2015上海中考英語(yǔ)試題及

第頁(yè)碼頁(yè)碼頁(yè)/總NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)2015年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試英語(yǔ)試卷（滿分150分，考試時(shí)間100分鐘）Part2Phonetics,Grammarandvocabulary(第二部分語(yǔ)音、語(yǔ)法和詞匯)II.Choosethebestanswer(選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢?（共20分）【2015上?！?6.whichofthefollowingwordsispronounced/?e?p/？A)shape B)sheep C)shop D)ship26.A【解析】考查語(yǔ)音辨析。句意：下面哪個(gè)單詞的發(fā)音是/?e?p/?A./?e?p/形狀；B./?i:p/綿羊；C./??p/商店；D./?ip/輪船，故選A?！?015上海】27.NowadaysIcanchooseonlinecoursesandstudyby_____?A)I B)me C)my D)myself27.D【解析】考查代詞辨析。句意：現(xiàn)在，我可以選擇網(wǎng)上課程，進(jìn)行自學(xué)。byoneself意為“獨(dú)自地，單獨(dú)”,learnbyoneself意為“自學(xué)”,故選D。【2015上?！?8.Ilovethispicture______youbesidethemusicfountain.A)in B)of C)on D)at28.B【解析】考查介詞辨析。句意：我喜歡這張你在音樂噴泉邊上的照片。apictureofsb./sth.意為“一張某人或某物的照片”，其中of后接的是照片上的內(nèi)容。若表示“所屬關(guān)系”，of后接名詞所有格或名詞性物主代詞。據(jù)題意應(yīng)選B?！?015上?！?9.Therewasabigcrowdwaiting_____theopeningceremonytostart.A)by B)from C)for D)with29.C【解析】考查介詞辨析。句意：有一大群人在等待開幕式的開始。waitfor固定搭配，意為“等待”。By“到……為止，在……旁邊”，from“從……來”，for“為了”，with“和……一起”。故選C。【2015上?！?0.Rosereceivedaletterfulloflovefromherparentsonher______birthday.A)sixteen B)sixteen’s C)sixteenth D)sixteenths30.C【解析】考查數(shù)詞辨析。句意：羅斯在她十六歲的生日里收到了來自她父母的一封滿載著愛的信。在她十六歲的生日時(shí)，應(yīng)該是她的第十六個(gè)生日，故應(yīng)該用序數(shù)詞。sixteen序數(shù)詞直接加th,故選C?！?015上?！?1.Alexdidtheprojectoncommunityservice______betterthanhisclassmates.A)so B)very C)too D)much31.D【解析】考查形容詞辨析。句意：亞歷克斯做得社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目比他的同學(xué)們要好得多。so“如此，這樣”，very“非?！?，too“太”，much“非常，很多地”。修飾比較級(jí)的詞常用“even,much,alittle,alot,abit,far”等等，但是“so,very,too,quite”不能用來修飾比較級(jí)。故選D。【2015上?！?2.Leavethereferencebooksbehind,_____youwon’tbeabletothinkindependently.A)or B)and C)so D)but32.A【解析】考查連詞辨析。句意：將參考書放起來，____你將不會(huì)獨(dú)立思考了。Or“或者，否則”，and表承接，無意義，so“因此”表因果，but“但是”，表轉(zhuǎn)折。由客觀事實(shí)可知，長(zhǎng)期依賴參考書，將失去獨(dú)立思考的能力。故選A，表示“否則”?！?015上?！?3. ______Mikedidn’twintherace,hewasstillwearingasmileonhisface.A)If B)Since C)Although D)Because33.C【解析】考查連詞辨析。句意：______邁克沒有贏得比賽，他仍然臉上帶著笑容。If“如果”，Since“從……以來，既然”， Although“盡管”，Because“因?yàn)椤?。根?jù)事實(shí)和邏輯思維習(xí)慣，此處應(yīng)該是讓步狀語(yǔ)，“盡管”，故選C。【2015上?！?4.ThelittledancerfromAustralialooks_____inthelongskirt.A)gently B)happily C)beautifully D)lovely34.D【解析】考查形容詞副詞的用法。句意：這個(gè)來自澳大利亞的小舞者穿著這條長(zhǎng)裙看上去很______。gently有禮貌地;文雅地;happily快樂地；beautifully漂亮地，美麗地；lovely可愛的，令人愉快的。句中的look意為“看上去，看起來”是系動(dòng)詞，后應(yīng)該接形容詞作表語(yǔ)。ABC都是副詞，只有D是形容詞。故選D?！?015上?！?5.NowJerry______theexchangeprogrammewithhisclassmatesinthemeetingroom.A)discussed B)isdiscussing C)wasdiscussing D)hasdiscussed35.B【解析】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)辨析。句意：現(xiàn)在杰瑞正在會(huì)議室和他的同學(xué)們討論這個(gè)交換項(xiàng)目。由句意及Now可知，此事是正在發(fā)生的，故用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，故選B?！?015上?！?6.Timtoldusthathiscompany______robotstodosomeofthework.A)uses B)willuse C)hasused D)woulduse36.D【解析】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)辨析。句意：蒂姆告訴我們他的公司使用機(jī)器人做一些工作。主句中told應(yīng)用的是過去式。主過從過，從句中應(yīng)該用過去的相應(yīng)時(shí)態(tài)。A一般現(xiàn)在時(shí)，B一般將來時(shí)，C現(xiàn)在完成時(shí)，D過去將來時(shí)。故只能選D。【2015上?！?7.Over$30,000______forachildren’shospitalbyaBritishgirlseveralmonthsago.A)israised B)wasraised C)willberaised D)hasbeenraised37.B【解析】考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的時(shí)態(tài)辨析。句意：幾個(gè)月以前，一個(gè)英國(guó)小女孩為一個(gè)兒童醫(yī)院籌集到三萬(wàn)多美元。A一般現(xiàn)在時(shí)B一般過去時(shí)C一般將來時(shí)D現(xiàn)在完成時(shí)。句中有一般過去時(shí)的時(shí)態(tài)標(biāo)志詞severalmonthsago，故選B?！?015上?！?8.Myfriendinvitedme______theartclub,andIaccepteditwithpleasure.A)join B)tojoin C)joined D)joining38.B【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞辨析。句意：我朋友邀請(qǐng)我參加藝術(shù)俱樂部，我欣然接受。Invitesb.todosth.“邀請(qǐng)某人干某事”，不定式做賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。故選B.【2015上海】39.Martinwassobusy______theoldthathegaveuphispart-timejob.A)helping B)helped C)tohelp D)help39.A【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞辨析。句意：馬丁如此地忙著幫助老年人以致于放棄了他的兼職工作。固定搭配bebusydoing“忙于干某事”，故選A?！?015上?！?0.—Mum,______IvisittheMovieMuseumtomorrow?—ItisclosedonMonday.A)must B)may C)should D)need40.B【解析】考查情態(tài)動(dòng)詞辨析。句意：——媽媽，我明天_____去參觀電影博物館嗎？——恐怕你不能，周一不開放。A必須；B可以，可能；C應(yīng)該；D需要。根據(jù)答語(yǔ)I’mafraidyoucan’t.中的can’t可知，問句中只能使用may或can進(jìn)行引導(dǎo)。故選B.【2015上?！?1.______importantitisforkidstoimaginefreely!A)what B)whata C)whatan D)how41.D【解析】考查感嘆句的感嘆詞辨析。句意：對(duì)于孩子們來說，自由的想象是多么地重要?。≡诟袊@句中，主謂結(jié)構(gòu)前是形容詞或副詞時(shí)，用how;是名詞短語(yǔ)時(shí)，用what。此處important是形容詞，故選D?！?015上?！?2.Please______yourexampapersonceagainbeforehandingthemin.A)goingover B)wentover C)goover D)togoover42.C【解析】考查動(dòng)詞辨析。句意：在交卷之前，請(qǐng)?jiān)贆z查一遍。本句中無主語(yǔ)，由此判定，本句為祈使句，由動(dòng)詞原形開頭。故選C?！?015上海】43.—______fathertookpartinthecharityactivityintheneighbourhoodyesterday?—Peter’sA)Whose B)What C)Which D)Who43.A【解析】考查疑問詞辨析。句意：——昨天_____爸爸在附近參加慈善活動(dòng)了？——彼得的。由答語(yǔ)可知，問句是對(duì)所有格進(jìn)行提問，故用whose，表示“誰(shuí)的”?！?015上?！?4.—Don’tthrowplasticbagstowardstheanimalsinthezoo.—_____A)Allright B)MypleasureC)Notatall D)Don’tmention.44.A【解析】考查交際用語(yǔ)辨析。句意：——在動(dòng)物園里不要向動(dòng)物投擲塑料袋。——____.A好的；B不客氣；C沒關(guān)系；D沒關(guān)系。根據(jù)句意，應(yīng)選A。【2015上?！?5.—Youlooksad,Betty.What’sthematterwithyou?—______A)I’vegotthefirstprize. B.I’msorrytohearthat.C)Ican’tattendthesummercamp. D)Idon’tquiteagreewithyou.45.C【解析】考查交際用語(yǔ)辨析。句意：——貝蒂，你看起來很傷心。你怎么了？——______.A我得了第一名；B聽到這些我感到難過；C我不能參加夏令營(yíng)；D我不是很贊同你的意見。根據(jù)Youlooksad判斷，應(yīng)該是C最符合?！?015上海】III.Completethefollowingpassagewiththewordsorphrasesinthebox.Eachcanbeusedonlyonce.(將下列單詞或詞組填入空格，每空格限填一詞，每詞只能填一次)（共8分）A.variousB.similarC.withcareD.familiarE.introubleTodayI’mgoingtotalkaboutrainforests.Areyou46withthem?They’reinterestingandexcitingplaces!Manykindsoftheworld’splantsandanimalsliveintherainforests.However,rainforestsare47nowtheyaredisappearingveryfastbecausetheyarecutdownorburnteveryday.Asaresult,48animalsandplantsaredyingout.Maybeyouhaveneverbeentoarainforest,sowhyshouldyouprotectthem49?Rainforestsareimportanttoeveryone.Theyareimportantbecausetheplantsintherainforestsmakeoxygen.Weneedoxygentobreathe.【主旨大意】本文是一篇說明文。文章介紹了有趣的令人興奮的好地方——熱帶雨林。很多種動(dòng)植物生存在雨林中。但現(xiàn)在它面臨困境，由于砍伐或燃燒，它在快速的消失。因此，很多動(dòng)植物也即將滅絕。最后，呼吁人們用心保護(hù)雨林?！緜溥x分析】A各種各樣的，許多；B相似的；C用心，悉心；D熟悉的，熟知的；E處于困境中46.D根據(jù)上句“我要說一下雨林”，及下句“他們是有趣的令人興奮的地方”可知，這一句是作為介紹的開篇點(diǎn)題句。你對(duì)它們熟悉嗎？befamiliarwith“對(duì)……熟悉”47.E由下句他們?cè)诳焖俚南В芍炅脂F(xiàn)在處于困境中。48.A由第一段的最后一句“很多種動(dòng)植物生存在雨林中”及上句中“雨林的消失”，可知很多種動(dòng)植物正要滅絕。49.C最后一段介紹了雨林的重要性?！盎蛟S你從沒去過雨林，那么為什么你應(yīng)該用心地保護(hù)雨林呢？”A.destroyB.medicinesC.dependsonD.machinesE.controlRainforestalsohelpto50theweather.Whentreesarecutdown,itgetshotter.Besides,onequarterofour51comefromplants.Manyoftheseplantscanbefoundonlyinrainforests.Thereisalotthatwehavenotlearntaboutrainforests.Ifwe52them,wewillneverfindout.Inmyopinion,ourfuture53savingtherainforests.Wemusttellmorepeoplehowimportantrainforestsaresothattheywillstopdoingharmtothem.Wemustprotecttherainforestsnow.Wehavetoactnowtosaveouronlyhome.【備選分析】A破壞；B藥；C依靠，取決于；D機(jī)器；E控制，克制E“幫助干某事”是helptodo，此處肯定應(yīng)該填一個(gè)動(dòng)詞原形。由此可知，只能選A或E。文章是介紹雨林的好處，故此處應(yīng)是雨林也會(huì)幫助控制天氣。B由句意“我們的___中有四分之一，來自于植物”可以判斷，此處應(yīng)該填一個(gè)名詞或代詞。故只能選B或D。由常識(shí)可知，很多藥物是取材于植物的，故選B。A由上句“對(duì)于雨林，我們還有很多未知的東西”可知，“如果我們破壞了雨林，我們將永遠(yuǎn)無法弄清楚。”C“在我看來，我們的未來取決于拯救雨林”，呼吁人們行動(dòng)起來。此處只能填謂語(yǔ)動(dòng)詞，據(jù)時(shí)態(tài)及句意，只能選C?！?015上海】IV.Completethesentenceswiththegivenwordsintheirproperforms.(用括號(hào)中所給單詞的適當(dāng)形式完成下列句子。每空格限填一詞)（共8分）54.SomepeoplelikereadingonWeChat,but______don’t.(other)55.Cutthestrawberriesintopiecesandput______intotheyogurt.(they)56.Thedaywas______,butthesunwastryingtocomethrough.(cloud)57.I’mthankfultotheteacherforher______onmyinterview.(suggest)58.It’sourresponsibilitytomakethesky______thanbefore.(clear)59.Educationisoneofthemostpowerfulwaysto______one’smind.(rich)60.Ithinkit’s______tojudgeapersonbeforeyoureallyknowhim.(fair)61.______,thefamoustemplewasnotdamagedintheearthquake.(luck)54.others【解析】句意：有些人喜歡看微信，而有些人不喜歡。Some…others…意為“一些……，另一些……”。other和others都是代詞，前者是形容詞性，后需接名詞，而后者是名詞性，不接名詞。即此處的others等于otherpeople。55.them【解析】句意：把草莓切成小塊，并把他們放入酸奶中。動(dòng)詞put后接賓格做賓語(yǔ)。56.cloudy【解析】句意：陰著天，但是太陽(yáng)正努力透過云層照出來。was系動(dòng)詞，后接形容詞作表語(yǔ)。57.suggestions【解析】句意：我感謝老師在我面試方面的那些建議。onmyinterview“關(guān)于面試”由題意可判斷，此句中的her是形容詞性物主代詞，而非賓格。故后應(yīng)接名詞。suggest名詞是suggestion，且是可數(shù)名詞，故填suggestions58.clearer【解析】句意：使天空比以前更清新是我們的責(zé)任。makesb./sth.+adj.表示“使某人或某物怎么樣”，再由后面的than可知，應(yīng)該用比較級(jí)。故填clearer。59.enrich【解析】句意：教育是豐富我們思維的最強(qiáng)有力的方法之一。不定式作后置定語(yǔ)。故填動(dòng)詞enrich，意為“使豐富”。60.unfair【解析】句意：我認(rèn)為在真正了解一個(gè)人之前判定一個(gè)人是______。由常識(shí)和句意知，應(yīng)該是填fair的反義詞unfair，意為“不公平的”61.Luckily【解析】句意：______，那個(gè)著名的寺廟在地震中沒有被毀壞。副詞放在句首做狀語(yǔ)，因此可聯(lián)想詞匯luckily和unluckily。由題意知，是luckily.【2015上?！縑.Completethefollowingsentenceasrequired.(根據(jù)所給要求完成句子。62—67小題每空限填一次)（共14分）62.Adictionaryisusefulforustounderstandnewwords.(改為復(fù)數(shù)形式)____________usefulforustounderstandnewwords.63.Marypaidabout$1,500foratriptoEuropewithhermother.（對(duì)劃線部分提問）____________didMarypayforatriptoEuropewithhermother?64.Markreturnedtohiscountryafterhefinisheduniversityabroad.(保持句意基本相同)Mark____________tohiscountryafterhefinisheduniversityabroad.65.Iamnotgoodatplayingbadminton.Garyisn’teither.(合并為一句)______Gary______Iamgoodatplayingbadminton.66.“WhydoesJimsendflowerstoMsGreyeverySeptember?”hewondered.(改為賓語(yǔ)從句)Hewonderedwhy____________flowerstoMsGreyeverySeptember.67.WesleytranslatestwoFrenchstorybooksintoChineseeveryyear.(改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài))TwoFrenchstorybooks____________intoChinesebyWesleyeveryyear.68.theamusementpark,after,aregoingto,they,thespeechcontest(連詞成句)___________________________________________________62.Dictionariesare【解析】句意：詞典對(duì)于我們理解新單詞很有用。輔音字母加y結(jié)尾的單詞變復(fù)數(shù)時(shí)，應(yīng)把y變成i，再加es。Adictionary復(fù)數(shù)是dictionaries;is的復(fù)數(shù)是are。注意句首大寫。63.Howmuch【解析】句意：瑪麗和她媽媽的歐洲之旅花了大約1500美元。對(duì)于價(jià)錢提問，應(yīng)該用howmuch。注意句首大寫。64.wentback【解析】句意：邁克在國(guó)外上完大學(xué)之后，回到了他的國(guó)家。return意為“返回”,相當(dāng)于goback。注意時(shí)態(tài)，原句是一般過去時(shí)，故改寫之后注意時(shí)態(tài)一致，應(yīng)填wentback.65.Neithernor【解析】句意：我不擅長(zhǎng)打羽毛球，加里也不擅長(zhǎng)。合并之后，表示“加里和我都不擅長(zhǎng)打羽毛球。表示”兩者都不，既不……也不……”，用neither…nor…,表達(dá)的是否定的意義，且主謂要求就近原則。注意句首大寫。66.Jimsent【解析】句意：他想知道：“為什么每年九月吉姆會(huì)送花給葛雷女士？”。首先賓語(yǔ)從句應(yīng)該用陳述語(yǔ)序，故將語(yǔ)序調(diào)整為Jimsends。其次，時(shí)態(tài)方面主句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞是wondered，根據(jù)主過從過的原則，,從句也應(yīng)用過去的相應(yīng)時(shí)態(tài)，故改為Jimsent.67.aretranslated【解析】句意：韋斯利每年都會(huì)將兩本法語(yǔ)故事書翻譯成漢語(yǔ)。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的動(dòng)詞結(jié)構(gòu)是be+動(dòng)詞的過去分詞。此句中有everyyear，是一般現(xiàn)在時(shí)，故be動(dòng)詞用am/is/are。又因主語(yǔ)TwoFrenchstorybooks是復(fù)數(shù)，故填aretranslated。68.Theyaregoingtotheamusementparkafterthespeechcontest.【解析】句意：演講比賽之后他們要去游樂場(chǎng)。先完善句子主干：主謂賓Theyaregoingtotheamusementpark。剩下after引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)，一般放在句末，也可放在句首。Part3ReadingandWriting(第三部分讀寫)VI.Readingcomprehension(閱讀理解)（共50分）【2015上海】A.Choosethebestanswer（根據(jù)以下內(nèi)容，選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢福?2分）Monday8—10a.mTECHNOLOGYInformationTechnology(IT)—UsingtheInternetInthislesson,studentslearnhowtosurftheinternetsafelyandeffectively.Therewillalsobeinformationaboutusingdifferentsearchengines.Finally,thislessonteachesstudentsaboutthebestwebsitestousetocontinuetheireducationonline.10—12a.mARTS10:00a.mDRAMAStudentslearntheplaythattheteachergavebeforeclass.Duringthislesson,studentswillhavethechancetoactoutroleswithotherstudents.11:00a.mPAINTINGWITHWATERCOLOURSFormostofthisterm,studentslearnhowtousewatercoloursproperlytomakepictures.Iftheweatherisgood,thelessonmaytakeplaceoutdoors.LUNCH1—2p.mSCIENCESBiology/ChemistryStudentscanchoosewhichclasstoattendInbiologythisweek,thetopicisHumanBody.Studentswilllearnabouthowitworks.Alternatively,studentscanstudychemistry.Thisclasstakesplaceinthesciencelab,andthisweekstudentslearnaboutH2andO22—4p.mSPORTS2:00p.mSIKLLSStudentslearnabouttheskillsinacertainsport.Weusevideotoseerealactionfrompastgames.3:00p.mPRACTICEAfterwehavepickedteams,studentswillplayashortmatchlasting45minutes.Thisweek,thesportsarefootball(forboys)andtennis(forgirls)HOMEWORKIT—theteacherwillgivestudentswebsitestolookupathome(about30minutes)Drama–studentshavetolearnapartforthenextlesson(about40minutes)Biology/Chemistry—studentshavetowriteashortreportofthelesson(about20minutes)69.At______,studentsarehavingapaintinglesson.A)9:30a.m B)11:35a.m C)1:30p.m D)2:15p.m70.Theunderlinedword“Alternatively”inclosestinmeaningto“______”.A）Asanotherchoice B）Forthisreason C）AtthesametimeD)Inotherwords71.Studentsshouldprepareanewpartof_____aheadoftimeastheirhomework.A)Technology B)Biology C)Drama D)Chemistry72.Studentscanlearnhowto______accordingtotheinformationinthetable.A)makeavideo B)writeareportonDramaC)playbasketball D)surftheinternetsafely73.Anaveragestudentneedabout______minutestofinishhishomework.A)30 B)40 C)90 D)11074.Theinformationinthetableismainlyforstudentsto______A)takeclasses B)dotheirhomeworkC)chooseteachers D)organizehobbygroup【主旨大意】本文是一份課程表。主要描述了學(xué)生一天的學(xué)習(xí)課程安排。69.B【解析】細(xì)節(jié)理解題。題干意為：在__________學(xué)生們正在上繪畫課。從文中可以看出，10點(diǎn)—12點(diǎn)是藝術(shù)課程，繪畫課是11點(diǎn)開始，由此可以判定上繪畫課的時(shí)間是11點(diǎn)—12點(diǎn)。故選B。70.A【解析】詞義猜測(cè)題。題干意為：劃線單詞Alternatively最貼近哪個(gè)意思？A：另外的選擇，B：因此，C：同時(shí)，D：換句話說。下午1點(diǎn)—2點(diǎn)的課程是生物和化學(xué)，本單詞的上一段僅僅說了生物，本段闡述了化學(xué)，故選A。71.C【解析】細(xì)節(jié)理解題。題干意為：學(xué)生應(yīng)該提前準(zhǔn)備一新的______作為他們的作業(yè)。從布置的作業(yè)中Drama–studentshavetolearnapartforthenextlesson，可已看出應(yīng)該選C。72.D【解析】細(xì)節(jié)理解題。題干意為：根據(jù)課程表的信息，學(xué)生可以學(xué)習(xí)怎樣__________。makeavideo制作視頻；writeareportonDrama寫關(guān)于戲劇的報(bào)告；playbasketball打籃球；surftheinternetsafely安全上網(wǎng)，A容易排查，B應(yīng)該是表演戲劇，C應(yīng)該是排球或網(wǎng)球，故選D。73.C【解析】細(xì)節(jié)理解題。題干意為：一個(gè)普通的學(xué)生大約需要________分鐘完成他們的作業(yè)。IT大約30分鐘、Drama大約40分鐘、Biology大約20分鐘，總共大約90分鐘。故選C。74.A【解析】文章主旨題。題干意為：課程表的信息主要是為學(xué)生________。takeclasses 上課；dotheirhomework做作業(yè)；chooseteachers選擇教師；organizehobbygroup組織興趣小組。從文章的內(nèi)容上看，本課程表主要是為上課服務(wù)的。故選A?！?015上海】B.Choosethebestanswerandcompletethepassage(選擇最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)完成短文)（12分）RoadsignsforyourfutureSometimes,thechoicesyouhavemadeprovetobewrong.Don’tworry–it’snottheendoftheworld!Intraffic,whatyoudointhissituationisjustturnaroundandfinda75way.That’sexactlywhatyoushouldalsodoinreallife.Inyourlifeyouwillfindmanydeadendsbutyouwillalwaysfindyourwayoutofthem.Lifeisnotalwaysawalkinthepark.Therewillbeuphillaswellasdownhill,bumps(凸塊)andsmoothrides.Ifyouarenotcareful,abumpcanmakeyou76.However,ridingyourlifealongjuststraightroadswithnobumpscanbecome77.So,abumpcanbeaniceexperienceaswell.Rightorleft?Inyourlifetherewillbetimeswhenyouhavetomakea79.Youmaywanttofocusonyourstudies,soyouchoosetostopahobbythatyou’vehadforyears.80!Beforeputtingawaytheguitarorstoppingyourdancelessons,youshouldthinkhowyoucoulddivideyourtimebetweenstudyingandhobbies.Basically,it’sjustaquestionofhowtomanageyourtime.Whateveryoudoinlife,remembertotakeiteasy.Youdon’thavetoruneverywhere.Sometimesrunningmakelifelessenjoyable.It’softenbettertothinkbeforetakingaction.So,thinkfirstandthenact!There’sreallynorush!Youdon’thavetoexperienceeverythingbeforeyou’re20!75.A)better B)shorter C)faster D)wider76.A)grow B)cry C)change D)fall77.A)helpful B)boring C)lucky D)dangerous79.A)living B)decision C)mistake D)wish80.A)Drivecareful B)Actimmediately C)Thinkagain D)Speakaloud【主旨大意】是一篇說明文，文章從天無絕人之路，人生的坎坷、人生的抉擇、三思而后行四個(gè)部分分別闡述了人生的哲學(xué)。75.A【解析】細(xì)節(jié)理解題。題干意為：在交通上，這種情況下你做的事會(huì)反轉(zhuǎn)，找到一個(gè)______的方法。A：更好；B：更短或更矮；C：更快；D：更寬。從第一句話上，可以看出，你做的選擇證明是錯(cuò)的，與之對(duì)應(yīng)，此處會(huì)找到一個(gè)更好的方法，故選A。76.D【解析】細(xì)節(jié)理解題。題干意為：如果你不小心，凸塊會(huì)使你_________。A：成長(zhǎng)、生長(zhǎng)；B：大哭；C：改變；D：跌倒。根據(jù)生活常識(shí)和對(duì)文章的理解，凸塊會(huì)使人跌倒，也說明了人生的道路上有很多坎坷。故選D。77.B【解析】細(xì)節(jié)理解題。題干意為：沿著沒有坎坷筆直的道路的人生會(huì)變得__________。A：有幫助的；B：厭煩的、無聊的；C：幸運(yùn)的；D：危險(xiǎn)的。從本段最后一句話：So,abumpcanbeaniceexperienceaswell.（所以凸塊也可能是一個(gè)很好的經(jīng)歷），前后是并列的關(guān)系，應(yīng)該選B。78.D【解析】文章主旨題。本題主要是考查對(duì)第三段的總體了解，A：禁止停車；B：安全出口；C：禁止入內(nèi)；D：靠右。從本段的開始Rightorleft?，左還是右？很顯然選D。79.B【解析】細(xì)節(jié)理解題。題干意為：在你的一生中，將會(huì)有必須做出_________的時(shí)候。A：makealiving謀生；B：makeadecision做決定；C：makeamistake犯錯(cuò)；D：makeawish許愿，從后面的句子soyouchoosetostopahobby……，可以看出此處應(yīng)該是做決定。故選B。80.C【解析】細(xì)節(jié)理解題。題干意為：A：小心駕駛；B：立即行動(dòng)；C：再三考慮；D：大聲講話。后面的句子意：在你放棄吉它和舞蹈課之前，你應(yīng)該考慮在你的學(xué)習(xí)和你的嗜好怎樣駕馭你的時(shí)間。故選C。【2015上?！緾.Fillintheblankswithproperwords(在短文的空格內(nèi)填入適當(dāng)?shù)脑~，使其內(nèi)容通順，每空格限填一詞，首字母已給）（14分）It’sacommonschooldayatSouthernCrossSchoolnearthefamousKrugerNationalParkinSouthAfrica.Teachersandpupilsdon’tsitinaclassroom.I81,theygothroughtheforestorsitunderthetrees.Theschoolteachesstudentsallthesames82astherestofthecountry’sschools,buttheteachingmethodsarecompletelydifferent.SouthernCrossusesnatureasateachingtool.Theteachersandtheirpupilsgooutintonatureandworkwithanimalsandplants.Thesecanbeusedtostudya83frommathsandsocialsciencestolanguages.Theschoolisinanareawhereanimalslivewildandcanbehunted.Togettoclass,studentstravelaroadthroughtheforestthatwildanimalsuseaswell.Theclassroomforsmallpreschoolersisalittledifferentfromtherestoftheschool.Forexample,thefirstlessonofthedayismaths,buttheteachingmethodisverys84.Inthisschoolyouwon’thearateachersaying“CounthowmanyapplesJanehasinherbasket.”Actually,thechildrenvisitanearbyrivertocountthenumberofmarksleftbyanimals.Thiswaytheycanseehowmanydifferentanimalscometod85duringthenight.Thestudentsareencouragedtotakecareoftheinjuredandsmallanimals.Iftheyfindadeadanimalinthearea,theystudywheretheanimalfitsinthefootchainandhowandwhyitd86.Theheadmastersays,“Wemustmakepeopleunderstandwhatwearedoingtothee87.Weneedtocareforourplanet.”81.Instead【解析】句意：老師和學(xué)生沒坐在教室里，________，他們穿過了樹林坐在了樹下。由句子的意思和首字母提示，故填I(lǐng)nstead。82.subjects【解析】句意：這個(gè)學(xué)校教給學(xué)生和這個(gè)國(guó)家其他學(xué)校一樣的________。由漢意和對(duì)句子的理解，以及在學(xué)校里教給學(xué)生一樣的東西，可以聯(lián)想到subjects，此處應(yīng)該注意應(yīng)該用復(fù)數(shù)形式。83.anything/all【解析】句意：這些會(huì)被用來學(xué)到________從數(shù)學(xué)、社會(huì)科學(xué)到語(yǔ)言知識(shí)。從囊括數(shù)學(xué)到語(yǔ)言和首字母可以判定用anything“任何”或all“全部”。84.special【解析】句意：例如，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，但教學(xué)方法很__________。從第一句話可知，學(xué)校的教室與其他的學(xué)校不同，本句后面的內(nèi)容簡(jiǎn)述了不同的教學(xué)方法。根據(jù)首字母，故填special。85.drink【解析】句意：用這種方法他們可以看到有多少不同的動(dòng)物夜間過來_________。從上一句可知：孩子們參觀了附近的一條河，計(jì)算動(dòng)物留下的痕跡。推出夜間動(dòng)物來到河邊是過來喝水，故填drink。86.died【解析】句意：如果他們?cè)谶@個(gè)地區(qū)發(fā)現(xiàn)死的動(dòng)物，他們研究動(dòng)物在食物鏈中適合哪兒以及怎樣和為什么它會(huì)________。由上句Iftheyfindadeadanimalinthearea可得出使用die,時(shí)態(tài)應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)。故填died。87.earth/environment【解析】句意：我們必須讓人們了解我們到_________在做什么。根據(jù)本文的了解，應(yīng)填“大自然”、“外界”、“野外”等等，從首字母推出填earth“陸地、泥土”或environment“環(huán)境、外界”。D.暫時(shí)缺失88.DennybelievedinSantaClaus,didn’the?89.WheredidtheChristmasgiftscomefromaccordingtoDenny?90.HowoldwasDennywhenhewrotetheletter?91.WhywasDennynotonthe“NiceList”?92.WhatwouldDennyprobablydoinordertogetaChristmaspresent?93.WhodoyouthinkansweredDenny’sletter?Giveyourreason.【2015上?！縑II.Writing(作文)（共20分）94.Writeatleast60wordsonthetopic“Iwanttoinvent_____”(以“我想要發(fā)明________”為題，寫一篇不少于60個(gè)詞的短文，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不占格)（注意：1、在答題紙上將題目補(bǔ)充完整。 2、短文中不得出現(xiàn)任何人名、校名及其他相關(guān)信息，否則不予評(píng)分。）Thefollowingisforreferenceonly.(以下表達(dá)僅供參考)Itcanbeusedto…Itwillbeexciting/necessary/helpfulto…【審題指導(dǎo)】認(rèn)真閱讀題目所給的文字，提取信息：1.補(bǔ)充完整題目：我想要發(fā)明什么。2.它可以用來干什么。3.它將對(duì)于……很令人興奮/有必要/有幫助。寫作時(shí)：1.要注意結(jié)合實(shí)際。2.要注意邏輯性、合理性、積極性，并要充分發(fā)揮想象力?！緦懽髦笇?dǎo)】1.注意分段，使得脈絡(luò)清晰。第一段開篇點(diǎn)題：我想要發(fā)明什么，為什么？第二段詳細(xì)介紹它有什么用途？我為什么要發(fā)明這樣一種東西。它可以給人們帶來哪些便利與幫助。在敘述的過程中，