2025年粵教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷848考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列符號(hào)中，既能表示氫元素，又能表示氫原子的是A.HB.2H+C.2H2D.2H2、下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（）A.鎂+氧氣氧化鎂B.氯酸鉀氯化鉀+氧氣C.氫氣+氧氣水D.蠟燭+氧氣二氧化碳+水3、下列敘述中正確的是rm{(}rm{)}A.人類(lèi)利用的能量都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的B.有放熱現(xiàn)象發(fā)生的變化都是化學(xué)變化C.化學(xué)變化都需要一定條件才能發(fā)生D.蠟燭燃燒的本質(zhì)特征是燃燒生成了二氧化碳和水4、元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下圖是元素周期表中的一格，下面從該圖獲取的信息中，正確的是()A.該元素的原子序數(shù)為rm{52}B.該元素的原子核外有rm{24}個(gè)電子C.該元素在地殼中的含量為rm{52.00%}D.該元素屬于非金屬元素5、rm{2014}年央視r(shí)m{3}rm{15}晚會(huì)報(bào)道，兒童使用的涂改液里面甲苯和二甲苯超標(biāo)rm{34}倍，提醒家長(zhǎng)別給孩子使用涂改液rm{.}由此可知，涂改液是rm{(}rm{)}A.混合物B.純凈物C.單質(zhì)D.化合物6、本次質(zhì)量檢測(cè)考試用的紙張，下列性質(zhì)中屬于其化學(xué)性質(zhì)的是()A.可燃性B.不溶于水C.白色D.易撕碎7、實(shí)驗(yàn)室取7毫升水；應(yīng)使用（）

A.天平。

B.5毫升量筒。

C.50毫升量筒。

D.10毫升量筒。

8、下列有關(guān)氧氣的性質(zhì)中；屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）

A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度是1.429g/L；不易溶于水。

B.氧氣在氧化反應(yīng)中能提供氧；具有氧化性。

C.通常狀況下氧氣是一種沒(méi)有顏色沒(méi)有氣味的氣體。

D.在壓強(qiáng)為101kPa時(shí)；氧氣在-183℃時(shí)變成淡藍(lán)色液體。

評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、我國(guó)最近已研究出新型水處理劑ClO2的新制法；其反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（）

A.乙中氯元素的化合價(jià)為+5價(jià)。

B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)。

C.該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律。

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl

10、在化學(xué)方程式：rm{aC_{2}H_{6}+bO_{2}}rm{mCO_{2}+nH_{2}O}中；各化學(xué)式的計(jì)量數(shù)之間的關(guān)系正確的是()

A.rm{2m=a}B.rm{m=2a}C.rm{3n=a}D.rm{2b=2m+n}11、A、rm{B}rm{C}三種物質(zhì)各rm{15}rm{g}它們化合時(shí)只能生成rm{30}rm{g}新物質(zhì)rm{D.}若增加rm{10}rm{g}rm{A}則反應(yīng)停止后，原反應(yīng)物中只余rm{C.}根據(jù)上述條件推斷下列說(shuō)法中正確的是rm{(}rm{)}A.第一次反應(yīng)停止后，rm{B}剩余rm{9g}B.第二次反應(yīng)后，rm{D}的質(zhì)量為rm{50g}C.反應(yīng)中rm{A}和rm{B}的質(zhì)量比是rm{3}rm{2}D.反應(yīng)中rm{A}和rm{C}的質(zhì)量比是rm{5}rm{2}12、下列敘述不正確的是()

A.硫在空氣中燃燒；發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體。

B.白磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧。

C.細(xì)鐵絲放入裝有氧氣的集氣瓶中；劇烈燃燒，火星四射。

D.蠟燭燃燒能產(chǎn)生二氧化碳和水13、在使用酒精燈的過(guò)程中，下列做法中不正確的是（）A.向正在燃著的酒精燈里添加酒精B.熄滅酒精燈時(shí)，用燈帽蓋滅C.酒精燈內(nèi)酒精超過(guò)酒精燈容積D.給物質(zhì)加熱時(shí)，酒精燈火焰要對(duì)準(zhǔn)試管內(nèi)被加熱的物質(zhì)評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)14、如圖所示；把下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器的標(biāo)號(hào)和名稱(chēng)填在橫線上：

（1）吸取和滴加少量的液體需要用____．

（2）少量溶液相互反應(yīng)時(shí)，需要用____．

（3）配制溶液，溶解一定量的溶質(zhì)時(shí)，需要用____．15、“鳳凰”號(hào)火星探測(cè)器圓滿(mǎn)完成任務(wù)；向地面發(fā)回?cái)?shù)量堪稱(chēng)史無(wú)前例的圖象和數(shù)據(jù)，為人類(lèi)探索火星提供了寶貴的科學(xué)資料。請(qǐng)回答：

rm{(1)}“鳳凰”號(hào)探測(cè)器發(fā)回的最新照片上顯示，火星上確有液態(tài)水存在。下列微粒模型示意圖可表示構(gòu)成水的微粒的是______rm{(}填標(biāo)號(hào)rm{)}

rm{(2)}火星上含有豐富的二氧化碳和鎂資源。科學(xué)家設(shè)想；鎂可作為未來(lái)火星上的燃料，因?yàn)殒V能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱，同時(shí)生成氧化鎂和碳。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

rm{(3)}火星北極的土壤呈弱堿性。如果火星具備作物生長(zhǎng)的條件；下表所列作物較適宜在火星北極種植的有______。

。作物名稱(chēng)蘆筍草莓蘿卜馬鈴薯適宜生長(zhǎng)的rm{pH}rm{5.5隆蘆7.8}rm{5.5隆蘆6.5}rm{5隆蘆8}rm{5.6隆蘆6}16、苯是一種沒(méi)有顏色、帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水rm{.}在一定條件下，苯分別能跟氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；苯還能在空氣中燃燒生成二氧化碳和水rm{.}請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

rm{(1)}苯的物理性質(zhì)有______；

rm{(2)}苯的化學(xué)性質(zhì)有______．17、試管內(nèi)附有不易用水洗去的油膩物質(zhì)，可用熱的____或____洗去，再用水沖洗．洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水成____時(shí)表明玻璃儀器已洗干凈．18、某同學(xué)欲配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液作為消毒液．現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽已破損的過(guò)氧化氫溶液；為測(cè)定瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該溶液34g于燒杯中，加入一定量的二氧化錳，完全反應(yīng)后，稱(chēng)得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是33.8g，將杯內(nèi)剩余物質(zhì)過(guò)濾；洗滌、干燥后得濾渣3g．請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：

（1）加入二氧化錳后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___；

（2）生成氧氣的質(zhì)量是____；

（3）根據(jù)氧氣的質(zhì)量列出求解過(guò)氧化氫質(zhì)量（x）的比例式為_(kāi)___；

（4）瓶?jī)?nèi)過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____；

（5）若取一定量的瓶?jī)?nèi)溶液配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液100g，需加入水的質(zhì)量是____．

評(píng)卷人得分四、推斷題(共1題，共4分)19、A、rm{B}rm{C}rm{D}是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中rm{A}和rm{C}是組成元素相同的無(wú)色液體，rm{B}和rm{D}是無(wú)色氣體。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示rm{(}圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略rm{)}回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：rm{A}______________。rm{(2)A}轉(zhuǎn)化為rm{B}反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型__________。rm{(3)}寫(xiě)出由物質(zhì)rm{C}轉(zhuǎn)化為物質(zhì)rm{D}的文字表達(dá)式_______________________。評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共4題，共40分)20、2013年我國(guó)西南地區(qū)遭遇持續(xù)干旱；造成人畜飲水困難，各地采取措施積極抗旱．用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）有些村民打井取用地下水，檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是______．轉(zhuǎn)化硬水為軟水的方法是______．

（2）村民往渾濁河水中加明礬和漂白粉，然后作為生活用水，其中明礬的作用是______．為了除去水中的臭味和顏色，可以加入______進(jìn)行吸附．

（3）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行______操作，該操作過(guò)程中玻璃棒所起的作用是______．

（4）如圖所示，圖中的一項(xiàng)明顯錯(cuò)誤是______．21、如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

rm{(1)}圖中的單質(zhì)為_(kāi)_____；

rm{(2)}該反應(yīng)前后化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化的元素為_(kāi)_____；

rm{(3)}生成物的質(zhì)量比為_(kāi)_____．

rm{(4)}從微觀角度分析，化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是______．22、氫氣燃燒的化學(xué)方程式是：rm{2H_{2}+O_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2H_{2}O}

獲取信息：

定性方面：反應(yīng)條件______；反應(yīng)物______，生成物______．

定量方面：

rm{2H_{2}+O_{2}overset{碌茫脠錄}{=}

2H_{2}O}微觀：點(diǎn)燃條件下；每______個(gè)氫分子跟______個(gè)的氧分子反應(yīng)生成______個(gè)水分子．

rm{{壟脵}}宏觀：點(diǎn)燃條件下，每______份質(zhì)量的氫氣跟______份質(zhì)量的氧氣恰好完全反應(yīng)生成______份質(zhì)量的水．rm{{壟脷}}23、如圖是甲；乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖；請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

rm{(1)20隆忙}時(shí)，將rm{15g}的甲物質(zhì)充分溶解在rm{50g}水中；所形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______．

rm{(2)10隆忙}時(shí)，欲將rm{150g}乙物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小一半，需要加水______rm{g.}

rm{(3)}某同學(xué)欲將rm{20隆忙}時(shí)rm{300g20%}的甲溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍rm{.}他采用恒溫蒸發(fā)水的方法；并進(jìn)行了如下計(jì)算：

解：設(shè)蒸發(fā)水的質(zhì)量為rm{x}

rm{300g隆脕20%=(300g-x)隆脕40%}

解得：rm{x=150g}

試分析：他能否達(dá)到目的，并說(shuō)明理由．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【解析】試題分析：每種元素符號(hào)都能表示一種元素，還能表示這種元素的一個(gè)原子。A、H可表示：①氫元素，②一個(gè)氫原子，正確；B、2H+可表示兩個(gè)氫離子，不能表示氫元素、氫原子，錯(cuò)誤；C、2H2表示兩個(gè)氫分子，不能表示氫元素、氫原子，錯(cuò)誤；D、2H表示兩個(gè)氫原子，不能表示氫元素，錯(cuò)誤。故選A考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義【解析】【答案】A2、B【分析】解：A；鎂和氧氣兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)氧化鎂；屬于“多變一”的化合反應(yīng)，故不選；

B；氯酸鉀一種物質(zhì)生成氯化鉀、氧氣兩種物質(zhì)；符合“一變多”的分解反應(yīng)特點(diǎn)，故可選；

C；氫氣和氧氣兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)水；不符合“一變多”的分解反應(yīng)特點(diǎn)，故不選．

D；蠟燭和氧氣生成二氧化碳、水；不符合“一變多”的分解反應(yīng)特點(diǎn)，故不選．

故選B．

分解反應(yīng)是化學(xué)變化的基本類(lèi)型之一；指一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)，簡(jiǎn)單概括為“一變多”，其反應(yīng)的基本形式為：A→B+C+．

判斷分解反應(yīng)，根據(jù)“一變多”的反應(yīng)特點(diǎn)進(jìn)行判斷，不能只看是不是生成多種物質(zhì)，還要看是不是只有一種物質(zhì)反應(yīng)．【解析】【答案】B3、D【分析】解：rm{A}人類(lèi)利用的能量大多是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的，但不是全部，如太陽(yáng)能rm{.}錯(cuò)誤；

B；有放熱現(xiàn)象發(fā)生的變化不一定都是化學(xué)變化；如凝固放熱，錯(cuò)誤；

C；化學(xué)變化不一定都需要一定條件才能發(fā)生；錯(cuò)誤；

D；蠟燭燃燒的本質(zhì)特征是燃燒生成了二氧化碳和水；正確；

故選D

化學(xué)變化產(chǎn)生新物質(zhì)的同時(shí)伴隨著能量的吸收和釋放rm{.}燃燒一定放熱量；緩慢氧化和金屬與酸的反應(yīng)也放出熱量．

化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量的變化，可通過(guò)反例說(shuō)明結(jié)論的錯(cuò)誤，這種方法往往要比分析論證更快捷【解析】rm{D}4、B【分析】【分析】由圖中元素周期表可知，根據(jù)“原子序數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=}核電荷數(shù)”，所能得的信息為：原子序數(shù)、元素種類(lèi)、核外電子數(shù)等內(nèi)容?！窘獯稹?/p>

A.由圖可知，該元素的原子序數(shù)為rm{24}故A錯(cuò)誤；

B.根據(jù)“原子序數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)”，則該元素的原子核外有rm{24}個(gè)電子；故B正確；

C.由圖是不可能看出該元素在地殼中的含量的；故C錯(cuò)誤；

D.由漢語(yǔ)名稱(chēng)“鉻”；文字前邊有“金”字旁，則為金屬元素，故D錯(cuò)誤。

故選B?！窘馕觥縭m{B}5、A【分析】解：涂改液里面含有甲苯和二甲苯等物質(zhì)；因此屬于混合物．

故選：rm{A}．

純凈物由一種物質(zhì)組成；混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．

混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，純凈物由一種物質(zhì)組成，這是判斷物質(zhì)種類(lèi)的基礎(chǔ)，要注意理解．【解析】rm{A}6、A【分析】【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)?！窘獯稹緼.可燃性需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，符合題意，故A正確；B.不溶于水不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，不符合題意，故B錯(cuò)誤；C.白色不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，不符合題意，故C錯(cuò)誤；D.易撕碎不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，不符合題意，故D錯(cuò)誤。故選A?！窘馕觥縭m{A}7、D【分析】

A；天平是取用固體藥品的；故A錯(cuò)；

B；5毫升量筒小于7毫升；所以不能準(zhǔn)確量取，故B錯(cuò)；

C；50毫升量筒能量取7毫升水；但誤差比較大，故C錯(cuò)；

D；10毫升量筒大于7毫升；并且最接近于所量取到的液體體積，比較準(zhǔn)確，故D正確．

故選D．

【解析】【答案】根據(jù)量筒的選取方法：選取比所量取的液體體積大；且最接近的．

8、B【分析】

A；物質(zhì)的密度、溶解性不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)；為物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；氧氣在氧化反應(yīng)中能提供氧；具有氧化性，必須通過(guò)氧化反應(yīng)才能表現(xiàn)出來(lái)，為化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；

C；物質(zhì)的顏色、狀態(tài)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)；為物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；在壓強(qiáng)為101kPa時(shí)；氧氣在-183℃時(shí)變成淡藍(lán)色液體，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)，為物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選B．

【解析】【答案】根據(jù)物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的定義和本質(zhì)區(qū)別進(jìn)行分析判斷；物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，二者的本質(zhì)區(qū)別：是否通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)．

二、多選題(共5題，共10分)9、CD【分析】

A、由物質(zhì)乙的微觀構(gòu)成可知，乙的一個(gè)分子由1個(gè)鈉原子、1個(gè)氯原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成，則乙物質(zhì)的化學(xué)式為NaClO2；設(shè)其中氯元素的化合價(jià)為x；則有（+1）+x+（-2）×2=0，解得x=+3；故A不正確；

B；由反應(yīng)的微觀過(guò)程圖可知；反應(yīng)物有兩種，生成物有兩種，該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)．故B不正確；

C；反應(yīng)前的三個(gè)分子中共含有4個(gè)氯原子、4個(gè)氧原子和2個(gè)鈉原子；反應(yīng)后生成的三個(gè)化合物的分子中仍含這三種元素的10個(gè)原子；因此反應(yīng)前后原子種類(lèi)、個(gè)數(shù)不變，反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律；故C正確；

D、甲物質(zhì)的分子由兩個(gè)氯原子構(gòu)成，物質(zhì)甲的化學(xué)式應(yīng)寫(xiě)為Cl2；物質(zhì)乙、丙、丁的化學(xué)式分別為NaClO2、ClO2、NaCl，并且反應(yīng)中三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)都為2；因此該反應(yīng)的化學(xué)式應(yīng)為Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl；故D正確．

故選CD．

【解析】【答案】A；根據(jù)物質(zhì)乙的微粒的構(gòu)成；寫(xiě)出物質(zhì)乙的化學(xué)式；利用化合價(jià)原則，由化學(xué)式計(jì)算出元素的化合價(jià)；

B；根據(jù)反應(yīng)的微觀過(guò)程圖；分析反應(yīng)物、生成物的種類(lèi)及反應(yīng)特點(diǎn)，判斷反應(yīng)的類(lèi)型；

C；根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖；判斷反應(yīng)前后原子的變化情況；

D；根據(jù)各微粒的構(gòu)成寫(xiě)出化學(xué)式；再寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式．

10、BD【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子種類(lèi)和個(gè)數(shù)不變，反應(yīng)物中含有rm{2a}個(gè)碳原子、rm{6a}個(gè)氫原子、rm{2b}個(gè)氧原子，生成物中含有rm{m}個(gè)碳原子、rm{2n}個(gè)氫原子、rm{(2m+n)}個(gè)氧原子，據(jù)此分析解答即可。個(gè)碳原子、rm{2a}個(gè)氫原子、rm{6a}個(gè)氧原子，生成物中含有rm{2b}個(gè)碳原子、rm{m}個(gè)氫原子、rm{2n}個(gè)氧原子，據(jù)此分析解答即可。rm{(2m+n)}

【解答】故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

A.根據(jù)反應(yīng)前后碳原子個(gè)數(shù)不變，可得rm{2a=m}故選項(xiàng)錯(cuò)誤；可得rm{2a=m}B.根據(jù)反應(yīng)前后碳原子個(gè)數(shù)不變：

rm{2a=m}則故選項(xiàng)正確；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C.根據(jù)反應(yīng)前后氫原子個(gè)數(shù)不變：rm{6a=2n}則rm{3a=n}故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選項(xiàng)正確。

rm{6a=2n}rm{3a=n}【解析】rm{BD}11、BD【分析】解：設(shè)第一次反應(yīng)后，參加反應(yīng)的rm{B}的質(zhì)量為rm{z}第二次反應(yīng)后，設(shè)rm{D}的質(zhì)量為rm{x}同時(shí)參加反應(yīng)的rm{C}的質(zhì)量為rm{y}

由題意可知，該反應(yīng)可表示為：rm{A+B+C簍TD}

rm{15g}rm{z}rm{30g}

rm{25g}rm{15g}rm{y}rm{x}

A、因?yàn)榉磻?yīng)中rm{A}和rm{B}的質(zhì)量比為rm{25g}rm{15g=5}rm{3}所以rm{z=9g}則第一次反應(yīng)后剩余的rm{B}的質(zhì)量為rm{15g-9g=6g}故A錯(cuò)誤。

B、列出比例比rm{dfrac{15}{25}=dfrac{30}{x}}可求出：rm{dfrac{15}{25}=dfrac

{30}{x}}則選項(xiàng)B正確；

C、反應(yīng)中rm{x=50g}和rm{A}的質(zhì)量比為rm{B}rm{25g}rm{15g=5}故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；

D、rm{3}則反應(yīng)中rm{y=10g}和rm{A}的質(zhì)量比為rm{C}rm{25g}rm{10g=5}所以選項(xiàng)D正確；

故選：rm{2}

這是一道有關(guān)字母化方程式的計(jì)算，通過(guò)分析，可知若增加rm{BD}rm{10}rm{g}則反應(yīng)停止后，原反應(yīng)物中只余rm{A}說(shuō)明rm{C}克時(shí)，rm{A25}完全反應(yīng)，而rm{B}有剩余；則設(shè)第一次反應(yīng)后，參加反應(yīng)的rm{C}的質(zhì)量為rm{B}第二次反應(yīng)后，設(shè)rm{z}的質(zhì)量為rm{D}同時(shí)參加反應(yīng)的rm{x}的質(zhì)量為rm{C}根據(jù)“rm{y.}rm{A}rm{B}三種物質(zhì)各rm{C}rm{15}它們化合時(shí)只能生成rm{g}rm{30}新物質(zhì)rm{g}”，可書(shū)寫(xiě)表達(dá)式為：rm{D}根據(jù)反應(yīng)表達(dá)式；可得答案．

培養(yǎng)運(yùn)用質(zhì)量守恒定律的思想處理問(wèn)題的能力；學(xué)會(huì)處理車(chē)間化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系．rm{A+B+C簍TD}【解析】rm{BD}12、BC【分析】【分析】根據(jù)硫在空氣中燃燒現(xiàn)象分析；根據(jù)白磷在氧氣中燃燒現(xiàn)象分析；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象分析；根據(jù)蠟燭燃燒能產(chǎn)生二氧化碳和水，屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不屬于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析解答即可?！窘獯稹緼.硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，故A正確；

B.白磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙，而不是白色煙霧，故B錯(cuò)誤；

C.點(diǎn)燃細(xì)鐵絲伸入氧氣的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故C錯(cuò)誤；

D.在蠟燭燃燒火焰上方罩干燥的燒杯，過(guò)一會(huì)燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，說(shuō)明蠟燭燃燒生成水，迅速倒置過(guò)來(lái)，向燒杯中滴加澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明蠟燭燃燒生成二氧化碳，所以蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，故D正確。故選BC?！窘馕觥縭m{BC}13、AC【分析】解：A；酒精燈使用時(shí)的安全注意事項(xiàng)：不可向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精；故選項(xiàng)A不正確；

B；熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋熄；不可吹熄，故選項(xiàng)B正確；

C；酒精燈里酒精的體積應(yīng)大于酒精燈容積的四分之一；少于三分之二，故選項(xiàng)C不正確；

D；給物質(zhì)加熱時(shí)；酒精燈火焰要對(duì)準(zhǔn)試管內(nèi)被加熱的物質(zhì)，故選項(xiàng)D正確；

故選：AC。

根據(jù)酒精燈的實(shí)驗(yàn)室使用時(shí)的安全注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答本題．

本題考查酒精燈的實(shí)驗(yàn)室使用時(shí)的安全注意事項(xiàng)的知識(shí)，并應(yīng)用于解題．【解析】AC三、填空題(共5題，共10分)14、略

【分析】

（1）吸取和滴加少量的液體需要用膠頭滴管．

（2）少量溶液相互反應(yīng)時(shí)；需要用試管．

（3）配制溶液；溶解一定量的溶質(zhì)時(shí)，需要用燒杯．

故答案為：（1）F膠頭滴瓶；（2）B試管；（3）D燒杯．

【解析】【答案】熟悉化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常用儀器和它們的作用．

15、略

【分析】解：rm{(1)}水由水分子構(gòu)成，一個(gè)水分子是由rm{2}個(gè)氫原子和rm{1}個(gè)氧原子構(gòu)成的，在四個(gè)分子模型中只有模型rm為三個(gè)原子構(gòu)成的分子。

rm{(2)}根據(jù)題意，鎂能在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2Mg+CO_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2MgO+C}

rm{2Mg+CO_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2MgO+C}火星北極的土壤呈弱堿性，則其rm{(3)}略大于rm{pH}根據(jù)表中數(shù)據(jù)作物適宜生長(zhǎng)的rm{7}蘆筍可在rm{pH}為rm{pH}蘿卜可在rm{7.8}為rm{pH}的弱堿性土壤中生長(zhǎng)；而草莓；馬鈴薯只能在弱酸性的環(huán)境下生長(zhǎng)，因此，蘆筍、蘿卜適宜在火星北極種植。

故答案為：rm{8}rm{(2)2Mg+CO_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2MgO+C}rm{(1)b}蘆筍；蘿卜。

rm{(2)2Mg+CO_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2MgO+C}根據(jù)水的化學(xué)式判斷分子模型中的水分子的結(jié)構(gòu)微觀示意模型。

rm{(3)}根據(jù)反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可。

rm{(1)}當(dāng)溶液的rm{(2)}等于rm{(3)}時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的rm{pH}小于rm{7}時(shí)，呈酸性；當(dāng)溶液的rm{pH}大于rm{7}時(shí)，呈堿性；根據(jù)植物適宜生成的rm{pH}范圍；判斷出能在弱堿性土壤中生成的作物。

本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)的構(gòu)成、溶液的酸堿性和溶液rm{7}大小之間的關(guān)系、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)是正確解答本題的關(guān)鍵。rm{pH}【解析】rmrm{2Mg+CO_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2MgO+C}蘆筍蘿卜rm{2Mg+CO_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2MgO+C}16、沒(méi)有顏色、帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水能和氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、苯在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水【分析】解：rm{(1)}物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)；包括顏色；狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、溶解性、揮發(fā)性等，所以沒(méi)有顏色、帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水都屬于物理性質(zhì)；

rm{(2)}化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，包括毒性、可燃性、氧化性、還原性等所以有毒、能和氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、苯在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水rm{.}都屬于化學(xué)性質(zhì)；

故答案為：rm{(1)}沒(méi)有顏色、帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水；rm{(2)}能和氫氣；溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、苯在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水．

物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)rm{.}化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)rm{.}而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成；因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．

物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來(lái)并不困難．【解析】沒(méi)有顏色、帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水能和氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、苯在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水17、略

【分析】

油膩物質(zhì)可選用純堿；洗滌劑或洗衣粉洗滌后在用水洗；玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下，成一薄層均勻的透明水膜．故答案：純堿溶液洗衣粉成一薄層均勻的透明水膜。

【解析】【答案】運(yùn)用洗滌儀器常用的方法；乳化作用和玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)解答．

18、略

【分析】

（1）加入二氧化錳后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H222H20+02↑；

（2）生成氧氣的質(zhì)量為：34g+3g-33.8g=3.2g；

（3）設(shè)參與反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量為x；

2H222H20+02↑

6832

x3.2g

∴溶質(zhì)解之得：x=6.8g；

（4）瓶?jī)?nèi)過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：×100%=20%；

（5）設(shè)需瓶?jī)?nèi)溶液的質(zhì)量為y；

20%y=100g×3%；

解之得：y=15g；

100g-15g=85g．

故答案為：（1）2H222H20+02↑；

（2）3.2g；

（3）

（4）20%；

（5）85g．

【解析】【答案】（1）過(guò)氧化氫在常溫可以發(fā)生分解反應(yīng)生成氧氣和水（緩慢分解）；在加熱或者加入催化劑后能加快反應(yīng)，通常使用的催化劑為二氧化錳．據(jù)此寫(xiě)出化學(xué)方程式即可；

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律；在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．故生成氧氣的質(zhì)量=反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和-反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和；

（3）根據(jù)過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式和生成氧氣的質(zhì)量；列出比例式，就可得出求解過(guò)氧化氫質(zhì)量（x）的比例式；

（4）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%計(jì)算即可；

（5）根據(jù)溶質(zhì)一定；列出方程式，就可計(jì)算出需瓶?jī)?nèi)溶液的質(zhì)量，然后100g-需瓶?jī)?nèi)溶液的質(zhì)量就是需加入水的質(zhì)量．

四、推斷題(共1題，共4分)19、（1）H2O2

（2）分解反應(yīng)

（3）【分析】【分析】A、rm{B}rm{C}rm{D}是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中rm{A}和rm{C}是組成元素相同的無(wú)色液體，且rm{A隆煤B+C}rm{B}為無(wú)色氣體，則rm{A}為rm{H_{2}O_{2}}rm{B}為rm{O_{2}}rm{C}為rm{H_{2}O}無(wú)色氣體rm{D}與rm{H_{2}O}能相互轉(zhuǎn)化，rm{H_{2}O}電解生成rm{H_{2}}和rm{O_{2}}rm{H_{2}}在rm{O_{2}}中燃燒生成rm{H_{2}O}rm{H_{2}}和rm{O_{2}}都能與rm{H_{2}O}相互轉(zhuǎn)化，而rm{B}為rm{O_{2}}所以rm{D}為rm{H_{2}}最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可?！窘獯稹緼、rm{B}rm{C}rm{D}是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中rm{A}和rm{C}是組成元素相同的無(wú)色液體，且rm{A隆煤B+C}rm{B}為無(wú)色氣體，則rm{A}為rm{H_{2}O_{2}}rm{B}為rm{O_{2}}rm{C}為rm{H_{2}O}和rm{A}是組成元素相同的無(wú)色液體，且rm{C}rm{A隆煤B+C}為無(wú)色氣體，則rm{B}為rm{A}rm{H_{2}O_{2}}為rm{B}rm{O_{2}}為rm{C}；rm{H_{2}O}與無(wú)色氣體rm{D}與能相互轉(zhuǎn)化，rm{D}電解生成rm{H_{2}O}和rm{H_{2}O}rm{H_{2}}在rm{O_{2}}中燃燒生成rm{H_{2}}rm{O_{2}}和rm{H_{2}O}都能與rm{H_{2}}相互轉(zhuǎn)化，而rm{O_{2}}為rm{H_{2}O}所以rm{B}為rm{O_{2}}代入框圖驗(yàn)證，符合圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，推導(dǎo)正確。rm{D}由以上推斷可知，rm{H_{2}}是rm{(1)}故填：rm{A}rm{H_{2}O_{2}}由以上推斷可知，rm{H_{2}O_{2}}轉(zhuǎn)化為rm{(2)}反應(yīng)是過(guò)氧化氫分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)物是一種，生成物有兩種，符合分解反應(yīng)的特征，所以rm{A}轉(zhuǎn)化為rm{B}反應(yīng)是過(guò)氧化氫分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)物是一種，生成物有兩種，符合分解反應(yīng)的特征，所以rm{A}轉(zhuǎn)化為rm{B}反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型屬于分解反應(yīng)轉(zhuǎn)化為rm{A}反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型屬于分解反應(yīng)；故填：分解反應(yīng)；rm{B}是水，rm{A}是氫氣，水通電分解生成氫氣和氧氣，其反應(yīng)的rm{B}rm{脣廬xrightarrow[]{脥簍碌莽}脩玫脝酶+脟芒脝酶}故填：rm{脣廬xrightarrow[]{脥簍碌莽}脩玫脝酶+脟芒脝酶}rm{(3)C}【解析】rm{(1)H_{2}O_{2}}rm{(2)}分解反應(yīng)rm{(3)脣廬xrightarrow[]{脥簍碌莽}脩玫脝酶+脟芒脝酶}rm{(3)脣廬xrightarrow[]{脥簍碌莽}脩玫脝酶+脟芒脝酶

}五、簡(jiǎn)答題(共4題，共40分)20、略

【分析】解：（1）檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；可選用的物質(zhì)是肥皂水，產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，產(chǎn)生大量浮渣，是硬水；轉(zhuǎn)化硬水為軟水的方法是加熱煮沸．

故填：肥皂水；加熱煮沸．

（2）村民往渾濁河水中加明礬和漂白粉；然后作為生活用水，其中明礬的作用是產(chǎn)生沉淀物．為了除去水中的臭味和顏色，可以加入活性炭進(jìn)行吸附．

故填：產(chǎn)生沉淀物；活性炭．

（3）欲除去水中不溶性雜質(zhì)；需進(jìn)行過(guò)濾操作，該操作過(guò)程中玻璃棒所起的作用是引流．

故填：過(guò)濾；引流．

（4）圖中的一項(xiàng)明顯錯(cuò)誤是漏斗下端未靠燒杯內(nèi)壁．

故填：漏斗下端未靠燒杯內(nèi)壁．

（1）根據(jù)區(qū)分硬水和軟水的方法進(jìn)行分析；根據(jù)加熱煮沸可以降低水的硬度進(jìn)行。

（2）根據(jù)明礬的作用進(jìn)行分析；根據(jù)活性炭能夠吸附色素和異味進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)過(guò)濾的原理與方法進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)過(guò)濾的方法進(jìn)行分析．

化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，要學(xué)好化學(xué)知識(shí)，為生產(chǎn)、生活服務(wù)．【解析】肥皂水；加熱煮沸；產(chǎn)生沉淀物；活性炭；過(guò)濾；引流；漏斗下端未靠燒杯內(nèi)壁21、略

【分析】解：由反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)物中化合物的化學(xué)式為rm{CO}和rm{NO}生成物為氮?dú)夂投趸?，反?yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2CO+2NOdfrac{overset{;{麓脽祿爐錄脕};}{-}}{;}N_{2}+2CO_{2}}

rm{2CO+2NOdfrac{

overset{;{麓脽祿爐錄脕};}{-}}{;}N_{2}+2CO_{2}}由同種元素組成的純凈物為單質(zhì)，故圖中的單質(zhì)為氮?dú)?，其化學(xué)式為：rm{(1)}

rm{N_{2}}由方程式可知；氧元素在反應(yīng)前后化合價(jià)沒(méi)有變化；

rm{(2)}由方程式可知，生成物的質(zhì)量比為：rm{(3)}rm{(14隆脕2)}rm{[2(12+16隆脕2)]=7}

rm{22}從微觀角度分析；化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是：反應(yīng)前后原子的種類(lèi)；數(shù)目和質(zhì)量不變．

答案：rm{(4)}

rm{(1)N_{2}}氧元素；

rm{(2)}rm{(3)7}．

rm{22}反應(yīng)前后原子的種類(lèi)；數(shù)目和質(zhì)量不變．

根據(jù)分子模型判斷物質(zhì)的化學(xué)式；然后寫(xiě)出化學(xué)方程式，再根據(jù)反應(yīng)前后原子的數(shù)目和種類(lèi)不變獲取信息．

此題考查了學(xué)生對(duì)微觀粒子的理解和運(yùn)用，從粒子的性質(zhì)，反應(yīng)過(guò)程等方面設(shè)計(jì)問(wèn)題，全面而具體，是一道很好的試題．rm{(4)}【解析】rm{N_{2}}氧元素；rm{7}rm{22}反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目和質(zhì)量不變22、點(diǎn)燃?xì)錃夂脱鯕馑?/p>

①212

②43236【分析】【分析】本題考查了化學(xué)方程式的意義，化學(xué)方程式的含義有：反應(yīng)物和生成物的種類(lèi)，反應(yīng)