2025年滬科新版高二生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科新版高二生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列關(guān)于染色體和質(zhì)粒的敘述，正確的是（）A.染色體和質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)都是DNAB.染色體和質(zhì)粒都只存在于真核細胞中C.染色體和質(zhì)粒都與生物的遺傳有關(guān)D.染色體和質(zhì)粒都可以作為基因工程的載體2、【題文】澳大利亞原來并沒有仙人掌類植物，當?shù)厝藦拿乐抟N一種仙人掌作為籬笆，結(jié)果仙人掌過度繁殖，侵占大量的農(nóng)田和耕地，給當?shù)厣鷳B(tài)造成危害。此事例說明()A.不適當?shù)匾M外來物種有可能造成生態(tài)危害B.外來物種都不能在當?shù)厣L和繁殖C.外來物種都能改良當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境D.一些外來物種能適應(yīng)并影響當?shù)氐沫h(huán)境3、下面是利用秸稈生產(chǎn)食用菌和蚯蚓等生產(chǎn)設(shè)計，有關(guān)此生態(tài)農(nóng)業(yè)分析錯誤的是（）A.屬于物質(zhì)循環(huán)利用的生態(tài)工程B.分級利用級數(shù)越多越好C.最終還田的秸稈有機質(zhì)的肥效有所降低D.能量在此生態(tài)工程中不能循環(huán)利用4、用a表示骨髓癌細胞，b表示漿細胞，則細胞融合過程中兩次篩選的目的分別為：（）A.a、aa、ab、bb、b→a、aa、ab→ab培養(yǎng)B.a、aa、ab、bb、b→ab、bb、b→ab培養(yǎng)C.a、aa、ab、bb、b→ab→產(chǎn)生特定抗體的ab培養(yǎng)D.a、aa、ab、bb、b→aa→能無限增殖的aa培養(yǎng)5、下列有關(guān)信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用的敘述中，錯誤的是（）A.生命活動的正常進行，離不開信息的作用B.信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定C.沒有信息傳遞，生物仍可正常生存D.生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞6、下列關(guān)于哺乳動物精子和卵子的發(fā)生的敘述，正確的是()A.一個精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂可直接產(chǎn)生4個精子B.精子的頭部主要含細胞核，中心體發(fā)育為它的頂體C.卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲備，是在胎兒時期完成的D.排卵是指卵泡從卵巢中排出，馬、牛的排卵都是排出次級卵母細胞7、【題文】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中，錯誤的是（）A.內(nèi)環(huán)境由血液、組織液和淋巴等細胞內(nèi)液組成B.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指溫度、滲透壓及pH的相對穩(wěn)定，激素、營養(yǎng)物質(zhì)及代謝廢物等含量的相對穩(wěn)定不屬于穩(wěn)態(tài)范疇C.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)下，各個系統(tǒng)密切配合的結(jié)果D.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機體細胞正常生活所必需的，也是機體進行正常生命活動的必要條件評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、研究2；4-D對海州常山枝條扦插生根的影響，結(jié)果如表所示．根據(jù)實驗結(jié)果可得到的結(jié)論是（）

。組別1234562，4-D質(zhì)量濃度/（mg?L-1）050100200400800生根數(shù)量/條3.54.24.54.85.35.1A.一定濃度的2，4-D溶液對生根具有明顯的促進作用B.生根數(shù)量隨著2，4-D濃度的增加而呈上升趨勢C.2，4-D促進扦插枝條生根的作用具有兩重性D.未經(jīng)2，4-D溶液處理的海州常山枝條也可以生根9、下列有關(guān)生態(tài)工程的原理和事例中，正確的是。選項有關(guān)事例相關(guān)的生態(tài)工程原理A無廢棄物農(nóng)業(yè)遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理B在人工林中增加植被的層次遵循物種多樣性原理C太湖中水葫蘆瘋長，破壞水體生態(tài)系統(tǒng)違反協(xié)調(diào)與平衡原理D前面造林，后面砍林違反系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理A.AB.BC.CD.D10、下列各項中屬于行為信息的是A.植物開花B.蜜蜂跳舞C.蝙蝠的回聲定位D.孔雀開屏11、如圖所示，一分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點)可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號)。下列分析正確的是()A.胰島素分子具有50個肽鍵，合成它的過程中共脫去49分子水B.胰島素分子含有一個游離的氨基和一個游離的羧基C.沸水浴時肽鍵斷裂導(dǎo)致了胰島素的生物活性喪失D.理論上可通過測定C肽的含量間接反映胰島B細胞的分泌功能12、進行有性生殖的生物，對維持其前后代中的體細胞染色體數(shù)目恒定起重要作用的生理活動是（）A.減數(shù)分裂B.有絲分裂C.無絲分裂D.受精作用13、下列有關(guān)可遺傳變異的敘述，正確的是A.精子和卵細胞隨機結(jié)合，導(dǎo)致基因重組B.DNA復(fù)制時堿基對的增添、缺失或改變．導(dǎo)致基因突變C.非同源染色體之間交換一部分片段，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異D.著絲點分裂后，子染色體不能移向細胞兩極，導(dǎo)致染色體數(shù)目變異14、如圖是利用奶牛乳腺生產(chǎn)人血清白蛋白的圖解，下列相關(guān)說法不正確的是A.常用纖維素酶和果膠酶將奶牛組織分散成單個細胞B.常用顯微注射技術(shù)將人血清白蛋白基因?qū)胧荏w細胞C.M應(yīng)該包括早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等過程D.在重組細胞中檢測到人血清白蛋白基因，說明目的基因在受體細胞中完成了表達15、下列有關(guān)下丘腦和垂體的說法中正確的是（）A.下丘腦和垂體中都有甲狀腺激素的靶細胞B.下丘腦只能通過神經(jīng)聯(lián)系對垂體活動進行調(diào)節(jié)C.下丘腦只能通過體液對垂體的活動進行調(diào)節(jié)D.下丘腦和垂體都是重要的內(nèi)分泌器官16、下列是應(yīng)用動物細胞工程技術(shù)獲取單克隆抗X抗體的具體操作步驟：①從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取骨髓瘤細胞②將X抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗X抗體的B淋巴細胞③將雜交瘤細胞注入小鼠腹腔培養(yǎng)④篩選出能產(chǎn)生抗X抗體的雜交瘤細胞⑤利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞⑥從腹水中提取抗體⑦利用促細胞融合因子使兩種細胞發(fā)生融合其中對單克隆抗體制備的相關(guān)敘述中正確的是()A.實驗順序應(yīng)當是①②⑦⑤④③⑥B.③過程中產(chǎn)生的多個雜交瘤細胞稱為克隆C.⑦過程獲得的細胞均可無限增殖D.利用細胞融合生產(chǎn)單克隆抗體通常要經(jīng)過兩次篩選評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)17、如圖是高等動物體內(nèi)細胞與外界進行物質(zhì)交換圖．

（1）圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱為____，其中A代表____，B代表____，C代表____

（2）填寫圖中D、E系統(tǒng)的名稱：D____；E____．

18、下圖為典型的細胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答：（1）只有在________細胞中，使用電子顯微鏡才可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu)。（2）[3]________的主要成分是蛋白質(zhì)和_______。蛋白質(zhì)類物質(zhì)通過________進入細胞核，實現(xiàn)核質(zhì)之間的________和________。（3）結(jié)構(gòu)[4]是________，它跟某種RNA的合成以及核糖體的合成有關(guān)。（4）結(jié)構(gòu)[5]是________，作用是________（5）此圖中的[1]________和核膜的連通，使細胞質(zhì)和細胞核的聯(lián)系更為緊密。19、某人被狗咬傷就醫(yī)時，需要同時注射狂犬病毒疫苗與狂犬病毒抗毒血清。請回答下列問題：（1）注射的狂犬病毒抗毒血清中的免疫物質(zhì)是_____，該物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是_______。（2）狂犬病毒疫苗是滅活的狂犬病毒，通常不具有致病性，但仍具有抗原性。注射狂犬病毒疫苗后，機體產(chǎn)生的免疫反應(yīng)既有_______免疫又有_______免疫。（3）同時注射狂犬病毒疫苗與狂犬病毒抗毒血清后，立即對機體起保護作用的是_________。20、現(xiàn)有一生活污水凈化處理系統(tǒng)；處理流程為“厭氧沉淀池→曝光池→兼氧池→植物池”，其中植物池中生活著水生植物；昆蟲、魚類、蛙類等生物．污水經(jīng)凈化處理后，可用于澆灌綠地．回答問題：

（1）污水流經(jīng)厭氧沉淀池．曝氣池和兼氧池后得到初步凈化．在這個過程中，微生物通過____呼吸將有機物分解．

（2）植物池中，水生植物、昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了____．（生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群）．在植物池的食物網(wǎng)中，植物位于第____營養(yǎng)級．植物池中所有蛙類獲得的能量最終來源于____所固定的能．

（3）生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協(xié)調(diào)與平衡、和____等原理．

（4）一般來說，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對____進行修復(fù)，對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力．21、為研究吲哚乙酸（IAA）與脫落酸（ABA）的運輸特點，用放射性同位素14C標記IAA和ABA開展如圖所示的實驗．請回答下列問題：

（1）若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強放射性的是____（填序號）；瓊脂③塊和④中均出現(xiàn)了較強放射性，說明ABA在莖尖的運輸____（填“是”或“不是”）極性運輸．若先用某種抑制劑（不破壞IAA、不影響細胞呼吸）處理莖尖切段，再重復(fù)上述實驗，結(jié)果瓊脂塊①和②中放射性強度相近，該抑制劑的作用機理可能是____

（2）若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①、②、③和④均出現(xiàn)較強放射性，說明IAA在成熟莖切段中的運輸____（填“是”或“不是”）極性運輸．

（3）適宜的激素水平是植物正常生長的保證．黃豆芽伸長胚軸的提取液，加入IAA溶液中可顯著降解IAA，但提取液沸水浴處理冷卻后，不再降解IAA，說明已伸長胚軸中含有____．研究已證實光也有降解IAA的作用．這兩條IAA降解途徑，對于種子破土出芽后的健壯生長____（填“有利”、“不利”或“無影響”）．評卷人得分四、實驗題(共4題，共8分)22、在探索遺傳物質(zhì)本質(zhì)的歷程中，經(jīng)過了幾代人的不懈努力，其中赫爾希和蔡斯完成了著名的T2噬菌體侵染細菌的實驗，有力地證明了遺傳物質(zhì)的本質(zhì)，該實驗包括4個步驟：①噬菌體侵染細菌②35S和32P分別標記T2噬菌體③放射性檢測④離心分離（1）該實驗步驟的正確順序是____。（2）該實驗分別用32P和35S標記T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，在圖甲中標記元素所在部位依次是____、___________(填序號)。（3）本實驗中分別用35S和32P標記的噬菌體感染細菌（如圖乙），離心后前者的放射性主要分布在____中，后者放射性主要分布在____中，這一現(xiàn)象說明了噬菌體侵染細菌時，DNA進入到細菌的細胞中，而蛋白質(zhì)外殼留在外面；進一步觀察實驗發(fā)現(xiàn)，細菌裂解釋放出的噬菌體，可以檢測到32P標記的DNA，但卻不能檢測到35S標記的蛋白質(zhì)，這一結(jié)果又說明了____。23、請回答下列現(xiàn)代生物科技方面的問題．

（1）現(xiàn)有一頭良種雌性黃牛；采用胚胎移植的方法，可使這頭良種牛一年生下數(shù)十頭自己的后代．其操作過程中需要用激素對該良種母牛和代孕母牛進行______處理；還要用激素使供體母牛______．胚胎收集的過程也叫做______．

（2）用于移植的胚胎應(yīng)發(fā)育到______或______階段．采用試管動物技術(shù)還可以使普通雌性黃牛產(chǎn)下奶牛、良種肉牛等不同品種小牛．該技術(shù)中首先要做的是體外受精．體外受精主要包括____、和等幾個主要步驟．24、肺炎雙球菌有R型與S型，在一定條件下R型菌可轉(zhuǎn)化為S型菌。為研究肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化因子的化學(xué)本質(zhì)，科學(xué)家所做實驗及其結(jié)果如下表。請回答問題：（1）發(fā)生轉(zhuǎn)化的是第_____組，第3、4、5組實驗的原理基于酶的_____性。（2）實驗結(jié)果表明轉(zhuǎn)化因子的化學(xué)本質(zhì)是_____。（3）第1、2組在實驗中的作用是____，以排除一些無關(guān)因素對實驗結(jié)果的影響，其中第____組實驗可以排除R型菌突變?yōu)镾型菌的可能性。25、下面是某同學(xué)所做的有關(guān)過氧化氫在不同條件下分解的驗證性實驗。1、實驗材料和用具：新鮮的質(zhì)量分數(shù)為20%的肝臟研磨液、體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液、質(zhì)量分數(shù)為3.5%的FeCl3溶液、新鮮的馬鈴薯泥、蒸餾水、酒精燈、溫度計等。2、實驗步驟：。步驟試管編號Abcdee加入試劑3%H2O22mL3%H2O22mL3%H2O22mL3%H2O22mL2mLH2O設(shè)置反應(yīng)條件常溫常溫常溫0℃常溫蒸餾水FeCl3溶液肝臟研磨液煮熟的肝臟研磨液肝臟研磨液肝臟研磨液劑量2滴2滴2滴2滴2滴觀察氣泡產(chǎn)生

請根據(jù)該實驗回答下列問題：(1)在上述實驗中，產(chǎn)生氣泡最快的試管是________號，原因是：_________________。(2)如果僅將上述實驗條件由常溫改為90℃水浴，重復(fù)實驗，氣泡產(chǎn)生最快的試管是________號。(3)假如b、c兩試管的實驗現(xiàn)象均不明顯，從所給的實驗材料分析，原因可能是：______________________。該同學(xué)設(shè)計e組的實驗?zāi)康氖牵篲______________________。(4)假若a～d號的實驗都是為了驗證酶的某項特性而設(shè)置的對照，那么，實驗組設(shè)置的不科學(xué)的是__________號，主要違背了__________原則，應(yīng)如何改進？____________________________________________________________。(5)假若要證明馬鈴薯中也含有過氧化氫酶，你的實驗設(shè)計思路是________________________________________________________________________________________。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)是DNA；染色體只存在于真核細胞中，而質(zhì)粒存在于真核細胞和原核細胞中，二者都含有DNA，與生物的遺傳有關(guān)，質(zhì)粒是基因工程的載體，而染色體不能作為載體?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、A|D【分析】【解析】

試題分析：由事例中可以看出；當?shù)厝擞捎谝M仙人掌，結(jié)果仙人掌過度繁殖，侵占大量的農(nóng)田和耕地，給當?shù)厣鷳B(tài)造成危害，故A項正確，BC錯誤；同時也說明該仙人掌能夠適應(yīng)澳大利亞的環(huán)境，并且對澳大利亞的生態(tài)造成了破壞，D正確。

考點：外來物種對生態(tài)環(huán)境的影響。

點評：本題考查外來物種對生態(tài)環(huán)境的影響，屬于對理解層次的考查?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D3、B【分析】【解答】解：A；該生態(tài)農(nóng)業(yè)遵循了物質(zhì)循環(huán)再生等生態(tài)工程原理；A正確；B、由圖示可看出，農(nóng)作物秸稈進行了三級利用，秸稈中能量得到了充分利用，但是秸稈中的能量是有限的，并不是利用級數(shù)越多越好，B錯誤；

C；最終還田的秸稈有機質(zhì)的肥效有所降低；C正確；

D；能量在此生態(tài)工程中不能循環(huán)利用；D正確．

故選：B．

【分析】分析圖解：蔬菜屬于光能自養(yǎng)型生物，食用菌屬于異養(yǎng)生物，蔬菜光合作用產(chǎn)生氧氣可以供給食用菌有氧呼吸，食用菌呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳供給蔬菜光合作用，Y可代表O2，X可代表C02．蔬菜屬于植物，能進行光合作用吸收二氧化碳固定能量，食用菌屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者，將它們進行立體栽培，它們之間互為有利．在蔬菜大棚中，增施有機肥也是提高光合作用效率的一種有效措施．4、C【分析】【分析】

單克隆抗體制備的兩次篩選：①篩選得到雜交瘤細胞（去掉未雜交的細胞以及自身融合的細胞）；②篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細胞群．

本題考查單克隆抗體制備過程中的兩次篩選；意在考查學(xué)生的識記和理解能力，解題的關(guān)鍵是理解雜交瘤細胞來源于骨髓細胞和效應(yīng)B細胞，特點是即能無限繁殖，又能產(chǎn)生特異性抗體．

【解析】

第一次篩選是選出雜交瘤細胞即ab，去除未融合的細胞（a、b）和自身融合的細胞（aa、bb）；第二次篩選是選出產(chǎn)生特異性抗體的ab細胞；再進行克隆化培養(yǎng)．故選：C．

【解析】C5、C【分析】解：A；信息傳遞有利于正常生命活動的進行；A正確；

B；信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系；以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，B正確；

C；生物體正常的生命活動離不開信息傳遞；C錯誤；

D；信息傳遞有利于生物種群的繁衍；D正確．

故選：C．

生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用：（1）有利于正常生命活動的進行，如萵苣在適宜的波長下才能萌發(fā)生長、蝙蝠依賴超聲波進行定位、取食和飛行；（2）有利于生物種群的繁衍，如雄鳥求偶時進行復(fù)雜的“求偶”炫耀；（3）調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，如狼能夠根據(jù)兔子留下的氣味去追捕兔子．

本題知識點簡單，考查生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞，只有考生識記生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．【解析】C6、C【分析】試題分析：一個精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂得到4個精細胞，精細胞通過變形得到4個精子，A錯誤；精子的頭部主要含細胞核，高爾基體發(fā)育為它的頂體，B錯誤；卵子的發(fā)生是在雌性動物的卵巢內(nèi)完成的，動物的胚胎在性別分化以后，雌性胎兒卵巢內(nèi)的卵原細胞形成初級卵母細胞，C正確；排卵是指卵子從卵泡中排出，馬的排卵都是排出初級卵母細胞，牛的排卵都是排出次級卵母細胞，D錯誤。考點：本題考查動物胚胎發(fā)育的基本過程等相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾7、A|B【分析】【解析】

試題分析：內(nèi)環(huán)境就是指細胞生活的細胞外液；包括血漿；組織液、淋巴等，A錯誤。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等的調(diào)控下，通過人體自身的調(diào)節(jié)，機體會對內(nèi)環(huán)境的各種變化做出相應(yīng)的調(diào)整，使內(nèi)環(huán)境的溫度、滲透壓、酸堿度及各種化學(xué)成分保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)。選項中的激素、營養(yǎng)物質(zhì)及代謝廢物屬于定義中的化學(xué)成分，B錯誤。內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制就是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。

考點：內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)。

點評：本題考查了內(nèi)環(huán)境的組成和穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機制及意義等，屬于對識記、理解層次的考查?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B二、多選題(共9題，共18分)8、A|D【分析】解：A；據(jù)實驗結(jié)果可知；一定濃度的2，4-D溶液對生根具有明顯的促進作用，A正確；

B、在一定濃度范圍內(nèi)，生根數(shù)量隨著2，4-D濃度的增加而呈上升趨勢，超過400mg．L-1后；生根數(shù)量減少，B錯誤；

C；表格中數(shù)據(jù)均為促進生根；未體現(xiàn)出生長素作用的兩重性，C錯誤；

D；第一組濃度為零；說明未經(jīng)2，4-D溶液處理的海州常山枝條也能生根，D正確．

故選：AD．

根據(jù)題意分析可知；本實驗的自變量為2，4-D的濃度，因變量為生根數(shù)，因此其它包括：每組選取的枝條數(shù)量相同；生長狀況、芽的數(shù)量、浸泡時間等，均屬于無關(guān)變量．

生長素的生理作用具有兩重性；在一定濃度范圍內(nèi)，隨著生長素濃度的升高，其促進作用是先增強后減弱；超過一定的濃度范圍，隨著生長素濃度的升高，抑制作用越來越明顯．

本題考查了探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根作用的實驗，意在考查考生的分析實驗以及實驗設(shè)計能力，難度適中．考生要能夠通過實驗分析確定實驗的自變量，并且無關(guān)變量包括：側(cè)芽的數(shù)目、溶液處理的時間等，無關(guān)變量會影響實驗的結(jié)果，因此應(yīng)保持相同且適宜．【解析】【答案】AD9、A|B|C【分析】A.無廢棄物農(nóng)業(yè)使物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)，分層分級利用，遵循了物質(zhì)循環(huán)再生原理，A正確；B.在人工林中增加植被的層次；使物種數(shù)目增加，增加生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，遵循物種多樣性原理，B正確；

C.無錫太湖水體富營養(yǎng)化引起大面積水華是違反了協(xié)調(diào)與平衡原理；C正確；

D.前面造林，后面砍林是違反了整體性原理，D錯誤。故選ABC?！窘馕觥俊敬鸢浮緼BC10、BD【分析】【分析】本題考查信息的種類和傳遞，意在考查學(xué)生對知識的理解和記憶能力。【解答】A.植物開花屬于物理信息，A錯誤；

B.蜜蜂跳舞屬于行為信息，B正確；

C.蝙蝠的回聲定位屬于物理信息，C錯誤；

D.孔雀開屏屬于行為信息，D正確。?故選BD?！窘馕觥緽D11、AD【分析】略【解析】AD12、AD【分析】解：減數(shù)分裂使成熟生殖細胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細胞減少一半；而受精作用使染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細胞的數(shù)目．因此對于進行有性生殖的生物體來說，減數(shù)分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定，對于遺傳和變異都很重要．

故選：AD．

減數(shù)分裂是進行有性生殖的生物；在形成成熟生殖細胞進行的細胞分裂，在分裂過程中，染色體復(fù)制一次，而細胞連續(xù)分裂兩次．因此減數(shù)分裂的結(jié)果是：成熟生殖細胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細胞減少一半．通過受精作用，受精卵中的染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細胞的數(shù)目．

本題考查親子代生物之間染色體數(shù)目保持穩(wěn)定的原因，要求考生識記減數(shù)分裂的結(jié)果和受精作用的意義，能根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識記層次的考查．【解析】AD13、BCD【分析】【分析】本題考查了可遺傳變異的相關(guān)知識，準確識記并理解相關(guān)知識點是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂形成配子時，而不是受精時，A錯誤；

B.DNA復(fù)制時堿基對的增添、缺失或改變，導(dǎo)致基因突變，B正確；

C.非同源染色體之間交換一部分片段，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，C正確；

D.著絲點分裂后，子染色體不能移向細胞兩極，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，發(fā)生染色體數(shù)目變異，D正確。故選BCD。

【解析】BCD14、AD【分析】略【解析】AD15、AD【分析】解：A；甲狀腺激素可以對下丘腦和垂體進行反饋調(diào)節(jié)；所以下丘腦和垂體中都有甲狀腺激素的靶細胞，A正確；

BC；下丘腦能通過神經(jīng)聯(lián)系對垂體活動進行調(diào)節(jié)；還可以通過分泌相應(yīng)的激素調(diào)節(jié)垂體活動，B錯誤；C錯誤；

D；下丘腦和垂體都能分泌多種激素；都屬于人體重要的內(nèi)分泌器官，D正確。

故選：AD。

下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素（TRH）；TRH運輸?shù)酱贵w，促使垂體分泌促甲狀腺激素（TSH）．TSH隨血液運輸?shù)郊谞钕伲偈辜谞钕僭黾蛹谞钕偌に氐暮铣珊头置冢褐屑谞钕偌に睾吭黾拥揭欢ǔ潭葧r，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進而使甲狀腺激素分泌減少，可見甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)也存在著反饋調(diào)節(jié)機制．

本題考查動物激素調(diào)節(jié)，能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．【解析】AD16、A|B|D【分析】試題分析：單克隆抗體制備的實驗順序是①②⑦⑤④③⑥，A正確；.將雜交瘤細胞注入小鼠腹腔培養(yǎng)產(chǎn)生多個雜交瘤細胞的實質(zhì)是有絲分裂，又稱為克隆，B正確；在細胞融合過程中，如果只考慮兩兩細胞的融合，有骨髓瘤細胞和骨髓瘤細胞的融合，雜交瘤細胞和雜交瘤細胞的融合，B淋巴細胞和B淋巴細胞的融合，其中B淋巴細胞和B淋巴細胞的融合不能無限增殖，C錯誤；利用細胞融合生產(chǎn)單克隆抗體通常要經(jīng)過兩次篩選，第一次篩選出雜交瘤細胞，第二次篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞，D正確?？键c：本題考查單克隆抗體技術(shù)的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼BD三、填空題(共5題，共10分)17、內(nèi)環(huán)境血漿組織液淋巴消化系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)【分析】【解答】解：（1）虛線樞內(nèi)包括組織液；淋巴、血漿；表示內(nèi)環(huán)境．其中A是血漿，B是組織液，C是淋巴．

（2）由圖可知營養(yǎng)物質(zhì)需要通過D進入血液循環(huán)；所以D是消化系統(tǒng)，尿素；尿酸、水等通過E系統(tǒng)排出體外，所以E是泌尿系統(tǒng)．

【分析】分析題圖：圖示是高等動物體內(nèi)細胞與外界進行物質(zhì)交換圖．血漿和組織液之間的成分可以相互轉(zhuǎn)化，組織液可以轉(zhuǎn)化成淋巴，淋巴可以轉(zhuǎn)化成血漿．淋巴、組織液和血漿中的成分與生活在其中的細胞成分也可以相互轉(zhuǎn)化．由B→C→A可知，A是血漿、B是組織液、C是淋巴．此外，D是消化系統(tǒng)、E是泌尿系統(tǒng)．18、（1）真核（2）染色質(zhì)DNA核孔物質(zhì)交換信息交換

（3）核仁（4）核膜把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開

（5）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)【分析】【分析】本題考查細胞核的相關(guān)知識，意在考查識圖能力。1；據(jù)圖分析；1表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，2表示核孔，3表示染色質(zhì)，4表示核仁，5表示核膜。

2、細胞核包括核膜（將細胞核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開）、染色質(zhì)（DNA和蛋白質(zhì)）、核仁（與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)）、核孔（核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流）。【解答】（1）亞顯微結(jié)構(gòu)只有在電子顯微鏡下才能看到；圖中細胞有核膜，故為真核細胞。

（2）結(jié)構(gòu)3是染色質(zhì)，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成。結(jié)構(gòu)2是核孔，蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)通過核孔進入細胞核，實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流。（3）結(jié)構(gòu)4是核仁。核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)。

（4）5表示核膜，作用是將細胞核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開。（5）圖中可見內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜相連，使細胞質(zhì)和細胞核內(nèi)的聯(lián)系更為緊密。

【解析】（1）真核（2）染色質(zhì)DNA核孔物質(zhì)交換信息交換

（3）核仁（4）核膜把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開

（5）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)19、（1）抗體蛋白質(zhì)（2）細胞體液（3）狂犬病毒抗毒血清【分析】【分析】

本題考查免疫調(diào)節(jié)，意在考查考生能理解和分析問題的能力，難度不大。1；注射抗毒血清只是暫時獲得免疫能力；所以需同時注射狂犬病毒疫苗，使機體進行體液免疫，產(chǎn)生相應(yīng)抗體；同時還產(chǎn)生了記憶細胞，能夠預(yù)防以后感染狂犬病毒。

2、狂犬病抗毒血清中的免疫物質(zhì)是抗體，抗體的化學(xué)本質(zhì)是免疫球蛋白，抗體被注射后可以馬上起作用，保護被病毒侵染的機體，適合緊急救治；狂犬病病毒疫苗需要呈遞抗原來完成免疫過程，比較慢，適合免疫預(yù)防?！窘獯稹浚?）某人被狗咬傷就醫(yī)時，注射的狂犬病毒抗毒血清中含有抗體，與抗原特異性的結(jié)合，而抗體的化學(xué)本質(zhì)是免疫球蛋白。（2）病毒進入內(nèi)環(huán)境后若侵入細胞，由機體的細胞免疫起作用；若病毒停留在內(nèi)環(huán)境中，則機體的體液免疫起作用。故注射狂犬病毒疫苗后，機體產(chǎn)生的免疫反應(yīng)既有細胞免疫又有體液免疫。（3）注射狂犬病毒疫苗進行免疫反應(yīng)需要一定的時間，因此立即對機體起保護作用的是狂犬病毒抗毒血清?！窘馕觥浚?）抗體蛋白質(zhì)（2）細胞體液（3）狂犬病毒抗毒血清20、有氧和無氧（或細胞）群落一生產(chǎn)者物質(zhì)循環(huán)再生、物種多樣性、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)已被破壞的生態(tài)環(huán)境（或受損的生態(tài)系統(tǒng)）【分析】【解答】（1）微生物通過細胞呼吸（有氧和無氧呼吸）將有機物分解．

（2）群落是指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)；相互之間具有直接或間接的各種生物種群的總和，所以植物池中，水生植物；昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了群落．在食物網(wǎng)中，植物位于第一營養(yǎng)級，屬于生產(chǎn)者．生態(tài)系統(tǒng)的最終能量來源是生產(chǎn)者固定的太陽能．

（3）生態(tài)農(nóng)業(yè)所遵循的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原則；物種多樣性原則、協(xié)調(diào)平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理．

（4）生態(tài)工程的主要任務(wù)是對已被破壞的生態(tài)環(huán)境（或受損的生態(tài)系統(tǒng)）進行修復(fù)；對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力．

【分析】群落是指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接的各種生物種群的總和．生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)，食物鏈是由生產(chǎn)者和消費者組成的，其中生產(chǎn)者位于食物鏈的第一營養(yǎng)級．食物鏈和食物網(wǎng)是物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道，而輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者光合作用固定的太陽能．21、①不是抑制劑與運輸IAA的載體結(jié)合不是IAA氧化（降解）酶有利【分析】【解答】（1）根據(jù)題意和圖示分析可知：瓊脂塊①上方的莖尖切段是正放的；而瓊脂塊②上方的莖尖切段是倒放的，由于生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸，所以瓊脂塊①中出現(xiàn)較強放射性．而瓊脂③塊和④中均出現(xiàn)了較強放射性，說明ABA在莖尖的運輸不是極性運輸．由于生長素由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\輸，需要載體，消耗能量，而抑制劑不破壞IAA；不影響細胞呼吸，所以其作用機理是與運輸IAA的載體結(jié)合，從而阻礙生長素的運輸．

（2）若圖中AB為成熟莖切段；瓊脂塊①；②、③和④均出現(xiàn)較強放射性，說明IAA在成熟莖切段中的運輸不是極性運輸，即不遵循生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸．

（3）酶在高溫下失去活性；所以黃豆芽伸長胚軸的提取液中的IAA氧化（降解）酶在沸水浴處理冷卻后，失去了活性，因而不再降解IAA．由于適宜的激素水平是植物正常生長的保證，所以這兩條IAA降解途徑，對于種子破土出芽后的健壯生長有利，以避免高濃度的生長素抑制幼苗生長．

【分析】胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的；胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激；單側(cè)光能引起生長素的橫向運輸，橫向運輸發(fā)生在尖端；生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸．四、實驗題(共4題，共8分)22、（1）②①④③

（2）①④

（3）上清液沉淀物親子代中保持連續(xù)性的物質(zhì)是DNA(或噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA）【分析】【分析】本題結(jié)合圖解，考查噬菌體侵染細菌實驗，要求考生識記噬菌體的結(jié)構(gòu)；識記噬菌體的繁殖過程，明確噬菌體侵染細菌時只有DNA進入細菌；識記噬菌體侵染細菌實驗的具體過程及實驗結(jié)論，能結(jié)合所學(xué)的知識答題。【解答】（1）噬菌體侵染細菌實驗的過程為：分別用35S或32P標記噬菌體，噬菌體侵染未被標記的細菌，在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。因此，該實驗正確的步驟為②①④③。

（2）32P位于DNA分子中的磷酸基團上，即圖甲中的①位置；35S位于R基上，即圖甲中的④位置。

（3）離心的目的是讓上清液中析出重量較輕的噬菌體顆粒，而沉淀物中留下被感染的細菌，因此用35S標記的噬菌體感染細菌，離心后放射性主要分布在上清液中；噬菌體在侵染細菌時，只有DNA進入細菌，蛋白質(zhì)外殼留在外面，則用32P標記的噬菌體感染細菌，放射性主要分布在沉淀物中。細菌裂解釋放出的噬菌體，可以檢測到32P標記的DNA，但卻不能檢測到35S標記的蛋白質(zhì)，這一結(jié)果又說明了噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA。【解析】（1）②①④③

（2）①④

（3）上清液沉淀物親子代中保持連續(xù)性的物質(zhì)是DNA(或噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA）23、（1）同期發(fā)情處理超數(shù)排卵沖卵（2）桑椹胚囊胚卵母細胞的收集和培養(yǎng)精子的收集和獲能受精【分析】【分析】本題考查胚胎移植的相關(guān)知識，要求考生識記胚胎移植的基本程序及生理學(xué)基礎(chǔ)；識記體外受精技術(shù)，能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題，屬于考綱識記層次的考查。1；體外受精主要包括：卵母細胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精。

2；胚胎移植的基本程序主要包括：

①對供；受體的選擇和處理。選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體；有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體，供體和受體是同一物種，并用激素進行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理。

②配種或人工授精。

③對胚胎的收集；檢查、培養(yǎng)或保存。配種或輸精后第7天；用特制的沖卵裝置，把供體母牛子宮內(nèi)的胚胎沖洗出來（也叫沖卵）。對胚胎進行質(zhì)量檢查，此時的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段。直接向受體移植或放入-196℃的液氮中保存。

④對胚胎進行移植。

⑤