2025年粵教滬科版七年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教滬科版七年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷194考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列實(shí)驗(yàn)儀器可直接用酒精燈加熱的是（）

A.

B.

C.

D.

2、物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的，下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是rm{(}rm{)}A.水B.氯化鈉C.金剛石D.汞3、日本福島核電站發(fā)生核泄漏后，有不少居民誤認(rèn)為吃碘鹽可以完全預(yù)防核輻射，從而在部分地區(qū)引發(fā)了不科學(xué)的搶鹽風(fēng)波rm{.}碘鹽一般是含碘酸鉀rm{(KIO_{3})}的食鹽，在碘酸鉀中碘rm{(I)}的化合價(jià)為rm{(}rm{)}A.rm{-l}B.rm{+1}C.rm{+5}D.rm{+7}4、對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中“rm{2}”的說(shuō)法不正確的是rm{(}rm{)}

rm{壟脵2CO}rm{壟脷2N}rm{壟脹overset{+2}{Cu}O}rm{壟脺2Na^{+}}rm{壟脻Mg^{2+}}rm{壟脼H_{2}O.}A.rm{壟脵}表示分子個(gè)數(shù)，rm{壟脹}表示元素的化合價(jià)B.rm{壟脷壟脺}表示原子個(gè)數(shù)C.rm{壟脻}表示離子所帶電荷數(shù)D.rm{壟脼}表示一個(gè)分子中所含該原子個(gè)數(shù)5、下圖是收集某干燥氣體并對(duì)它吸收處理的正確裝置rm{.}由圖中的實(shí)驗(yàn)裝置推測(cè)出該氣體的有關(guān)性質(zhì)正確的一組是rm{(}rm{)}

A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、與氖原子具有相同核外電子排布的某陽(yáng)離子質(zhì)子數(shù)是12，則某陽(yáng)離子的名稱是____，符號(hào)是____，其氧化物分子式的化學(xué)式是____．7、如圖是水分解的微觀示意圖，其中表示氧原子，表示氫原子；以下說(shuō)法正確的是______

A.反應(yīng)前后原子種類沒(méi)有改變。

B.圖中所示微粒構(gòu)成的物質(zhì)均屬于化合物。

C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)。

D.______．8、請(qǐng)選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，用字母填空rm{(}每種物質(zhì)只可選用一次rm{)}．

A.硫酸亞鐵rm{B.}活性炭rm{C.}氮?dú)鈘m{D.}干冰rm{E.}澄清石灰水。

rm{(1)}可用于延長(zhǎng)食品保質(zhì)期的是______；rm{(2)}能治療貧血的是______；

rm{(3)}可用于人工降雨的是______；rm{(4)}用作冰箱除臭劑的是______．9、如圖rm{1}是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置；請(qǐng)按要求作答：

rm{(1)}儀器rm{a}的名稱是______．

rm{(2)}用rm{B}裝置制取氣體并能隨時(shí)停止反應(yīng)，上部與下部對(duì)接應(yīng)選______rm{(}填“rm”、“rm{c}”rm{)}．

rm{(3)}從裝置rm{A隆蘆D}中選擇：加熱rm{KMnO_{4}}制取rm{O_{2}}并用排水法收集，應(yīng)選用圖中的______rm{(}填字母rm{)}實(shí)驗(yàn)室制取并收集rm{CO_{2}}應(yīng)選用圖中的______rm{(}填字母rm{)}反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

rm{(4)}用裝置rm{E}排空氣收集rm{H_{2}}氣體應(yīng)從導(dǎo)管的______rm{(}填“rmrhr7xvl”、“rm{e}”rm{)}端進(jìn)入，若用rm{E}裝置排水法收集氧氣，則氣體應(yīng)從導(dǎo)管的____rm{(}填“rmfn9tbzz”、“rm{e}”rm{)}端進(jìn)入。

rm{(5)}圖rm{2}為制取rm{H_{2}}并還原rm{Fe_{3}O_{4}}的微型實(shí)驗(yàn)裝置，針筒與青霉素瓶組合部分相當(dāng)于圖rm{1}裝置______rm{(}填字母rm{)}檢查此裝置氣密性的具體操作是______；若現(xiàn)象為_(kāi)_____；則氣密性良好．

10、元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表的部分信息rm{.}請(qǐng)認(rèn)真分析信息后回答：

rm{(1)}表示的粒子的符號(hào)是______；該元素在元素周期表中處于第______周期．

rm{(2)}氦、氖、氬等稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑，其原因是______．11、用化學(xué)用語(yǔ)填空。

氫：______；氯：______，鋁：______，鐵：______，氖：______，鋅：______；

五氧化二磷：______，氮?dú)猓篲_____，氧氣：______，二氧化硫：______．評(píng)卷人得分三、計(jì)算題(共7題，共14分)12、圖中是一種分離氣體混合物的裝置．A瓶的橡皮塞中間的儀器叫分液漏斗，與普通漏斗的不同之處是它上面有一個(gè)旋塞K2，可以控制液體的加入量．A瓶上的兩根玻璃導(dǎo)管上也分別有旋塞K1和K3，用以控制氣體的流動(dòng)．現(xiàn)將CO2和CO的混合氣體由左端不斷通入該裝置，經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)牟襟E處理后，可以得到純凈的CO2和CO氣體．

（1）指出所用的試劑：

A瓶中：______；B瓶中：______；分液漏斗中：______．

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：①關(guān)閉旋塞______；打開(kāi)旋塞______，可以收集到的氣體是______，該氣體宜用______法收集；

②關(guān)閉旋塞______；打開(kāi)旋塞______，排放一段時(shí)間后，再收集到的氣體是______．

（3）用化學(xué)方程式表示該實(shí)驗(yàn)的原理______．

13、（2009?寶雞）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺（如圖所示）的溶液．為了測(cè)定此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；他取出25g該溶液，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液．反應(yīng)過(guò)程中生成沉淀的質(zhì)量與所用NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．請(qǐng)計(jì)算此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

14、小明在做中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)；發(fā)現(xiàn)盛放氫氧化鈉溶液的瓶塞未塞緊，瓶口有白色粉末狀物質(zhì)．他認(rèn)為可能是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了，于是對(duì)該溶液進(jìn)行了系列探究：

[提出問(wèn)題1]：該氫氧化鈉溶液真的變質(zhì)了嗎？

[實(shí)驗(yàn)方案]：

①取該溶液少量于試管里；向其中滴加稀鹽酸，觀察到______，說(shuō)明該溶液真的變質(zhì)了．

②請(qǐng)你幫小明再設(shè)計(jì)兩個(gè)與①中化學(xué)原理不同的實(shí)驗(yàn)；證明該氫氧化鈉溶液真的變質(zhì)了．（只要求寫出所用試劑，且試劑類別不同）______；______．

[提出問(wèn)題2]：該氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)？

[實(shí)驗(yàn)方案]：

取該溶液少量于燒杯里；向其中加入過(guò)量的______溶液，然后過(guò)濾，再向?yàn)V液里滴加無(wú)色酚酞試液，若觀察到______，證明該溶液是部分變質(zhì)；若觀察到______，證明該溶液是全部變質(zhì)．

15、如圖是某中學(xué)的同學(xué)在“廣州市中學(xué)生《我與化學(xué)》活動(dòng)”中設(shè)計(jì)；制作的凈水器．

（1）小卵石；石英沙和膨松棉的作用是______；活性炭的作用是______．

（2）明礬可用于凈水，其化學(xué)式為KAl（SO4）2?12H2O；它的組成元素有______種．

（3）為了較準(zhǔn)確地測(cè)定凈化后水的酸堿度；應(yīng)該使用______（填序號(hào)）．

A．酚酞溶液B．石蕊溶液C．pH試紙。

（4）沉淀；過(guò)濾、蒸餾等方法都可以凈化水；其中能降低水的硬度的是______．

16、金屬單質(zhì)rm{M}與硫在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng)：rm{2M+S簍TM_{2}S}甲乙兩組同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，加入的rm{M}與rm{S}的質(zhì)量各不相同充分反應(yīng)后實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

。物質(zhì)rm{M}的質(zhì)量rm{/g}rm{S}的質(zhì)量rm{/g}rm{M_{2}S}的質(zhì)量rm{/g}甲rm{6.0}rm{2.5}rm{7.5}乙rm{7.0}rm{1.5}rm{7.5}分析數(shù)據(jù)回答問(wèn)題。

rm{(1)}兩組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中參加反應(yīng)的rm{M}的質(zhì)量是______rm{g}參加反應(yīng)的rm{S}的質(zhì)量是______rm{g.}

rm{(2)}計(jì)算rm{M}的相對(duì)原子質(zhì)量？rm{(}寫出計(jì)算過(guò)程rm{)}17、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì)rm{.}在通常情況下，rm{A}為黑色粉末狀固體，rm{B}rm{C}均為無(wú)色無(wú)味的氣體，rm{D}為不溶于水的白色固體，在實(shí)驗(yàn)室常用含rm{D}的物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)制取rm{C}單質(zhì)rm{E}是組成空氣的主要成分之一rm{.}它們之間的關(guān)系如圖所示rm{(}圖中反應(yīng)條件及反應(yīng)rm{壟脺}和rm{壟脻}中某些反應(yīng)物、生成物已略去rm{).}請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

rm{(1)D}的名稱是______，rm{E}的相對(duì)分子質(zhì)量是______．

rm{(2)}反應(yīng)rm{壟脹}的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng)．

rm{(3)D}除了用來(lái)制取氣體rm{C}之外的另一用途是______．18、小華同學(xué)為研究膽礬晶體加熱后所得物質(zhì)的組成；做了以下實(shí)驗(yàn)：取2.50g膽礬晶體。

加熱使其分解；繪制出固體的質(zhì)量隨溫度的變化關(guān)系圖．如圖到。

t1℃時(shí)該固體完全失去結(jié)晶水，化學(xué)方程式為：CuSO4?XH2OCuSO4+XH2O↑．

（1）計(jì)算膽礬晶體中X的值．

（2）升溫到t2℃；殘留固體是黑色物質(zhì)，預(yù)測(cè)其化學(xué)式為_(kāi)_____，m=______g．（寫出求m的過(guò)程）

評(píng)卷人得分四、探究題(共1題，共2分)19、在學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法后；老師給某化學(xué)興趣小組的同學(xué)布置任務(wù)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”．

興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共1題，共3分)20、某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在幫助老師配制稀鹽酸、rm{CaCl_{2}}溶液、rm{Na_{2}CO_{3}}溶液時(shí)，因溶液在裝瓶后沒(méi)有及時(shí)貼上標(biāo)簽，結(jié)果無(wú)法識(shí)別這三種溶液rm{.}為鑒別出這三種溶液；同學(xué)們進(jìn)行如下探究：

rm{[}方案一rm{]}實(shí)驗(yàn)桌上現(xiàn)有藥品：rm{K_{2}CO_{3}}溶液、rm{Ca(OH)_{2}}溶液、rm{NaCl}溶液，選擇其中的______溶液分別與三種待測(cè)溶液反應(yīng)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象一次性鑒別rm{.}其中出現(xiàn)現(xiàn)象的是rm{CaCl_{2}}溶液．

rm{[}方案二rm{]}小紅提議用酚酞試液鑒別這三種溶液rm{.}這一方案遭到其他同學(xué)的一致反對(duì)，原因是______rm{.}經(jīng)過(guò)討論后；同學(xué)們認(rèn)為要經(jīng)過(guò)兩步實(shí)驗(yàn)才能鑒別出這三種溶液：

rm{(1)}分別取少量三種溶液于三根試管中，分別加入rm{2-3}滴的酚酞試液rm{.}能使酚酞試液變______色的是rm{Na_{2}CO_{3}}溶液．

rm{(2)}再取少量rm{Na_{2}CO_{3}}溶液分別滴加到另兩種溶液中；出現(xiàn)______現(xiàn)象的是稀鹽酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．

拓展：若要利用溶液的酸堿性一次性鑒別三種待測(cè)溶液；則可選用______．

rm{[}方案三rm{]}將三種溶液分別編號(hào)rm{(A}rm{B}rm{C)}后兩兩混合；記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：

。rm{B}rm{C}rm{A}無(wú)色氣體白色沉淀則rm{A}是______溶液，rm{C}是______溶液．

rm{[}反思rm{]}

rm{(1)}要善于利用物質(zhì)間不同的性質(zhì)來(lái)鑒別物質(zhì)．

rm{(2)}配制溶液時(shí)，溶液裝入試劑瓶后應(yīng)及時(shí)貼上標(biāo)簽，以免造成不必要的混亂．評(píng)卷人得分六、推斷題(共3題，共6分)21、A、rm{B}rm{C}rm{D}是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素rm{.}其中rm{A}為無(wú)色氣體單質(zhì)，rm{B}rm{C}為氧化物，且rm{B}為有毒氣體，rm{D}是大理石的主要成分rm{.}它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示rm{(}圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略rm{)}

回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：rm{A}______；rm{B}______．

rm{(2)}寫出由物質(zhì)rm{C}轉(zhuǎn)化為物質(zhì)rm{B}的化學(xué)方程式______．

rm{(3)}寫出物質(zhì)rm{C}與過(guò)氧化鈉rm{(Na_{2}O_{2})}反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)rm{A}的化學(xué)方程式______．

rm{(4)}寫出實(shí)驗(yàn)室中用rm{D}制取rm{C}的化學(xué)方程式______．22、如圖中的rm{壟脵}rm{壟脷}分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息，rm{A}rm{B}rm{C}是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

試回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}鈉元素的原子序數(shù)為_(kāi)_____；畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖______

rm{(2)A}rm{B}rm{C}中屬于同種元素的粒子是______；

rm{(3)A}和rm{B}兩種粒子的______相同；所以它們的化學(xué)性質(zhì)相似。

rm{(4)}鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的化合物是由______rm{(}填“微粒名稱”rm{)}構(gòu)成的．

rm{(5)20}號(hào)元素與rm{B}元素組成的化合物的化學(xué)式______．23、rm{A隆蘆F}和rm{X}rm{Y}都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，其中rm{A}rm{C}是無(wú)色氣體，rm{B}rm{F}是紅色固體；它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

rm{(1)E}的化學(xué)式為_(kāi)_____；

rm{(2)}寫出反應(yīng)rm{壟脵}的化學(xué)方程式：____

rm{(3)}含rm{D}的生活用品腐蝕的過(guò)程，實(shí)際上是rm{D}與空氣中的______rm{(}填名稱rm{)}發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程；

rm{(4)}寫出反應(yīng)rm{壟脷}的化學(xué)方程式：____參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】

通過(guò)我們學(xué)過(guò)的知識(shí)可知能夠直接加熱的儀器有：試管；燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等；不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等．

A；量筒不能用于加熱；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；試管可直接用酒精燈加熱；故選項(xiàng)正確．

C；燒杯能進(jìn)行加熱；但不能直接加熱，需要墊石棉網(wǎng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；錐形瓶不能用于加熱；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選B．

【解析】【答案】根據(jù)常見(jiàn)的用于加熱的儀器進(jìn)行分析解答；可直接加熱的儀器有：試管；燃燒匙、蒸發(fā)皿、坩堝等．

2、A【分析】解：rm{A}水是由水分子構(gòu)成的；故A符號(hào)題意；

B；氯化鈉是離子化合物；由離子構(gòu)成；故B不符號(hào)題意；

C；金剛石由原子構(gòu)成的；故C不符號(hào)題意；

D；汞是由原子構(gòu)成的；故D不符號(hào)題意；

故選A．

根據(jù)金屬和固態(tài)的非金屬元素；都是由原子構(gòu)成的，氯化鈉是離子化合物，由離子構(gòu)成；利用排除法，即可解答．

本題考查學(xué)生微觀粒子的觀點(diǎn)，進(jìn)行分析解題的能力．【解析】rm{A}3、C【分析】解：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，鉀元素顯rm{+1}氧元素顯rm{-2}設(shè)碘元素的化合價(jià)是rm{x}可知碘酸鉀rm{(KIO_{3})}中碘元素的化合價(jià)：rm{(+1)+x+(-2)隆脕3=0}則rm{x=+5}．

故選C．

根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合碘酸鉀rm{(KIO_{3})}的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．

本題難度不大，考查學(xué)生利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的能力．【解析】rm{C}4、B【分析】解：rm{壟脵2CO}中的rm{2}表示一氧化碳分子的個(gè)數(shù)；

rm{壟脷2N}中的rm{2}表示氮原子的個(gè)數(shù)；

rm{壟脹overset{+2}{Cu}O}中的rm{2}表示氧化銅中銅元素的化合價(jià)為rm{+2}

rm{壟脺2Na^{+}}中的rm{2}表示鈉離子的個(gè)數(shù)為rm{2}

rm{壟脻Mg^{2+}}中的rm{2}表示一個(gè)鎂離子帶rm{2}個(gè)單位的正電荷；

rm{壟脼H_{2}O}中的rm{2}表示一個(gè)水分子中含有rm{2}個(gè)氫原子；

A、rm{壟脵}表示分子個(gè)數(shù)，rm{壟脹}表示元素的化合價(jià)；正確；

B、rm{壟脷}表示原子個(gè)數(shù)，rm{壟脺}表示離子個(gè)數(shù)；錯(cuò)誤；

C、rm{壟脻}表示離子所帶電荷數(shù)；正確；

D、rm{壟脼}表示一個(gè)分子中所含該原子個(gè)數(shù)；正確；

故選B

根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)進(jìn)行分析判斷．

本題難度不是很大，主要考查了元素符號(hào)不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．【解析】rm{B}5、C【分析】試題分析：用排空氣收集氣體時(shí)；密度大于空氣的氣體采取向上排氣法收集，密度小于空氣則向下排氣法收集；吸收處理氣體，一般是把氣體通入水中或能與之反應(yīng)的溶液中，對(duì)于極易溶于水的氣體，在吸收處理時(shí)要防止水倒吸，需要特殊裝置，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是：增大接觸面積，充分吸收氣體，還能防止倒吸．

解：圖中的收集氣體方法：氣體從位于集氣瓶口的導(dǎo)管進(jìn)入；瓶中的空氣則是從位于瓶底部的導(dǎo)管被排出，這種收集氣體的方法也就屬于向下排空氣法，說(shuō)明該氣體密度小于空氣；題圖中采取使用漏斗倒扣在水面處吸收處理氣體，這一特別的裝置能防止水倒吸，說(shuō)明該氣體極易溶于水．

故選C．【解析】rm{C}二、填空題(共6題，共12分)6、略

【分析】

由于該元素的質(zhì)子數(shù)是12；可推斷該元素為Mg，根據(jù)某陽(yáng)離子核外電子排布與氖原子相同，可判斷其核外共有10個(gè)電子，所以鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷，其化合價(jià)常為+2價(jià)，而氧元素通常顯-2價(jià)，所以其氧化物的化學(xué)式為MgO；

故答案為：鎂離子；Mg2+；MgO；

【解析】【答案】質(zhì)子數(shù)是12；可推斷該元素為Mg，根據(jù)該陽(yáng)離子核外電子排布與氖原子相同，可確定其帶電荷的情況，然后根據(jù)離子的表示方法分析解答即可；

7、A；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑（合理即可）【分析】解：rm{A}反應(yīng)前為rm{H}rm{O}兩種原子，反應(yīng)后仍只有rm{H}rm{O}兩種原子；可得知反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變；故A正確；

B；由反應(yīng)的結(jié)構(gòu)示意圖可以看出水是化合物；氫氣與氧氣是單質(zhì)，故B錯(cuò)誤．

C；置換反應(yīng)要求反應(yīng)物與生成物都是一種化合物與一種單質(zhì)；而該反應(yīng)是一種化合物生成兩種單質(zhì)，應(yīng)該是分解反應(yīng)，故C錯(cuò)誤．

D、根據(jù)水分解的微觀示意圖可知：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}且反應(yīng)前后元素的種類不變；原子的個(gè)數(shù)也沒(méi)有增減等；

故選A；

D、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉(}合理即可rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}

水分解的微觀示意圖表明，該反應(yīng)為每rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉(}個(gè)水分子分解生成rm{)}個(gè)氫分子和rm{2}個(gè)氧分子；每個(gè)水分子由rm{2}個(gè)氫原子和rm{1}個(gè)氧原子構(gòu)成，每個(gè)氫分子由rm{2}個(gè)氫原子構(gòu)成，每個(gè)氧分子由rm{1}個(gè)氧原子構(gòu)成；利用微觀圖所反映出的以上信息；對(duì)比分析反應(yīng)前后原子的種類；數(shù)目的關(guān)系，對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行判斷．

此題是對(duì)化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)圖的考查，依據(jù)微觀示意圖結(jié)合常用概念的理解是解題的關(guān)鍵．rm{2}【解析】rm{A}該反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉(}合理即可rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉(}rm{)}8、C；A；D；B【分析】解：rm{(1)}可用于延長(zhǎng)食品保質(zhì)期的是氮?dú)猓?/p>

rm{(2)}能治療貧血的是硫酸亞鐵；

rm{(3)}可用于人工降雨的是干冰；

rm{(4)}用作冰箱除臭劑的是活性炭．

故填：rm{C}rm{A}rm{D}rm{B}．

氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑；無(wú)毒；

含有亞鐵離子的硫酸亞鐵可應(yīng)用于治療貧血；

干冰是二氧化碳的固體；升華時(shí)吸收熱量，能夠降低環(huán)境的溫度；

活性炭具有吸附性；能夠吸附色素和異味等．

物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．【解析】rm{C}rm{A}rm{D}rm{B}9、?酒精燈；c；AD；2KMnO4K2MnO4MnO2O2↑；BC；CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2↑；c；B；夾緊彈簧夾，推動(dòng)注射器的活塞；一段時(shí)間后活塞回到原處【分析】解：rm{(1)}酒精燈是常用的加熱儀器，故答案為：酒精燈；rm{(2)}用rm{B}裝置制取氣體并能隨時(shí)停止反應(yīng)，上部與下部對(duì)接應(yīng)選rm{c}故答案為：rm{c}rm{(3)}如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集rm{.}實(shí)驗(yàn)室制取rm{CO_{2}}是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱rm{.}二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故答案為：rm{AD}rm{2KMnO_{4}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}K_{2}MnO_{4}MnO_{2}O_{2}隆眉}rm{2KMnO_{4}dfrac{

underline{;;triangle;;}}{;}K_{2}MnO_{4}MnO_{2}

O_{2}隆眉}rm{CaCO_{3}2HCl=CaCl_{2}H_{2}OCO_{2}隆眉}rm{BC}用裝置rm{CaCO_{3}2HCl=CaCl_{2}H_{2}O

CO_{2}隆眉}排空氣收集rm{(4)}氣體應(yīng)從導(dǎo)管的短管進(jìn)入，因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑?；故答案為：rm{E}rm{H_{2}}圖rm{c}為制取rm{(5)}并還原rm{2}的微型實(shí)驗(yàn)裝置，針筒與青霉素瓶組合部分相當(dāng)于圖rm{H_{2}}裝置rm{Fe_{3}O_{4}}檢查此裝置氣密性的具體操作是：夾緊彈簧夾，推動(dòng)注射器的活塞，一段時(shí)間后活塞回到原處，證明裝置嚴(yán)密，故答案為：rm{1}夾緊彈簧夾，推動(dòng)注射器的活塞；一段時(shí)間后活塞回到原處；酒精燈是常用的加熱儀器，用rm{B}裝置制取氣體并能隨時(shí)停止反應(yīng)，上部與下部對(duì)接應(yīng)選rm{B}制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱rm{B}氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集rm{c}實(shí)驗(yàn)室制取rm{.}是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱rm{.}二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集rm{CO_{2}}用裝置rm{.}排空氣收集rm{.}氣體應(yīng)從導(dǎo)管的短管進(jìn)入，因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑。粓Drm{E}為制取rm{H_{2}}并還原rm{2}的微型實(shí)驗(yàn)裝置，針筒與青霉素瓶組合部分相當(dāng)于圖rm{H_{2}}裝置rm{Fe_{3}O_{4}}檢查此裝置氣密性的具體操作是：夾緊彈簧夾，推動(dòng)注射器的活塞，一段時(shí)間后活塞回到原處，證明裝置嚴(yán)密rm{1}本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和檢查裝置的氣密性等，綜合性比較強(qiáng)rm{B}氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)rm{.}本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．rm{.}【解析】酒精燈；rm{c}rm{AD}rm{2KMnO}rm{4}rm{dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}K}rm{4}rm{dfrac{underline{;;triangle

;;}}{;}K}rm{2}rm{2}rm{MnO}rm{4}rm{4}rm{MnO}rm{2}rm{2}rm{O}rm{2}rm{2}rm{隆眉}rm{BC}rm{CaCO}rm{3}rm{3}rm{2HCl=CaCl}rm{2}夾緊彈簧夾，推動(dòng)注射器的活塞；一段時(shí)間后活塞回到原處rm{2}10、Al；三；它們?cè)拥淖钔鈱与娮訑?shù)均為8（氦為2個(gè)）【分析】解：rm{(1)}該結(jié)構(gòu)示意圖中，核內(nèi)有rm{13}個(gè)質(zhì)子，核外有rm{13}個(gè)電子，所以是鋁原子，鋁原子核外有rm{3}個(gè)電子層，所以鋁元素在元素周期表中位于第三周期；故填：rm{Al}三；

rm{(2)}最外層電子數(shù)決定了元素的化學(xué)性質(zhì)，氦、氖、氬等稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑是因?yàn)樗鼈冊(cè)拥淖钔鈱与娮訑?shù)均為rm{8(}氦為rm{2}個(gè)rm{)}是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故答案為：它們?cè)拥淖钔鈱与娮訑?shù)均為rm{8(}氦為rm{2}個(gè)rm{)}．

rm{(1)}根據(jù)微粒結(jié)構(gòu)示意圖以及元素周期表的規(guī)律來(lái)分析；

rm{(2)}根據(jù)最外層電子數(shù)決定了元素的化學(xué)性質(zhì)分析．

本題考查學(xué)生根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖分析總結(jié)元素周期律及對(duì)元素的性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關(guān)系的理解與掌握，并能在解題中靈活應(yīng)用．【解析】rm{Al}三；它們?cè)拥淖钔鈱与娮訑?shù)均為rm{8(}氦為rm{2}個(gè)rm{)}11、H；Cl；Al；Fe；Ne；Zn；P2O5；N2；O2；SO2【分析】解：氫的元素符號(hào)為rm{H}故填：rm{H}

氯的元素符號(hào)為rm{Cl}故填：rm{Cl}

鋁的元素符號(hào)為rm{Al}故填：rm{Al}

鐵的元素符號(hào)為rm{Fe}故填：rm{Fe}

氖的元素符號(hào)為rm{Ne}故填：rm{Ne}

鋅的元素符號(hào)為rm{Zn}故填：rm{Zn}

根據(jù)氧化物的命名方法以及化學(xué)式的寫法可知，五氧化二磷的化學(xué)式為rm{P_{2}O_{5}}故填：rm{P_{2}O_{5}}

氮?dú)馐怯呻p原子分子構(gòu)成的單質(zhì)，其化學(xué)式為rm{N_{2}}故填：rm{N_{2}}

氧氣是由雙原子分子構(gòu)成的單質(zhì)，其化學(xué)式為rm{O_{2}}故填：rm{O_{2}}

根據(jù)氧化物的命名方法以及化學(xué)式的寫法可知，二氧化硫的化學(xué)式為rm{SO_{2}}故填：rm{SO_{2}}．

根據(jù)元素符號(hào)；單質(zhì)與化合物的化學(xué)式的寫法來(lái)分析解答；化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零．

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較?。窘馕觥縭m{H}rm{Cl}rm{Al}rm{Fe}rm{Ne}rm{Zn}rm{P_{2}O_{5}}rm{N_{2}}rm{O_{2}}rm{SO_{2}}三、計(jì)算題(共7題，共14分)12、略

【分析】

要分離一氧化碳和二氧化碳；可將二氧化碳先用氫氧化鈉溶液吸收，分離出一氧化碳，一氧化碳用濃硫酸干燥后用排水法收集，然后打開(kāi)分液漏斗，讓稀硫酸流下與碳酸鈉反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳，干燥后收集即得到二氧化碳．

（1）由上述分析可知A中盛放氫氧化鈉溶液；吸收二氧化碳，B中盛放濃硫酸，用來(lái)干燥氣體，分液漏斗中盛裝稀硫酸，用于與A中碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳；

（2）①先關(guān)閉旋塞K2，打開(kāi)旋塞K1K3；氣體通過(guò)A瓶，二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，一氧化碳不反應(yīng)，由出氣管進(jìn)入B瓶干燥后收集，一氧化碳難溶于水，可用排水法收集，密度比空氣略小且有毒，不能用排空氣法收集。

②關(guān)閉旋塞K1；氣體不再進(jìn)入，打開(kāi)旋塞K2，硫酸流下，與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，通過(guò)出氣管進(jìn)入B瓶干燥，排放一段時(shí)間后，再收集二氧化碳．

（3）根據(jù)化學(xué)方程式書寫原則書寫方程式為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑

故答案為：（1）氫氧化鈉溶液：濃硫酸；：稀硫酸．

（2）①K2，K1K3；CO，排水。

②K1，K2K3，CO2．

（3）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑．

【解析】【答案】要分離一氧化碳和二氧化碳；可將二氧化碳先用氫氧化鈉溶液吸收，分離出一氧化碳，一氧化碳用濃硫酸干燥后用排水法收集，然后打開(kāi)分液漏斗，讓稀硫酸流下與碳酸鈉反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳，干燥后收集即得到二氧化碳．

13、略

【分析】

反應(yīng)恰好完成時(shí)所用NaOH的質(zhì)量：40g×10%=4g

設(shè)25g硫酸鎂溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x

MgSO4+2NaOH=Na2SO4+Mg（OH）2↓

12080

x4g

x=6g

硫酸鎂溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=24%

答：該硫酸鎂溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%．

【解析】【答案】標(biāo)簽上可以看出該溶液是硫酸鎂溶液，向硫酸鎂溶液中加入氫氧化鈉溶液會(huì)發(fā)生如下反應(yīng)：MgSO4+2NaOH=Na2SO4+Mg（OH）2↓．但必須注意的是；參加反應(yīng)的只是溶液中的溶質(zhì)，而溶劑水是不參加反應(yīng)的．我們?cè)賮?lái)看看關(guān)系圖，發(fā)現(xiàn)：當(dāng)加入NaOH溶液的質(zhì)量是40g時(shí)，兩者恰好完全反應(yīng)．則參加反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量是（注意參加兩個(gè)字）40g×10%，由參加反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量就可以求出參加反應(yīng)的硫酸鎂的質(zhì)量（即硫酸鎂溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量）．

14、略

【分析】

①若變質(zhì)；氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳；

故答案為：有氣泡產(chǎn)生．

②碳酸鈉還能與含Ba2+和Ca2+的溶液反應(yīng)生成沉淀來(lái)說(shuō)明變質(zhì)；

故選Ba（OH）2溶液或Ca（OH）2溶液；BaCl2溶液或Ba（NO3）2溶液或CaCl2溶液或Ca（NO3）2溶液．

[實(shí)驗(yàn)方案2]：要說(shuō)明部分變質(zhì)，加含Ba2+和Ca2+的堿溶液會(huì)影響氫氧化鈉的分析判斷，應(yīng)加含Ba2+和Ca2+的鹽溶液；

故選BaCl2溶液或Ba（NO3）2溶液或CaCl2溶液或Ca（NO3）2溶液；溶液變紅；溶液不變色．

【解析】【答案】本題探究氫氧化鈉溶液的變質(zhì)；主要利用氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)以及碳酸鹽的性質(zhì)．

15、略

【分析】

（1）過(guò)濾可以除去不溶于水的物質(zhì)；活性炭具有吸附作用；可以吸附水中的色素和異味．故填：過(guò)濾，吸附．

（2）明礬的組成元素有：鉀元素；鋁元素、硫元素、氧元素、氫元素．故填：5．

（3）為了較準(zhǔn)確地測(cè)定凈化后水的酸堿度；應(yīng)該使用pH試紙．故填：C．

（4）沉淀；過(guò)濾、蒸餾等方法都可以凈化水；其中能降低水的硬度的是蒸餾．故填：蒸餾．

【解析】【答案】過(guò)濾可以除去不溶于水的物質(zhì)；活性炭具有吸附作用；可以吸附水中的色素和異味；根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可以判斷物質(zhì)的元素組成；用pH試紙可以測(cè)定溶液的酸堿度；蒸餾能夠得到幾乎純凈的水．

16、6.0；1.5【分析】解：

對(duì)比甲、乙兩同學(xué)所用rm{M}和rm{S}的質(zhì)量及生成rm{M_{2}S}的質(zhì)量：同樣生成rm{7.5gM_{2}S}甲實(shí)驗(yàn)rm{S}的用量為rm{2.5g}乙實(shí)驗(yàn)rm{S}的用量為rm{1.5g}則可得反應(yīng)生成rm{7.5gM_{2}S}時(shí)需要消耗rm{S}的質(zhì)量為rm{1.5g}利用質(zhì)量守恒定律，則兩物質(zhì)恰好完全反應(yīng)時(shí)，可判斷生成rm{7.5gM_{2}S}時(shí)消耗rm{M}的質(zhì)量為rm{6.0g}．

設(shè)元素rm{M}的相對(duì)原子質(zhì)量是rm{x}．

rm{2M+S簍TM_{2}S}

rm{2x}rm{32}

rm{6.0g}rm{1.5g}

則rm{dfrac{2x}{32}=dfrac{6.0g}{1.5g}}解得rm{dfrac{2x}{32}=dfrac

{6.0g}{1.5g}}．

答：rm{x=64}的相對(duì)原子質(zhì)量為rm{M}．

根據(jù)甲、乙兩同學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，結(jié)合題設(shè)中“充分反應(yīng)時(shí)，所用rm{64}和硫的質(zhì)量各不相同，但總質(zhì)量相等，都是rm{M}”，分析反應(yīng)rm{7.5g}判斷恰好完全反應(yīng)時(shí)rm{2M+S簍TM_{2}S}rm{M}用量比；利用所判斷的恰好完全反應(yīng)時(shí)rm{S}rm{M}用量比，求出rm{S}的相對(duì)原子質(zhì)量．

本題主要考查學(xué)生利用物質(zhì)之間的質(zhì)量比，計(jì)算未知的物質(zhì)的質(zhì)量的能力rm{M}解題的關(guān)鍵是根據(jù)已知條件求出物質(zhì)之間的質(zhì)量比，要全面考慮可能存在的情況．rm{.}【解析】rm{6.0}rm{1.5}17、碳酸鈣；32；CO2+C2CO；化合；建筑材料【分析】解：由于rm{A}為黑色粉末狀固體，rm{B}rm{C}均為無(wú)色無(wú)味的氣體，rm{D}為不溶于水的白色固體，在實(shí)驗(yàn)室常用含rm{D}的物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)制取rm{C}單質(zhì)rm{E}是組成空氣的主要成分之一rm{.}由于黑色的碳能與氧氣反應(yīng)生成一氧化碳，而一氧化碳與氧氣反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳，二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣的白色沉淀，碳酸鈣能夠與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，因此可猜想rm{A}是碳，rm{B}是一氧化碳，rm{C}是二氧化碳，rm{D}是碳酸鈣，rm{E}應(yīng)該是氧氣；帶入框題推斷合理；

rm{(1)D}的名稱是碳酸鈣，rm{E}是氧氣其相對(duì)分子質(zhì)量是rm{16隆脕2=32}

rm{(2)}反應(yīng)rm{壟脹}是碳和二氧化碳的反應(yīng)，其化學(xué)方程式為rm{CO_{2}+Cdfrac{overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}2CO}該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種生成物是一種，所以該反應(yīng)是化合反應(yīng)；

rm{CO_{2}+Cdfrac{

overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}2CO}是碳酸鈣除能制取二氧化碳外還能用作建筑材料；

故答案為：rm{(3)D}碳酸鈣；rm{(1)}rm{(2)CO_{2}+Cdfrac{overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}2CO}化合；rm{32}建筑材料；

由于rm{(2)CO_{2}+Cdfrac{

overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}2CO}為黑色粉末狀固體，rm{(3)}rm{A}均為無(wú)色無(wú)味的氣體，rm{B}為不溶于水的白色固體，在實(shí)驗(yàn)室常用含rm{C}的物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)制取rm{D}單質(zhì)rm{D}是組成空氣的主要成分之一rm{C}由于黑色的碳能與氧氣反應(yīng)生成一氧化碳，而一氧化碳與氧氣反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳，二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣的白色沉淀，碳酸鈣能夠與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，因此可猜想rm{E}是碳，rm{.}是一氧化碳，rm{A}是二氧化碳，rm{B}是碳酸鈣；帶入框題驗(yàn)證即可；

在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后進(jìn)行驗(yàn)證即可．rm{C}【解析】碳酸鈣；rm{32}rm{CO_{2}+Cdfrac{overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}2CO}化合；建筑材料rm{CO_{2}+Cdfrac{

overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}2CO}18、略

【分析】

（1）由圖示數(shù)據(jù)和“到t1℃時(shí)該固體完全失去結(jié)晶水”可知；結(jié)晶水的質(zhì)量為：2.50g-1.60g=0.90g

CuSO4?xH2OCuSO4+xH2O↑．

160+18x18x

2.50g0.90g

∴

∴160+18x=50x；

∴x==5；

（2）根據(jù)原子守恒；黑色物質(zhì)中一定含有銅，化學(xué)式CuO；

因?yàn)楹谏镔|(zhì)是CuO，由Cu元素守恒得：m（Cu）=1.60g×=0.64g；

所以m（CuO）=0.64g÷=0.80g．

故答案為：（1）5；（2）CuO；0.8g

【解析】【答案】（1）由圖示數(shù)據(jù)和“到t1℃時(shí)該固體完全失去結(jié)晶水”可知；結(jié)晶水的質(zhì)量=2.50g-1.60g；然后根據(jù)膽礬晶體受熱分解的化學(xué)方程式和膽礬與結(jié)晶水的質(zhì)量，列出比例式，就可計(jì)算出膽礬晶體中x的值；

（2）因?yàn)樯郎氐絫2℃時(shí)是硫酸銅受熱繼續(xù)分解；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成物質(zhì)中一定有Cu，預(yù)測(cè)黑色物質(zhì)，并求出m．

四、探究題(共1題，共2分)19、二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣．;向盛有5mL5%過(guò)氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條;有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速?gòu)?fù)燃;對(duì)比(或?qū)φ盏?;比較MnO2在過(guò)氧化氫分解前后的質(zhì)量;比較MnO2在過(guò)氧化氫溶液分解前后的質(zhì)量；第二方面：驗(yàn)證MnO2的化學(xué)性質(zhì)是否改變【分析】試題分析：rm{(1)}根據(jù)催化劑的作用是加快了反應(yīng)的速度；并不能使不反應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)分析；

rm{(2)}過(guò)氧化氫中有少量的水；我們要得到二氧化錳加快了過(guò)氧化氫的分解速度這一結(jié)論，就要先知道過(guò)氧化氫自身的分解速度，以及水在二氧化錳存在的情況下是否分解；

rm{(3)}稱量的目的是：比較rm{MnO_{2}}在過(guò)氧化氫分解前后的質(zhì)量；實(shí)驗(yàn)三的目的是：比較rm{MnO_{2}}在過(guò)氧化氫溶液分解前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)的變化．

解：rm{(1)}催化劑的作用是加快了反應(yīng)的速度，并不能使不反應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以，實(shí)驗(yàn)一中，過(guò)氧化氫也會(huì)分解只是速度慢；實(shí)驗(yàn)二中，我們知道水在通常情況下不分解，加入二氧化錳沒(méi)有明顯現(xiàn)象，說(shuō)明了二氧化錳不能使水分解產(chǎn)生氧氣；對(duì)比上面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，要得到二氧化錳能加快過(guò)氧化氫分解的結(jié)論，只要向盛有rm{5%}過(guò)氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳；將帶火星的木條伸入試管，如果有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速?gòu)?fù)燃，說(shuō)明了二氧化錳加快了過(guò)氧化氫的分解速度．

rm{(2)}過(guò)氧化氫中有少量的水；我們要得到二氧化錳加快了過(guò)氧化氫的分解速度這一結(jié)論，就要先知道過(guò)氧化氫自身的分解速度，以及水在二氧化錳存在的情況下是否分解，然后我們完成過(guò)氧化氫在二氧化錳存在的條件下的實(shí)驗(yàn)，對(duì)比得出正確的答案．

rm{(3)}催化劑的作用是，加快了反應(yīng)的速度，自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生變化，我們要確定二氧化錳的催化作用，還要知道二氧化錳在反應(yīng)過(guò)程中的質(zhì)量，和化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化，所以，我們要進(jìn)行試驗(yàn)，比較rm{MnO_{2}}在過(guò)氧化氫溶液分解前后的質(zhì)量，驗(yàn)證rm{MnO_{2}}的化學(xué)性質(zhì)是否改變．

故答案為：

rm{(1)}

rm{(2)}對(duì)比rm{(}或?qū)φ盏萺m{)}

rm{(3)}第一方面：比較rm{MnO_{2}}在過(guò)氧化氫分解前后的質(zhì)量．

第二方面：傾倒掉反應(yīng)后的液體，向剩余的固體中重新加入過(guò)氧化氫溶液，有大量氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明rm{MnO_{2}}仍然能加快過(guò)氧化氫的分解速率rm{(}或答化學(xué)性質(zhì)沒(méi)變r(jià)m{)}．【解析】二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣rm{.;}向盛有rm{5mL5%}過(guò)氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條rm{;}有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速?gòu)?fù)燃rm{;}對(duì)比rm{(}或?qū)φ盏萺m{);}比較rm{MnO_{2}}在過(guò)氧化氫分解前后的質(zhì)量rm{;}比較rm{MnO_{2}}在過(guò)氧化氫溶液分解前后的質(zhì)量；第二方面：驗(yàn)證rm{MnO_{2}}的化學(xué)性質(zhì)是否改變五、簡(jiǎn)答題(共1題，共3分)20、K2CO3；鹽酸呈酸性、氯化鈣溶液呈中性，不能使酚酞變色；紅；氣泡；Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；紫色石蕊試液；Na2CO3；CaCl2【分析】解：方案一、由rm{K_{2}CO_{3}}溶液能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體，與rm{CaCl_{2}}溶液反應(yīng)生成沉淀，能將三種溶液稀鹽酸、rm{CaCl_{2}}溶液、rm{Na_{2}CO_{3}}溶液一次鑒別出來(lái)；

方案二；由于鹽酸呈酸性、氯化鈣溶液呈中性；不能使酚酞變色，這是小紅的提議遭到一致反對(duì)的原因；

rm{(1)}由于rm{Na_{2}CO_{3}}溶液呈堿性，能使能使酚酞試液變紅色，所以，能使酚酞試液變紅色的是rm{Na_{2}CO_{3}}溶液。

rm{(2)}由于rm{Na_{2}CO_{3}}溶液能與稀鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏wrm{.}所以，出現(xiàn)氣泡現(xiàn)象的是稀鹽酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl簍T2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

拓展：由于紫色石蕊試液在酸堿度不同的溶液中顯示的顏色不同rm{.}所以；若要利用溶液的酸堿性一次性鑒別三種待測(cè)溶液，則可選用紫色石蕊試液；

方案三、由于rm{Na_{2}CO_{3}}溶液能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體，與rm{CaCl_{2}}溶液反應(yīng)生成沉淀，所以，rm{A}是rm{Na_{2}CO_{3}}溶液，rm{C}是rm{CaCl_{2}}溶液．

故答為：方案一、rm{K_{2}CO_{3}}方案二、鹽酸呈酸性、氯化鈣溶液呈中性，不能使酚酞變色；rm{(1)}紅；rm{(2)}氣泡，rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl簍T2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}拓展、紫色石蕊試液；方案三、rm{Na_{2}CO_{3}}rm{CaCl_{2}}．

方案一、根據(jù)rm{K_{2}CO_{3}}溶液能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體，與rm{CaCl_{2}}溶液反應(yīng)生成沉淀，能將三種溶液稀鹽酸、rm{CaCl_{2}}溶液、rm{Na_{2}CO_{3}}溶液一次鑒別出來(lái)；

方案二；根據(jù)鹽酸呈酸性、氯化鈣溶液呈中性；不能使酚酞變色分析；

rm{(1)Na_{2}CO_{3}}溶液呈堿性；能使能使酚酞試液變紅色；

rm{(2)Na_{2}CO_{3}}溶液能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體；寫出反應(yīng)的方程式；

拓展；根據(jù)紫色石蕊試液在酸堿度不同的溶液中顯示的顏色不同分析。

方案三、根據(jù)rm{Na_{2}CO_{3}}溶液能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體，與rm{CaCl_{2}}溶液反應(yīng)生成沉淀分析．

本題主要考查了鑒別失去標(biāo)簽的稀鹽酸、rm{CaCl_{2}}溶液、rm{Na_{2}CO_{3}}溶液探究方法，涉及知識(shí)面豐富，綜合性強(qiáng)，實(shí)屬一道培養(yǎng)學(xué)生能力的好題．【解析】rm{K_{2}CO_{3}}鹽酸呈酸性、氯化鈣溶液呈中性，不能使酚酞變色；紅；氣泡；rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl簍T2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}紫色石蕊試液；rm{Na_{2}CO_{3}}rm{CaCl_{2}}六、推斷題(共3題，共6分)21、O2；CO；CO2+C2CO；2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑【分析】解：rm{(1)A}rm{B}rm{C}rm{D}是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，rm{D}是大理石的主要成分，所以rm{D}是碳酸鈣，rm{B}rm{C}為氧化物，且rm{B}為有毒氣體，所以rm{B}是一氧化碳，一氧化碳和rm{C}可以相互轉(zhuǎn)化，碳酸鈣和rm{C}也可以相互轉(zhuǎn)化，所以rm{C}是二氧化碳，rm{A}為無(wú)色氣體單質(zhì)，會(huì)轉(zhuǎn)化成一氧化碳和二氧化碳，所以rm{A}是氧氣，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以rm{A}是rm{O_{2}}rm{B}是rm{CO}

rm{(2)}物質(zhì)rm{C}轉(zhuǎn)化為物質(zhì)rm{B}的反應(yīng)是二氧化碳和碳高溫生成一氧化碳，化學(xué)方程式為：rm{CO_{2}+Cdfrac{overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}2CO}

rm{CO_{2}+Cdfrac{

overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}2CO}二氧化碳和過(guò)氧化鈉rm{(3)}反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，化學(xué)方程式為：rm{(Na_{2}O_{2})}

rm{2CO_{2}+2Na_{2}O_{2}=2Na_{2}CO_{3}+O_{2}}碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：rm{(4)}

故答案為：rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{(1)O_{2}}

rm{(2)C+CO_{2}dfrac{overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}2CO}

rm{CO}

rm{(2)C+CO_{2}dfrac{

overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}2CO}

根據(jù)rm{(3)2CO_{2}+2Na_{2}O_{2}簍T2Na_{2}CO_{3}+O_{2}}rm{(4)CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉.}rm{A}rm{B}是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，rm{C}是大理石的主要成分，所以rm{D}是碳酸鈣，rm{D}rm{D}為氧化物，且rm{B}為有毒氣體，所以rm{C}是一氧化碳，一氧化碳和rm{B}可以相互轉(zhuǎn)化，碳酸鈣和rm{B}也可以相互轉(zhuǎn)化，所以rm{C}是二氧化碳，rm{C}為無(wú)色氣體單質(zhì)，會(huì)轉(zhuǎn)化成一氧化碳和二氧化碳，所以rm{C}