青海省海西蒙古族藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

青海省海西蒙古族藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，把字寫(xiě)規(guī)范、端正、美觀。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.古訓(xùn)能明理。“___，日久見(jiàn)人心?！备嬖V我們時(shí)間長(zhǎng)了，才可識(shí)別人心的善惡好歹?！傲妓幙嗫诶诓。琠__?！备嬖V我們教人從善的語(yǔ)言雖不動(dòng)聽(tīng)，但有利于人們改正缺點(diǎn)。2）.將下列句中畫(huà)線部分替換成不同的四字詞語(yǔ)。

在“體育嘉年華”活動(dòng)中，萱程在短跑比賽中得了第一(

)，志杰在跳高比賽中得了第一(

)，嘉雨在跳遠(yuǎn)比賽中得了第一(

)。3）.填空題

（1）盈盈一水間，____________。（《迢迢牽牛星》）

（2）____________？除非問(wèn)取黃鸝。（《清平樂(lè)》）

（3）一兒曰：“日初出，____________，及其日中____________，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”（《兩小兒辯日》）

（4）大漠沙如雪，____________。何當(dāng)金絡(luò)腦，____________。

（5）朋友遇事不會(huì)變通與創(chuàng)新，一味守舊。請(qǐng)你引用《周易》中的名言“____________，____________，____________”來(lái)勸導(dǎo)他。

（6）____________，任爾東西南北風(fēng)。

（7）良藥苦口利于病，____________。

（8）五谷稻、麥、黍、菽、稷中的“稷”指的是____________。

（9）幸福是什么？幸福是陸游的“山重水復(fù)疑無(wú)路，____________?！钡囊馔怏@喜；幸福是陶淵明“采菊東籬下，____________。”的悠閑自得；幸福是蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，____________。”的美好祝愿。

（10）____________，烈火焚燒若等閑。這首詩(shī)的作者是______代的________，這句詩(shī)的意思是____________。

（11）水是眼波橫，____________。欲問(wèn)行人去那邊？____________。

（12）茍利于民，__________；荀周于事，__________。

（13）在八千多日的匆匆里，除______外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子______，被微風(fēng)__________了，__________，被初陽(yáng)__________了。4）.六年級(jí)的同學(xué)圍繞主題“古典詩(shī)詞·大美中國(guó)”進(jìn)行了佳句競(jìng)答活動(dòng)。請(qǐng)把下面空缺處的古詩(shī)文原句寫(xiě)在橫線上。

主持人：古典詩(shī)詞，大美中國(guó)，我們都是經(jīng)典傳承人。

博宇：“渭城朝雨浥輕塵，______”，這是雨后煥然一新的中國(guó)。

子涵：“______，山是眉峰聚”，這是中國(guó)的壯麗山河。

佳琪：“最是一年春好處，______”，春天的中國(guó)生機(jī)盎然。

嘉誠(chéng)：“______，不知秋思落誰(shuí)家”，這是節(jié)日里的中國(guó)。

佳鈺：“大漠沙如雪，______”，中國(guó)的邊塞壯美遼闊。

主持人：盛世中國(guó)，我們都是有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊?guó)少年！

一墨：“______，朝露待日晞”，我們珍惜青春。

志誠(chéng)：“______，立根原在破巖中”，我們剛強(qiáng)勇敢、守護(hù)初心。5）.6.先將詞句補(bǔ)充完整，再選擇正確答案填入句中。（填序號(hào)）①焉知_______②萬(wàn)象更新③心平氣和④司空_______⑤萬(wàn)不得已⑥_______知著⑦讀書(shū)須用意，__________。

⑧路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。

⑨茍日新，________，________。

⑩書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。

（1）花開(kāi)花落，我們?cè)赺____的自然現(xiàn)象中感受到了時(shí)間的流逝。

（2）在這科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，我們要“_____”，不斷迎接新挑戰(zhàn)。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面地名和人名拼寫(xiě)不正確的是哪一項(xiàng)？（）A．QUANZHOU（泉州）B．ZHONGSHANLU（中山路）C．LUXUN（魯迅）D．WangYuanjian（王愿堅(jiān)）2）.下面哪一個(gè)詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字？（）A．?dāng)蒯斀罔FB．豪邁不屈C．自作自受D．技高一仇3）.與例句使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（）

例：破課桌，伊然一個(gè)劍拔弩張的古戰(zhàn)場(chǎng)。A．山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。B．我端起搪瓷碗，覺(jué)得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。C．那里的天比別處的更可愛(ài)、空氣是那么清鮮，天空是那么明朗。D．路邊的小楊樹(shù)忽然沙啦啦地?zé)狒[起來(lái)，就像在嘻嘻地笑。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.學(xué)習(xí)了“賣(mài)火柴的小女孩”這篇課文，使我不禁想起了自己的幸福生活。（修改病句）

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線題。

《紅樓夢(mèng)》

吳承恩

賈寶玉

《水滸傳》

曹雪芹

宋江

《三國(guó)演義》

施耐庵

曹操

《西游記》

羅貫中

孫悟空2）.抓住魯濱遜流落荒島后的心態(tài)變化，連一連。

①最初流落荒島

②積極樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)

③習(xí)慣島上生活

④不畏艱難，頑強(qiáng)生存

⑤制作工具，建造住所

⑥面對(duì)現(xiàn)實(shí)，理智應(yīng)對(duì)

⑦思考幸與不幸

⑧苦悶孤獨(dú)，悲觀失望評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按一定順序重新排列下列詞語(yǔ)。

1．A．大發(fā)雷霆

B．怒發(fā)沖冠

C．喜笑顏開(kāi)

D．怒形于色

______________________

2．A．危在旦夕

B．安然無(wú)恙

C．面目全非

D．危機(jī)四伏

______________________

3．A．沖向敵陣

B．調(diào)兵遣將

C．全殲頑敵

D．英勇出擊

______________________

4．A．一模一樣

B．相去甚遠(yuǎn)

C．大同小異

D．迥然不同

______________________2）.按故事發(fā)展的順序排列句子。（填序號(hào)）

(

)老班長(zhǎng)千辛萬(wàn)苦找食物。

(

)老班長(zhǎng)耐心勸導(dǎo)小梁。

(

)老班長(zhǎng)接受任務(wù)。

(

)老班長(zhǎng)奄奄一息讓魚(yú)湯。

(

)老班長(zhǎng)硬咽草根魚(yú)骨頭。

(

)小梁保留魚(yú)鉤紀(jì)念老班長(zhǎng)。

(

)老班長(zhǎng)命令戰(zhàn)士喝魚(yú)湯。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“白雨跳珠亂入船”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。(

)

2．她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……”這句話屬于語(yǔ)言描寫(xiě)。(

)

3．《草原》這篇課文的作者是老舍。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)文閱讀?！炯住渴乙鱗明]于謙千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。【乙】墨梅[元]王冕我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。1．【甲】詩(shī)中“等閑”的意思是_____________；【甲】詩(shī)中的“在人間”與【乙】詩(shī)中的“_____________”一詞意思相近。

2．【甲】【乙】?jī)稍?shī)都運(yùn)用托物言志的寫(xiě)法，【甲】詩(shī)借“_____________”表明志向，即使“_____________”，也立志要做一個(gè)堅(jiān)貞不屈的人。

3．對(duì)兩首詩(shī)的說(shuō)法理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．【甲】詩(shī)中“千錘萬(wàn)鑿”的“千”與“萬(wàn)”都是虛詞，形容很多。B．【乙】詩(shī)中的“洗硯池”，引用了王羲之“臨池學(xué)書(shū)，池水盡黑”的典故。C．【甲】詩(shī)描述了石灰歷經(jīng)磨煉，卻保持自身的廉潔清白；【乙】詩(shī)贊美了墨梅不求人夸，只留清香的美德。D．【甲】詩(shī)中“若等閑、渾不怕”表明了詩(shī)人堅(jiān)貞不屈的態(tài)度；【乙】詩(shī)中“淡墨痕”寫(xiě)出了梅花花色淡雅，花香撲鼻的特點(diǎn)。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.小練筆：家鄉(xiāng)的風(fēng)俗豐富多樣，請(qǐng)把你最喜歡的一種家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣介紹給大家，要把風(fēng)俗的特點(diǎn)寫(xiě)清楚。字?jǐn)?shù)50字左右。

________________評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成小題。童年的棗樹(shù)①在北京的胡同里，棗樹(shù)是最常見(jiàn)的樹(shù)。往往一片平房屋頂，這兒一棵那兒一棵突兀出來(lái)，走近了看都是棗樹(shù)。②我小的時(shí)候，和爺爺奶奶住在胡同小院里。院子的西北角也栽了一棵棗樹(shù)。它的樹(shù)干大約有人小腿粗細(xì)，頎長(zhǎng)而挺拔，樹(shù)皮粗糙布滿裂紋。棗樹(shù)的主干在一人多高的地方分叉，然后再分叉，一直高過(guò)屋檐、房頂，再向上生長(zhǎng)，如同巨人挺直起身軀，然后緩緩伸展開(kāi)枝葉，掛滿橢圓形的果實(shí)。整個(gè)兒盛夏，枝葉間都是蟬鳴。你分不清是從這棵棗樹(shù)上傳來(lái)，還是來(lái)自鄰家的那一棵。③等到盛夏過(guò)去秋風(fēng)起，樹(shù)上已是碩果累累了。家家種棗樹(shù)，戶戶滿天星。就是那時(shí)，躺在樹(shù)蔭下乘涼的我，盼著棗子變紅成了每日的念想。④“棗兒什么時(shí)候變紅啊？”我問(wèn)媽媽。⑤“老話說(shuō)，七月十五紅圈兒，八月十五落竿兒。”母親就是這么回答我的。⑥那時(shí)開(kāi)始，我就盼著八月十五。⑦八月十五，多么神奇的日子。不光有月餅吃，忽然還添了甜美的棗子。原本青得翠綠的棗子，就在我的這種等待里慢慢變出一抹淡紅，接著染上一圈兒紅暈，悄悄長(zhǎng)出鮮紅的斑斑點(diǎn)點(diǎn)。等到月兒漸漸變圓起來(lái)，棗皮上的紅暈也散開(kāi)到半邊天。⑧哪里等得到八月十五啊。八月十五那么多事，誰(shuí)有時(shí)間摘棗子呢？要提前幾天，趁著晴好的天氣，一家人就動(dòng)起手來(lái)了。梯子、長(zhǎng)竹竿、挎在胳膊上的編筐和家里最大的鐵盆，等到這幾樣?xùn)|西都準(zhǔn)備妥當(dāng)，就開(kāi)始摘棗了。⑨像我這樣的半大小子，是摘棗的主力。⑩低處的棗可以踩個(gè)凳子，直接伸手摘到提籃里。這時(shí)候大人在旁邊，總不忘提醒小心“洋剌子”。洋剌子是一種小小的毛蟲(chóng)，隱藏在枝葉間，能用身上的毛刺蜇人。要是不小心被刺了，又疼又癢會(huì)持續(xù)好幾天。?低處的摘完了，我就要上房頂摘了。本來(lái)，房頂是孩子們的禁區(qū)，但是為了摘棗，規(guī)矩在這一天也可以例外。小孩身體輕，往往踩不裂屋頂?shù)那嗤?，況且萬(wàn)一孩子滑倒，還有成年人守在屋檐下，隨時(shí)能伸手接住。于是，上房頂就成了我的事。上了屋頂摘不了多久，就要用到竹竿了。?對(duì)我來(lái)說(shuō)，摘棗只是游戲的前奏，打棗才是游戲中最有趣的高潮。?一顆顆棗子摘到手里，還要小心洋刺子，這能有什么樂(lè)趣？但是房頂上的世界可不一樣，揮動(dòng)手中的長(zhǎng)竹竿，撥打著棗樹(shù)間半紅半青的果實(shí)，那感覺(jué)就像是挑亂滿天的繁星。叮叮咚咚，一顆顆棗子從天而降，落在地上、落在屋瓦上嘰里咕嚕滾下去，或者直接落在大鐵盆里發(fā)出一聲脆響。哪有比這更有趣的事情呢？?在這一個(gè)瞬間，我站得比全世界還要高，揮舞著竹竿，仿佛在做一件捅破天的事，怎么能不驕傲呢？這可是連大人都做不了，只有我能做的事啊！?許多年已然過(guò)去，當(dāng)寫(xiě)下這篇童年記憶的時(shí)候，我搬上樓房已經(jīng)幾十年了，童年的棗樹(shù)也早已不復(fù)存在?？墒菋寢屨f(shuō)的那句“七月十五紅圈兒，八月十五落竿兒”，我還是時(shí)時(shí)想起。我慶幸此時(shí)我不是在異鄉(xiāng)，我也慶幸今天不是十五，否則，這時(shí)會(huì)紅圈兒的，應(yīng)該不只是兩顆棗子吧。（有刪改）1．文章圍繞“童年的棗樹(shù)”，按順序?qū)懥怂姆矫鎯?nèi)容，在下面方框內(nèi)補(bǔ)充相應(yīng)內(nèi)容。2．文章描寫(xiě)棗子由青變紅的過(guò)程是：(

)→(

)→（一圈兒紅暈，長(zhǎng)出鮮紅的斑斑點(diǎn)點(diǎn)）→(

)

3．文中第?自然段中，作者通過(guò)具體細(xì)致的描寫(xiě)表達(dá)情感，結(jié)合關(guān)鍵語(yǔ)句將這樣寫(xiě)的好處寫(xiě)在下面橫線上。

________________

4．對(duì)文中第?自然段作者感到“驕傲”的原因，理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．我在樹(shù)上揮舞著竹竿打棗，做了大人都不敢做的事。B．我站在胡同小院里打棗，真的做了件捅破天的大事。C．我能站在高高的屋頂上打棗，這是大人做不了的事。D．我家的棗樹(shù)頎長(zhǎng)挺拔，果實(shí)累累，我打的棗子最多。5．聯(lián)系全文，將你對(duì)文章最后一句話的理解寫(xiě)在橫線上。（最少寫(xiě)出兩個(gè)方面）

__________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列句子中的破折號(hào)選擇正確的作用。

A．表示解釋說(shuō)明

B．表示語(yǔ)意轉(zhuǎn)折

C．表示引出下文

D．表示聲音延長(zhǎng)

①我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人