2025年牛津上海版選擇性必修2語文下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版選擇性必修2語文下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列各句中，不含有詞類活用現(xiàn)象的一項是（）A.群賢畢至，少長咸集B.固知一死生為虛誕C.天朗氣清，惠風(fēng)和暢D.齊彭殤為妄作2、下列句子中，加點虛詞用法相同的一項是（）A.吾今且報府四體康且直B.阿母為汝求為擊破沛公軍C.君既若見錄腰若流紈素D.于今無會因因求假暫歸3、指出下面有通假字的一項是（）A.每覽昔人興感之由B.未嘗不臨文嗟悼C.齊彭殤為妄作D.后之視今，亦由今之視昔4、請將下列句子按照句式類型進行分類；正確的一項是（）

①會于會稽山陰之蘭亭②引以為流觴曲水。

③列坐其次④仰觀宇宙之大；俯察品類之盛。

⑤當(dāng)其欣于所遇⑥放浪形骸之外。

⑦悟言一室之內(nèi)⑧不能喻之于懷。

⑨雖無絲竹管弦之盛⑩亦將有感于斯文A.①⑨⑩/②⑧/③④⑤⑥⑦B.①③⑧/②⑩/④⑤⑥⑦⑨C.②⑥⑧/①⑦⑩/③④⑤⑨D.①⑤⑧⑩/②③⑥⑦/④⑨5、下列句子中，加點的詞語在文中的意思，不正確的一項是（）A.至于成立成立：成人自立B.沐浴清化沐?。好墒蹸.拜臣郎中郎中：醫(yī)生的古稱D.豈敢盤桓盤桓：猶疑不決的樣子6、下列對相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.西京，歷史上多個朝代實行兩京制，西安曾長期被稱作西京，但北宋的西京指洛陽。B.廟是古代供祀祖宗的地方。古代對廟的規(guī)模有嚴格的等級限制，因天子供奉七廟，所以有時用“七廟”代指國家。C.舉人是明清時參加縣、府的科舉考試（鄉(xiāng)試）合格后的專稱。D.列侯，秦漢時設(shè)置的二十等爵位中的一種，屬于“侯爵”，是異姓臣子的最高封爵。7、下列句子中加點字的意義相同的一項是（）A.因舍其名；亦自謂“橐駝”云。

相如因持璧卻立B.且碩茂；早實以蕃。

不者，若屬皆且為所虜C.故吾不害其長而已。

故不積跬步，無以至千里D.然吾居鄉(xiāng)；見長人者好煩其令。

然后以六合為家，崤函為宮評卷人得分二、其他(共5題，共10分)8、翻譯下列句子。

（1）或取諸懷抱；悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。

（2）固知一死生為虛誕；齊彭殤為妄作。

（3）農(nóng)人告余以春及；將有事于西疇。

（4）既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？9、判斷下列句子屬于什么文言特殊句式。

（1）農(nóng)人告余以春及（）

（2）既自以心為形役（）

（3）賓主盡東南之美（）

（4）彼且惡乎待哉（）10、解釋下列各項中加點的詞。

①女也不爽，士貳其行爽：_______________

謇朝誶而夕替替：_______________

②女之耽兮，不可說也耽：_______________

豈余心之可懲懲：_______________

③乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)垝：_______________

唯昭質(zhì)其猶未虧昭：_______________

④自我徂爾，三歲食貧徂：_______________

皇覽揆余初度兮揆：_______________11、下面是從老舍《茶館》中選取的一個片段，請根據(jù)語境分析畫線句的含意宋恩子我出個不很高明的主意：干脆來個包月，每月一號，按陽歷算，你把那點吳祥子那點意思！宋恩子對，那點意思送到，你省事，我們也省事！王利發(fā)那點意思得多少呢？吳祥子多年的交情，你看著辦！你聰明，還能把那點意思鬧成不好意思嗎？12、在《蜀相》中，杜甫稱贊諸葛亮的功業(yè)，那你最佩服和崇敬諸葛亮的哪一方面？評卷人得分三、古代詩歌閱讀(共5題，共10分)13、登快閣黃庭堅癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴。落木千山天遠大，澄江一道月分明。朱弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫。萬里歸船弄長笛，此心吾與白鷗盟。

下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.首句“了卻”二字，渲染出了詩人辦完公事后如釋重負的歡快心情，與“快閣”之“快”暗相呼應(yīng)。B.詩人登上快閣，在晚晴余輝里倚欄遠眺，“倚晚晴”三字不僅傳神地寫出了詩人的情態(tài)，也為下句的描寫做了鋪墊。C.第五句中“朱弦”指琴，“佳人”即美人，引申為知音；這句話是說友人遠離，自己早已沒有彈琴的興致。D.詩人即使見到美酒，眼中也不會流露出喜悅之色，一個“橫”字傳神地勾勒出詩人無可奈何、孤獨無聊的神情。14、客至杜甫舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來?；◤讲辉壙蛼?，蓬門今始為君開。盤飧市遠無兼味，樽酒家貧只舊醅?？吓c鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余杯！

選出對這首詩分析不恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ〢.首聯(lián)先從戶外的景色著筆，點明客至的時間、地點和來訪前夕作者的心境?！敖浴弊职凳境龃航畡轁q溢的情景，給人以江波浩渺、茫茫一片之感?！暗姟?，表現(xiàn)了他在閑逸的江村中的寂寞心情。B.頷聯(lián)把筆觸轉(zhuǎn)向庭院，引出“客至”。前句不僅說客不常來，還有主人不輕易延客意，今日“君”來，益見兩人交情之深厚，使后面的酣暢歡快有了著落。后句的“今始為”又使前句之意顯得更為超脫，補足了首聯(lián)兩句。C.頸聯(lián)由頷聯(lián)虛寫客至轉(zhuǎn)入實寫待客。詩中的家常話語聽來十分親切，我們很容易從中感受到主人竭誠盡意的盛情和力不從心的歉疚，也可以體會到主客之間真誠相待的深厚情誼。D.全詩風(fēng)格看似安閑恬靜，其實充滿悲意。詩人通過描寫客至，旨在突出內(nèi)心的苦悶寂寞。15、閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。和答元明黔南贈別①黃庭堅萬里相看忘逆旅，三聲清淚落離觴。朝云②往日攀天夢，夜雨何時對榻?jīng)?？朝云②往日攀天夢，夜雨何時對榻?jīng)?？急雪脊令③相并影，驚風(fēng)鴻雁不成行。急雪脊令③

【注】①元明：黃大臨；黃庭堅長兄，字元明。紹圣二年（1095）黃庭堅被貶涪州別駕；黔州安置。長兄黃大臨萬里相送，二人分別后黃庭堅作此贈別詩。②朝云：化用楚襄王夢見神女的故事，隱寓自己往日的抱負只如登天之夢，已經(jīng)破滅。③脊令：鳥名，即鹡鸰。

本詩的頸聯(lián)廣受后世稱道，請賞析這一句的精妙之處。相并影，驚風(fēng)鴻雁不成行。16、閱讀下面的唐詩，完成下列各題?？椭炼鸥ι崮仙岜苯源核?，但見群鷗日日來?；◤讲辉壙蛼?，蓬門今始為君開。盤飧市遠無兼味，樽酒家貧只舊醅?？吓c鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余杯。賓至杜甫幽棲地僻經(jīng)過少，老病人扶再拜難。豈有文章驚海內(nèi)？漫勞車馬駐江干。竟日淹留佳客坐，百年粗糲腐儒餐。不嫌野外無供給，乘興還來看藥欄。

(1)下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）。A．《客至》首聯(lián)寫詩人住所周圍綠水環(huán)繞，日日鷗鳥聚集，透露出春景的愜意和無人相依的寂寞心情，為下文表達客至的喜悅營造氛圍，景中含情。B．《客至》頷聯(lián)由外轉(zhuǎn)內(nèi)，從戶外的景色轉(zhuǎn)到院中的情景，引出“客至”。用與客人談話的口吻，增強了生活實感，表現(xiàn)了詩人喜客之至，待客之誠。C．《賓至》“老病人扶再拜難”寫自己老病，需人攙扶，不能盡禮，在致歉中隱含著詩人有客而來的喜悅。D．《賓至》一寫客，一寫己，在表現(xiàn)客人身份尊貴的同時，也表現(xiàn)出詩人的清高。(2)主人對“客”和“賓”各自表達了怎樣的態(tài)度？試分別結(jié)合兩首詩的尾聯(lián)簡要分析。17、閱讀下面這首唐詩，回答下列問題。詠懷古跡（其五）杜甫諸葛大名垂宇宙，宗臣遺像肅清高。三分割據(jù)紆籌策①，萬古云霄一羽毛。伯仲之間見伊呂，指揮若定失蕭曹。運移漢祚②終難復(fù)，志決身殲軍務(wù)勞。[注]①紆籌策：曲折周密地展運策略。②祚：帝位。

(1)下列對這首詩解說不正確的一項是（）。A．首句時空共說，筆力雄放，凸顯諸葛亮名滿寰宇、萬世不朽的形象。B．頷聯(lián)概括了諸葛亮的才能、功績，贊揚他如鸞鳳高翔，獨步云霄。C．頸聯(lián)用典，通過與伊尹、呂尚、蕭何、曹參等功臣比較，來盛贊諸葛亮的才能。D．全詩除“遺像”句是詠古跡外，余句皆以抒情為主，情感跌宕起伏。(2)從主題、表達方式等角度比較分析本詩與《蜀相》的異同。評卷人得分四、情景默寫(共1題，共10分)18、補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《歸去來兮辭》中“___________，__________”兩句寫詩人拄杖或游或息；時時昂首遠望，暢享自然風(fēng)景。

（2）《滕王閣序》里用“__________，_________”兩句形象地表現(xiàn)了宴會管弦之盛；歌聲之美的動人畫面。

（3）《湘夫人》中被譽為“千古言秋之祖”的兩句是“___________，__________”。

（4）《擬行路難》中用反問句來表達作者惆悵，矛盾痛苦心情的兩句是“___________，__________”。

（5）《蜀相》中寫諸葛亮才智和功業(yè)的兩句是“___________，__________”。評卷人得分五、寫作題(共1題，共8分)19、魯迅先生在《再論雷峰塔的倒掉》一文中說悲劇是“將人生的有價值的東西毀滅給人看”，文學(xué)作品會通過對立和沖突，將美好的事物毀滅，展現(xiàn)動人心魄、撼人心靈的美感。請以《吶喊》《邊城》《紅巖》《平凡的世界》中的某一個人物為例，談?wù)勀銓Ρ瘎∶赖睦斫?。要求：結(jié)合作品內(nèi)容分析。150字左右。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生對文言實詞中的詞類活用現(xiàn)象的理解能力。

A．“賢”“少”“長”；形容詞作名詞，賢能的人，年紀輕的，年紀大的。

B．“一”；數(shù)詞的意動用法，把看作一樣。

C．沒有詞類活用。

D．“齊”；形容詞的意動用法，把等同。

故選C。2、B【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。

B．均為介詞；替。

A．副詞；將要；連詞，并且。

C．代詞；如此；動詞，像。

D．名詞；機會；連詞，于是。

故選B。3、D【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生對文言詞語中的通假字現(xiàn)象的理解能力。

D．句意：后來的人看今天也像今天的人看過去?！坝伞蓖ā蔼q”；像，好像。

故選D。4、D【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生正確辨識現(xiàn)代漢語表達習(xí)慣和文言文特殊句式的能力。

①狀語后置句；“于會稽山陰之蘭亭”作“會”的狀語，應(yīng)該翻譯到前面；

②省略句；介詞賓語省略，應(yīng)該是“引以之為流觴曲水”；

③省略句；省略介詞“于”，應(yīng)該是“列坐于其次”；

④定語后置句；應(yīng)該是“大宇宙”，“盛品類”；

⑤狀語后置句；“于所遇”作“欣”的狀語；

⑥省略句；省略了介詞“于”，應(yīng)為“放浪于形骸之外”；

⑦省略句；省略了介詞“于”應(yīng)該是“悟言于一室之內(nèi)”；

⑧狀語后置句；“于懷”作“喻”的狀語；

⑨定語后置句；應(yīng)該是“盛絲竹管弦”；

⑩狀語后置句；“于斯文”作“有感”的狀語。

故選D。5、C【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生理解文言文詞語在句子中含義能力。

C.“拜臣郎中”意思是“任命我為郎中”；這里的“郎中”是官職的名稱。

故選C。6、C【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生識記古代文化常識的能力。

C.“參加縣；府的科舉考試（鄉(xiāng)試）”錯。明清時；鄉(xiāng)試是全省范圍內(nèi)的科舉考試。

故選C。7、A【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生理解文言虛詞意義的能力。

A.兩個“因”的意思均為“于是”。

B.并且；而且/將要；

C.因為/所以；

D.但是/這樣。

故選A。二、其他(共5題，共10分)8、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

（1）“取諸”；取之于，從中取得；“悟言”，面對面的交談；“悟”，通“晤”，面對面；“因”，依；隨著；“寄”，寄托；“所托”，所愛好的事物；“放浪”，放縱、無拘束；“形骸”，身體、形體。

（2）“固”；本來；當(dāng)然；“一”，把看作一樣；“虛誕”，虛妄荒誕的話；“齊”，把看作相等；“殤”，未成年死去的人；“妄作”，妄造、胡說。

（3）“農(nóng)人告余以春及”；正常語序為“農(nóng)人以春及告余”，狀語后置句；“有事”，指耕種之事；“事”，這里指農(nóng)事；“疇”，田地；“將有事于西疇”，“于西疇”為狀語，狀語后置句。

（4）“心”，意愿；“形”，形體，指身體；“役”，奴役；“既自以心為形役”，“為”表被動，為被動句；“奚”，何，為什么；“惆悵”，失意的樣子?！窘馕觥浚?）有的人在室中曬談；互相傾吐心里話；有的人把情懷寄托在所愛好的事物上，言行不受拘束，狂放不羈。

（2）（我）就知道把死和生等同起來的說法是不真實的；把長壽和短命等同起來的說法是虛妄之談。

（3）農(nóng)人們告訴我春天到了；將要到西邊的田里去春耕。

（4）既然自己讓內(nèi)心（志趣人格）被形體（出仕的行為）役使，（那又）為什么如此失意而獨自悲傷呢？9、略

【分析】【詳解】

試題分析：本題考查理解與現(xiàn)代漢語不同的句式。（1）“以春及”；狀語后置句，“以”作為介賓短語“以春及”的介詞，有“把”的意思。同時，這個介賓短語作為狀語又置于動詞“告”之后?！稗r(nóng)人告余以春及”可以翻譯成“農(nóng)夫把春天。（2）“為”表示被動，被動句，句意為：既然是自己愿意讓心靈（內(nèi)心對隱居生活的向往）為身體（為生計委身世俗）所左右。（3）判斷句（4）翻譯是他還有什么依賴呢？“惡”是什么的意思，這不是符合正常的習(xí)慣么。賓語前置句。

【考點定位】理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。能力層級為理解B。

【技巧點撥】常見的文言特殊句式有：判斷句、被動句、省略句、謂語前置、賓語前置、定語后置等。定語后置，定語是修飾或限制名詞的。大多賓語前置，要具備兩個條件：一是賓語必須是代詞；二是必須是否定句，由“不”、“未”、“無”、“毋”、“莫”、“弗”等否定詞表示。在這種情況下，代詞賓語要放在動詞之前和否定詞之后。如本題“彼且惡乎待哉”，“惡”是什么的意思，這不是符合正常的習(xí)慣么。賓語前置句?！窘馕觥浚?）狀語后置句（2）被動句（3）判斷句（4）賓語前置句10、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。

（1）①句意；我女子沒有什么差錯，男子行為卻前后不一致了?！八?，差錯；過失。

②句意；早晨被辱罵晚上又丟官?！疤妗?，廢棄。

（2）①句意；女子沉溺在愛情里，就無法擺脫了?！暗ⅰ?，沉溺；沉醉。

②句意；難道我能受警戒而彷徨?！皯汀?，因受創(chuàng)而戒止。

（3）①句意；登上那毀壞的墻壁，遙向復(fù)關(guān)凝神望?！皥挕?，毀壞。

②句意；只有純潔品質(zhì)不會腐朽?！罢选?，光明純潔。

（4）①句意；自從嫁到你家，多年來忍受貧苦的生活?！搬蕖?，往。

②句意，父親仔細揣測我的生辰?！稗瘛?，測度、衡量?！窘馕觥竣?差錯、過失②.廢棄③.沉溺、沉醉④.因受創(chuàng)而戒止⑤.毀壞⑥.光明純潔⑦.往⑧.測度、衡量11、略

【分析】【詳解】

試題分析：此題考查理解句子含義的能力；這類題目解答時需要將所給句子放回到原文中，結(jié)合上下文來思考。本題所給畫線句子中的重點詞語是“意思”，結(jié)合上文“每月一號，按陽歷算”“那點意思送到”“那點意思得多少”可知，吳祥子所說的第一個“意思”指的是錢，吳祥子向王利發(fā)要錢，又不直說，而說“那點意思”，是委婉地表達要錢的意圖。由“你看著辦”可知吳祥子沒有說出要錢的具體數(shù)目，可他又希望王利發(fā)能給出讓他滿意的錢數(shù)，所以他說“還能把那點意思鬧成不好意思嗎”，這里的“不好意思”就是暗示王利發(fā)，如果給的太少，他會跟王利發(fā)過不去，給王利發(fā)找麻煩。

【點睛】

本題考查對句子含義的理解能力。這類題目解答時，一般的方法是將其放置于原文，聯(lián)系上下文從以下幾個角度思考，一該句子中有沒有具有象征含義的意象出現(xiàn)；二句子中有沒有指代很強的代詞出現(xiàn)；三句子中有沒有比喻句，其中隱喻要格外注意；四有沒有言外之意；五是否是一個表意矛盾但又不矛盾的句子。對于運用了修辭手法的句子必須理清它所運用的修辭手法，根據(jù)所學(xué)修辭的知識，明確作者所要表達的意思，然后把所用修辭去除，用自己平實的語言把反話說正，委婉說直，比喻說清楚，象征說明白。意思隱晦難懂的句子，或深奧，或抽象，或省略，我們應(yīng)該把深奧說淺顯，抽象說具體，省略補完整?！窘馕觥客瑯邮恰耙馑肌?，但前后含義不同：“那點意思”是要錢的委婉說法，“不好意思”是指錢太少，說不過去實際上是暗示王利發(fā)不要給得太少，否則就會跟他過不去12、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生鑒賞詩歌內(nèi)容；進行個性化解讀的能力。

《蜀相》中杜甫稱贊諸葛亮“三顧頻煩天下計；兩朝開濟老臣心”，既生動地表達出諸葛武侯的雄才大略；報國苦衷和生平業(yè)績，也生動地表現(xiàn)出他忠貞不渝、堅毅不拔的精神品格。同時還鄭重地道出詩人所以景仰諸葛武侯的緣由。

考生可以從中選擇一個角度來寫，也可以憑借自己對諸葛亮的了解給出其他答案。不過一定要符合諸葛亮的人物特征?？梢猿绨菟摹爸摇?，也可以崇拜他的對天下形式的大局觀，也可以崇拜他對人心的了解和掌握、對人能力的合理利用，也可以崇拜他的責(zé)任和執(zhí)著。然后舉出相應(yīng)事例來論證。【解析】我最佩服諸葛亮的雄才大略。諸葛亮上知天文，下識地理，料事如神，在劉備三顧草廬時，按當(dāng)時的局勢就能布出三分天下戰(zhàn)略目標(biāo)，是古代中鳳毛麟角的頂尖智者之一。借東風(fēng)、排八卦陣、草船借箭讓無數(shù)智者自嘆不如。三、古代詩歌閱讀(共5題，共10分)13、D【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生理解分析詩歌內(nèi)容；鑒賞詩歌藝術(shù)手法的能力。

D.“即使見到美酒；眼中也不會流露出喜悅之色”錯誤，頸聯(lián)寫友人遠離，早已沒有弄弦吹簫的興致了，只好清樽美酒，聊以解憂了。句中“青眼”運用阮籍的典故，表示喜愛，詩人只有見到美酒，眼中才流露出喜色。

故選D。14、D【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生對詩歌綜合賞析能力。

D.“旨在突出內(nèi)心的苦悶寂寞”賞析錯誤；不是苦悶，是老朋友來訪的愉悅。

故選D。

《客至》是唐代大詩人杜甫創(chuàng)作的一首詩，作于成都草堂落成之后。此詩前兩句描寫居處的景色，清麗疏淡，與山水鷗鳥為伍，顯出與世相隔的心境；后六句寫有客來訪的欣喜以及誠懇待客，呼喚鄰翁對飲的場景。全詩流露詩人誠樸恬淡的情懷和好客的心境，自然渾成，一線相接，把居處景、家常話、故人情等富有情趣的生活場景刻畫得細膩逼真，表現(xiàn)出了濃郁的生活氣息和人情味。15、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生賞析詩句能力。

賞析詩句；首先要指出詩句運用的表達技巧，然后結(jié)合具體內(nèi)容分析詩句是如何運用該表達技巧的，最后指出詩句運用該表達技巧有什么表達效果，或者抒發(fā)了什么情感。

仔細閱讀頸聯(lián)“急雪脊令相并影；驚風(fēng)鴻雁不成行”，這是寫景，出句寫大雪紛飛中，但見鹡鸰鳥相互依傍，同時也是喻兄弟患難與共，這是運用比喻修辭手法。對句則寫驚風(fēng)中，大雁離散失群，飛不成行?！把阈小币彩乔行值苤?，就寫景而言，這一聯(lián)是賦筆，但賦中有比，同時從睹物興懷而言，則又是象中有興。詩人眼前的風(fēng)雪交加之景使他感嘆自己境遇的險惡；兄弟的離散，所以將雪稱作“急”，風(fēng)稱作“驚”，正反映了詩人觸景所生之情，運用的手法是觸景生情（寓情于景，借景抒情）。

柳宗元《登柳州城樓寄漳汀封連四州刺史》中所寫的“驚風(fēng)亂飐芙蓉水，密雨斜侵薛荔墻”，正為黃庭堅所借鑒。這一聯(lián)用典貼切，形象生動。對比鮮明，“脊令并影”既是手足情深的寫照，又反襯出兄弟離散的哀傷。本題作答時，圍繞觸景生情（寓情于景，借景抒情）、比喻和對比三種手法，結(jié)合詩句具體內(nèi)容進行分析組織答案即可?！窘馕觥竣兕i聯(lián)觸景生情（寓情于景，借景抒情），“急雪”與“驚風(fēng)”凸顯眼前的風(fēng)雪交加之景，使詩人感嘆自己境遇的險惡、兄弟的離散，正反應(yīng)了詩人觸景所生之情。②運用比喻，大雪紛飛中，借相互依傍的鹡鸰鳥，恓惶的鴻雁來比喻兄弟患難與共。③運用對比，“脊令并影”既是手足情深的寫照，又反襯出兄弟離散的哀傷。16、略

【分析】【詳解】

（1）本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。

C.“隱含著詩人有客而來的喜悅”錯誤?！霸侔荨笨梢娍腿擞幸欢ǖ纳矸?；但一個“難”字明顯表現(xiàn)出詩人年邁多病，不勝應(yīng)酬之苦的不悅。

故選C。

（2）本題考查學(xué)生評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度的能力。

《客至》中；“肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余杯”意思是：若肯與隔壁的老翁一同對飲，就隔著籬笆將他喚來！詩人高聲呼喊著，請鄰翁共飲作陪。這一細節(jié)描寫，細膩逼真?？梢韵胍?，兩位摯友真是越喝酒意越濃，越喝興致越高，興奮；歡快，氣氛相當(dāng)熱烈。從中可以看出，對于朋友的到來，作者極為熱情，非常高興。

《賓至》中，“不嫌野外無借給，乘興還來看藥欄”意思是：你要是真的不嫌這野外沒有好酒好菜，以后高興時還可以來看看我的小園里芍藥花開。詩人特致歉意，兼邀貴客重來。詩人說：如果不嫌“野外”“供給”菲薄，還望“乘興”再“來看”花。這是客套話，也有送客之意。嘲諷之意，隱約可見了。再結(jié)合前文“老病人扶再拜難”“漫勞車馬駐江千”可知，詩人品性高潔，對前來的貴賓敬而遠之?！窘馕觥?1)C

(2)《客至》尾聯(lián)寫主客對飲興致漸濃，并招呼鄰翁助興，這一細節(jié)描寫細膩逼真，突出場景的歡快熱烈，表現(xiàn)了主人對客人的熱情；

《賓至》尾聯(lián)寫希望貴賓不嫌“野外無供給”，“乘興”再來看花，既表達了款待不周的歉意，又暗含送客的意味，言辭客氣，流露出詩人的清高性格，表現(xiàn)了主人對貴賓的敬而遠之。17、略

【分析】【詳解】

（1）本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容；思想情感、表達技巧等的能力。

D.“余句皆以抒情為主”錯誤；全詩除“遺像”句是詠古跡外，余句皆以議論為主，而非“抒情”。

故選D。

（2）本題考查學(xué)生評價詩歌思想內(nèi)容和表達方式的能力。

主題：本詩“諸葛大名垂宇宙；宗臣遺像肅清高”凸顯諸葛亮名滿寰宇；萬世不朽的形象；“三分割據(jù)紆籌策，萬古云霄一羽毛”對其豐功偉績作出高度的評價；“伯仲之間見伊呂，指揮若定失蕭曹”評價武侯超人的才智和膽略；“運移漢祚終難復(fù)，志決身殲軍務(wù)勞”并對諸葛亮凄涼的身世、壯志未酬的人生表示了深切的同情，由此寄寓了自己仕途失意、顛沛流離的身世之感，抒發(fā)了自身的理想、感慨和悲哀?！妒裣唷吩娊栌斡[古跡，表達了詩人對蜀漢丞相諸葛亮雄才大略、輔佐兩朝、忠心報國的稱頌以及對他出師未捷而身死的惋惜之情?！俺鰩熚唇萆硐人?，長使英雄淚滿襟”借對諸葛亮出師未捷而身死的惋惜，抒發(fā)了自身的仕途失意悲哀。

表達方式：本詩“宗臣遺像肅清高”進入祠堂，瞻望諸葛遺像，不由肅然起敬，遙想一代宗臣，高風(fēng)亮節(jié)，更添敬慕之情。此句是詠古跡抒情，其余七句均是議論，“諸葛大名垂宇宙”評價諸葛亮名垂千古；“三分割據(jù)紆籌策，萬古云霄一羽毛”“伯仲之間見伊呂，指揮若定失蕭曹”評價諸葛亮的才能、功績；“運移漢祚終難復(fù)，志決身殲軍務(wù)勞”評價其抱恨終身，英雄未遂平生志。不僅議論高妙，而且寫得極有情韻?！妒裣唷奉h聯(lián)“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”寫景，表現(xiàn)出武侯祠內(nèi)那春意盎然的景象；頸聯(lián)“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”議論，高度概括了諸葛亮的一生，贊揚其才能和忠心；尾聯(lián)抒情，“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，表達了對他出師未捷而身死