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甘肅省天水市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).給帶點的字注音。

蟋蟀

控制

壓迫

抽噎

戛然而止評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).看拼音,寫詞語。

xuán

yá(

)

kòu(

)

shān

jiàn(

)

li(

)

fèi

téng(

)

xuān

gào(

)

lí(

)

lì(

)

zhì

fú(

)

chóu

yuàn(

)2).看拼單,寫字詞。

六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。一路走來,你可能有過xǐyuè_______,也可能面對過kùnjìng_______;你可能把握過jīyù_______,也可能因茫然而páihuái_______;你可能抵擋過失敗的qīnxí_______,也可能只留下一聲tànxī_______。請相信無論成敗得失都是歲月的饋贈,只有學(xué)會了心平氣和地而對這一切,才能從yòuzhì_______走向成熟。3).根據(jù)語境,在詞語空缺處填寫漢字。

làngmàn_______是什么?是“長征”“神舟”那一個個令人rèxuèfèiténg_________的名字;是巨大的火箭沖破夜空,shùnjiān_______點燃整個宇宙的激情;也是各種biéchūxīncái_________的技術(shù)應(yīng)用和探索的精神。

中國航天永遠在路上。2024年1月5日,中國航天開門紅,“一箭四星”成功發(fā)射;2024年5月3日,嫦娥六號成功發(fā)射。據(jù)悉,此次探月的目的是guāncè_______并pāishè_______月球背面的地形——我國是第一個涉足該lǐngyù_______的國家。4).根據(jù)提示,完成相關(guān)練習(xí)。

(1)夸張的手法寫出會場的“安靜”和“熱鬧”。

這是一場精彩的雜技表演。看,男演員馱著女演員,騎著加高的獨輪車,一跳一跳地上了臺階,觀眾不敢發(fā)出一點聲音,會場___________________,突然,女演員騰空一躍,她剛落地,掌聲響成一片,整個會場______________。

(2)經(jīng)典名句,啟迪人生。看到“專心苦學(xué)”,就會想起“讀書須用意,__________”;看到“學(xué)會變通”,就會想起“窮則變,________,通則久”,也會想起“茍利于民,不必法古;______________”。

(3)博古通今,理閱人間。古人重情:“勸君更盡一杯酒,____________。”古人重理:“橫看成嶺側(cè)成峰,____________?!?).積累與運用。

(1)詩言畫:有“____________,潭面無風(fēng)鏡未磨”的洞庭湖之景;詩言志,有“____________,只留清氣滿乾坤”表達詩人的心跡;詩言情:有“勸君更盡一杯酒,____________”道不盡王維與元二的離情。

(2)俗語是智慧的濃縮。讀書要仔細斟酌:“讀書須用意,__________”。做事要占領(lǐng)先機:“莫道君行早,__________”。

(3)平時我們說的五行是指:金、木、_____、_____、_____:五彩是指:黃、_____、赤、_____、_____。

(4)習(xí)近平總書記善用典,常用典。他用禮記中的“茍日新,________,________”強調(diào)創(chuàng)新是民族進步的靈魂。

(5)弈秋,____________。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。——《學(xué)弈》評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).加點字注音不正確的一項是(

)A.洪水泛濫時,水的漩渦(xuánwō)總是朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)。B.科學(xué)領(lǐng)域里,偶然的機遇只給那些有鍥(qì)而不舍精神的人。C.飛乃厲聲大喝曰:“我乃燕(yān)人張翼德也!誰敢與我決一死戰(zhàn)?”D.我在原野上搖曳(yè),使原野風(fēng)光更加旖旎。2).給填入橫線上的句子排序,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

??自古以來,白露的習(xí)俗不少,且多與“吃”和“飲”相關(guān)。_____。

①龍眼本身有益氣補脾、養(yǎng)血安神,潤膚美容等功效

②所以白露時吃龍眼再好不過

③福建福州有個傳統(tǒng)叫“白露必吃龍眼”

④而白露前的龍眼個大,核小,味甜A.④③②①B.②①③④C.③①④②D.③①②④3).班級將舉行以“笑與淚,經(jīng)歷與成長”為主題的成長類小說的閱讀活動,下列哪一項不符合本次閱讀活動的主題?()A.《童年》B.《伊索寓言》C.《愛的教育》D.《小英雄雨來》評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).例句:過了二十三,大家就更忙了,春節(jié)眨眼就到了啊?。ǚ聦懢渥樱?/p>

校園里空無一人,____________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).湖南岳陽岳陽樓和江西南昌滕王閣、湖北武漢黃鶴樓并稱為“中國三大名樓”,你知道哪位詩人在這里留下過優(yōu)美的詩篇嗎?

岳陽樓

李白

滕王閣

范仲淹

黃鶴樓

王勃2).把下列詞語與它的意思連起來

榜文

指詩人、作家等風(fēng)雅的文人

驛站

舊時官府張貼的文告

墨客

就是流動販賣日用雜貨的商販

客舍

傳遞情報官途中食宿的場所

貨郎

旅館;供旅客住宿的房屋評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下面的句子捧列成一段連貫通順的話,在括號里填上正確的序號。

(

)春天的日子來臨,它便會生長出許多小草,甚至開出一些小小的花朵,招引一些蜜蜂在那里抖著金翅嗡嗡地飛。

(

)在南國的時候,我的窗前有那么一塊低洼的草地。

(

)于是孩子們用紙折起小小的潔白的紙船,來到草地那片水洼子上,啟航他們的小小的夢想。

()但是在五月的時節(jié),就會有一場場的雨水降臨,雨水把草地旁的冬青樹洗得很綠,那種很清涼的綠,并且注滿整個草地。

()許多小孩子們,很喜歡在那塊草地上采花或者玩一些他們認為好玩的游戲。2).排列順序,請將序號①、②、③、④分別填寫在相應(yīng)的橫線上。

民俗來自生活,同樣也來自生產(chǎn)勞動。_______。_______,_______。

_______。

①又是鹽城人智慧的結(jié)晶

②經(jīng)過千百年的錘煉,鹽城人在燒鹽、打魚、種地、收割中逐漸形成了一套生產(chǎn)習(xí)俗

③一代代人因循著這些習(xí)俗去勞作,帶來了平安吉祥,收獲著豐收的喜悅

④這些習(xí)俗既浸透了鹽城人辛酸的淚水評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).人們常用“五谷豐登”形容豐收,“五谷”指水稻、小麥,玉米、大豆和馬鈴薯。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩理解。六月二十七日望湖樓醉書(其一)黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散,望湖樓下水如天。1.本詩作者是____________(朝代)文學(xué)家____________(人名)。

2.下列對詩歌內(nèi)容理解不正確的一項是____________A.第一句“翻”字生動形象地寫出了大片烏云快速翻滾蔓延的動態(tài)。B.第二句“亂”字生動形象地寫出了一片急雨打入船中的狀態(tài)。C.第三句“卷”字生動形象地寫出風(fēng)力度之大,將烏云吹得無影無蹤。D.全詩寫雨意不在雨,全為了一個“醉”字,人因酒而醉,詩因醉而作。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).題目:可愛的家鄉(xiāng)

家鄉(xiāng)的故事說也說不完,家鄉(xiāng)的聲音越聽越親切,每個人心中都蘊藏著一份對家鄉(xiāng)的熱愛之情。請以“可愛的家鄉(xiāng)”為題向我們介紹一下你的家鄉(xiāng)。

要求:內(nèi)容具體,條理清晰,不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀桃花心木林清玄①鄉(xiāng)下老家屋旁,有一塊非常大的空地,租給人家種桃花心木的樹苗。②桃花心木是一種特別的樹,樹形優(yōu)美,高大而筆直,從前老家林場種了許多,已長成幾丈高的一片樹林。所以當(dāng)我看到桃花心木僅及膝蓋的樹苗,有點兒難以相信自己的眼睛。③種桃花心木苗的是一個個子很高的人,他彎腰種樹的時候,感覺就像插秧一樣。④樹苗種下以后,他常來澆水。奇怪的是,他來得并沒有規(guī)律,有時隔三天,有時隔五天,有時十幾天才來一次;澆水的量也不一定,有時澆得多,有時澆得少。⑤我住在鄉(xiāng)下時,天天都會在桃花心木苗旁的小路上散步,種樹人偶爾會來家里喝茶。他有時早上來,有時下午來,時間也不一定。我越來越感到奇怪。更奇怪的是,桃花心木苗有時莫名其妙地枯萎了。所以,他來的時候總會帶幾株樹苗來補種。⑥我起先以為他太懶,有時隔那么久才給樹澆水。但是,懶人怎么知道有幾棵樹會枯萎呢?后來我以為他太忙,才會做什么事都不按規(guī)律。但是,忙人怎么可能做事那么從從容容?⑦我忍不住問他:到底應(yīng)該什么時間來?多久澆一次水?桃花心木為什么無緣無故會枯萎?如果你每天來澆水,桃花心木苗應(yīng)該不會枯萎吧?⑧種樹人笑了,他說:“種樹不是種菜或種稻子,種樹是百年的基業(yè),不像青菜幾個星期就可以收成。所以,樹木自己要學(xué)會在土里找水源。我澆水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不準(zhǔn)的,它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無法在這種不確定中汲水生長,樹苗自然就枯萎了。但是,在不確定中找到水源、拼命扎根的樹,長成百年的大樹就不成問題了?!雹岱N樹人又語重心長地說:“如果我每天都來澆水,每天定時澆一定的量,樹苗就會養(yǎng)成依賴的心,根就會浮在地表上,無法深入地下,一旦我停止?jié)菜瑯涿鐣菸酶?。幸而存活的樹苗,遇到狂風(fēng)暴雨,也會一吹就倒?!雹夥N樹人的一番話,使我非常感動。不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中,就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長。?現(xiàn)在,窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂一般高,是那么優(yōu)雅自在,顯示出勃勃生機。?種樹的人不再來了,桃花心木也不會枯萎了。1.按查字典的要求填空。

在閱讀短文時,遇到“汲”字不會讀,你會選擇_______查字法查字典,先查______。“汲”字在字典中的解釋有:①姓;②從下往上打水;③牽引。“汲水”中的“汲”應(yīng)選第________種解釋。

2.聯(lián)系上下文理解詞語填空。

(1)更奇怪的是,桃花心木苗有時莫名其妙地枯萎了。句中的“莫名其妙”在文中具體指______。

(2)現(xiàn)在,窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂一般高,是那么優(yōu)雅自在,顯示出勃勃生機。句中的“勃勃生機”在文中具體指__________。

3.仔細品讀文中劃橫線的句子,聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷,讓我想起了一句名言:___________。

4.本文作者借樹木的生長來比喻_________,這是一種_________的成功表達手法。

5.想象寫話,假如你是一棵長成了參天大樹的桃花心木,對于種樹人的奇怪做法,此時你想對他說:“__________?!痹u卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).下列各句子用了什么修辭手法,請將序號填在括號里。

A.比喻

B.?dāng)M人

C.夸張

D.排比

E.設(shè)問

F.反問

(1)每一處沙灘,每一片耕地,每一座山脈,每一條河流,每一根閃閃發(fā)光的松針,每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲。(

)

(2)我站立之處成了看雨的好地方,誰能說這不是天地給我的恩澤?(

)

(3)我目光跟著它的腳步。它走著走著,一路上遇到不少同伴,相互打著招呼。(

)

(4)飄飄灑灑的雨絲是許多輕捷松軟的手指,彈奏出一首又一首文靜的小曲。(

)2).寫出劃線字的正確讀音。

青螺_____(luó

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