中醫(yī)基礎(chǔ)緒論(精)

緒論中醫(yī)學(xué)的內(nèi)容包括1、中醫(yī)基礎(chǔ)學(xué)：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診

斷學(xué)、中藥、方劑學(xué)2、中醫(yī)預(yù)防學(xué)3、中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)：內(nèi)科、針灸等第一節(jié)中醫(yī)學(xué)理論體系的形成和發(fā)展基本理論中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)：研究、闡釋中醫(yī)學(xué)基本理論的學(xué)科

指導(dǎo)思想：整體觀念

哲學(xué)基礎(chǔ)：中國(guó)古代哲學(xué)思想，如精氣、陰陽(yáng)、五行學(xué)說(shuō)

生理病理學(xué)基礎(chǔ)：臟腑

經(jīng)絡(luò)氣血津液

診治特點(diǎn)：辨證論治一、中醫(yī)學(xué)理論體系的形成

中醫(yī)學(xué)的起源：原始醫(yī)學(xué)如藥物學(xué)、推拿、針灸的起源，說(shuō)明中醫(yī)學(xué)是隨人類(lèi)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，屬萌芽狀態(tài)。

中醫(yī)學(xué)理論體系的形成條件：（1）有利的社會(huì)文化背景；（2）醫(yī)藥知識(shí)的積累（3）對(duì)人體生命現(xiàn)象和自然現(xiàn)象的觀察（4）古代哲學(xué)思想的滲透中醫(yī)學(xué)理論體系的確立----時(shí)間為戰(zhàn)國(guó)至秦漢----以四部醫(yī)學(xué)專(zhuān)著的成書(shū)為標(biāo)志?！饵S帝內(nèi)經(jīng)》分《素問(wèn)》《靈樞》兩部，共18卷，162篇，奠定了中醫(yī)理論的基礎(chǔ)。

---現(xiàn)存最早的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)。正氣含義：相對(duì)于邪氣而言，對(duì)外界自然環(huán)境的適應(yīng)能力、抗病祛邪能力、調(diào)節(jié)康復(fù)能力?！爸挝床　焙x：病發(fā)前的預(yù)防?！峨y經(jīng)》扁鵲所作，與《內(nèi)經(jīng)》同為后世指導(dǎo)臨床的理論性著作。在脈學(xué)、經(jīng)絡(luò)學(xué)、三焦方面，對(duì)《內(nèi)經(jīng)》作了補(bǔ)充?！渡褶r(nóng)本草經(jīng)》我國(guó)第一部藥學(xué)專(zhuān)著。全書(shū)載藥365種。按功效特點(diǎn)及毒性把藥物分為上中下三品，并提出了一些基本的藥學(xué)理論：四氣五味及方劑的配伍原則?！秱s病論》張仲景作。確立了中醫(yī)辨證論治體系。后世分為《傷寒論》和《金匱要略》?！秱摗罚阂粤?jīng)辨證為基礎(chǔ)論述外感病。《金匱要略》：以臟腑辨證論述內(nèi)傷雜病。二、中醫(yī)理論體系的發(fā)展1、晉、隋、唐時(shí)期針灸：《針灸甲乙經(jīng)》是我國(guó)第一部針灸

學(xué)專(zhuān)著診斷：《脈經(jīng)》是我國(guó)第一部脈學(xué)專(zhuān)著病理：《諸病源候論》是我國(guó)第一部病因病理理論和臨床證候?qū)W專(zhuān)著治療：《千金方》孫思邈作

2、宋、金、元時(shí)期宋陳無(wú)擇《三因極－病證方論》：三因?qū)W說(shuō)—內(nèi)因、外因、不內(nèi)外因金元四大家劉完素：以火熱立論—主火派寒涼派張從正：“邪去正自安”—攻邪派李

杲：

“百病皆由脾胃生”—補(bǔ)土派朱丹溪：“陽(yáng)常不足，陰常有余”—養(yǎng)陰派人痘接種法3、明清時(shí)期

明代李時(shí)珍《本草綱目》：載藥1892種，采用動(dòng)物、植物、礦物分類(lèi)方法。被譽(yù)為東方巨著。

明代吳又可《溫疫論》“戾氣學(xué)說(shuō)”

葉天士《溫?zé)嵴摗沸l(wèi)氣營(yíng)血辨證方法

吳鞠通《溫病條辨》三焦辨證方法4、近、現(xiàn)代中西醫(yī)匯通《醫(yī)學(xué)衷中參西錄》張錫純

《中國(guó)醫(yī)學(xué)大成》曹炳章第二節(jié)中醫(yī)學(xué)的基本特點(diǎn)一、整體觀念內(nèi)外環(huán)境的統(tǒng)一性結(jié)構(gòu)功能物質(zhì)病理診治五臟一體觀形神統(tǒng)一觀（一）人是一個(gè)有機(jī)整體（1）生理上整體相連：①人體結(jié)構(gòu)的整體性----五臟一體觀②人體基本物質(zhì)的同一性：相同的物質(zhì)精、氣、血、津、液是構(gòu)成人體的最基本物質(zhì)。③人體機(jī)能活動(dòng)的聯(lián)系性“形神一體觀”：即形體和精神的結(jié)合與統(tǒng)一（2）病理上相互影響（二）人與自然環(huán)境的統(tǒng)一性

自然氣候和地理環(huán)境（三）人與社會(huì)環(huán)境的統(tǒng)一性二、辨證論治1、證：即證候、證型，疾病發(fā)展過(guò)程中某一階段或某一類(lèi)型的病理概括。2、癥：指疾病的具體表現(xiàn)，即單一的、分散的、個(gè)別的現(xiàn)象。包括：癥狀--病人的主觀感覺(jué)。體征--醫(yī)生檢查時(shí)異常的征象，如舌象、脈象。3、?。杭醇膊　Ｊ羌膊∪^(guò)程的總體屬性、特征、規(guī)律。4、辨證論治的具體過(guò)程

（1）用四診方法收集資料（2）分析資料：病因病位病性病勢(shì)（3）論治：根據(jù)辨證結(jié)果確定治則和治法

請(qǐng)對(duì)下列癥狀進(jìn)行辨證論治：患者癥見(jiàn)發(fā)燒，胸悶痛，咳嗽，痰多粘稠，口渴不思飲，舌紅，苔黃膩，脈滑數(shù)，大便干帶粘液，小便黃。辨證論治的體現(xiàn)

同病異治：同一種疾病

證不同

治法不同

異病同治：不同疾病

證同治法同辨證論治辨病論治對(duì)癥治療的關(guān)系

辨病論治：確立疾病診斷后，根據(jù)疾病確定治療原則

對(duì)癥治療：采取一定的藥物或手段達(dá)到緩解病人痛苦的目的課堂練習(xí)題1、中醫(yī)學(xué)理論體系形成的標(biāo)志是（）（）（）（）等醫(yī)學(xué)典籍的問(wèn)世。2、我國(guó)現(xiàn)存最早的醫(yī)學(xué)專(zhuān)著是（）我國(guó)現(xiàn)存最早的藥學(xué)專(zhuān)著是（）我國(guó)第一部病因、病機(jī)證候?qū)W專(zhuān)著是（）3、金元四大家是（）（）（）（）。4、中醫(yī)學(xué)理論體系的主要特點(diǎn)是（）（）5、A痢疾B角弓反張C心脈痹阻

D惡寒發(fā)熱E脈象沉遲以上屬“證候”的是（）屬疾病的是（）屬體征的是（）6、《傷寒雜病論》包括A《傷寒論》B《金匱要略》C二者皆是D二者皆非7、人體整體性的中心為A五臟B六腑C五體D經(jīng)絡(luò)8、相同的疾病治療不同，稱(chēng)為A同病異治B異病同治9、以下哪個(gè)屬于“證”A惡心嘔吐B肝陽(yáng)上亢C感冒D舌苔薄黃課后作業(yè)1、整體觀念的基本概念是什么？2、如何理解人體是一個(gè)有機(jī)整體？3、證、病及癥有何區(qū)別與聯(lián)系？1、字體安裝與設(shè)置如果您對(duì)PPT模板中的字體風(fēng)格不滿(mǎn)意，可進(jìn)行批量替換，一次性更改各頁(yè)面字體。在“開(kāi)始”選項(xiàng)卡中，點(diǎn)擊“替換”按鈕右側(cè)箭頭，選擇“替換字體”。（如下圖）在圖“替換”下拉列表中選擇要更改字體。（如下圖）在“替換為”下拉列表中選擇替換字體。點(diǎn)擊“替換”按鈕，完成。272、替換模板中的圖片模板中的圖片展示頁(yè)面，您可以根據(jù)需要替換這些圖片，下面介紹兩