2025年人教新課標(biāo)九年級化學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新課標(biāo)九年級化學(xué)上冊階段測試試卷594考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列各組物質(zhì)中，能相互反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量減輕的是（）A.碳酸鈉溶液和硝酸鉀溶液B.硫酸和燒堿溶液C.氧化鐵固體和鹽酸D.鐵和硫酸銅溶液2、將10克20%的稀硫酸和10克20%的氫氧化鉀溶液混合后，加入指示劑，下列敘述中正確的是（）A.紫色石蕊變紅B.石蕊不變色C.無色酚酞變紅D.無法判斷3、在一個密閉容器內(nèi)有X；Y、Z、Q四種物質(zhì)；在一定條件下充分反應(yīng)，測得如下數(shù)據(jù)：

。物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量/g22845反應(yīng)后質(zhì)量/g待測2414則該密閉容器中發(fā)生的反應(yīng)屬于（）

A.化合反應(yīng)。

B.置換反應(yīng)。

C.分解反應(yīng)。

D.復(fù)分解反應(yīng)。

4、（2011?桂林）除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所用方法正確的是（）A.CO2（CO）--通入氧氣中點燃B.SO2（HCl）--通過足量的氫氧化鈉溶液C.KCl固體（KClO3）--加少量二氧化錳固體并加熱D.NaCl溶液（NaHCO3）--滴加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)5、我國已禁止在公共場所吸煙，因為香煙燃燒會產(chǎn)生有毒物質(zhì)，影響吸煙者和被吸煙者的健康，被動吸“二手煙”是因為（）A.分子在不斷運動B.分子體積很小C.分子質(zhì)量很小D.分子間有間隔6、2008年北京奧運會的三大理念是“科技奧運”“人文奧運”“綠色奧運”，以下措施與“綠色奧運”理念無關(guān)的是（）A.招募奧運會志愿者為奧運會提供服務(wù)B.在市區(qū)增加綠化面積，并建立空氣質(zhì)量監(jiān)督制度C.今年來關(guān)閉和搬遷了一些高污染工業(yè)企業(yè)D.在奧運村將使用鋰電池公交車，實現(xiàn)空氣污染的零排放7、下列除去雜質(zhì)的方法中，不正確的是（）。選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除雜質(zhì)的方法AFeCl2溶液（CuCl2）過量鐵粉、過濾BCaCl2溶液（HCl）過量CaCO3、過濾CNaOH溶液[Ca（OH）2]過量Na2CO3溶液、過濾DO2（H2O）通過盛有濃硫酸的洗氣瓶A.AB.BC.CD.D評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、（1）請選用下列物質(zhì)的字母代號填空：A；干冰B、熟石灰C、硝酸鉀D、焊錫。

①屬于合金的是____；

②屬于復(fù)合肥料的是____；

③可用于人工降雨的是____；

④可用作改良酸性土壤是____．

（2）用化學(xué)式填空：

①3個氮分子____；

②亞鐵離子____；

③氖原子____；

④碳酸分子____．9、閱讀下表，綜合考慮表格各方面的因素，回答以下問題：。金屬全球產(chǎn)量（104噸）密度（103g．m-3）熔點℃導(dǎo)熱性能導(dǎo)電性能市場價格（元/噸）鋁150002.76604416000銅80008.910832217700金219.310633388000000鐵3014307.91540872200鉛300011.3327994900銀810.5961111365000（注：表中導(dǎo)熱性能；導(dǎo)電性能和硬度數(shù)值由大到?。槐砻鲗?dǎo)熱、導(dǎo)電性能由弱到強；硬度由大到?。?/p>

（1）導(dǎo)電性能最好的兩種金屬是____，其中____更適合做導(dǎo)線，原因是____．

（2）為什么炒菜時鋁鍋的鍋底容易變形而鐵鍋的鍋底卻不容易變形？____．

（3）鉛的密度較大，而鐮刀、錘子不能用鉛制的原因是____，應(yīng)選用的金屬是____．10、下圖是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液的實驗操作．

請回答下列問題：

（1）該實驗的正確操作順序為：____（填序號）．

（2）稱取2.5g固體氯化鈉：在天平兩盤各放一質(zhì)量相同的紙片，天平平衡．然后往左盤放2g砝碼，游碼調(diào)至0.5g處，往右盤加氯化鈉固體至天平重新平衡．請指出稱量中的錯誤操作是：稱____，結(jié)果將導(dǎo)致所配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：____（填“偏大”“偏小“或“不變“）．11、某化學(xué)興趣小組用火柴；蠟燭、燒杯三種實驗材料探究物質(zhì)燃燒的條件．

[提出問題]物質(zhì)燃燒需要什么條件？

[猜想與假設(shè)]1．有可燃物2．溫度要達(dá)到著火點3．與氧氣（或空氣）接觸。

[設(shè)計與實驗]

。驗證對比實驗假設(shè)1實例：加熱燒杯，燒杯不可燃①（仿照示例）____假設(shè)2常溫放置蠟燭，蠟燭不燃燒②（仿照示例）____假設(shè)3點燃蠟燭，蠟燭在空氣中持續(xù)燃燒③（仿照示例）____[得出結(jié)論]猜想正確，燃燒必須同時滿足____個條件，只要破壞____個燃燒的條件；就能達(dá)到滅火的目的．

[反思質(zhì)疑1]氫氣在氯氣中能燃燒．燃燒是否一定要有氧氣參加？

[查閱資料1]鎂條能在空氣中劇烈燃燒；也能在二氧化碳中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光；放出大量的熱；細(xì)鐵絲可以在氯氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，產(chǎn)生大量棕黃色的煙；磷能在氯氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，產(chǎn)生大量的白色煙霧．

[表達(dá)與交流]根據(jù)上述內(nèi)容和課本中對“燃燒”的描述，你認(rèn)為____叫做燃燒．

[反思質(zhì)疑2]根據(jù)“細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗現(xiàn)象；細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會“火星四射”？

[查閱資料2]含碳細(xì)鐵絲燃燒時，其中的炭粒生成的CO2氣體在熔融液態(tài)物質(zhì)中形成氣泡；熔融液態(tài)物質(zhì)因氣泡炸裂引起“火星四射”的現(xiàn)象．

[設(shè)計實驗]為了驗證細(xì)鐵絲在純氧中燃燒產(chǎn)生“火星四射”現(xiàn)象的原因，你設(shè)計的實驗方案是____．12、利用你所學(xué)的化學(xué)知識；完成下列相關(guān)問題：

（1）海底世界動物園中，表演者常常攜帶氧氣瓶在水中與魚“共舞”．氧氣能被壓縮在氧氣瓶中微觀解釋為____．

（2）金秋十月，丹桂飄香．請從微觀的角度解釋該現(xiàn)象為____．

（3）水與過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同．微觀解釋為____．

（4）為了得到較純凈的氮氣，某同學(xué)采用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣，下列物質(zhì)中最適宜選用的是____．

A．木炭B．鐵絲C．紅磷D．蠟燭．13、關(guān)于二氧化碳，下列說法正確的是____

A．二氧化碳是有毒氣體B．二氧化碳是氧化物。

C．二氧化碳的相對分子質(zhì)量是44gD．____．14、水受熱蒸發(fā)和水通電分解分別發(fā)生了____變化和____變化．水受熱蒸發(fā)時，構(gòu)成水的微粒____（發(fā)生、沒有發(fā)生）變化，水通電分解時，構(gòu)成水的微粒____（發(fā)生、沒有發(fā)生）變化．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、原子可以構(gòu)成分子，原子也可以直接構(gòu)成物質(zhì)____．16、手持試管的中上部，給試管里的液體加熱．____．17、質(zhì)量守恒定律只符合部分化學(xué)反應(yīng)．如：鎂條在空氣中點燃后所余下的白色固體質(zhì)量比原來的要大，煤燃燒后所余灰燼比原來的要小，這兩者都不符合質(zhì)量守恒定律____．18、同種原子可以結(jié)合成分子，不同種原子不能結(jié)合成分子．____（判斷對錯）19、焚燒廢舊塑料，可以減少“白色污染”____（判斷對錯）20、鋼的性能優(yōu)良，所以鋼是很純的鐵____．（判斷對錯）21、稀鹽酸遇紫色石蕊變紅色____．（判斷對錯）評卷人得分四、實驗題(共1題，共3分)22、（2010?鄂爾多斯）小明的飲食中；維生素的攝入量比較少，為了補充維生素，他服用××牌多維生素片，該藥品的標(biāo)簽如圖所示．計算：

（1）小明同學(xué)按標(biāo)簽中所示的用法服用藥片，則每天服用的維生素C為____．

（2）維生素B2中氮、氧兩種元素的質(zhì)量比為____．評卷人得分五、簡答題(共4題，共16分)23、（2014秋?大興區(qū)期末）下列字母A-F表示初中化學(xué)常見物質(zhì)；它們由下表中的1-3種元素組成．

。元素名稱氫碳氧氯鈣元素符號HCOClCa（1）A為固體單質(zhì)，在完全燃燒和不完全燃燒時，生成不同的氣體，A的化學(xué)式為____．

（2）將氣體B點燃做如圖1所示實驗，觀察到甲中燒杯壁有液滴生成，乙中燒杯無變化．B燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．

（3）C；D、E、F有如圖2所示轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中C、D、F相對分子質(zhì)量依次增大．

①若C、D、F由3種元素組成，C為有機物，E為可參與光合作用的氣體．C的相對分子質(zhì)量為46，將23gC完全燃燒生成27gH2O和44gCO2，則C中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為____，D、F的化學(xué)式分別為____．

②若C、D、E、F均由兩種元素組成，且有一種相同元素，E為生命之源．C、D、F的化學(xué)式分別為____；D轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為____．24、水是生命之源。

rm{(1)}生活中降低水的硬度常用的方法是______

rm{(2)}電解水實驗如圖所示，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

rm{(3)}配制rm{500g}溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{10%}的葡萄糖溶液，需葡萄糖和水的質(zhì)量分別為______，主要步驟有稱量、量取、______。25、寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

rm{(1)}銅與硝酸汞溶液反應(yīng)：______；

rm{(2)}氫氧化鋇溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)：______；

rm{(3)}二氧化硫通入足量的氫氧化鈉溶液：______．26、（2014?北京）水是生命之源．

（1）活性炭常用于凈水，其作用是____；過濾水中的雜質(zhì)．

（2）生活中常用____來區(qū)分硬水和軟水．

（3）電解水實驗如圖所示，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．

（4）配制500g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的葡萄糖溶液，需葡萄糖和水的質(zhì)量分別為____，主要步驟有稱量、量取、____．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】如果是置換反應(yīng)關(guān)鍵看置換出來的是什么，根據(jù)進(jìn)入溶液中的質(zhì)量與置換出來的質(zhì)量之差考慮，如果不是置換反應(yīng)就看反應(yīng)后生成物的質(zhì)量變化，反應(yīng)后生成氣體和沉淀的溶液質(zhì)量減輕．【解析】【解答】解：

A；碳酸鈉溶液和硝酸鉀溶液不反應(yīng)；溶液質(zhì)量不變；

B；硫酸和燒堿溶液生產(chǎn)硫酸鈉和水；溶液質(zhì)量不變；

C；氧化鐵固體和鹽酸中；反應(yīng)生成氯化鐵和水，溶液質(zhì)量增加；

D；鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成物是銅和硫酸亞鐵；進(jìn)入溶液中的是鐵相對原子質(zhì)量為56，置換出來的是銅，相對原子質(zhì)量為64，則進(jìn)入的少，出來得多，所以溶液質(zhì)量減少了．

故選：D．2、A【分析】【分析】顯酸性的溶液能使石蕊試液變紅色；顯堿性的溶液能使石蕊試液變藍(lán)色；

顯酸性的溶液不能使酚酞試液變色，顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色．【解析】【解答】解：設(shè)與氫氧化鉀反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為x；

2KOH+H2SO4═K2SO4+2H2O；

11298

10g×20%x

=；

x=1.75g；

剩余的硫酸質(zhì)量為：10g×20%-1.75g=0.25g；即稀鹽酸過量，溶液顯酸性，能使石蕊試液變紅色．

故選：A．3、C【分析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量=反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量可知；2+2+84+5=待測+24+0+14；待測=93-38=55，反應(yīng)前后質(zhì)量增加的物質(zhì)為生成物，質(zhì)量減少的為反應(yīng)物，比較X；Y、Z、Q反應(yīng)前后質(zhì)量的變化可知X、Y、Q為生成物，Z為反應(yīng)物，故該反應(yīng)為Z→X+Y+Q，所以為分解反應(yīng)，分析所給的選項可以知道選項C是正確的．

故選C．

【解析】【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量=反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量可知；2+2+84+5=待測+24+0+14；待測=93-38=55，然后根據(jù)各物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化確定反應(yīng)物和生成物，從而判斷處該反應(yīng)的類型．

4、D【分析】

A；一氧化碳和二氧化碳是均勻的混合在一起的；是不會被點燃的，故A錯誤；

B；二氧化硫和氯化氫都會和氫氧化鈉反應(yīng)；這樣就出去了雜質(zhì)，也除去了需要的物質(zhì)，故B錯誤；

C；在加熱時；氯酸鉀在二氧化錳的催化下會受熱分解成氯化鉀和氧氣，雖然將氯酸鉀除了，但是又引入了二氧化錳，故C錯誤；

D；碳酸氫鈉會和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；反應(yīng)后只剩下氯化鈉，故D正確；

故選D．

【解析】【答案】除雜質(zhì)實際上是除雜質(zhì)的離子；除雜質(zhì)時不要引入新的雜質(zhì)，可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)行分析；判斷，從而得出正確的試劑和方法．

5、A【分析】【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：非吸煙者往往會因吸煙者吸煙而造成被動吸煙；是因為煙氣中含有的煙氣分子是在不斷的運動的，煙氣分子向四周擴散，造成人們被動吸煙．

故選A．6、A【分析】【分析】“綠色奧運”就是減少污染、保護環(huán)境；還人們一個綠色、健康的環(huán)境．關(guān)閉或搬遷了一批高污染的工業(yè)企業(yè)，減少污染，符合“綠色奧運”的理念；提高機動車尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)，以減少有害氣體排放，符合“綠色奧運”的理念．【解析】【解答】解：A；招募奧運會志愿者為奧運會提供服務(wù)與綠色奧運無關(guān)．故A錯誤；

B；在市區(qū)增加綠化面積；并建立空氣質(zhì)量監(jiān)督制度，可以減少污染，符合“綠色奧運”的理念．故B正確；

C；關(guān)閉或搬遷了一批高污染的工業(yè)企業(yè)；減少污染，符合“綠色奧運”的理念．故C正確；

D；在奧運村將使用鋰電池公交車；實現(xiàn)空氣污染物的零排放，符合“綠色奧運”的理念．故D正確．

故選：A．7、C【分析】【分析】解答除雜質(zhì)題的原則是在除雜質(zhì)的同時，不能引入新的雜質(zhì)，可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．【解析】【解答】A；鐵與氯化亞鐵不反應(yīng)；與氯化銅反應(yīng)生成銅和氯化亞鐵，然后過濾，就得到氯化亞鐵，故A正確；

B；碳酸鈣與氯化鈣反應(yīng)；與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳，過濾得到氯化鈣，故B正確；

C；碳酸鈉與氫氧化鈉不反應(yīng)；與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，但加入過量的碳酸鈉，使氫氧化鈉中引進(jìn)新的雜質(zhì)，故C不正確；

D；濃硫酸能吸水；可以作干燥劑，故D正確；

故選C．二、填空題(共7題，共14分)8、略

【分析】【分析】（1）干冰可以做制冷劑或進(jìn)行人工降雨；熟石灰可用作改良酸性土壤；硝酸鉀含有氮和鉀兩種營養(yǎng)元素；屬于復(fù)合肥；焊錫屬于錫的合金．

（2）化學(xué)符號周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子個數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個原子構(gòu)成一個分子．【解析】【解答】解：（1）干冰可以做制冷劑或進(jìn)行人工降雨；熟石灰可用作改良酸性土壤；硝酸鉀含有氮和鉀兩種營養(yǎng)元素；屬于復(fù)合肥；焊錫屬于錫的合金．

故答案為：①D②C③A④B

（2）符號前面的數(shù)字，表示分子個數(shù)，一個氮氣分子是由兩個氮原子構(gòu)成的；一個亞鐵離子帶兩個單位的負(fù)電荷；氖原子是大寫的N，小寫的e；碳酸分子可表示為：H2CO3

故答案為：①3N2②Fe2+③Ne④H2CO39、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析導(dǎo)電性最好的金屬；根據(jù)銅和銀的價格分析室內(nèi)的電線一般用銅制作而不用銀的原因．

（2）根據(jù)鐵；鋁的熔點分析；

（3）根據(jù)鐵、鉛的硬度分析．【解析】【解答】解：（1）從表中數(shù)據(jù)可看出；導(dǎo)電性最好的兩種金屬是銀和銅，但銅的產(chǎn)量比銀高很多倍，且價格低，故用銅做導(dǎo)線比銀更合適．

（2）鋁的熔點較低；受熱易變形，而鐵的熔點較高，因而受熱不易變形．

（3）制作鐮刀；錘子的金屬不僅要求密度大；而且也需硬度足夠大，否則易變形，因此不能選用硬度較小的鉛，而選用密度和硬度均較大的鐵．

答案：（1）銀和銅；銅；銅的產(chǎn)量高；而且價格比銀低．

（2）鋁的熔點低；受熱易軟化變形，而鐵的熔點較高，不容易軟化變形．

（3）鉛的硬度??；鐵．10、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的操作步驟分析即可；步驟為：計算；稱量、溶解、裝瓶貼簽．

（2）根據(jù)托盤天平的正確使用方法分析即可，藥品和砝碼的正確位置應(yīng)該是“左物右碼”．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的操作步驟為：1；計算2、稱量：用藥匙從廣口瓶中取NaCl放到托盤天平上稱量；稱量好后把NaCl放入燒杯中3、溶解：把量取好的溶劑水倒入盛有NaCl的燒杯中，為了加快NaCl的溶解，要用玻璃棒攪拌4、裝瓶貼簽。

故答案為：④③②①⑤

（2）稱量藥品應(yīng)該遵循“左物右碼”的原則；即藥品質(zhì)量=法瑪質(zhì)量+游碼讀數(shù)，若放反后藥品和砝碼的質(zhì)量關(guān)系就成為：砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼讀數(shù)，即藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼讀數(shù)，可見這樣會使所稱量的氯化鈉質(zhì)量偏小，最終將導(dǎo)致所配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小．

故答案為：稱量藥品和砝碼位置放反了偏小11、略

【分析】【分析】（1）明白物質(zhì)燃燒所需要的條件；即物質(zhì)具有可燃性；達(dá)到著火點、與氧氣接觸．此試驗是對比試驗，從假設(shè)1可知燒杯是不可燃燒的物質(zhì)，后面的就要填寫可燃物；假設(shè)2是沒有達(dá)到著火點，后面就要填寫達(dá)到著火點的物質(zhì)；假設(shè)3是可燃物與氧氣充分接觸，后面就應(yīng)填寫氧氣不充分時的燃燒現(xiàn)象．燃燒的三個條件缺一不可．

（2）據(jù)資料可知鎂的燃燒發(fā)出耀眼的白光；放出大量的熱；以及鐵絲和磷的燃燒現(xiàn)象；總結(jié)燃燒的定義．

（3）根據(jù)[查閱資料2]可知鐵絲在純氧中燃燒產(chǎn)生“火星四射”現(xiàn)象，是因為有碳的原因．要證明這一點就要取含碳鐵絲與不含碳鐵絲進(jìn)行比較．【解析】【解答】解：（1）[設(shè)計與實驗]明白物質(zhì)燃燒所需要的條件；即物質(zhì)具有可燃性；達(dá)到著火點、與氧氣接觸．然后仿照示例填寫表格；此試驗是對比試驗，從假設(shè)1可知燒杯是不可燃燒的物質(zhì)，后面的就要填寫可燃物；假設(shè)2是沒有達(dá)到著火點，后面就要填寫達(dá)到著火點的物質(zhì)；假設(shè)3是可燃物與氧氣充分接觸，后面就應(yīng)填寫氧氣不充分時的燃燒現(xiàn)象．故表格中的內(nèi)容是：假設(shè)1：點燃蠟燭，蠟燭可燃；

假設(shè)2：點燃蠟燭；蠟燭燃燒；

假設(shè)3：將燃著的蠟燭扣入一只燒杯內(nèi)；蠟燭逐漸熄滅．

從試驗可知物質(zhì)燃燒的三個條件中；缺少任何一個，燃燒都不能進(jìn)行．故[得出結(jié)論]部分的答案為：3；1

（2）通過資料中的信息；“鎂條能在空氣中劇烈燃燒，也能在二氧化碳中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光；放出大量的熱；細(xì)鐵絲可以在氯氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，產(chǎn)生大量棕黃色的煙；磷能在氯氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，產(chǎn)生大量的白色煙霧．”可知燃燒是發(fā)光、放熱的劇烈化學(xué)反應(yīng)．故[表達(dá)與交流]部分答案為：發(fā)光、放熱的劇烈化學(xué)反應(yīng)．

（3）通過[查閱資料2]知“含碳細(xì)鐵絲燃燒時，其中的炭粒生成的CO2氣體在熔融液態(tài)物質(zhì)中形成氣泡，熔融液態(tài)物質(zhì)因氣泡炸裂引起“火星四射”的”．要驗證這一點，可進(jìn)行對比試驗，也就是取含碳鐵絲與不含碳鐵絲分別在氧氣中燃燒，觀察現(xiàn)象．故[設(shè)計實驗]答案為：取長短相等，粗細(xì)相同的含碳細(xì)鐵絲和不含碳的細(xì)鐵絲，分別在氧氣中燃燒，觀察現(xiàn)象．12、分子之間有間隙分子是不停地運動的分子構(gòu)成不同C【分析】【分析】（1）根據(jù)分子之間有間隙的特征分析；

（2）根據(jù)分子是不停地運動的特征分析；

（3）根據(jù)分子構(gòu)成不同分析；

（4）用燃燒法除去密閉容器中空氣成分里的氧氣，要求物質(zhì)可在空氣中燃燒并不再生成氣體物質(zhì)．【解析】【解答】解：（1）由于分子之間有間隙；在受壓時間隔變小所以，氧氣能被壓縮在氧氣瓶中．

（2）由于分子是不停地運動的；花香的微粒通過運動分散周圍的空氣中，所以，金秋十月，花香四溢．

（3）由于水與過氧化氫的是由不同種的分子構(gòu)成；分子構(gòu)成不同，決定了水與過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同。

（4）A；木炭在密閉空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w；引入了新的雜質(zhì)，故錯誤；

B；鐵絲在空氣中不能燃燒；不能除去空氣中的氧氣，故錯誤；

C；紅磷燃燒后生成五氧化二磷固體；不會引入新的氣體雜質(zhì)，故正確；

D；蠟燭燃燒后生成二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣；引入了新的氣體雜質(zhì)，故錯誤；

故答案為：（1）分子之間有間隙；（2）分子是不停地運動的；（3）分子構(gòu)成不同；（4）C．13、略

【分析】【分析】物根據(jù)二氧化碳的組成、性質(zhì)、用途和對環(huán)境的影響等分析．【解析】【解答】解：A．二氧化碳不是有毒氣體；故A說法錯誤；

B；二氧化碳是由碳和氧兩種元素組成的氧化物；故B說法正確；

C；二氧化碳的相對分子質(zhì)量是44；單位是“1”，不是“克”，故C說法錯誤；

D；二氧化碳不燃燒、不支持燃燒；密度比空氣大．

故選B，D補充：二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，密度比空氣大．14、略

【分析】【分析】此題不僅從宏觀來區(qū)別物質(zhì)的變化，還從微觀的角度對物質(zhì)發(fā)生的變化加以區(qū)別，判斷是否發(fā)生化學(xué)變化的關(guān)鍵是看宏觀：有其他物質(zhì)生成；微觀：構(gòu)成物質(zhì)的微粒發(fā)生了變化，變成了另一種物質(zhì)的微粒．【解析】【解答】解：水受熱蒸發(fā)；原理是水分子不斷受熱膨脹，水分子沒有分解，不產(chǎn)生新的分子，所以屬于是物理變化．

水通電；原理是水分子通電后分解成氫原子和氧原子，再結(jié)合產(chǎn)生了氫分子和氧分子，生成兩種新分子，所以是化學(xué)變化．

故答案為：物理；化學(xué)；沒有發(fā)生；發(fā)生三、判斷題(共7題，共14分)15、√【分析】【分析】根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子考慮本題．【解析】【解答】解：構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子；原子、離子；有的物質(zhì)是由分子構(gòu)成，例如水是由水分子構(gòu)成，有的物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成，例如金屬一般是由原子直接構(gòu)成，有的物質(zhì)是由離子構(gòu)成，例如氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成，分子又是由原子構(gòu)成的，所以原子可以構(gòu)成分子，原子也可以直接構(gòu)成物質(zhì)．

故答案為：√．16、×【分析】【分析】根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的注意事項考慮．【解析】【解答】解：給試管內(nèi)液體加熱的注意事項有：試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的；試管與桌面呈45度角．用試管夾夾著加熱，開始加熱時要預(yù)熱，再在不停移動試管使液體中下部均勻受熱，用酒精燈的外焰加熱．

所以手持試管的中上部；給試管里的液體加熱，是錯誤的．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律中的物質(zhì)質(zhì)量守恒可解答本題．【解析】【解答】解：鎂條燃燒是鎂與空氣中的氧氣反應(yīng)生成白色固體氧化鎂；

根據(jù)質(zhì)量守恒定律中的物質(zhì)質(zhì)量守恒可知：參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量和等于生成的氧化鎂的質(zhì)量；

由此看出：生成的氧化鎂的質(zhì)量不但包括參加反應(yīng)的鎂條的質(zhì)量；還包括參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量．

因此鎂條在空氣中燃燒后所余下的白色固體質(zhì)量比原來的要大．

煤燃燒是煤中的碳與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w；

煤是固體狀態(tài)的；其中有碳和雜質(zhì)；

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：其中碳的質(zhì)量經(jīng)燃燒變成二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量的一部分；離開了固體，燃燒后雜質(zhì)變成了灰燼；

因此煤燃燒后所余灰燼比原來的要小．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】同種原子可以結(jié)合成分子，不同種原子也能結(jié)合成分子．【解析】【解答】解：同種原子可以結(jié)合成分子；不同種原子也能結(jié)合成分子，例如氫原子和氧原子可以結(jié)合成水分子，碳原子和氧原子可以結(jié)合成二氧化碳分子等．

故填：×．19、×【分析】【分析】根據(jù)焚燒廢舊塑料會加重空氣污染分析．【解析】【解答】解：塑料焚燒的過程中會產(chǎn)生大量的空氣污染物；加重了空氣的污染．所以焚燒廢舊塑料，會減少“白色污染”，但加重了空氣污染，所以做法是錯誤的．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】根據(jù)已有的知識分析，鋼是鐵的合金，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：鋼是鐵的合金，屬于混合物，故錯，故填：×．21、×【分析】【分析】根據(jù)紫色石蕊在酸、堿、鹽中的顯色進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：紫色石蕊遇酸變紅色；遇堿變藍(lán)色，所以稀鹽酸和石蕊相遇后變色的是紫色石蕊，而不是鹽酸，所以稀鹽酸遇紫色石蕊變紅色的說法錯誤．

故答案為：×．四、實驗題(共1題，共3分)22、略

【分析】【分析】（1）由標(biāo)簽所示可知；每片多維生素片中含有維生素C的質(zhì)量為25.0mg，每天服用2片，則每天服用的維生素C的質(zhì)量為：25.0mg×2；

（2）根據(jù)維生素B2的化學(xué)式可知，其中氮、氧元素的質(zhì)量比=（氮的相對原子質(zhì)量×氮原子個數(shù)）：（氧的相對原子質(zhì)量×氧原子個數(shù)）．【解析】【解答】解：（1）每片多維元素片中含有維生素C的質(zhì)量為25.0mg；每天服用2片，則每天服用的維生素C的質(zhì)量為25.0mg×2=50mg；

（2）根據(jù)維生素B2的化學(xué)式可知其中氮；氧元素的質(zhì)量比=（14×4）：（16×6）=7：12；

故答案為：（1）50mg；

（2）7：12．五、簡答題(共4題，共16分)23、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)碳以固體單質(zhì)存在；在完全燃燒和不完全燃燒時，生成不同的氣體分析作答；

（2）根據(jù)氫氣燃燒生成物只有水分析作答；

（3）①根據(jù)二氧化碳為可參與光合作用的氣體分析判斷E為二氧化碳；根據(jù)乙醇的相對分子質(zhì)量為46，將23gC完全燃燒生成27gH2O和44gCO2分析判斷C中碳元素和氫元素的質(zhì)量比；根據(jù)C、D、F由3種元素組成，C、D、F相對分子質(zhì)量依次增大分析判斷D、F的化學(xué)式；②根據(jù)C、D、E、F均由兩種元素組成，且有一種相同元素，E為生命之源，其中C、D、F相對分子質(zhì)量依次增大，首先分析判斷E為水，然后判斷C、D、F分別為甲烷、雙氧水、氯化氫．【解析】【解答】解：（1）題目中只有碳以固體單質(zhì)存在；在完全燃燒和不完全燃燒時，生成不同的氣體，故A為碳，答案為：C；

（2）將氣體B點燃觀察到甲中燒杯壁有液滴生成，乙中燒杯無變化，說明氣體燃燒生成物只有水，于是判斷B為氫氣，B燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2+O22H2O；

（3）①根據(jù)二氧化碳為可參與光合作用的氣體分析判斷E為二氧化碳；根據(jù)C、D、F由3種元素組成，C為有機物，C的相對分子質(zhì)量為46，判斷C為乙醇，其燃燒產(chǎn)物中的碳元素和氫元素完全來自于乙醇，將23gC完全燃燒生成27gH2O和44gCO2其中中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為4：1，則C中碳元素和氫元素的質(zhì)量比，4：1；根據(jù)C、D、F由3種元素組成，C、D、F相對分子質(zhì)量依次增大分析判斷D、F的化學(xué)式分別為：H2CO3，CaCO3；②根據(jù)C、D、E、F均由兩種元素組成，且有一種相同元素，E為生命之源，其中C、D、F相對分子質(zhì)量依次增大，首先分析判斷E為水，然后判斷C、D、F分別為甲烷、雙氧水、氯化氫，于是C、D、F的化學(xué)式分別為：CH4、H2O2、HCl；雙氧水在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，所以D轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑．

故本題答案為：（1）C；

（2）2H2+O22H2O；

（3）①4：1；H2CO3、CaCO3；

②2H2O22H2O+O2↑．24、煮沸；氧氣；2H2O2H2↑+O2↑；50g、450g；溶解【分析】解：rm{(1)}生活中降低水的硬度常用的方法是煮沸；故填：煮沸；

rm{(2)}電解水時正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣；其化學(xué)方程式為：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{-}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}

故填：氧氣；rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{-}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}

rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

-}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}配制rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

-}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{(3)}的葡萄糖溶液，需葡萄糖的質(zhì)量為：rm{500g}需要水的質(zhì)量為rm{10%}主要步驟有稱量；量取、溶解。

故填：rm{500g隆脕10%=50g}rm{500g-50g=450g}溶解。

rm{50g}根據(jù)生活中降低水的硬度方法分析；

rm{450g}根據(jù)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣；“正氧負(fù)氫；氫二氧一