2025年華東師大版八年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版八年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列關(guān)于昆蟲生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（）A.昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程受其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制B.蝗蟲發(fā)育經(jīng)過了卵→若蟲→成蟲，屬完全變態(tài)發(fā)育C.發(fā)育過程中的蛻皮現(xiàn)象，不利于幼蟲的生長D.一般為體外受精，生殖方式為有性生殖2、小明準備自制酸奶，他先在新鮮牛奶中加入適量蔗糖，再將牛奶煮沸后裝入消毒的大口玻璃瓶中，然后加入適量酸奶并放在40℃的恒溫箱中12小時，要成功制成酸奶，關(guān)鍵的操作是牛奶煮沸后（）A.立即加入酸奶不密封B.先冷卻再加入酸奶不密封C.立即加入酸奶并密封D.先冷卻再加入酸奶并密封3、嫁接植物時，關(guān)鍵要將接穗和砧木的哪一部分緊貼在一起（）A.形成層B.木質(zhì)部C.韌皮部D.樹皮4、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)的破壞是自然因素導(dǎo)致，而絕非人為因素所致B.生態(tài)系統(tǒng)的破壞只是暫時的C.生態(tài)系統(tǒng)的破壞都可以通過自動調(diào)節(jié)能力得以恢復(fù)D.生態(tài)系統(tǒng)一旦破壞，可能引起嚴重后果5、下列不是卵生動物的是（）A.鯽魚B.鯨C.蛇D.烏龜6、下列哪幅圖表示動物的先天性行為（）A.B.C.D.評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)7、在進行有性生殖時，親代的性狀如何傳遞給子代：（）A.通過胎盤和臍帶有母親遺傳B.由體細胞遺傳C.有精子遺傳D.由卵細胞遺傳8、【題文】下列關(guān)于蛆和蠅關(guān)系的敘述中，正確的是：（）A.蛆是蠅完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲B.蛆是蠅不完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲C.蛆與蠅是同種生物發(fā)育的不同時期D.蛆和蠅沒有關(guān)系，是兩種不同生物9、埃及90%的國土面積為沙漠，因而人口大多集中分布于A.尼羅河下游河谷平原B.紅海沿岸C.尼羅河入海處形成的三角洲D(zhuǎn).西奈半島10、關(guān)于下圖的敘述，正確的是（）

A.①區(qū)域主要經(jīng)濟作物有棉花、花生，②區(qū)域主要糧食作物是水稻B.①區(qū)域耕地類型以水田為主，②區(qū)域耕地類型以旱地為主C.①區(qū)域河流冬季一般有封凍期，②區(qū)域河流冬季一般沒有封凍期D.①區(qū)域作物一年可以兩到三熟，②區(qū)域作物一年一熟或兩年三熟11、雌蠶蛾能釋放一種性引誘劑，可以把3km以外的雌蠶蛾吸引過來．雖然每只雌蠶蛾所釋放的性引誘劑的含量不足0.01mg，但雄蠶蛾仍能對其作出反應(yīng)．有趣的是雄蠶蛾對密封在玻璃瓶中的雌蠶蛾雖然看得見，但卻無動于衷．下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.雌蠶蛾釋放的性引誘劑只對雌蠶蛾起作用B.雌雄蠶蛾之間的信息交流有益于繁衍后代C.雌蠶蛾釋放的性引誘劑量雖少，但效率高D.雌蝴蝶釋放的性引誘劑可干擾雌雄蠶蛾的交尾12、【題文】以下屬于多細胞真菌的是（）A.酵母菌B.青霉C.曲霉D.大腸桿菌評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)13、在生存斗爭中，______、______的過程叫做自然選擇．14、嫁接是生產(chǎn)中常見的一種____（填“有性”或“無性”）生殖方式．嫁接的方法有兩種，用芽作接穗的是____，用枝作接穗的是____．15、呼吸系統(tǒng)由____和____組成，____是氣體交換的主要場所。16、將下列傳染病及其類型用連線歸位。A．非典型肺炎a.體表傳染病B．病毒性肝炎b.呼吸道傳染病C．出血熱c.消化道傳染病D．狂犬病d.血液傳染病17、如圖是植物傳粉受精及果實；種子的形成過程示意圖；據(jù)圖分析回答。

(1)花的主要部分____，圖中花的傳粉方式是____

（2）種子萌發(fā)所必須的自身條件是____

（3）花在發(fā)育成果實前一般必須經(jīng)過____和____兩個過程。

（4）受精后圖中[3]發(fā)育成____，[4]發(fā)育成____，[4]中的____發(fā)育成種子的胚。

（5）圖中植物具有的和生殖有關(guān)的器官是____18、觀察圖示中丁香芽結(jié)構(gòu)的縱切和丁香的一段枝條；回答下列問題。

（1）請寫出上圖圖中的結(jié)構(gòu)名稱和作用。

①是____，作用是____。

②是____，作用是____。

③是____，作用是____。

④是____，作用是____。

⑤是____，作用是____。

（2）將上圖的A；B、C與左圖中的相應(yīng)結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來。

A____B____C____

（3）由此可以看出，葉芽將來發(fā)育成____。評卷人得分四、判斷題(共1題，共10分)19、有人說有“蟲眼”的蔬菜和水果農(nóng)藥含量少，才是綠色食品．評卷人得分五、實驗探究題(共4題，共16分)20、張海同學(xué)在研究植物結(jié)構(gòu)和生理的過程中；做了一系列實驗，請分析回答：

(1)把剛摘下的果樹枝裝在小瓶中，如圖一所示，用彈簧秤測得整個裝置重為0．65牛，光照6小時后，測得整個裝置重為0．59牛。其重減少的主要原因是________。(2)張海同學(xué)完成了如圖二所示實驗，裝置中液體內(nèi)產(chǎn)生氣泡的主要成分是________，由此實驗可以得出的結(jié)論是________。(3)若圖三表示呼吸作用過程，則②代表的物質(zhì)是________，圖三中能夠表示呼吸作用的曲線是________。21、一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢？有人做了這樣一組實驗：將健康的成年雄性大鼠隨機分成兩組，每組8只。甲組置于未開機的電腦前，乙組置于開機電腦前；其他飼養(yǎng)條件相同。六十天后獲得實驗數(shù)據(jù)如下圖。（1）本實驗探究的問題：電腦輻射對____________的身體有沒有傷害？

（2）實驗設(shè)置的變量是()

A．電腦游戲種類。

B．電腦是否開機。

C．大鼠的身體狀況22、如圖為某家族的白化病遺傳圖解（基因用A；a表示；且位于常染色體上），據(jù)圖分析回答：

（1）人的正常膚色與白化?。辉谶z傳學(xué)上稱為______。白化病患者皮膚和毛發(fā)出現(xiàn)明顯的白化現(xiàn)象，原因是體內(nèi)缺少了正?；駻，這說明基因與性狀的關(guān)系是______。

（2）根據(jù)遺傳圖譜可以看出；該遺傳病屬于______性基因控制的遺傳病。

（3）圖中3號的基因型是______；9號的基因型是______。圖中4號雖然表現(xiàn)正常；但他可能攜帶致病基因，從理論上推算他攜帶致病基因的幾率是______。

（4）圖中3號和4號第一胎生一個女孩；那么該女孩的體細胞中性染色體組成是______。如果他們可以生第二胎，第二胎生男孩的可能性是______。

（5）圖中的4和5是否是直系血親______（填“是”或“否”）。23、【題文】（共6分）研究者將一只母雞關(guān)在籠內(nèi)（見下圖）；只許它伸出頭來啄食。再用觀察雞的學(xué)習(xí)行為木板；鐵絲等做一個食物槽，準備觀察和研究雞的學(xué)習(xí)行為。

食物槽上的有色塑料插片（一個為紅色；一個為黑色）可以通過鐵絲的拉動將食物杯蓋住。食物杯為一凹窩，可放母雞吃的谷粒。在實驗前，讓母雞餓36小時，然后在一只上面有紅色插片的食物杯里放上幾粒谷子，再把杯子靠近母雞，母雞欲啄食時，迅速將紅色插片蓋上。當母雞啄黑色插片時，拉開插片，杯里無谷粒。當母雞再啄紅色插片時,拉開插片,便可吃到谷子。通過多次訓(xùn)練后，母雞就會只啄紅色插片，而再也不去啄黑色插片了。

（1）請你想一想這是為什么？____。

（2）在做上述實驗前，為什么要使母雞挨餓？____。

（3）研究人員用了哪些研究動物行為的方法？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】解：A；細胞核是生命活動的控制中心；昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程受其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制。故A正確；

B；蝗蟲發(fā)育經(jīng)過了卵→若蟲→成蟲；屬不完全變態(tài)發(fā)育，故B錯誤；

C；發(fā)育過程中的蛻皮現(xiàn)象；有利于幼蟲的生長，如蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過五次蛻皮，蝗蟲才長大，故C錯誤的；

D；昆蟲的發(fā)育是體內(nèi)受精；生殖方式是卵生，屬于有性生殖，故D錯誤。

故選：A。

（1）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結(jié)合成為受精卵；再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式．

無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細胞的結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，如嫁接；扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．

（2）完全變態(tài)發(fā)育；昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．

（3）不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵；若蟲、成蟲三個時期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等。

昆蟲的生殖和發(fā)育是考查的重點內(nèi)容，一般在填空中出現(xiàn)，難度不大．【解析】A2、D【分析】解：A；煮沸后立即倒入酸奶；會將乳酸菌殺死，不密封會有氧氣進入，A錯誤；

B；乳酸菌是厭氧型細菌；不封存會有氧氣進入，B錯誤；

C；煮沸后立即倒入酸奶；會將乳酸菌殺死，C錯誤；

D；乳酸菌的生活需要適宜的溫度；煮沸后立即倒入酸奶，會將乳酸菌殺死，因此要在煮沸后冷卻再倒入酸奶并密封，D正確．

故選：D．

細菌和真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機物．但不同的細菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如有的需要氧氣，有的在有氧的條件下生命活動會受到抑制．乳酸菌是厭氧型細菌，有氧環(huán)境下呼吸受抑制，不進行有氧呼吸；在無氧的環(huán)境下進行無氧呼吸，把有機物發(fā)酵，產(chǎn)生乳酸．因此自制酸奶要密封．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知乳酸菌的生活需要適宜的溫度、不需要氧氣．【解析】D3、A【分析】解：嫁接時；接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時應(yīng)當使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，因為形成層具有很強的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使得接穗和砧木長在一起，易于成活．

故選：A．

嫁接是指把一個植物體的芽或枝；接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．

掌握嫁接的知識，了解形成層的特點，即可選出正確的答案．【解析】A4、D【分析】試題分析：一般來說，當沒有外來因素干擾時，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的調(diào)節(jié)能力，能使本生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的物種保持一定的平衡，但是任何生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力具有一定的限度，如果外來干擾超出了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會遭到破壞，從而降低了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)的破壞并非自然因素導(dǎo)致，也有人為因素，如：環(huán)境污染，亂捕濫殺，因此，說法不正確，任何生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力具有一定的限度，如果外來干擾超出了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會遭到破壞，從而降低了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)的破壞并不是暫時的，如：當池塘受到輕微污染時，它能通過自身的凈化作用消除污染，逐漸恢復(fù)到污染前的狀態(tài)，當池塘受到嚴重污染時，超出其自身的調(diào)節(jié)能力時，池塘中的動植物和數(shù)量就會急劇減少，最終導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)崩潰，清水池變成臭水溝，因此，說法都不正確，任何生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力具有一定的限度，生態(tài)系統(tǒng)一旦破壞，就會引起嚴重后果，如：大氣污染屬煤煙型污染，以塵和酸雨危害最大，污染程度在加劇，說法正確?？键c：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。此題為基礎(chǔ)知識題，解答此題的關(guān)鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但這種自我調(diào)節(jié)能力具有一定的限度。【解析】【答案】D5、B【分析】【分析】鯨；體溫恒定，體腔內(nèi)有膈，用肺呼吸，胎生；哺乳，屬于哺乳動物，鯽魚屬于魚類，蛇、烏龜屬于爬行類，它們都是卵生。

【點評】此題為基礎(chǔ)知識題，解答此題的關(guān)鍵是要明確各類動物的生殖和發(fā)育特征。6、C【分析】【解答】先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等．先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．后天性行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．動物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．從圖中可看出選項C生殖行為是生來就有的，不學(xué)就會的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為．ABD是在后天的學(xué)習(xí)中獲得的行為屬于學(xué)習(xí)行為．

故選：C．

【分析】此題考查的知識點是動物先天性行為和后天性行為的區(qū)別．解答時可以從先天性行為、后天性行為的特點方面來切入．二、多選題(共6題，共12分)7、CD【分析】試題分析：生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。故選：CD考點：此題考查的是基因在親子代之間的傳遞。【解析】【答案】CD8、AD【分析】【解析】

試題分析：完全變態(tài)發(fā)育；昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蠅、蠶等。不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期，例如：蟋蟀、蝗蟲等。蒼蠅的發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，蒼蠅的幼蟲又叫蛆，與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，因此屬于完全變態(tài)發(fā)育，因此蛆是蠅完全變態(tài)發(fā)育過程中的幼蟲。

故選AD

考點：此題考查的是完全變態(tài)發(fā)育與不完全變態(tài)發(fā)育的區(qū)別?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D9、AC【分析】本題主要考查了埃及人口的分布。埃及大部分地區(qū)氣候炎熱干燥，沙漠廣布，所以人口主要分布在水源較為充足的尼羅河下游河谷平原地區(qū)和尼羅河入海處形成的三角洲地區(qū)，AC對，BD錯。故選AC?！窘馕觥緼C10、AC【分析】本題考查的是南方地區(qū)和北方地區(qū)的概況，記憶回答即可。讀圖可知，①是秦嶺以北的北方地區(qū)，②是秦嶺以南的南方地區(qū)。①北方地區(qū)主要經(jīng)濟作物有棉花、花生，②南方地區(qū)的主要糧食作物是水稻，故A正確；①北方地區(qū)的耕地類型以旱地為主，②南方地區(qū)耕地類型以水田為主，故B錯誤；①北方地區(qū)河流冬季一般有封凍期，南方地區(qū)的河流冬季一般沒有封凍期，故C正確；①北方地區(qū)作物一年一熟或兩年三熟，②南方地區(qū)的作物一年可以兩到三熟，故D錯誤。故選AC。【解析】AC11、AD【分析】解：A；D、蝶蛾類昆蟲分泌性外激素是為了吸引異性；因此只能起到同種個體之間交流信息作用，AD錯誤；

B；性引誘劑可以把3km以外的雄蠶蛾吸引過來交尾；體現(xiàn)了信息的交流有利于種群的繁衍，B正確；

C；每只雌蠶蛾所釋放的性引誘劑的量不足0.01mg；但雄蠶蛾仍能對其作出反應(yīng)，說明性引誘劑具有高效性，C正確；

故選：AD．

動物通訊是動物間的信息交流；常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標志作用于其他動物（同種或異種）的感覺器官從而改變后者的行為．通訊是具有適應(yīng)意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個體得以交配，社群動物得以共同取食；御敵等，動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物之間的信息交流方式．【解析】AD12、BC【分析】【解析】

試題分析：酵母菌；青霉、曲霉都屬于真菌；其中酵母菌為單細胞結(jié)構(gòu)，其余的為多細胞，有大量的菌絲構(gòu)成的，每個細胞結(jié)構(gòu)為：細胞壁、細胞核、細胞質(zhì)、細胞膜和液泡等，大腸桿菌是細菌，故選BC。

考點：本題考查的是真菌的特征，解題的關(guān)鍵是掌握真菌的主要特征，可以和細菌進行對比。【解析】【答案】BC三、填空題(共6題，共12分)13、適應(yīng)者生存；不適應(yīng)者被淘汰【分析】解：自然界中各種生物普遍具有很強的繁殖能力；從而能產(chǎn)生大量的后代．而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進行生存斗爭即生存競爭．自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性，只有哪些具有有利變異的個體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體被淘汰．因此，在生存斗爭中，適應(yīng)者生存；不適應(yīng)者被淘汰的過程叫做自然選擇．

故答案為：適應(yīng)者生存；不適應(yīng)者被淘汰．

自然選擇學(xué)說的內(nèi)容包括：過度繁殖；生存斗爭、遺傳變異、適者生存．達爾文的自然選擇學(xué)說；其主要內(nèi)容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存．

遺傳和變異是生物進化的內(nèi)在基礎(chǔ)，環(huán)境的變化是生物進化的外在動力，生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，才能生存和發(fā)展．【解析】適應(yīng)者生存；不適應(yīng)者被淘汰14、略

【分析】

嫁接是指把一個植物體的芽或枝；接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．嫁接沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程，因此嫁接屬于無性繁殖．嫁接的方式有芽接和枝接，用芽作接穗的是芽接，用枝作接穗的是枝接．

故答案為：無性；芽接；枝接．

【解析】【答案】經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合的生殖方式叫有性生殖；沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式叫無性生殖；

15、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查呼吸系統(tǒng)的概念。人體呼吸系統(tǒng)的組成：呼吸道：鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進出肺的通道，叫做呼吸道。肺：肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，由肺泡組成。考點：呼吸系統(tǒng)。【解析】【答案】呼吸道；肺；肺16、A——bB——cC——dD——a【分析】【解答】傳染病是指由病原體引起的；能夠在人與人之間；人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點，依據(jù)傳播途徑的不同，人類傳染病可分為四類：消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病、體表傳染病，狂犬病屬于體表傳染病，非典型肺炎屬于呼吸道傳染病，病毒性肝炎屬于消化道傳染病，出血熱屬于血液傳染病。

故答案為：A——bB——cC——dD——a

【分析】解答此題的關(guān)鍵是了解各種傳染病的傳播途徑。17、雄蕊和雌蕊異花傳粉具有完整并且活的胚傳粉受精果皮種子受精卵花、果實、種子【分析】【解答】

（1）植物完成傳粉與受精兩個生理過程后發(fā)育情況為。

可見與果實和種子的形成有直接關(guān)系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊（合稱花蕊），圖中是一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭上，是進行異花傳粉；

(2)種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度；適量的水分，充足的空氣，自身條件是具有完整的；有活力的胚，以及供胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)；

(3)綠色開花植物要形成果實和種子；必須經(jīng)過傳粉和受精，花粉成熟后散落出來落到雌蕊柱頭上，在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長出花粉管，花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠，同時，花粉管中的兩個精子隨花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內(nèi)部，花粉管頂端破裂，兩個精子釋放出來，一個精子與胚珠中的卵細胞相融合形成受精卵，另一個精子與胚珠中的兩個極核相融合，形成受精極核；

(4)受精作用完成后；子房繼續(xù)發(fā)育成果實，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成種子的胚，受精極核發(fā)育成胚乳；

(5)植物生長到一定的程度就會開花；花經(jīng)過傳粉受精后就會結(jié)出果實和種子，植物再通過種子繁殖后代，這樣花；果實和種子三種器官與植物的繁衍有關(guān)，故稱作生殖器官。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識題，稍有一定的難度，解答此類題目的關(guān)鍵是掌握花的結(jié)構(gòu)，種子的萌發(fā)條件，傳粉和受精等，可結(jié)合子房結(jié)構(gòu)圖進行記憶。18、生長點使芽軸不斷伸長葉原基發(fā)育成幼葉幼葉發(fā)育成葉芽軸發(fā)育成莖芽原基發(fā)育成側(cè)芽435葉芽將來發(fā)育成枝條【分析】【解答】（1）芽的結(jié)構(gòu)包括生長點；葉原基、芽原基、幼葉和芽軸五部分；生長點能使芽軸不斷伸長；葉原基發(fā)育成幼葉；幼葉發(fā)育成葉；芽軸發(fā)育成莖；芽原基發(fā)育成側(cè)芽；

（2）a是指莖，由芽軸發(fā)育成；b是指葉；由幼葉發(fā)育成；c是指側(cè)芽，由芽原基發(fā)育成；

（3）葉芽既發(fā)育成莖；又發(fā)育成葉，所以，葉芽發(fā)育成枝條。

【分析】本題考查葉芽的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生整體認識葉芽知識和把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力。四、判斷題(共1題，共10分)19、×【分析】【解答】解：有“蟲眼”的水果或是蔬菜；并不是沒有農(nóng)藥或是農(nóng)藥含量少，可能是蟲子對這種農(nóng)藥產(chǎn)生了抗藥性，這種農(nóng)藥對蟲子根本不起作用；還可能是水果或是蔬菜被蟲子“咬”過后才噴撒的農(nóng)藥．所以有“蟲眼”的水果農(nóng)藥含量少是錯誤的，這是食品食用的一個誤區(qū)．

故答案為：×．

【分析】有“蟲眼”的蔬菜和水果葉可能有農(nóng)藥的殘留，甚至更多．五、實驗探究題(共4題，共16分)20、（1）果樹枝葉通過蒸騰作用散失水分。

（2）氧氣光合作用需要光。

（3）二氧化碳乙。

【分析】【分析】此題考查了探究植物蒸騰作用、光合作用、呼吸作用的有關(guān)實驗。明確蒸騰作用、光合作用、呼吸作用原理及實驗原理是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程。小瓶中的水分表面有油；因而液面蒸發(fā)幾乎為零，水分被果樹枝吸收后絕大部分通過蒸騰作用散失了。因此，把剛摘下的果樹枝裝在小瓶中，如圖一所示，用彈簧秤測得整個裝置重為0.65kg，光照6小時后，測得整個裝置重為0.59牛，其重量減少的主要原因是蒸騰作用散失水分。

（2）圖二中試管內(nèi)有葉綠體，葉綠體是植物進行光合作用的場所，在葉綠體里進行光合作用釋放氧氣。圖中在有光照條件下產(chǎn)生氣泡，無光照條件下，無氣泡放出。說明光合作用需要光，在光下進行光合作用產(chǎn)生氧氣。因此，裝置中液體內(nèi)產(chǎn)生氣泡的主要成分是氧氣，由此實驗可以得出的結(jié)論是光合作用需要光。（3）呼吸作用是吸收氧氣氧化分解有機物產(chǎn)生二氧化碳和水，同時釋放能量的過程。即若圖三表示呼吸作用過程，則物質(zhì)②代表的物質(zhì)是二氧化碳，物質(zhì)①是氧氣；光合作用需要光，在有光的6～18點進行，呼吸作用不需要光，0～24點都能進行。因此圖三中能夠表示呼吸作用的曲線是乙?！窘馕觥浚?）果樹枝葉通過蒸騰作用散失水分。

（2）氧氣光合作用需要光。

（3）二氧化碳乙。

21、（1）雄性大鼠（2）B【分析】【分析】此題考查的探究非生物因素對生物的影響。明確實驗原理、理解科學(xué)探究、培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力是解決此題的關(guān)鍵。【解答】（1）根據(jù)題中材料可知；本實驗要探究的問題是：電腦輻射對雄性大鼠的身體有沒有傷害？

（2）甲組大鼠和乙組大鼠的飼養(yǎng)條件相同，只是甲組置于未開機的電腦前，乙組置于開機電腦前，這一點不同，可以形成一組對照實驗，因此變量是電腦是否開機。故選B?！窘馕觥浚?）雄性大鼠（2）B22、相對性狀基因控制生物的性狀隱AaAA或Aa100%XX50%否【分析】解：（1）生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀，正常膚色與白化這是一對相對性狀。性狀就是生物所表現(xiàn)出的各種形態(tài)，基因是DNA的片段。DNA就是大部分生物的遺傳物質(zhì)，這里儲存了生物性狀的信息，所以基因控制生物的性狀。顯性基因是控制顯性性狀，隱性基因是控制隱性性狀。

（2）當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性基因時；顯現(xiàn)出顯性基因控制的性狀。一個是顯性；一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來，故該病是受隱性基因控制的遺傳病。

（3）分析遺傳圖解可知：

結(jié)合遺傳圖解可知；3的基因型是Aa，4的基因型是Aa，9的基因是AA或Aa。

（4）人的性別遺傳過程如圖：

從性別遺傳圖解看出；女性體細胞的性染色體是XX，因此“這對夫婦如果又生了一個女孩”，這個女孩體細胞中性染色體組成是XX．由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機會相等，所以每次生男生女的概率是相等的。在整個人群中男女性別之比大致1：1