2024年秋新冀教版英語三年級上冊 unit 6 lesson 2 教學(xué)課件

Lesson2Jenny’sfamily.冀教版英語三年級上冊Unit6MyfamilyWarmupThisismymother.Sheisadoctor.Thisismysister.HernameisLiMeng.Weareahappyfamily.Thisismyfather.Heisateacher.Thisisme,LiMing.Leadinstudent學(xué)生[?stju?dnt]I’mastudent.我是一名學(xué)生。復(fù)數(shù)：studentsLet’slearnbrother哥哥；弟弟[?br?e?]Heismybrother.他是我的哥哥。對應(yīng)詞：sisterLet’slearnpoliceman警察[p??li?sm?n]Heisapoliceman.他是一名警察。復(fù)數(shù):policemenLet’slearnbusdriver公共汽車司機(jī)[b?s?dra?v?]Heisabusdriver.他是一名公共汽車司機(jī)。動詞：drive駕駛Let’slearnworker工人[?w??k?]Heisaworker.他是一名工人。動詞：work.Let’slearnlove

愛[

l?v]Ilovemyfamily.我愛我的家人。Let’slearnlove翻牌子讀單詞和短語1studet2busdriver3workerpolice-manbrother465Playagame.Look!WearetheSmithfamily.史密斯家族Look,listenandsay.Mysisterisastudent.HernameisLynnSmith.名姓Look,listenandsay.Mybrotherisapoliceman.HisnameisBobSmith.Look,listenandsay.Mymotherisabusdriver.HernameisMarySmith.在一些國家，女士結(jié)婚后會從夫姓。Look,listenandsay.Myfatherisaworker.HisnameisJimSmith.Look,listenandsay.Thisismyfamily.Weloveeachother.彼此Look,listenandsay.HisnameisJimSmith.外國人姓名順序及如何稱呼外國人的姓名順序是：名在前，姓在后。例如：JimGreen,其中Jim是名，Green是姓。如果和這個人的關(guān)系很好，可以直接稱呼Jim;如果關(guān)系一般，或者在正式場合，就要稱呼MrGreen了。如果是女士，要按年齡，年長的用Mrs+姓氏，年輕的用Miss+姓氏，而在商務(wù)場合，也可用Ms+姓氏(不分年齡)，如果女士已婚，則Mrs+夫姓(外國女士結(jié)婚后會從夫姓，直接稱呼則可，不用特意去問)。詳解：Languagepoint.Read,matchandsay.LynnSmithJimSmithBobSmithMarySmithThisisJenny’sfamily.Herfatherisa…Hisnameis…Read,matchandsay.ThisisJenny’sfamily.Herfatherisaworker.Hisnameis

JimSmith.Read,matchandsay.Hermotherisabusdriver.Hernameis

MarySmith.Read,matchandsay.Herbrotherisapoliceman.Hisnameis

BobSmith.Read,matchandsay.Hersisterisastudent.Hernameis

LynnSmith.Read,matchandsay.Pairwork.Mymotherisateacher.Hernameis

LiuLin.Myfatherisapoliceman.Hisnameis

ZhangQiang.Mybrotherisaworker.Hisnameis

ChenYuxuan.Mysisterisastudent.HernameisMaSiyuan.Pairwork.Look,actandguess.She’sabusdriver.Yes.Playagame.老師向一名同學(xué)出示關(guān)于職業(yè)的單詞，這名同學(xué)根據(jù)單詞做動作，其他同學(xué)根據(jù)動作猜單詞?？凑l猜得又快又準(zhǔn)?？磩幼鞑聠卧~policemanwokerstudentteacherdoctorNowIcanContentsMystarsSayMyfatherisaworker.HisnameisJimSmith.Read＆sayThisisJenny’sfamily.Herfatherisa...Hisnameis...ExcellentGood

MoreworkneededThereisnoplacelikehome.沒有比家更好的地方。Goodtoknow一、英漢互譯。

policeman1.警察_________2.公共汽車司機(jī)__________3.學(xué)生__________4.

worker__________5.brother__________6.teacher___________7.醫(yī)生_________8.myfamily__________

student

哥哥；弟弟

busdriver

工人

老師

doctor

我的家庭Exercises二、單項選擇。BB1.Thisis______family.A.JennyB.Jenny’sC.Jennys’2.Herbrotherisapoliceman._____nameisBob.A.HerB.HisC.My3.Myfatherisa___.A.workerB.workC.workersA1.學(xué)習(xí)了下列詞匯：

student,brother,policeman,busdriver,worker,love.2.學(xué)習(xí)了下列句型：(1)Myfatherisa…(2)Hisnameis…(3)ThisisJenny’sfamily.SummaryHomework1.Readand

write

thenewwords.2.Readandrole-playtheconversationsonpage64.3.Introduceyourfriend’sfamilytoyourparents.最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當(dāng)中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習(xí)慣。

樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上。“蹲下身子和學(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計，或者說，是對教學(xué)過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學(xué)校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨立設(shè)置勞動課程。與時俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實施要求，部署教材