20蜘蛛開店說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版

20蜘蛛開店說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析《20蜘蛛開店》是二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版中的一篇課文，通過(guò)講述蜘蛛開店的故事，讓學(xué)生了解故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。本課內(nèi)容與課本緊密相連，符合二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和閱讀興趣，有助于提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的鑒賞能力，通過(guò)閱讀《20蜘蛛開店》，引導(dǎo)學(xué)生感受童話故事中的想象力和幽默感，提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和創(chuàng)造性思維能力。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)故事中的人物情感，培養(yǎng)同理心和道德情感，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信和審美情趣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)故事中的情節(jié)和人物形象。

②能根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行想象，續(xù)編故事，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

③學(xué)會(huì)本課生字，并能運(yùn)用到實(shí)際語(yǔ)境中，提高學(xué)生的識(shí)字能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①深入理解故事中蜘蛛開店的過(guò)程，體會(huì)蜘蛛心理變化，培養(yǎng)學(xué)生的理解力和情感共鳴。

②學(xué)會(huì)從故事中提煉出主題思想，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到努力和堅(jiān)持的重要性，培養(yǎng)積極向上的品格。

③幫助學(xué)生理解童話故事中的夸張、擬人等修辭手法，提高學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《20蜘蛛開店》的教材，便于學(xué)生跟隨課文學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與課文相關(guān)的圖片，如蜘蛛、動(dòng)物等，以及童話故事的視頻片段，以輔助學(xué)生理解故事情境。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備磁帶或音響設(shè)備，以便播放課文朗讀錄音，提高學(xué)生的朗讀水平。

4.教室布置：設(shè)置閱讀角，提供童話故事書籍，營(yíng)造閱讀氛圍，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：教師通過(guò)提問(wèn)“你們喜歡聽(tīng)故事嗎？”來(lái)引導(dǎo)學(xué)生思考，并分享自己最喜歡的童話故事。

回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過(guò)的童話故事，討論童話故事的特點(diǎn)，如豐富的想象、生動(dòng)的人物等。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

講解新知：教師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀《20蜘蛛開店》課文，并講解故事的主要情節(jié)，包括蜘蛛開店的原因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。

舉例說(shuō)明：教師選取課文中的關(guān)鍵段落，通過(guò)提問(wèn)和解釋，幫助學(xué)生理解蜘蛛的心理活動(dòng)和故事的幽默之處。

互動(dòng)探究：教師引導(dǎo)學(xué)生分組討論，思考蜘蛛為什么會(huì)失敗，以及故事中其他動(dòng)物角色的特點(diǎn)。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)教師的提示，續(xù)編《20蜘蛛開店》的故事，發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出自己心中的結(jié)局。

教師指導(dǎo)：教師在學(xué)生續(xù)編故事的過(guò)程中，給予個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生完善故事情節(jié)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

4.拓展延伸（約10分鐘）

教師展示與課文相關(guān)的圖片，如蜘蛛、動(dòng)物等，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的想象力。

學(xué)生創(chuàng)作：學(xué)生根據(jù)圖片和故事內(nèi)容，進(jìn)行繪畫或手工制作，將故事中的場(chǎng)景或角色形象化。

5.課堂總結(jié)（約5分鐘）

教師與學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)故事中的主題，如勇敢嘗試、堅(jiān)持不懈等。

學(xué)生分享：鼓勵(lì)學(xué)生分享自己在續(xù)編故事中的收獲，以及從故事中學(xué)到的道理。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

教師布置以下作業(yè)：

①課后復(fù)習(xí)《20蜘蛛開店》課文，熟讀并理解故事內(nèi)容。

②挑選一個(gè)自己喜歡的童話故事，與家人分享，并討論故事中的角色和情節(jié)。

③準(zhǔn)備一份關(guān)于童話故事的簡(jiǎn)單調(diào)查報(bào)告，了解同學(xué)們喜歡的童話故事類型。

7.課后輔導(dǎo)（約5分鐘）

教師針對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助理解難點(diǎn)，鞏固學(xué)習(xí)成果。

8.教學(xué)反思（課后）

教師根據(jù)課堂實(shí)際情況，進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的教學(xué)提供參考。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《格林童話》：推薦學(xué)生閱讀《格林童話》中的經(jīng)典故事，如《灰姑娘》、《白雪公主》等，這些故事同樣富有想象力和教育意義，可以幫助學(xué)生進(jìn)一步理解童話故事的特點(diǎn)。

-《安徒生童話》：介紹《安徒生童話》中的故事，如《丑小鴨》、《海的女兒》等，這些故事不僅有趣，還能讓學(xué)生感受到不同文化背景下的童話魅力。

-《中國(guó)民間故事》：推薦學(xué)生閱讀《中國(guó)民間故事》中的傳統(tǒng)故事，如《牛郎織女》、《孟姜女哭長(zhǎng)城》等，通過(guò)這些故事，學(xué)生可以了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化和民間智慧。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-故事續(xù)編：鼓勵(lì)學(xué)生在課后嘗試?yán)m(xù)編《20蜘蛛開店》或其他童話故事，發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出新的故事情節(jié)。

-角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生選擇故事中的角色，通過(guò)表演來(lái)加深對(duì)故事的理解和記憶。

-故事改編：引導(dǎo)學(xué)生嘗試將《20蜘蛛開店》改編成劇本，可以是話劇、動(dòng)畫片等形式，提高學(xué)生的創(chuàng)作能力和表現(xiàn)力。

-童話主題研究：讓學(xué)生選擇一個(gè)童話主題，如“勇氣”、“友誼”等，進(jìn)行深入研究，收集相關(guān)故事，撰寫研究報(bào)告。

-童話故事與生活聯(lián)系：引導(dǎo)學(xué)生思考童話故事中的情節(jié)和人物如何與自己的生活相聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力。

3.知識(shí)點(diǎn)拓展

-童話故事中的修辭手法：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)童話故事中常用的修辭手法，如擬人、夸張、對(duì)比等，并嘗試在自己的寫作中使用這些手法。

-童話故事中的道德教育：分析童話故事中的道德教育意義，如勇敢、善良、誠(chéng)實(shí)等，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。

-童話故事與文學(xué)史：介紹童話故事在文學(xué)史上的地位和影響，讓學(xué)生了解童話故事對(duì)后世文學(xué)創(chuàng)作的影響。

-童話故事與藝術(shù)形式：探討童話故事如何被改編成不同的藝術(shù)形式，如電影、動(dòng)畫、音樂(lè)等，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①蜘蛛開店的原因：蜘蛛想要賺錢，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

②蜘蛛開店的過(guò)程：蜘蛛嘗試賣口罩、圍巾、襪子，但都失敗了。

③蜘蛛的失敗原因：蜘蛛沒(méi)有充分考慮顧客的需求，缺乏耐心和堅(jiān)持。

2.重點(diǎn)詞

①開店：指蜘蛛開始自己的生意。

②賺錢：指蜘蛛希望通過(guò)開店獲得收入。

③顧客：指蜘蛛的潛在買家。

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