經(jīng)濟健康，文明發(fā)展。23、我國體育的目標是什么？答：加強體質(zhì)、增進安康；豐富社會文化生活；提高運動技術(shù)水平；提高國民素質(zhì)24、完成我國體育目的的路子有哪些？答：體育教學、體育鍛煉、運動訓練、運動競賽25、實現(xiàn)我國體育目的、目標有哪些要求？答：堅持社會主義方向；堅持以人為本的基本理念；依據(jù)社會團體開展的需求；國際化與本土化相結(jié)合26、分析體育核心手段的內(nèi)涵和外延。答：體育的核心手段就是身體運動，體育手段的外延是指一種活動形式。27、如何理解體育教學、體育鍛煉、運動訓練、體育競賽的定義？答：體育教學是一個傳授和掌握體育知識、技術(shù)和技能的教育過程。體育鍛煉是人們自發(fā)地處置體育活動的鍛煉過程。運動訓練是為了提高運動技術(shù)水平而特地組織的一種教誨過程，其主要目標是創(chuàng)造優(yōu)秀的運動成就。運動競賽是以爭取優(yōu)勝為直接目的，以運動項目為內(nèi)容，根據(jù)規(guī)則的請求進行個人或集體的體力、武藝、生理和相互競賽的過程。28、談?wù)勀銓w育運動項目起源的認識。答：起源于生產(chǎn)勞動實踐；起源于軍事防衛(wèi)實踐；起源于日常生活技能；起源于娛樂活動；起源于模仿動作的動作29、你認為應(yīng)該如何對體育運動項目進行分類？答：健身類項目、健美類項目、休閑娛樂類項目、挑戰(zhàn)類項目、競技類體育項目、電子競技類體育運動項目。30、健身類項目的特點？答：動作輕緩、強度不大31、健美類項目的特點？答：動作比較協(xié)調(diào)、靈活、舒展32、休閑文娛項目的特點？答：富有興趣性和輕松愉快的體育運動項目。33、挑戰(zhàn)類項目的特點？答：對身體素質(zhì)要求高，刺激性、風險性大34、競技類體育運動項目的特點？答：競賽性強、技術(shù)水平高35、電子競技類體育運動項目的特點？答：虛擬、互動、更新快36、如何對電子競技類體育運動項目進行分類？答：虛擬化的電子競技運動、虛構(gòu)化的電子競技運動。37、現(xiàn)代體育科學開展有哪些特征？答：體育科學開展呈現(xiàn)既高度分化又高度綜合的趨勢；運用現(xiàn)代科技成果加快體育科學本身美滿；體育科學研究密切聯(lián)系實際并為體育實踐服務(wù)。38、體育過程的本質(zhì)是什么？答：體育過程是一個促進人全面協(xié)調(diào)發(fā)展的活動過程；體育過程當中社會需求和個別需要的統(tǒng)一，決定了體育過程是促進人的社會化的過程；體育過程是體育實踐者運用感官來認識世界的過程；體育過程中研究者的不斷發(fā)展，決定了體育過程始終是一個內(nèi)外與外化交錯遞進的螺旋式上升的運動過程39、體育過程的要素有哪些？答：體育人、體育中介、體育研究者40、體育文化的基本功用是什么？答：教育和培養(yǎng)功能；聚合、凝結(jié)功能；調(diào)節(jié)和引導社會生活功能；傳承和傳播文化功能；吸收、融合先進文化功能；創(chuàng)造、更新文化功能41、文化的特征有哪些？答：符號性、社會群體性、復合性42、中國傳統(tǒng)體育文化的基本特征有哪些？答：注重倫理與道德；注重和諧與統(tǒng)一；注重實際與穩(wěn)定；注重理性與人文教養(yǎng)43、西方體育文化的基本特征是什么？答：強調(diào)以人為中心；與宗教的關(guān)系密切；以個人為社會本位；多元的文化價值觀44、奧林匹克文化有哪些特征？答：人文性、象征性、藝術(shù)性、多元性、整齊性45、簡述體育體制的概念。答：指國家組織管理體育的各種機構(gòu)、各項制度和原則的總和。46、體育體制的特點是什么？答：根本性、穩(wěn)定性和長期性47、體育體制的作用是什么？答：對體育事業(yè)的領(lǐng)導和指揮；劃分管理體育事業(yè)權(quán)限；體育體制是部門分工協(xié)作的基礎(chǔ)；提高體育運行機制的效率48、舉國體制的優(yōu)點是什么？答：由當局主辦并主管，當局行使幾乎全部管理職權(quán)；經(jīng)費依靠財務(wù)撥款，國家承當絕大部分經(jīng)濟義務(wù)；人員列入國家編制；業(yè)務(wù)脫離經(jīng)濟主體49、舉國體制的缺點是什么？答：政府管理太多；不能適應(yīng)社會發(fā)展的需求；在編人員過多等。50、從社會發(fā)展的角度來看，它的發(fā)展趨勢是什么？答：休閑體育有廣闊的開展前景；老年人體育方興未艾；體育終身化趨勢日益明明；融入全球化勢必促進體育產(chǎn)業(yè)快速開展51、體育與人的現(xiàn)代化兩者之間的關(guān)系。答：體育運動有助于加強現(xiàn)代人的民族意識和民族責任感；體育運動有助于培養(yǎng)現(xiàn)代人的思維方式；體育運動有助于激發(fā)現(xiàn)代人強烈的進去精神；體育運動能夠促使人的素質(zhì)的現(xiàn)代人；體育運動對現(xiàn)代人生活方式的現(xiàn)代化起著重要的推動作用。52、競技運動的特點是什么？答：劇烈的對抗性和競賽性；明確而正式的規(guī)則；競賽結(jié)果被社會乃至世界所承認；參與者的角色代表性；功利性53、體育項目有哪些特點？答：歷史性、國際性、民族性、地域性54、身材運動構(gòu)成的七要素答：身體姿勢、動作的軌跡、動作的時間、動作的速度、動作的速率、動作的力量、動作的節(jié)奏55、體育概論的研究范疇.答：體育的概念與本質(zhì)；體育的價值與體育目的；體育過程與規(guī)律；體育路子；體育手段與方法；體育科學；體育文化；體育體制；體育開展趨勢56、體育的基本屬性答：健身性57、體育的自然質(zhì)功能.答：提高人體心血管系統(tǒng)技能水平；調(diào)適和保持生理安康；提高呼吸系統(tǒng)機能水平；促進少年兒童骨骼和肌肉的生長發(fā)育；延年益壽、提高生活質(zhì)量功用。58、體育的結(jié)構(gòu)質(zhì)功用答：教育功能、娛樂功能59、體育系統(tǒng)質(zhì)功能？答：體育的經(jīng)濟功能、體育的政治功能60.體育運動的構(gòu)成要素答：身體姿勢、動作的軌跡、動作的時間、動作的速度、動作的速率、動作的力量、動作的節(jié)奏61.亞健康的四大起因答：機械化、快節(jié)奏、高營養(yǎng)、環(huán)境污染62.我國體育體制改革趨勢答：轉(zhuǎn)變政府管理體育事業(yè)的智能；運動項目協(xié)會實體化與非政府體育組織的獨立；競技體育中的職業(yè)體育將逐步市場化；大眾體育得到迅速發(fā)展。63.文化的一些基本特征？答：符號性、社會群體性、復合性64.體育過程控制的原則？答：身心協(xié)調(diào)開展的原則、異化優(yōu)勢原則、適量運動負荷原則65.體育科學的三維觀答：生物學、生理學、社會學66、體育過程的目標是什么？答：研究和掌握體育運動的基本知識、技能、方法，提高運動能力；通過體育運動使體育研究者在身體、精神、社會適應(yīng)等方面獲得發(fā)展；采取積極的運動休閑娛樂手段、內(nèi)容和方法，改善人們生活方式，提高生活質(zhì)量，促進體育社會化；體育運動能增進人際了解和交往，提升人們的思想、品德修養(yǎng)水平，促進社會文明發(fā)展。67、體育過程的特點是什么？答：實踐性、直觀性、多層次性68、體育過程的結(jié)構(gòu)有哪些？答：體育教學單一結(jié)構(gòu)觀；體育教學與運動實踐雙階段結(jié)構(gòu)觀；體育教學、運動實踐、恢復三階段結(jié)構(gòu)觀。69、體育過程控制的方法有哪些？答：要選擇符合目的的體育運動項目和運動方式；在遵循同化作用優(yōu)勢原則時要注意控制的幾個方面；在適量的運動負荷方面，要用負荷量的大小來調(diào)控體育過程70、競技體育是以競技運動為手段來促進人的身、心和精神的協(xié)調(diào)開展的一種體育活動。71、健身材育是指以身材運動、自然力、飲食營養(yǎng)、衛(wèi)生步伐、生活制度、優(yōu)生優(yōu)育等作為手段，培養(yǎng)、鍛煉、養(yǎng)護身材，以加強體質(zhì)、增進安康的文化活動。72、休閑體育是滿足人們身心安康、文娛需要而產(chǎn)生的文化活動。73、體育教學是一個傳授和掌握體育知識、技術(shù)和技能的教育過程。74、體育鍛煉是人們自發(fā)地處置體育活動的鍛煉過程。75、運動訓練是為了提高運動技術(shù)水平而專門組織的一種教育過程，其主要目標是創(chuàng)造優(yōu)異的運動成績。76、運動競賽是以爭取優(yōu)勝為直接目的，以運動項目為內(nèi)容，根據(jù)規(guī)則的請求進行個人或集體的體力、武藝、生理和相互競賽的過程。77、社區(qū)體育是指以基層社區(qū)為區(qū)域范圍，以轄區(qū)自然環(huán)境和體育辦法為物質(zhì)根蒂根基，以全體社區(qū)成員為主體，以滿足社區(qū)成員的體育需求，增進社區(qū)感情為主要目的，就地就近展開的區(qū)域性的體育活動。78、是人們?yōu)榱藦娚盱畈?、文娛身心以及提高運動技術(shù)水平而采取的各種內(nèi)容和方法的總稱。79、指身材和身材的各個部分在動作過程當中所處的狀態(tài)和位置。80、指身體重心或身體某一部分的重心，或身體某一點在運動時所移動的路線。81、指完成身體運動所持續(xù)的時間。82、指單位時間內(nèi)某一動作的重復次數(shù)。83、指身體的移動對外部物質(zhì)對象所產(chǎn)生的物理作用。84、指動作的快慢、用力的大小、肌肉的收縮與舒張以及時間間隔的長短合理交替的一種綜合特征。85、指身材或身材的某一部分在單位時間內(nèi)的唯一速度。86、根據(jù)動力學、運動學和節(jié)奏性的要求，按照一定的順序排列起來的各種技術(shù)環(huán)節(jié)的總稱。87、是技術(shù)動作的次要特征，也是運動技術(shù)中比較靈活的部分。88、指從事體育傳播活動和體育教學的工作者。89、指體育活動過程當中支持“體育人”與體育進修者相互作用的全部媒介。90、指那些通過參與體育活動，進修體育常識、技術(shù)和技能的人。91、指國家組織管理體育的各種機構(gòu)、各項制度和準則的總和。92、指中國體育事業(yè)在一按時期內(nèi)，為了一定的目標和需要，能夠有效地統(tǒng)一、集中國家的力量使某些方面迅速提高的體育開展機制及相應(yīng)的一套組織機構(gòu)等。7、論述題1、結(jié)合實際情況，談?wù)勅绾螌w育運動技術(shù)動作的質(zhì)量和效果進行綜合評定。答：答：體育運動技術(shù)動作質(zhì)量和效果的綜合評定一般以下幾方面進行評價：1）動作的準確性包括三方面：從技術(shù)上看運動技術(shù)動作是否吻合技術(shù)的規(guī)格請求；從所要到達的詳細目的上看運動技術(shù)動作的準確性，如籃球投籃技術(shù)動作的準確性要從投籃的命中率來衡量；從形式上看運動技術(shù)動作的準確性，即看其是否準確地完成了規(guī)定動作的請求。（4分）2）動作技術(shù)的協(xié)調(diào)性動作連貫、節(jié)奏和理、各要素配合恰當，身體及身體各個部分在完成動作的過程中的協(xié)調(diào)配合。（3分）3）技術(shù)動作的力量性這是運動技術(shù)動作的一個主要質(zhì)量標志。（3分）4）動作技術(shù)的經(jīng)濟性就是要把動作做得好而省力。動作的經(jīng)濟性是技術(shù)動作準確性、協(xié)調(diào)性的綜合表現(xiàn)。（3分）5）動作的彈性有彈性的技術(shù)動作能表現(xiàn)出人體的活力。（3分）技術(shù)動作的彈性能夠加強動作的美感，能夠減緩來自對手或器材的擊打力量，保證技術(shù)動作的完成。（3分）2、結(jié)合實際情況，談?wù)勚形鞣襟w育文化差別。答：1）從體育精神文化的比較從整體上說，中國古代文化是追求靜態(tài)美的文化，西方傳統(tǒng)文化是動態(tài)文化，這決定了中、西方體育形態(tài)和體育價值觀的實質(zhì)性差異。中國傳統(tǒng)體育堅持天人合一的生命觀，強調(diào)和諧的運動觀；西方體育文化強調(diào)天人相對的哲學觀，注重把體育的價值直接指向?qū)θ梭w的塑造和修養(yǎng)上。（6分）2）體育制度文化的比較主要表現(xiàn)在人們對體育運動手段和方法的認識上，體現(xiàn)在體育行動和體育生活中。中國傳統(tǒng)體育文化的目標是修身、養(yǎng)性，體育活動項目都強調(diào)團體效果和直觀感受，強調(diào)意念的作用和內(nèi)部修煉。不注重競技運動的開展。西方體育文化提倡競爭、超越，重視競技活動開展，強調(diào)人體外形的肢體活動，講究科學的訓練。（5分）3）體育物質(zhì)文化的比較中國傳統(tǒng)體育文化中占主導地位的是重人格和體育價值觀，相應(yīng)的體育行為是以個體活動為主，對抗性的、競爭性強的、集體性的項目較少，是體育專用的場地、設(shè)施和器材等體育物質(zhì)文化建設(shè)，在數(shù)千年的進程中，發(fā)展極為緩慢。西方重視體育物質(zhì)文化建設(shè)，體育場館、設(shè)施等非常發(fā)達，奧運會場地、設(shè)施的規(guī)范和發(fā)展，使西方體育物質(zhì)文化高度發(fā)展的標志。（5分）3、如何理解對中國傳統(tǒng)體育文化的繼承與創(chuàng)新？答：（一）體育文化的繼承體育文化的繼承是指體育文化經(jīng)過不同時代仍然保留原有某些特質(zhì)的屬性。體育文化具有語言、文字、圖像等媒體在人們的意識領(lǐng)域和社會價值體系中傳承的特性。當然，體育文化是以身體動作為基本表現(xiàn)形式，因此身體是其主要傳承形式，但依附于體育文化之上的獨特的語言和文字也具有強大的傳承功能。體育文化的創(chuàng)新