上海市奉賢區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題及答案

上海市奉賢區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題一、名句名篇默寫(xiě)1．默寫(xiě)（1）海內(nèi)存知己，

。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）

，波撼岳陽(yáng)城。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）（3）青青子衿，

。（《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)》）（4）當(dāng)我們?nèi)ス珗@踏青，看到湖中游魚(yú)動(dòng)靜相宜、靈活有趣的樣子時(shí)，可以用《小石潭記》中的“

，

”來(lái)描述。二、詩(shī)歌鑒賞閱讀下面的古詩(shī)，完成問(wèn)題。關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。2．“窈窕”在詩(shī)中的意思是：

3．以下對(duì)《關(guān)雎》理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．第一章四句，以“關(guān)關(guān)雎鳩”起興，引出“君子”對(duì)“淑女”的愛(ài)慕之情。B．第二章八句，寫(xiě)“君子”對(duì)“淑女”的思念、追求和因求之不得而朝思暮想、寢食難安的情形。C．第三章八句，實(shí)寫(xiě)“君子”與“淑女”熱戀的美好時(shí)光和舉行婚禮的歡樂(lè)場(chǎng)面。D．本詩(shī)運(yùn)用雙聲詞、疊韻詞，采用了重章疊句，增強(qiáng)了詩(shī)歌的音樂(lè)感、節(jié)奏感。三、文言文閱讀閱讀下文，完成問(wèn)題?！炯住苛直M水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”【乙】廣通①見(jiàn)有野豬食其稼，因舉弩射中之。流血而走，尋十余里，入一穴。行三百許步，豁然明曉，忽見(jiàn)數(shù)百家居止②，莫測(cè)其由來(lái)，視所射豬，已歸村人圈中。有翁呼文通至廳上，見(jiàn)十?dāng)?shù)書(shū)生，皆冠章甫之冠③。有童子酌酒，呼令設(shè)客。觀其墟④陌人事，不異外間，覺(jué)其清虛獨(dú)遠(yuǎn)，自是勝地，徘徊欲住。翁乃遣小兒送之，令堅(jiān)關(guān)門，勿復(fù)令外人來(lái)也。至洞口，廣通自所入處，見(jiàn)所用弩皆已朽斷。明日，與人尋其穴口，唯見(jiàn)巨石塞之，燒鑿不可為攻焉。（選自《太平廣記》，有刪改）【注】①?gòu)V通：文廣通，人名。②居止：住所。③章甫之冠：古代一種禮帽。④墟：村莊。4．【甲】文作者是

（名字）。5．解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。①具答之

②尋十余里

6．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。7．下列選項(xiàng)中對(duì)兩文理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．【甲】文中桃花源中人在對(duì)待漁人時(shí)能“設(shè)酒殺雞作食”，表現(xiàn)了他們的熱情好客。B．【乙】文中“有翁呼文通至廳上”中一個(gè)“呼”字，表明老翁對(duì)外人的厭惡。C．兩文都通過(guò)主人公的奇特經(jīng)歷，表達(dá)對(duì)理想社會(huì)的向往。D．兩文都用凝練的語(yǔ)言記敘故事，虛實(shí)相生，亦真亦幻。8．【甲】文桃花源中人叮囑漁人“不足為外人道也”的話語(yǔ)和【乙】文村中人“

”的表現(xiàn)都體現(xiàn)了他們

的意愿。四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，完成問(wèn)題。社戲（節(jié)選）①不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚(yú)背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝彩起來(lái)。②離平橋村還有一里模樣，船行卻慢了，搖船的都說(shuō)很疲乏，因?yàn)樘昧?，而且許久沒(méi)有東西吃。這回想出來(lái)的是桂生，說(shuō)是羅漢豆正旺相，柴火又現(xiàn)成，我們可以偷一點(diǎn)來(lái)煮吃。大家都贊成，立刻近岸停了船；岸上的田里，烏油油的便都是結(jié)實(shí)的羅漢豆。③“阿阿，阿發(fā)，這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷那一邊的呢？”雙喜先跳下去了，在岸上說(shuō)。我們也都跳上岸。阿發(fā)一面跳，一面說(shuō)道，“且慢，讓我來(lái)看一看罷?！彼谑峭鶃?lái)的摸了一回，直起身來(lái)說(shuō)道，“偷我們的罷，我們的大得多呢。”一聲答應(yīng)，大家便散開(kāi)在阿發(fā)家的豆田里，各摘了一大捧，拋入船艙中。雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。④我們中間幾個(gè)年長(zhǎng)的仍然慢慢的搖著船，幾個(gè)到后艙去生火，年幼的和我都剝豆。不久豆熟了，便任憑航船浮在水面上，都圍起來(lái)用手撮著吃。吃完豆，又開(kāi)船，一面洗器具，豆莢豆殼全拋在河水里，什么hén跡也沒(méi)有了。雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，這老頭子很細(xì)心，一定要知道，會(huì)罵的。然而大家議論之后，歸結(jié)是不怕。他如果罵，我們便要他歸還去年在岸邊拾去的一枝枯桕樹(shù)，而且當(dāng)面叫他“八癩子”。⑤“都回來(lái)了！那里會(huì)錯(cuò)。我原說(shuō)過(guò)寫(xiě)包票的！”雙喜在船頭上忽而大聲的說(shuō)。⑥我向船頭一望，前面已經(jīng)是平橋。橋腳上站著一個(gè)人，卻是我的母親，雙喜便是對(duì)伊說(shuō)著話。我走出前艙去，船也就進(jìn)了平橋了，停了船，我們紛紛都上了岸。母親頗有些生氣，說(shuō)是過(guò)了三更了，怎么回來(lái)得這樣遲，但也就高興了，笑著邀大家去吃炒米。⑦大家都說(shuō)已經(jīng)吃了點(diǎn)心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。⑧第二天，我向午才起來(lái)，并沒(méi)有聽(tīng)到什么關(guān)系八公公鹽柴事件的糾葛，下午仍然去釣蝦。⑨“雙喜，你們這班小鬼，昨天偷了我的豆了罷？又不肯好好的摘，踏壞了不少?！蔽姨ь^看時(shí)，是六一公公棹著小船，賣了豆回來(lái)了，船肚里還有剩下的一堆豆。⑩“是的。我們請(qǐng)客。我們當(dāng)初還不要你的呢。你看，你把我的蝦嚇跑了！”雙喜說(shuō)。?六一公公看見(jiàn)我，便停了楫，笑道，“請(qǐng)客？——這是應(yīng)該的。”于是對(duì)我說(shuō)，“迅哥兒，昨天的戲可好么？”?我點(diǎn)一點(diǎn)頭，說(shuō)道，“好?！?“豆可中吃呢？”?我又點(diǎn)一點(diǎn)頭，說(shuō)道，“很好?！?不料六一公公竟非常感激起來(lái)，將大拇指一翹，得意的說(shuō)道，“這真是大市鎮(zhèn)里出來(lái)的讀過(guò)書(shū)的人才識(shí)貨！我的豆種是粒粒挑選過(guò)的，鄉(xiāng)下人不識(shí)好歹，還說(shuō)我的豆比不上別人的呢。我今天也要送些給我們的姑奶奶嘗嘗去……”他于是打著楫子過(guò)去了。?待到母親叫我回去吃晚飯的時(shí)候，桌上便有一大碗煮熟了的羅漢豆，就是六一公公送給母親和我吃的。聽(tīng)說(shuō)他還對(duì)母親極口夸獎(jiǎng)我，說(shuō)“小小年紀(jì)便有見(jiàn)識(shí)，將來(lái)一定要中狀元。姑奶奶，你的福氣是可以寫(xiě)包票的了。”但我吃了豆，卻并沒(méi)有昨夜的豆那么好。?真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。9．看拼音寫(xiě)漢字。hén

跡10．按照時(shí)間發(fā)展的順序，根據(jù)提示用四字短語(yǔ)概括事件。月夜歸航→

→再談吃豆11．選文第①段畫(huà)線句富有表現(xiàn)力，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。12．下列選項(xiàng)中對(duì)文中人物理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．歸航的路上，阿發(fā)以“我們的大很多”為由，建議大家去偷他家的豆，表現(xiàn)了他的質(zhì)樸友好。B．六一公公聽(tīng)到“我”稱贊他家的豆后有些洋洋得意，可以看出他淳樸中帶點(diǎn)虛榮心。C．雙喜能及時(shí)勸阻大家不再偷阿發(fā)家的豆，以免被阿發(fā)的娘發(fā)現(xiàn)此事，說(shuō)明他熱情好客。D．平橋村是一片理想的“樂(lè)土”，是作者營(yíng)造的“桃花源”，這里民風(fēng)淳樸，鄉(xiāng)人都很善良，充滿友愛(ài)。13．談?wù)勀銓?duì)結(jié)尾“真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了”的理解。閱讀下文，完成問(wèn)題。花崗巖為什么特別堅(jiān)固陶世龍①花崗巖在石頭中是最堅(jiān)固的一種，它質(zhì)地緊密堅(jiān)硬，不怕水的溶解，不怕酸、堿的侵蝕，每平方厘米面積的花崗巖上，經(jīng)得起2000千克以上的重壓。花崗巖還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是外表美觀，大多是在白、灰、黃、玫瑰等淺顏色的底色上，閃耀著發(fā)亮的黑斑，非常好看。北京天安門前人民英雄紀(jì)念碑的碑心石，就是從青島嶗山采來(lái)的一整塊花崗巖；十三陵水庫(kù)的護(hù)坡也是用花崗巖修筑的；埃及開(kāi)羅附近的金字塔中，也有遠(yuǎn)從阿斯旺運(yùn)來(lái)的花崗巖石料。三峽水利工程的三斗坪大壩壩址，選在地下為花崗巖類巖石構(gòu)成的場(chǎng)所，埃及尼羅河上最大的水壩，修建在阿斯旺的花崗巖體上，都是因?yàn)樗Y(jié)實(shí)堅(jiān)固、抗水耐蝕。大壩建在這種地方穩(wěn)定安全，還能省下許多打基礎(chǔ)的土石方工程。不過(guò)，由于它的堅(jiān)固，加工困難，因此過(guò)去花崗巖多是作為大塊的建筑材料用在大型的工程中。近幾十年來(lái)，對(duì)花崗巖加工的能力和效率提高了，將它切割成薄片也不難辦到，因此，它作為建筑材料用得更廣泛了，如用來(lái)貼在墻壁的表面，美觀樸實(shí)又大方，許多新型建筑物中都能見(jiàn)到。②花崗巖為什么會(huì)有這些特點(diǎn)呢？③找一塊花崗巖來(lái)看看，便可發(fā)現(xiàn)，它們很緊密，沒(méi)有沉積巖那種成層的紋理。即使在山上，它也常是一大片一大片整塊地出現(xiàn)，形成了奇峰巨石。我國(guó)許多名山，如黃山、華山、衡山，都主要由這類巖石構(gòu)成。再仔細(xì)看還可以發(fā)現(xiàn)，組成花崗巖的是些礦物的結(jié)晶體，它們的顆粒大小相近。花崗巖的主要成分是長(zhǎng)石、石英和云母，其他的礦物所占的份額就比較少了。花崗巖之所以特別堅(jiān)固的原因主要是組成花崗巖的這些礦物大多不易風(fēng)化①。石英、長(zhǎng)石都很硬，用鋼刀也劃不動(dòng)，云母軟一些，但抗壓力卻不弱，每平方厘米的面積上，能承受2000-4000千克的重壓。這些礦物，特別是石英，不易被酸、堿腐蝕，更難被水溶解。它們都需要很高的溫度才能熔化：石英要1713℃，云母要1240℃，長(zhǎng)石要1190℃。④在花崗巖中，二氧化硅的含量達(dá)到70%以上。石英的化學(xué)成分是二氧化硅，云母、長(zhǎng)石也含有許多二氧化硅，而以氧和硅的原子為主體形成的礦物，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)特別穩(wěn)定，所以，由它們組成的花崗巖，自然也不易受外界影響。此外，組成花崗巖的礦物顆粒是相互嵌合在一起的，內(nèi)部難得有空隙，又沒(méi)有或很少有裂縫，水分不易滲入，削弱了風(fēng)化作用，這也是花崗巖能長(zhǎng)期保持堅(jiān)固的原因之一。⑤為什么花崗巖內(nèi)部會(huì)有這樣緊密的結(jié)構(gòu)呢？這還需要從花崗巖的來(lái)歷說(shuō)起?；◢弾r是一種叫作巖漿的熔融的硅酸鹽物質(zhì)鉆入地殼中冷凝而成的，埋藏較深，周圍都是不易導(dǎo)熱的巖石，冷卻過(guò)程緩慢，因而使巖漿里面的物質(zhì)有條件緩慢地結(jié)晶，形成顆粒狀的礦物晶體并牢固地嵌合在一起。⑥不過(guò)，花崗巖再堅(jiān)固，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，仍會(huì)分崩離析。所含的長(zhǎng)石風(fēng)化后成為細(xì)微的黏土物質(zhì)的主要來(lái)源：石英則仍保持原狀，河中的沙子，不少是花崗巖風(fēng)化后殘留的石英顆粒，在海邊有著美麗的沙灘的地方，多半是有花崗巖分布的?！咀ⅰ竣亠L(fēng)化：由于長(zhǎng)期的風(fēng)吹日曬、雨水沖刷和生物的影響等，地表巖石受到破壞或發(fā)生分解。14．閱讀②-⑥段，簡(jiǎn)要概括說(shuō)明內(nèi)容。①

②花崗巖的形成過(guò)程。③

15．第①段劃線句中的加點(diǎn)詞“大多”不能刪去的理由是：

16．第③段和第④段能否調(diào)換順序？請(qǐng)闡述理由。17．下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．花崗巖因堅(jiān)固、耐腐蝕、抗重壓、外表美觀的優(yōu)點(diǎn)，一直被廣泛用作各種建筑的材料。B．花崗巖之所以特別堅(jiān)固，與組成它的礦物成分、它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有很大關(guān)系。C．花崗巖是由炎熱的巖漿鉆入地殼深處，再緩慢冷卻結(jié)晶凝結(jié)而形成的。D．花崗巖被風(fēng)化后，其所含長(zhǎng)石、石英分別成為黏土物質(zhì)和河沙的主要來(lái)源。五、名著閱讀18．某中學(xué)八年級(jí)學(xué)生正在開(kāi)展《經(jīng)典常談》名著閱讀活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與并完成以下任務(wù)。(1)《＜說(shuō)文解字＞第一》一章中提到漢字的造字和用字的六個(gè)條例稱為“六書(shū)”，即象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。關(guān)于“苗”字，《說(shuō)文解字》這樣解釋：“舛生於田者?！苯Y(jié)合下圖，你推測(cè)“苗”采用的是“六書(shū)”中的

造字法。

(2)在閱讀《＜詩(shī)經(jīng)＞第四》一章中，不少同學(xué)對(duì)“詩(shī)言志”產(chǎn)生了濃厚的興趣，并制作了下面的表格。請(qǐng)你根據(jù)名著內(nèi)容以及自己的積累，將表格補(bǔ)充完整。原句原義教育意義投我以桃，報(bào)之以李。①

做人要知恩圖報(bào)，禮尚往來(lái)。迨天之未陰雨，徹彼桑土，綢繆牖戶。我趁著天未陰雨，啄取那桑皮桑根，將窗扇門戶縛緊。②

(3)“能把它當(dāng)作一只船，航到經(jīng)典的海里去”，這是朱自清在《經(jīng)典常談》的序言中對(duì)讀者寄寓的殷切希望。請(qǐng)你結(jié)合《經(jīng)典常談》中對(duì)下列古籍的介紹與闡述，挑選其一，說(shuō)說(shuō)在當(dāng)代閱讀經(jīng)典的意義。（80字左右）《說(shuō)文解字》《詩(shī)經(jīng)》《戰(zhàn)國(guó)策》《史記》“四書(shū)”六、作文19．人生就是一場(chǎng)旅行。我們走過(guò)山川田野，領(lǐng)略自然風(fēng)光；走過(guò)街市阡陌，感受世俗萬(wàn)象；走過(guò)任性自我，磨礪青春鋒芒；走過(guò)困惑迷惘，把握前進(jìn)方向……請(qǐng)以“走過(guò)，才明白”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）立意自定；（2）除詩(shī)歌外，文體不限；（3）不少于600字；（4）文章不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。參考答案：1．

天涯若比鄰

氣蒸云夢(mèng)澤

悠悠我心

佁然不動(dòng)

俶爾遠(yuǎn)逝【詳解】本題考查名句默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“涯、蒸、悠、佁、俶”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。2．文靜美好的樣子

3．C【分析】2．本題考查詞語(yǔ)理解。窈窕淑女：指美麗而有品行的女子。窈窕：文靜美好的樣子。3．本題考查內(nèi)容理解。C.有誤。第三章并沒(méi)有實(shí)寫(xiě)“君子”與“淑女”熱戀的美好時(shí)光和舉行婚禮的歡樂(lè)場(chǎng)面。這一章更多地是描述了“君子”對(duì)“淑女”的進(jìn)一步追求和取悅。通過(guò)“參差荇菜，左右采之”和“參差荇菜，左右芼之”這兩句，我們可以感受到“君子”為了接近“淑女”而做的努力，以及他心中的喜悅和期待。然而，這里并沒(méi)有直接描述他們熱戀的美好時(shí)光和婚禮的歡樂(lè)場(chǎng)面。故選C。4．陶淵明

5．

詳細(xì)

尋找

6．其余的人各自又把漁人請(qǐng)到自己家中，都拿出酒飯來(lái)款待他。

7．B

8．

勿復(fù)令外人來(lái)也

不被外人打擾【分析】4．本題考查文學(xué)常識(shí)。甲文選自《桃花源記》，《桃花源記》是東晉文學(xué)家陶淵明的代表作之一，是《桃花源詩(shī)》的序言，選自《陶淵明集》。此文借武陵漁人行蹤這一線索，把現(xiàn)實(shí)和理想境界聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)對(duì)桃花源的安寧和樂(lè)、自由平等生活的描繪，表現(xiàn)了作者追求美好生活的理想和對(duì)當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)生活不滿。5．本題考查解釋文言實(shí)詞。（1）句意：（漁人）詳細(xì)地做了回答。具：詳細(xì)。（2）句意：尋找了它十幾里。尋：尋找。6．本題考查文言語(yǔ)句翻譯。余：其余，剩余。延：邀請(qǐng)。至：到。皆：全，都。“余人各復(fù)延至其家”是省略句，“延”后省略賓語(yǔ)“漁人”。7．本題考查內(nèi)容理解。B.有誤。在文中，文廣通（廣通）被野豬引入了一個(gè)神秘的洞穴，并在那里遇到了數(shù)百個(gè)家庭和書(shū)生。老翁將他呼至廳上，并讓他參與了一場(chǎng)宴席。從后文中我們可以看到，老翁對(duì)文廣通是熱情款待的，如“見(jiàn)十?dāng)?shù)書(shū)生，皆冠章甫之冠。有童子酌酒，呼令設(shè)客?！边@些都顯示出老翁的禮貌和熱情。因此，說(shuō)“呼”字表明老翁對(duì)外人的厭惡是不準(zhǔn)確的。故選B。8．本題考查內(nèi)容理解。甲文中，桃花源中的人叮囑漁人“不足為外人道也”，這句話的字面意思是“不值得對(duì)外面的人說(shuō)這些”。從語(yǔ)境中我們可以理解，這是桃花源中人希望保持自己生活環(huán)境的安寧和不被外界打擾的意愿。他們不想因?yàn)橥饨绲闹獣远蚱谱约浩届o的生活。從乙文中可以看到，“翁乃遣小兒送之，令堅(jiān)關(guān)門，勿復(fù)令外人來(lái)也”這句話明確表達(dá)了村中人不想讓外人再來(lái)的意愿。這與甲文中桃花源中人的意愿是相一致的。從“不足為外人道也”和“勿復(fù)令外人來(lái)也”這兩句話中，我們可以明確地看出，兩文中的人物都表達(dá)了不想被外界打擾，希望保持自己生活環(huán)境的寧?kù)o和安寧的意愿。【點(diǎn)睛】參考譯文：[甲]桃林的盡頭就是溪水的發(fā)源地，于是便出現(xiàn)一座山，山上有個(gè)小洞口，洞里仿佛有點(diǎn)光亮。于是他下了船，從洞口進(jìn)去了。起初洞口很狹窄，僅容一人通過(guò)。又走了幾十步，突然變得開(kāi)闊明亮了。（呈現(xiàn)在他眼前的是）一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房舍。還有肥沃的田地、美麗的池沼，桑樹(shù)竹林之類的。田間小路交錯(cuò)相通，雞鳴狗叫到處可以聽(tīng)到。人們?cè)谔镆袄飦?lái)來(lái)往往耕種勞作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一樣。老人和小孩們個(gè)個(gè)都安適愉快，自得其樂(lè)。

村里的人看到漁人，感到非常驚訝，問(wèn)他是從哪兒來(lái)的。漁人詳細(xì)地做了回答。村里有人就邀請(qǐng)他到自己家里去（做客）。設(shè)酒殺雞做飯來(lái)款待他。村里的人聽(tīng)說(shuō)來(lái)了這么一個(gè)人，就都來(lái)打聽(tīng)消息。他們自己說(shuō)他們的祖先為了躲避秦時(shí)的戰(zhàn)亂，領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來(lái)到這個(gè)與人世隔絕的地方，不再出去，因而跟外面的人斷絕了來(lái)往。他們問(wèn)漁人現(xiàn)在是什么朝代，他們竟然不知道有過(guò)漢朝，更不必說(shuō)魏晉兩朝了。漁人把自己知道的事一一詳盡地告訴了他們，聽(tīng)完以后，他們都感嘆惋惜。其余的人各自又把漁人請(qǐng)到自己家中，都拿出酒飯來(lái)款待他。漁人停留了幾天，向村里人告辭離開(kāi)。村里的人對(duì)他說(shuō)：“我們這個(gè)地方不值得對(duì)外面的人說(shuō)??！”[乙]文廣通看見(jiàn)有只野豬吃他家的莊稼，就舉起弓弩射中了野豬。（野豬）流著血逃跑，（文廣通）尋找了它十幾里，進(jìn)入一個(gè)洞中。又走了三百多步，（周圍）變得開(kāi)闊明亮，忽然看見(jiàn)幾百家住所，沒(méi)有（時(shí)間）猜測(cè)這里的由來(lái)，（文廣通）看見(jiàn)（自己）所射中的野豬，已經(jīng)跑回村中人的豬圈里了。有個(gè)老翁招呼文廣通到大廳里，（文廣通）看見(jiàn)有十幾個(gè)書(shū)生，都戴著禮帽。有位童子在倒酒，（老翁）招呼（童子）讓（他）接待客人。（文廣通）觀察村莊里和路上的人與事物，和外界沒(méi)什么不同，（但）發(fā)覺(jué)這里環(huán)境清幽遠(yuǎn)超外界，自然是個(gè)美好的地方，（文廣通）猶豫不決想要住下來(lái)。老翁（不答應(yīng)）就派遣小孩送文廣通（出去），讓（小孩）堅(jiān)決關(guān)上大門，不要再讓外人進(jìn)來(lái)。到了洞口，文廣通從進(jìn)入這里的地方，看到用來(lái)射野豬的弓箭都已經(jīng)腐朽斷折了。第二天，（文廣通）和村里人尋找那個(gè)洞口，只見(jiàn)有塊大石頭堵著洞口，用火燒、用鑿子鑿都不能打開(kāi)了。9．痕

10．月下偷豆

11．運(yùn)用比喻的修辭手法和側(cè)面描寫(xiě)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了孩子們駕船技術(shù)的高超和返回的急切心情。

12．B

13．那夜似的豆好吃，戲好看，并不在于豆、戲本身，而是那時(shí)特定的條件：自由的天地，江南水鄉(xiāng)的清新優(yōu)美，平橋村人的熱情樸實(shí)，人與人之間的親密、和諧關(guān)系。這一切都是“我”童年時(shí)在城鎮(zhèn)未曾見(jiàn)到過(guò)的，在以后的人生路上也很少再見(jiàn)到?！拔摇睂?duì)這段往事的回憶，表達(dá)了“我”對(duì)它們的懷念以及對(duì)美好生活的向往。14．

花崗巖能長(zhǎng)期保持堅(jiān)固的原因。

花崗巖經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月也會(huì)分崩離析。

15．“大多”指大部分、大多數(shù)，但不排除個(gè)別特例。表示花崗巖的顏色不都是在白、灰、黃、玫瑰的底色上閃耀著發(fā)亮的黑斑，還有其他顏色?！按蠖唷斌w現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。

16．示例：不能。第③段先指出花崗巖的主要成分是長(zhǎng)石、石英和云母這些礦物，并說(shuō)明了這些礦物不易風(fēng)化、不易腐蝕、難溶解、耐高溫的特點(diǎn)。第④段則從更微觀的角度說(shuō)明了這些礦物因二氧化硅含量高而內(nèi)部結(jié)構(gòu)特別穩(wěn)定。這兩段之間存在邏輯順序，符合人們的認(rèn)知規(guī)律，因此不能調(diào)換。

17．A【解析】14．本題考查內(nèi)容概括。①根據(jù)第②段中“花崗巖的主要成分是長(zhǎng)石、石英和云母，其他的礦物所占的份額就比較少了。花崗巖之所以特別堅(jiān)固的原因主要是組成花崗巖的這些礦物大多不易風(fēng)化”，可以得知，該段主要說(shuō)明了花崗巖能長(zhǎng)期保持堅(jiān)固的原因。②根據(jù)第⑥段中“不過(guò)，花崗巖再堅(jiān)固，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，仍會(huì)分崩離析。所含的長(zhǎng)石風(fēng)化后成為細(xì)微的黏土物質(zhì)的主要來(lái)源：石英則仍保持原狀，河中的沙子，不少是花崗巖風(fēng)化后殘留的石英顆粒，在海邊有著美麗的沙灘的地方，多半是有花崗巖分布的”，可以得知，該段主要說(shuō)明了花崗巖經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月也會(huì)分崩離析。15．本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言。這里的“大多”指的是“大部分”或“大多數(shù)”，但它同時(shí)也意味著并不排除存在個(gè)別特例的可能性。具體來(lái)說(shuō)，文章提到花崗巖“大多是在白、灰、黃、玫瑰等淺顏色的底色上，閃耀著發(fā)亮的黑斑”，這里的“大多”表明雖然大部分的花崗巖具有這樣的顏色特征，但并不意味著所有的花崗巖都如此。從說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn)來(lái)看，“大多”這個(gè)詞的使用體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。因此，如果刪去“大多”這個(gè)詞，句子將變成“花崗巖是在白、灰、黃、玫瑰等淺顏色的底色上，閃耀著發(fā)亮的黑斑”，這樣的表述就顯得過(guò)于絕對(duì)，不符合花崗巖顏色的實(shí)際情況，也就失去了說(shuō)明文語(yǔ)言應(yīng)有的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。所以，“大多”不能刪去。16．本題考查說(shuō)明順序。第③段主要描述了花崗巖的主要成分，即長(zhǎng)石、石英和云母，并詳細(xì)說(shuō)明了這些礦物各自的特點(diǎn)，如不易風(fēng)化、不易腐蝕、難溶解以及耐高溫等。這些描述為理解花崗巖為何特別堅(jiān)固提供了直接的礦物學(xué)依據(jù)。而第④段則從更微觀的角度進(jìn)一步分析了這些礦物為何具有這些特性。它指出，花崗巖中二氧化硅的含量達(dá)到70%以上，而二氧化硅是石英的化學(xué)成分，也是云母、長(zhǎng)石等礦物的重要成分。這種以氧和硅的原子為主體形成的礦物，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)特別穩(wěn)定，因此花崗巖不易受外界影響。這兩段內(nèi)容之間存在明顯的邏輯順序。第③段首先提出了花崗巖的主要成分和這些成分的特性，為第④段的進(jìn)一步解釋和分析做了鋪墊。如果調(diào)換順序，先解釋為何這些礦物具有這樣的特性，再指出這些礦物是花崗巖的主要成分，那么就會(huì)讓讀者在閱讀時(shí)感到困惑，不符合人們的認(rèn)知規(guī)律。因此，第③段和第④段不能調(diào)換順序。這樣的安排既符合邏輯順序，也便于讀者理解和接受。17．本題考查內(nèi)容理解。A.不正確。根據(jù)第①段中“不過(guò)，由于它的堅(jiān)固，加工困難，因此過(guò)去花崗巖多是作為大塊的建筑材料用在大型的工程中”可以得知，在過(guò)去，花崗巖是作為大塊的建筑材料用在大型工程中，而不是“一直被廣泛用作各種建筑的材料”。故選A。18．(1)會(huì)意(2)

他人贈(zèng)給我桃子，我回贈(zèng)他李子。

做人要有先見(jiàn)之明，未雨綢繆，早做準(zhǔn)備。(3)示例：選擇《詩(shī)經(jīng)》為例，在當(dāng)代閱讀經(jīng)典的意義在于，通過(guò)《詩(shī)經(jīng)》可以深入了解古代人民的生活、情感和思想，感受其獨(dú)特的韻律和美感。這不僅有助于我們提高文學(xué)素養(yǎng)，還能促進(jìn)我們對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，從而增強(qiáng)文化自信，拓寬人生視野。【詳解】（1）本題考查名著內(nèi)容的運(yùn)用。結(jié)合圖片，“苗”是由上部長(zhǎng)出的小草之象形和下部的“田”構(gòu)成，兩形會(huì)意，表示田地里剛剛開(kāi)始長(zhǎng)出植物的幼苗。因此，“苗”采用的是“六書(shū)”中的會(huì)意造字法。（2）本題考查詩(shī)句的內(nèi)容和理解。①“投我以桃，報(bào)之以李”出自《詩(shī)經(jīng)》中的《抑》，意思是他把桃子送給我，我以李子回贈(zèng)他。寓意是要知恩圖報(bào)；也比喻相互贈(zèng)答，禮尚往來(lái)。②“迨天之未陰雨，徹彼桑土，綢繆牖戶”出自《詩(shī)經(jīng)》中的《鴟鸮》，意思是我趁著天未陰雨，啄取那桑皮桑根，將窗扇門戶縛緊。寓意是做人要有先見(jiàn)之明，未雨綢繆，早做準(zhǔn)備。（3）本題考查談?wù)J識(shí)和看法?！对?shī)經(jīng)》是中國(guó)古代詩(shī)歌的開(kāi)端，收集了西周初年至春秋中葉的詩(shī)歌，反映了周初至周晚期約五百年間的社會(huì)面貌。它不僅是文學(xué)藝術(shù)的瑰寶，更是研究古代社會(huì)歷史、文化、民俗的重要文獻(xiàn)。在當(dāng)代閱讀《詩(shī)經(jīng)》，可以讓我們更深入地理解古人的生活方式、思想情感，以及他們對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特見(jiàn)解。同時(shí)，《詩(shī)經(jīng)》中的許多詩(shī)句也富有哲理，對(duì)現(xiàn)代人的生活和思考有