2025年牛津上海版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、酒精燈火焰溫度最高的部分是（）A.內(nèi)焰B.中部C.焰心D.外焰2、下列物質(zhì)久置于敞口容器中；其質(zhì)量增加且變質(zhì)的是（）

A.NaOH（固）

B.濃H2SO4

C.濃鹽酸。

D.Na2CO3?10H2O

3、（2010?婁底）除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)；所用方法不可行的是（）

。選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法ACu粉Fe粉用磁鐵吸出BNaCl泥沙加水溶解、過濾、蒸發(fā)CNaOHNa2CO3滴入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡DO2水蒸氣通過盛有濃硫酸的洗氣瓶。A.AB.BC.CD.D4、按酸、堿、鹽、氧化物的順序排列的一組物質(zhì)是A.H2SO4、Na2CO3、NaCl、CuOB.H2O、Ca（OH）2、HCl、Na2SO4C.H2SO4、NaOH、Na2CO3、Fe2O3D.NaOH、H2CO3、NaCl、CO25、農(nóng)作物缺氮會(huì)導(dǎo)致生長(zhǎng)遲緩、葉色發(fā)黃，需施用的化肥是A.rm{NH_{4}HCO_{3}}B.rm{K_{2}SO_{4}}C.rm{KCl}D.rm{Ca_{3}(PO_{4})_{2}}6、小明在量取液體時(shí)，他首先將量筒放平，視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，讀得的數(shù)據(jù)如圖所示，然后他將液體倒出一部分，由于匆忙，他俯視液面的，讀得的體積為22mL，則倒出液體體積為（）A.大于19mLB.少于20mLC.大于20mLD.小于19mL7、化學(xué)肥料能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，下列化肥屬于復(fù)合肥的是（）A.K2CO3B.NH4NO3C.Ca3（PO4）2D.KNO38、下列標(biāo)識(shí)或操作不正確的是（）A.

酒精燈火焰B.

當(dāng)心爆炸-爆炸性物質(zhì)C.

加熱液體D.

濃硫酸稀釋9、（2012?宿遷）煤氣中加入有特殊氣味的乙硫醇可提示煤氣是否泄漏．乙硫醇（用X表示）燃燒時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為：2X+9O24CO2+2SO2+6H2O

，則X是（）A.C4H12S2B.C2H6SC.C2H6O2D.C2H6評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、（2011?煙臺(tái)）除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì)；所選用的試劑及操作方法均正確的是。

。物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)選用的試劑和操作方法ACO2CO通入O2，點(diǎn)燃B二氧化碳氯化氫氣體通過氫氧化鈉溶液CCu（NO3）2溶液AgNO3溶液加入過量的銅粉，過濾D碳酸鈣氯化鈣加入足量的水溶解，過濾、洗滌、干燥（）。A.A正確B.B正確C.C正確D.D正確11、（2006?遼寧）溫室時(shí)，不飽和的食鹽水在空氣中露置一段時(shí)間后，有少量晶體析出．對(duì)于該溶液下列說法正確的是（）A.溶質(zhì)的溶解度減小B.溶質(zhì)的質(zhì)量減小C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小D.溶液變成飽和溶液12、在化合、分解、置換、復(fù)分解反應(yīng)中，只選用一類反應(yīng)，無法實(shí)現(xiàn)的變化是（）A.H2→Ca（OH）2B.Cu→Cu（OH）2C.Fe2O3→Fe（OH）3D.CaCO3→Ca（OH）213、不能由金屬與鹽酸直接反應(yīng)制得的物質(zhì)是（）A.MgCl2B.AgClC.FeCl3D.AlCl314、如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖；其中分析錯(cuò)誤的是（）

A.反應(yīng)前后原子種類；數(shù)目沒有變化。

B.反應(yīng)的本質(zhì)是分子的破裂；原子的重新組合過程。

C.反應(yīng)中各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比例是1：1：1：1

D.此反應(yīng)時(shí)分解反應(yīng)。

評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、（2014秋?甘肅校級(jí)期中）檢驗(yàn)裝置氣密性的操作如圖所示：

先將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到____，松開手后，導(dǎo)管內(nèi)有一段上升液柱，說明該裝置氣密性良好．16、請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖；回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中儀器①的名稱____．

（2）從節(jié)能環(huán)保方面考慮，應(yīng)該從圖一中選擇____組合成發(fā)生裝置來制取氧氣（填字母代號(hào)）．

（3）為了得到較為純凈的氧氣，應(yīng)該從圖2中選擇____裝置來收集氧氣（填字母代號(hào)）．17、依圖所示；水圈與二氧化碳能建立起循環(huán)，主要是因?yàn)槎趸細(xì)怏w能溶于水，那么在二氧化碳溶解于水的過程中，是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢？就這一問題，某課外活動(dòng)興趣小組對(duì)此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究，請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng)，并回答有關(guān)問題．

[提出假設(shè)]二氧化碳能與水反應(yīng)生成酸．

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]（1）小雨同學(xué)將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，觀察溶液顏色的變化．他認(rèn)為，若紫色石蕊試液變____色；則證明假設(shè)成立．

（2）小濤同學(xué)認(rèn)為小雨同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)密．小濤同學(xué)用紫色石蕊試液將白色濾紙染成紫色；干燥后做成三朵紫色的小花，然后按下列圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在（Ⅰ）（Ⅱ）（Ⅲ）中分別觀察到變色和不變色的兩種現(xiàn)象．

小濤同學(xué)認(rèn)為，若____（填序號(hào)）中的紫色小花變色；則證明假設(shè)成立．

[反思交流]小范同學(xué)對(duì)小濤同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明“二氧化碳和水反應(yīng)生成了酸”，其理由是____．三位同學(xué)討論后補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，使探究活動(dòng)獲得了成功，你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是____

____（簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象）．

[得出結(jié)論]二氧化碳能與水反應(yīng)生成酸．18、選用①物理變化②化學(xué)變化③物理性質(zhì)④化學(xué)性質(zhì)；填寫下列空白（用序號(hào)）

（1）煤氣燃燒____；（2）水沸騰變成水蒸氣____；

（3）酒精易揮發(fā)____；（4）鐵在潮濕的空氣中易生銹____．19、鋁化學(xué)性質(zhì)很活潑，通常鋁制品卻很耐腐蝕，原因是______rm{.}鋁還有特殊的性質(zhì)，能溶解于rm{NaOH}溶液中，完成化學(xué)方程式：rm{隆玫A(chǔ)l+隆玫NaOH+隆玫}______rm{簍T隆玫NaAlO_{2}+3H_{2}隆眉}20、寫出下列化學(xué)符號(hào)中“2”的意義：

（1）2O____；

（2）O2____；

（3）Cu____；

（4）2H2O①____；②____．21、（2008?自貢）根據(jù)KNO3和NaCl的溶解度曲線；回答下列問題：

（1）10℃時(shí)KNO3的溶解度NaCl溶解度（填“＞”；“＜”或“=”）．

（2）t℃時(shí)，將mgKNO3；ngNaCl分別溶解在20mL水中恰好飽和；則mn（填“＞”、“＜”或“=”）．

評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共8分)22、可燃物燃燒的劇烈程度跟氧氣的純度有關(guān)．____．23、某些在空氣中不易燃燒的物質(zhì)，在氧氣中可以燃燒．____．評(píng)卷人得分五、科普閱讀題(共2題，共18分)24、小璐一家人到郊區(qū)游玩；自備了一些常用物品．

（1）媽媽準(zhǔn)備了魚罐頭、面包、黃油、黃瓜和玉米，其中能提供豐富蛋白質(zhì)的是____．

（2）小璐發(fā)現(xiàn)工廠為延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期采取了一些措施．有的食品采用真空包裝，其目的是____；有的采用充氣包裝，該氣體可能是____．

（3）爸爸帶來木柴準(zhǔn)備燒烤．

①小璐發(fā)現(xiàn)捆綁木柴的鐵絲生銹了．鐵生銹的條件是____．

②爸爸將木炭架空，該做法的原因是____．25、燒杯中盛有一定質(zhì)量；溫度為80℃、溶質(zhì)為M的溶液；將其置于室溫環(huán)境中，測(cè)定不同溫度時(shí)析出固體M的質(zhì)量．測(cè)定結(jié)果記錄如下表．

。溶液的溫度/℃7565503520析出固體M的質(zhì)量/g002.04.58.4若不考慮水蒸發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；請(qǐng)回答下列問題．

（1）65℃時(shí)，該溶液是否為飽和溶液？____（填“是”；“否”或“無法判斷”）；

（2）將40℃時(shí)接近飽和的M溶液變成飽和溶液，下列方法中一定能達(dá)到目的有____（填序號(hào)）．

①升溫②降溫③加溶質(zhì)M④加水⑤加另一種固體N⑥恒溫蒸發(fā)水⑦與40℃時(shí)M的飽和溶液混合。

（3）20℃時(shí)，用固體粉末M和水配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的M溶液，必須用到的儀器有：托盤天平（帶砝碼盒）、燒杯、____．評(píng)卷人得分六、推斷題(共3題，共6分)26、實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有一種固體混合物，其中可能含有Cu、CuO、Na2CO3；NaOH六種物質(zhì)中的兩種或多種．按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述．

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象判斷：

（1）氣體D是（寫化學(xué)式）____．

（2）若濾液F呈藍(lán)色，則濾液F中一定存在的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）____．

（3）寫出過程③中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式____．

（4）混合物A中，一定存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）____．27、（2012春?開縣校級(jí)期末）已知；A；B、C、D四種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中C是單質(zhì)，D是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物．試回答：

淺綠色溶液B中溶質(zhì)的化學(xué)式____．28、A、rm{B}rm{C}rm{D}是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中rm{A}為無色氣體單質(zhì)，rm{B}rm{C}為氧化物，且rm{B}為有毒氣體，rm{C}是初中化學(xué)常見的氣體，rm{D}是大理石的主要成分。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示rm{(}圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略rm{)}回答下列問題：rm{(1)}寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：rm{A}___________；rm{B}____________。rm{(2)}寫出由物質(zhì)rm{B}轉(zhuǎn)化為物質(zhì)rm{C}的化學(xué)方程式__________________。rm{(3)}寫出由物質(zhì)rm{D}轉(zhuǎn)化為物質(zhì)rm{C}的化學(xué)方程式____rm{(4)}檢驗(yàn)氣體rm{A}的方法是rm{(}寫出檢驗(yàn)的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論rm{)}____________參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】根據(jù)酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層，由各層火焰的溫度進(jìn)行分析解答即可．【解析】【解答】解：酒精燈的火焰分為外焰；內(nèi)焰、焰心三層；其中外焰溫度最高，焰心溫度最低．

故選D．2、A【分析】

A；NaOH固體在空氣中易吸收水分而潮解；同時(shí)還能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì)，并且質(zhì)量增加了，故A正確；

B；濃硫酸具有吸水性；能吸收空氣中水蒸氣，質(zhì)量增加，但屬于物理變化，沒有新物質(zhì)生成，故B錯(cuò)誤；

C；濃鹽酸具有揮發(fā)性；揮發(fā)出氯化氫氣體，質(zhì)量減少，且屬于物理變化，故C錯(cuò)誤；

D；碳酸鈉晶體在空氣中會(huì)失去部分或全部結(jié)晶水而風(fēng)化；質(zhì)量減少，故D錯(cuò)誤；

故選A．

【解析】【答案】根據(jù)各物質(zhì)久置于敞口的容器中；從質(zhì)量增加的原因考慮，變質(zhì)必須是發(fā)生化學(xué)變化，有新物質(zhì)生成．

3、C【分析】

A；銅粉中混有鐵粉；可用磁鐵析出，銅不能被磁鐵吸引．

B；除去氯化鈉中的泥沙；根據(jù)氯化鈉可溶，泥沙不溶與水的性質(zhì)，可采用加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法．

C；氫氧化鈉中混有碳酸鈉；用鹽酸除去不可行，因?yàn)辂}酸同時(shí)能與氫氧化鈉反應(yīng)，會(huì)把原物質(zhì)除掉．

D；氧氣中混有水蒸氣；可以用濃硫酸干燥，因?yàn)闈饬蛩嵊形裕?/p>

故選C

【解析】【答案】根據(jù)除雜的原則回答；首先要能把雜質(zhì)除掉，不能帶入新的雜質(zhì)，原物質(zhì)的質(zhì)量不能減少，可以增加；在選擇除雜方法和試劑時(shí)要從雜質(zhì)和原物質(zhì)的性質(zhì)來考慮．

4、C【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的類別進(jìn)行分析判斷即可；酸是指電離時(shí)產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物；堿是指電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是由金屬陽離子和酸根陰離子構(gòu)成的物質(zhì)；氧化物是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，據(jù)此解答．

【解答】A、H2SO4屬于酸，Na2CO3屬于鹽；NaCl屬于鹽，MgO屬于氧化物，故A錯(cuò)誤；

B、H2O屬于氧化物，Ca（OH)2屬于堿，HCl屬于酸，Na2SO4屬于鹽；故B錯(cuò)誤；

C、HNO3屬于酸，NaOH屬于堿，K2CO3屬于鹽，F(xiàn)e2O3屬于氧化物；故C正確；

D、NaOH屬于堿，H2CO3屬于酸，NaCl屬于鹽，CO2屬于氧化物；故D錯(cuò)誤；

故選C．5、A【分析】【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥；含有磷元素的肥料稱為磷肥；含有鉀元素的肥料稱為鉀肥；氮肥能使農(nóng)作物枝葉繁茂、葉色濃綠、還能提高產(chǎn)量，據(jù)此解答。【解答】植物在缺氮的情況下；生長(zhǎng)遲緩；葉色發(fā)黃，這時(shí)需施用的化肥是氮肥。

A.碳酸氫銨中含有氮元素；屬于氮肥，故A符合題意；

B.硫酸鉀中不含有氮元素；不屬于氮肥，故B不符合題意；

C.氯化鉀中不含有氮元素；不屬于氮肥，故C不符合題意；

D.磷酸鈣中不含有氮元素；不屬于氮肥，故D不符合題意。

故選A?！窘馕觥縭m{A}6、A【分析】【分析】根據(jù)已有的量筒內(nèi)液體的讀數(shù)方法進(jìn)行分析解答即可．【解析】【解答】解：視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，讀得的數(shù)據(jù)為42mL，俯視液面的，讀得的體積為22mL，則實(shí)際液體的體積數(shù)小于22mL，故倒出的液體的體積大于20mL，觀察選項(xiàng)，故選A．7、D【分析】【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．【解析】【解答】解：A、K2CO3中含有鉀元素；屬于鉀肥．

B、NH4NO3中含有氮元素；屬于氮肥．

C、Ca3（PO4）2中含有磷元素；屬于磷肥．

D、KNO3中含有鉀元素和氮元素；屬于復(fù)合肥．

故選D．8、B【分析】【分析】本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作及常見標(biāo)識(shí)，主要根據(jù)操作方法來分析．【解析】【解答】解：A；區(qū)分酒精燈火焰溫度高低；可將火柴梗平放在燈焰中，1-2秒取出觀察，故正確；

B；該標(biāo)識(shí)是禁止抽煙；故錯(cuò)誤，符合題意；

C；加熱試管中的液體；液體取用量不能超過試管容積的三分之一，故正確；

D；稀釋濃硫酸要將濃硫酸加入水中；不能將水加入濃硫酸中，水的密度比濃硫酸小并且濃硫酸溶于水放出大量的熱，把水加入濃硫酸中水會(huì)浮在濃硫酸上面而造成液滴飛濺，故D錯(cuò)誤．

故選B．9、B【分析】

反應(yīng)后生成物4CO2、2SO2、6H2O中，共有4個(gè)碳原子、2個(gè)硫原子、18個(gè)氧原子、12個(gè)氫原子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前物質(zhì)中原子的種類和數(shù)目不變，所以2X+9O2中已有18個(gè)氧原子；2X中應(yīng)含有4個(gè)碳原子；2個(gè)硫原子、12個(gè)氫原子，則X的組成為2個(gè)碳原子、1個(gè)硫原子、6個(gè)氫原子，故選B．

【解析】【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律；化學(xué)反應(yīng)前后各原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)前各原子的數(shù)目之和等于反應(yīng)后各原子的數(shù)目之和，據(jù)此可推斷X的化學(xué)式．

二、多選題(共5題，共10分)10、CD【分析】

A；二氧化碳中混有一氧化碳；通入氧氣點(diǎn)燃能除去一氧化碳，但帶入了氧氣，增加了新的雜質(zhì)，故不可行．

B；用氫氧化鈉溶液除去二氧化碳中的氯化氫；會(huì)把二氧化碳也除去，故不可行．

C；根據(jù)金屬活動(dòng)性；銅能把銀置換出來，然后過濾，可以把硝酸銀除去．

D；碳酸鈣不溶于水；氯化鈣溶于水，故可采用溶解、過濾、洗滌、干燥的方法．

故選CD

【解析】【答案】根據(jù)除雜質(zhì)的原則：①要把雜質(zhì)除去；②原物質(zhì)的量不能減少，但可以增加，③除去雜質(zhì)后不能帶入新的雜質(zhì)，④操作越簡(jiǎn)單越好，要便于分離．

11、BD【分析】

此過程的實(shí)質(zhì)是：不飽和溶液露置于空氣中會(huì)不斷蒸發(fā)水分；溶液濃縮溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大直至溶液飽和，飽和后溶劑再減小則溶液會(huì)析出晶體，所以溶質(zhì)的質(zhì)量減小，但由于溫度不變故氯化鈉溶解度不會(huì)改變．因此A；C均不正確．

故選BD

【解析】【答案】利用溶液析出晶體后剩余溶液是飽和溶液；不飽和溶液露置于空氣中會(huì)不斷蒸發(fā)水分，溶液濃縮溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大直至溶液飽和的過程解決此題．

12、BD【分析】【分析】根據(jù)題意，物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化要只選用一類基本反應(yīng)類型實(shí)現(xiàn)，結(jié)合常見物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：A；氫氣在氧氣中燃燒生成水；氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，均屬于化合反應(yīng)，只選用一類反應(yīng)能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；銅在氧氣中加熱生成氧化銅；氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，氯化銅與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，分別屬于化合反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)，只選用一類反應(yīng)無法實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，故選項(xiàng)正確．

C；氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水；氯化鐵與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，均屬于復(fù)分解反應(yīng)，只選用一類反應(yīng)能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和水；氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，分別屬于分解反應(yīng)、化合反應(yīng)，只選用一類反應(yīng)無法實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，故選項(xiàng)正確．

故選：BD．13、BC【分析】【分析】A、根據(jù)鎂、鹽酸的性質(zhì)及反應(yīng)產(chǎn)物判斷；B、根據(jù)銀和鹽酸不發(fā)生反應(yīng)考慮；C、根據(jù)鐵與鹽酸反應(yīng)的產(chǎn)物判斷；D、根據(jù)鋁和鹽酸的化學(xué)性質(zhì)及反應(yīng)產(chǎn)物判斷．【解析】【解答】解：A；鎂能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣；故A錯(cuò)；

B；銀與鹽酸不反應(yīng)所以不能制得氯化銀；故B正確；

C；鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣；而不能生成氯化鐵，故C正確；

D；鋁能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣；故D錯(cuò)．

故選BC．14、CD【分析】

物質(zhì)實(shí)際轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：

A；由反應(yīng)的微觀變化過程示意圖看出；該反應(yīng)中各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比應(yīng)是4：3：2：6，根據(jù)各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比得出該變化前后原子種類、數(shù)目沒有變化，故A正確；

B；由反應(yīng)的微觀變化過程示意圖看出；反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了變化，原子種類、數(shù)目沒有變化，原子結(jié)合方式發(fā)生改變，可得出反應(yīng)的本質(zhì)是分子的破裂，原子的重新組合的過程，故B正確；

C；由反應(yīng)的微觀變化過程示意圖看出；反應(yīng)中各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比例是4：3：2：6，故C錯(cuò)誤；

D；由反應(yīng)的微觀變化過程示意圖看出；反應(yīng)物是一種單質(zhì)和一種化合物，生成物是另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，故D錯(cuò)誤．

故選：CD．

【解析】【答案】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖；觀察分析分子的構(gòu)成，原子的種類，物質(zhì)的種類，在化學(xué)反應(yīng)中，分子；原子的變化；根據(jù)反應(yīng)物、生成物的種類及反應(yīng)的特點(diǎn)，分析反應(yīng)的類型．

三、填空題(共7題，共14分)15、略

【分析】【分析】裝置氣密性檢驗(yàn)的原理是：通過氣體發(fā)生器與液體構(gòu)成封閉體系，依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象（如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）來判斷裝置氣密性的好壞；一般用到的方法有：空氣熱脹冷縮法、注水法、抽氣或壓氣法等；據(jù)此進(jìn)行分析解答即可．【解析】【解答】解：用圖中裝置檢驗(yàn)氣密性時(shí)；先將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手后，導(dǎo)管內(nèi)有一段上升液柱，說明該裝置氣密性良好．

故答案為：導(dǎo)管口有氣泡冒出．16、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理分析解答；

（3）根據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇合適的收集方法．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知：①是試管；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理分析；從節(jié)能環(huán)保方面考慮，應(yīng)該用過氧化氫制氧氣，從圖一中選擇BD組合成發(fā)生裝置來制取氧氣；

（3）氧氣不易溶于水；因此可以采用排水法收集較純凈的氧氣．

答案：（1）試管；（2）BD；（3）E．17、略

【分析】【分析】[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]運(yùn)用酸能使紫色石蕊試液變紅色；中性物質(zhì)不能使它變紅色解答；

[反思交流]通過上面的對(duì)比試驗(yàn)不難看出沒有檢驗(yàn)干燥的二氧化碳?xì)怏w能否使紫色石蕊變紅色，然后設(shè)計(jì)增加一個(gè)驗(yàn)證干燥的二氧化碳?xì)怏w能否使紫色石蕊變紅色的實(shí)驗(yàn)．【解析】【解答】解：[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]（1）酸能使紫色石蕊試液變紅色；中性物質(zhì)不能使它變紅色，故答案為：紅；

（2）酸能使紫色石蕊試液變紅色；中性物質(zhì)不能使它變紅色，故答案為：（Ⅰ）（Ⅲ）；

[反思交流]通過上面的對(duì)比試驗(yàn)不難看出沒有檢驗(yàn)干燥的二氧化碳?xì)怏w能否使紫色石蕊變紅色，然后設(shè)計(jì)增加一個(gè)驗(yàn)證干燥的二氧化碳?xì)怏w能否使紫色石蕊變紅色的實(shí)驗(yàn)：將紫色石蕊試液和濾紙做成的紫色小花，干燥后放入裝有二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶中，小紫花不變色．故答案為：沒有檢驗(yàn)干燥的二氧化碳?xì)怏w能否使紫色石蕊變紅色；將紫色石蕊試液和濾紙做成的紫色小花，干燥后放入裝有二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶中；小紫花不變色．18、略

【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；

物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出現(xiàn)的性質(zhì)；如顏色；狀態(tài)、味道、溶解性等等；化學(xué)性質(zhì)是物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如可燃性、穩(wěn)定性等等．

性質(zhì)和變化，性質(zhì)是特性，變化是過程，描述性質(zhì)一般用“能、易、難、會(huì)、可以”等．【解析】【解答】解：（1）煤氣燃燒；酒精燃燒生成二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化；

（2）水沸騰變成水蒸氣；只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

（3）酒精易揮發(fā)；不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；

（4）鐵在潮濕的空氣中易生銹；必須通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)．

故答案為：（1）②；（2）①；（3）③；（4）④．19、略

【分析】解：鋁化學(xué)性質(zhì)很活潑，通常鋁制品卻很耐腐蝕，原因是鋁與氧氣反應(yīng)形成致密的氧鋁薄膜rm{.}鋁還有特殊的性質(zhì)，能溶解于rm{NaOH}溶液中，生成了rm{NaAlO_{2}}和rm{H_{2}}由質(zhì)量守恒定律可知參加反應(yīng)的物質(zhì)還有水，將方程配平可得：rm{2Al+2}rm{NaOH+2H_{2}O簍T2}rm{NaAlO_{2}+3H_{2}隆眉.}

故答為：鋁與氧氣反應(yīng)形成致密的氧鋁薄膜；rm{2Al+2}rm{NaOH+2H_{2}O簍T2}rm{NaAlO_{2}+3H_{2}隆眉.}

根據(jù)鋁的性質(zhì)分析回答鋁制品卻很耐腐蝕的原因；根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析空格中的物質(zhì)；將化學(xué)方程進(jìn)行配平即可．

本題主要考查了綠的性質(zhì)和質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用rm{.}難度不大，根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可．【解析】鋁與氧氣反應(yīng)形成致密的氧鋁薄膜；rm{H_{2}O}20、略

【分析】【分析】本題考查化學(xué)用語的意義，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能完整地表達(dá)其意義，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．并且注意當(dāng)微粒前只要加上數(shù)字，就只有微觀意義．【解析】【解答】解：（1）元素符號(hào)前加上數(shù)字就只有微觀意義；故2O表示2個(gè)氧原子。

（2）元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示分子中這種原子的個(gè)數(shù)，故O2表示一個(gè)氧分子中含有兩個(gè)氧原子．

（3）元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)，故Cu中的2表示氧化銅中氧元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)．

（4）元素符號(hào)前面的數(shù)字表示微粒個(gè)數(shù)，右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中這種原子的個(gè)數(shù)，故2H2O中；前面的“2”表示兩個(gè)水分子，右下角的“2”表示一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子．

故答案為：（1）兩個(gè)氧原子；（2）一個(gè)氧分子中含有兩個(gè)氧原子；（3）氧化銅中氧元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)（4）前面的“2”表示兩個(gè)水分子；右下角的“2”表示一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子．21、略

【分析】

（1）根據(jù)兩物質(zhì)的溶解度曲線可知；在10℃時(shí)，氯化鈉的溶解度大于硝酸鉀的溶解度，故答案為：＜

（2）由于在t℃時(shí)；兩物質(zhì)的溶解度相等，即在100克水中最多溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量相等，則在20mL水中溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量也應(yīng)相等，故答案為：=

【解析】【答案】根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小；從而可以確定在等量的水中最多溶解的溶質(zhì)的多少．

四、判斷題(共2題，共8分)22、√【分析】【分析】促進(jìn)可燃物燃燒的方法是：（1）增大可燃物與氧氣的接觸面積．（2）增大氧氣的濃度．【解析】【解答】解：氧氣的濃度也大；燃燒越旺盛．所以可燃物燃燒的劇烈程度跟氧氣的純度有關(guān)．

故答案為：√．23、√【分析】【分析】此題是一種給予信息，利用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷物質(zhì)的變化，注意化學(xué)用語的準(zhǔn)確性、科學(xué)性．【解析】【解答】解：氧氣具有助燃性；氧氣的濃度越大，物質(zhì)燃燒的越劇烈，比如鐵在空氣中無法燃燒而在氧氣中即可燃燒，說明物質(zhì)的燃燒與氧氣的濃度有關(guān)，故題干中的說法正確．

故答案為：√．五、科普閱讀題(共2題，共18分)24、略

【分析】【分析】（1）需了解六大營(yíng)養(yǎng)素與食物的關(guān)系；蔬菜水果中含有豐富的維生素，雞蛋肉類含蛋白質(zhì)較多，谷類富含糖類，各種油中富含油脂．

（2）食物變質(zhì)主要是食物與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑；在一般情況下不和其它物質(zhì)反應(yīng)．

（3）鐵生銹的條件是：與氧氣和水接觸；從促使燃燒的條件來分析即可．【解析】【解答】解：（1）蔬菜水果中含有豐富的維生素；雞蛋肉類含蛋白質(zhì)較多，谷類富含糖類，各種油中富含油脂；故富含蛋白質(zhì)的是魚罐頭．

（2）因?yàn)槭澄镒冑|(zhì)主要是食物與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；所以有的食品采用真空包裝，主要是與氧氣隔絕．氮?dú)饣蚨栊詺怏w的化學(xué)性質(zhì)不活潑，故也可在包裝袋中充入這樣的氣體．

（3）鐵生銹的條件是：與氧氣和水接觸；故鐵易在潮濕的空氣中生銹．

促進(jìn)燃燒條件有兩個(gè)：增大氧氣濃度；增加可燃物與氧氣的接觸面積，小晉將木炭架空，增大了木炭與空氣的接觸面積．

故答案為：

（1）魚罐頭；

（2）隔絕氧氣（不與氧氣接觸等）；氮?dú)饣蚨栊詺怏w；

（3）①潮濕的空氣；②讓木炭與氧氣充分接觸，使其充分燃燒．25、略

【分析】【分析】（1）溶液的飽和比較明確的表象是溶質(zhì)與溶液共存；65℃無晶體析出，因此無法判斷溶液是否飽和．

（2）不飽和溶液變成飽和的溶液可采用蒸發(fā)溶劑加入溶質(zhì)和降溫三種方式完成．

（3）配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液需要進(jìn)過計(jì)算、稱量、溶解三步，結(jié)合此步驟選擇相關(guān)的儀器．【解析】【解答】解：（1）溶液的飽和比較明確的表象是溶質(zhì)與溶液共存；溫度降到65℃時(shí)無晶體析出，因此無法判斷溶液是否飽和，是否飽和應(yīng)該是無法判斷，故答案為：無法判斷．

（2）不飽和溶液變成飽和的溶液可采用蒸發(fā)溶劑加入溶質(zhì)的方法完成；由于其溶解度隨溫度降低而減小故也可采用降溫的方式完成．故答案為：②③⑥

（3）配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液需要進(jìn)過計(jì)算、稱量、溶解三步，結(jié)合相關(guān)的操作選擇出所需的儀器，故答案為：藥匙、量筒（100mL）、膠頭滴管、玻璃棒六、推斷題(共3題，共6分)26、略

【分析】【分析】固體混合物加入水后得到沉淀C，向C中加入稀鹽酸后生成藍(lán)色溶液，說明在沉淀中有氧化銅，但是仍有沉淀G，從所給的物質(zhì)可以判斷出該沉淀應(yīng)該為銅；對(duì)于濾液B加入稀硫酸后生成了氣體，說明存在著碳酸鈉，同時(shí)可以排除氯化鋇的存在，可以據(jù)此答題．【解析】【解答】解：（1）向?yàn)V液B中加入稀硫酸產(chǎn)生了氣體D，分析所給的物質(zhì)，能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)是碳酸鹽，所以產(chǎn)生的氣體是CO2；

（2）向C中加入稀鹽酸后生成藍(lán)色溶液；說明在沉淀中有氧化銅，藍(lán)色是由于氯化銅溶液體現(xiàn)的，另外由于鹽酸過量，所以濾液F的溶質(zhì)是氯化銅和氯化氫；

（3）由以上的分析可知反應(yīng)③是氧化銅與鹽酸的反應(yīng)，其方程式為：CuO+2HCl=CuCl2+H2O；

（4）最后還有不溶物存在，說明有不與稀鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)，分析所給的幾種物質(zhì)，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，所以一定含銅，根據(jù)（1）的分析可知一定含碳酸鈉，因此混合物A中含有的物質(zhì)是：Na2CO3；Cu、CuO；可能含有氫氧化鈉；

故答案為：（1）CO2；

（2）CuCl2；HCl；

（3）CuO+2HCl=CuCl2+H2O；

（4）Na2CO3、Cu、CuO；27、略

【分析】【分析】因?yàn)闅涞南鄬?duì)原子質(zhì)量最小，所以相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物就是氫和氧結(jié)合的水；再根據(jù)C與氧氣燃燒生成水，再推出C，再根據(jù)淺綠色溶液是亞鐵離子溶液進(jìn)行進(jìn)一步分析．【解析】【解答】解：氫的相對(duì)原子質(zhì)量最?。凰韵鄬?duì)分子質(zhì)量最小的氧化物就是氫和氧結(jié)合的水，C與氧氣燃燒生成水，所以C是氫氣，A與硫酸反應(yīng)生成氫氣，所以A是金屬，又因?yàn)闇\綠色溶液是亞鐵離子溶液，所以A是鐵，鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣．

故答案為：FeSO4．28、（1）O2CO

（2）

（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O（或）

（4）把帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，證明是氧氣【分析】【分析】本題考查物質(zhì)的推斷及物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化的相關(guān)知識(shí)，根據(jù)rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，rm{D}是大理石的主要成分，所以rm{D}是碳酸鈣，rm{B}rm{C}為氧化物，且rm{B}為有毒氣體，所以rm{B}是一氧化碳，一氧化