2025年浙科版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷462考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、結(jié)合有關(guān)大氣層的特點(diǎn)及作用，以下說法中你最認(rèn)可的是（）A.氣溫變化——地表到12千米高度，氣溫隨高度上升而增加B.垂直分層——對(duì)流層上部冷下部熱不利于空氣的對(duì)流運(yùn)動(dòng)C.物質(zhì)組成——原始大氣層里含有氧氣D.保護(hù)作用——阻擋紫外線危害和隕石撞擊2、如圖是溫度自動(dòng)報(bào)警器的原理圖，它運(yùn)用了許多物理知識(shí)。以下說法中不正確的是（）

A.溫度計(jì)中的水銀是導(dǎo)體B.溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)工作的C.報(bào)警器中的電磁鐵運(yùn)用了電流的熱效應(yīng)D.電磁繼電器是一種電路開關(guān)3、關(guān)于粒子和宇宙，下列說法正確的是：（）A.分子是不可再分的最小粒子B.春天里花香襲人，表明分子在運(yùn)動(dòng)C.宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，太陽是宇宙的中心D.磁鐵能吸引小鐵釘，說明分子間有引力4、地球是我們賴以生存的家園；人類在生產(chǎn)和生活中的下列活動(dòng)能對(duì)環(huán)境造成污染的是()

①工業(yè)廢水.廢物未經(jīng)處理直接排放；②植樹造林，加大綠化面積；③隨意丟棄廢舊電池和塑料制品垃圾；④生活污水的任意排放；⑤減少空氣中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止形成酸雨.A.③④⑤B.②④⑤C.①②⑤D.①③④5、如圖所示，電源電壓不變，開關(guān)S1處于閉合狀態(tài)，當(dāng)開關(guān)S2閉合時(shí)；電流表和電壓表的示數(shù)變化情況都正確的是（）

A.電流表A2示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大B.兩電流表示數(shù)都變大，電壓表示數(shù)不變C.電壓表示數(shù)變大，電流表A2示數(shù)變?yōu)榱鉊.電壓表示數(shù)變小，電流表A1示數(shù)變大6、如圖所示；用一段細(xì)鐵絲做一個(gè)支架，作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)．先用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，再把與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近吸管時(shí)，橡膠棒排斥吸管．對(duì)這一現(xiàn)象，下列有關(guān)說法正確的是（）

A.摩擦起電創(chuàng)造了電荷B.與毛皮摩擦過的橡膠棒帶正電C.與餐巾紙摩擦過的吸管帶負(fù)電D.與吸管摩擦過的餐巾紙帶負(fù)電7、蔬菜、水果中大多含有維生素C（C6H8O6）．下列關(guān)于維生素C的說法中錯(cuò)誤的是（）A.屬于化合物物B.碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C.由碳、氫、氧三種元素組成D.1個(gè)分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成8、下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是（）A.我國家庭電路的電壓為220VB.普通教室的高度為7mC.一名中學(xué)生的體重為50ND.冷凍室里冰淇淋的溫度為10℃9、如圖；甲乙兩個(gè)相同的枝條，將乙的葉片全部摘除后，同時(shí)插入兩個(gè)裝有紅色溶液的燒杯中，下列分析正確的是（）

A.甲枝條內(nèi)紅色液體上升速度快B.乙枝條內(nèi)紅色液體上升速度快C.兩枝條內(nèi)紅色液體上升速度一樣快D.兩枝條內(nèi)都只是韌皮部被染成紅色評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、探究人對(duì)刺激作出的反應(yīng)。

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄縚___。

【實(shí)驗(yàn)過程】①兩個(gè)同學(xué)在做反應(yīng)快慢測(cè)試實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)試者突然松開直尺，被測(cè)試者要____將尺夾住。②記錄被測(cè)試者捏住尺的那個(gè)位置的刻度。再重復(fù)做4次，求出5次實(shí)驗(yàn)結(jié)果的____。被測(cè)試者接到的地方越靠近尺的下端，說明他的反應(yīng)越____。③讓被測(cè)試者按2；4、6、8這樣的順序數(shù)到100的同時(shí)；重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。求出被測(cè)試者數(shù)數(shù)時(shí)夾住尺上與0刻度距離的平均值。④被測(cè)試者閉上眼睛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。測(cè)試者在放開直尺的那一剎那發(fā)出聲音，給被測(cè)試者一個(gè)信號(hào)。測(cè)5次，求平均值。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】①不同的人對(duì)刺激反應(yīng)的快慢是____，并且同一個(gè)人在____下對(duì)外界刺激的反應(yīng)速度也不同。

②在對(duì)具體的刺激作出反應(yīng)時(shí)；需要許多器官的參與。

③對(duì)刺激的反應(yīng)過程是一個(gè)接受信息-處理信息-傳導(dǎo)信息____的連續(xù)過程。11、下表微粒中，是陽離子的是____；互為同位素的是____（填字母編號(hào)）。12、寫出元素符號(hào)H的意義是①____；②____。2H僅表示一個(gè)意思，即：____。13、如圖，該實(shí)驗(yàn)證實(shí)了____．據(jù)此制成了____．它在工作工程中把____能轉(zhuǎn)化成____能．

14、根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)，回答下列問題：。溫度／℃20406080100溶解度／gKCl34.040.045.651.556.7KNO331.663.9110169246246（1）20℃時(shí)KCl的溶解度是____；

（2）20℃時(shí)將20gKCl與50g水混合，充分溶解后，所得溶液為____（填“飽和”或“不飽和”）；

（3）上表兩種物質(zhì)中，____的溶解度受溫度的影響大．15、小陳同學(xué)用電池做電源，把漆包銅線纏繞在鐵棒上制成電磁釘耙，通電后鐵棒和銅線組成____，可把地上的鐵釘吸上來，斷電時(shí)釘耙的____消失，所吸附鐵釘脫落。請(qǐng)舉出生活中類似應(yīng)用的簡(jiǎn)單例子____。16、玩滑板車是小朋友們喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。如圖所示，小朋友的一只腳用力蹬地，使踏板車向右滑動(dòng)起來，這說明力是改變物體____的原因。腳離地后，由于____，滑板車將繼續(xù)向右滑行。17、把少量的下列物質(zhì)分別放入水里振蕩后，形成溶液的有____，形成懸濁液的有____，形成乳濁液的有____。（選填序號(hào)）

（①白糖②食用調(diào)和油③面粉④味精⑤汽油）18、如圖所示，是一種利用健身球設(shè)計(jì)的充電器，當(dāng)人們?cè)谵D(zhuǎn)動(dòng)球的時(shí)候就可以給電池充電，這時(shí)健身球里面的裝置相當(dāng)于____（選填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”）．它工作時(shí)的原理是____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)19、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。20、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。21、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了22、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。23、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。24、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共3分)25、在圖中；若閉合開關(guān)S后要使A；B兩個(gè)螺線管相排斥，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出螺絲線管A的繞線方向。

評(píng)卷人得分五、解答題(共1題，共10分)26、小張利用吸管喝飲料，用嘴對(duì)著吸管用力吸，飲料進(jìn)入口中，嘴離開吸管，管中的飲料又回落到飲料瓶中。于是他與小吳一起對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行探究，但是觀點(diǎn)不一致。小張認(rèn)為飲料是靠嘴的吸力進(jìn)入口中的，而小吳則認(rèn)為飲料是靠大氣壓進(jìn)入口中的。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明他倆的觀點(diǎn)是否正確。參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】（1）對(duì)流層：集中了大氣質(zhì)量的四分之三和幾乎全部的水汽；雜質(zhì)；厚度隨緯度變化而變化。特點(diǎn)：氣溫隨高度的增加而遞減，空氣對(duì)流運(yùn)動(dòng)顯著，天氣現(xiàn)象復(fù)雜多變．原因?yàn)閷?duì)流層大氣溫度的直接熱源是地面輻射，故高度越高溫度越低。（2）一般將大氣分為對(duì)流層、平流層、中間層、暖層和逸散層等5層。

【解答】A；B、近地面的大氣層主要通過吸收地面輻射而升溫；氣溫隨高度的增加而遞減，下部熱，上部冷，空氣垂直對(duì)流運(yùn)動(dòng)顯著，故稱對(duì)流層；

C；地球大約是在46億年以前形成的；那時(shí)候從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳等構(gòu)成了原始的大氣層，還有一部分硫化氫和氰化氫，雖有少量的水蒸氣受到強(qiáng)烈的紫外線的作用，分解為氫和氧，但是氫由于太輕而浮到大氣層的最高處，大部分逐漸消失在宇宙空間，而氧氣很快與地面上的一些物質(zhì)結(jié)合為氧化物，因此原始大氣中沒有游離態(tài)的氧。

D；大氣層中的臭氧可與紫外線進(jìn)行光化學(xué)反應(yīng),吸收部分紫外線；同時(shí)隕石在落向地面時(shí)，速度非?？?，要穿過地球濃密的大氣層，就會(huì)與大氣劇烈磨擦，產(chǎn)生熱量，體積不大的隕石就在大氣中燒毀了。

故答案為：D2、C【分析】【分析】要解決此題；需要掌握電磁繼電器的工作原理．知道水銀是導(dǎo)體。知道溫度計(jì)的制作原理，知道實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)無磁性，運(yùn)用的是電流的磁效應(yīng)。知道電磁繼電器的實(shí)質(zhì)是一個(gè)利用電磁鐵來工作的開關(guān)。

【解答】此原理是當(dāng)溫度達(dá)到一定值時(shí)；溫度計(jì)內(nèi)水銀上升。因?yàn)樗y是導(dǎo)體，控制電路會(huì)接通，電磁鐵產(chǎn)生磁性，將銜鐵吸引，將報(bào)警電路接通，電鈴響，起到報(bào)警作用。電磁鐵是運(yùn)用電流的磁效應(yīng)，而不是電流的熱效應(yīng)，故C錯(cuò)，符合題意。其中水銀是導(dǎo)體；溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的、電磁繼電器的實(shí)質(zhì)就是一個(gè)開關(guān)，所以A、B、D說法正確，不符合題意。

故答案為：C3、B【分析】【解答】A．分子是由原子核和核外電子構(gòu)成；是可分的；B．分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，用鼻子嗅到各種氣味，就表明分子在不停地運(yùn)動(dòng)；C．太陽是太陽系的中心，其他八個(gè)行星繞著太陽轉(zhuǎn)，而太陽不是宇宙的中心；D．磁體吸引鐵；鈷、鎳等物質(zhì)是磁體的性質(zhì)，不是分子間作用力；故B正確。

【分析】本題考察的知識(shí)點(diǎn)是分子動(dòng)理論的其它內(nèi)容及應(yīng)用和對(duì)宇宙結(jié)構(gòu)的了解，A、B、D三個(gè)選項(xiàng)考察的是分子動(dòng)理論的其它內(nèi)容及應(yīng)用內(nèi)容，選項(xiàng)C考察宇宙的結(jié)構(gòu)層次方面的內(nèi)容。4、D【分析】【解答】環(huán)境污染源主要有以下幾方面：

1)工廠排出的廢煙.廢氣.廢水.廢渣和噪音；

2)人們生活中排出的廢煙.廢氣.噪音.臟水.垃圾；

3)交通工具(所有的燃油車輛.輪船.飛機(jī)等)排出的廢氣和噪音；

4)大量使用化肥.殺蟲劑.除草劑等化學(xué)物質(zhì)的農(nóng)田灌溉后流出的水．

5)礦山廢水.廢渣．

空氣中主要污染物有二氧化硫.氮氧化物.粒子狀污染物.酸雨．

所以選：D．

【分析】根據(jù)環(huán)境的主要污染源進(jìn)行分析解答本題．5、C【分析】【解答】解：由圖開關(guān)S1處于閉合時(shí)，兩電阻串聯(lián)，A1、A2測(cè)電路中電流，電壓表V測(cè)R2兩端電壓，電路的總電阻R=R1+R2，電源電壓U=U1+U2，當(dāng)開關(guān)S2閉合時(shí)，R1短路，所以A2示數(shù)為0，A2即示數(shù)變?。浑娐分兄挥蠷2連入電路中，電路中總電阻R′=R2，電源電壓不變，根據(jù)I=電路中電阻變小，所以電流變大，即A1示數(shù)變大；電源電壓U=U2′；即電壓表示數(shù)變大．所以ABD錯(cuò)誤，C正確．

故選C．

【分析】分析開關(guān)不同狀態(tài)下電路的連接方式，電表所測(cè)物理量，根據(jù)電路特點(diǎn)和歐姆定律分析電表示數(shù)的變化情況．6、C【分析】【解答】解：A；摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷；而是電荷的轉(zhuǎn)移，故錯(cuò)誤；

B；據(jù)課本可知；毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，故錯(cuò)誤；

C；毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電；由于毛皮摩擦過的橡膠棒靠近吸管時(shí)，橡膠棒排斥吸管，即說明吸管帶負(fù)電，故正確；

D；由于吸管帶負(fù)電；據(jù)摩擦起電的特點(diǎn)可知，與吸管摩擦過的餐巾紙帶正電，故錯(cuò)誤；

故選C．

【分析】（1）毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電；摩擦起電的過程中失去電子的帶正電；得到電子的帶負(fù)電．

（2）同種電荷相斥，異種電荷相吸；7、B【分析】【分析】A、含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物，簡(jiǎn)稱有機(jī)物．B、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=進(jìn)行分析判斷．C；根據(jù)維生素C化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)1個(gè)維生素C分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．【解答】解：A、維生素C是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故選項(xiàng)說法正確．

B；維生素C中碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為12×6=72；氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為1×8=8，氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為16×6=96，氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量之和最大，則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

C；維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的；故選項(xiàng)說法正確．

D；1個(gè)維生素C分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成的；故選項(xiàng)說法正確．

故選：B．8、A【分析】【分析】將題目中的數(shù)值大小與生活相聯(lián)系；選出符合實(shí)際情況的即可．

【解答】解：A；由用電常識(shí)可知；我國家庭電路的電壓為220V，故A正確；

B；普通教室的高度約為3m；達(dá)不到7m，故B錯(cuò)誤；

C；一名中學(xué)生的體重為500N；而不是50N，故C錯(cuò)誤；

D；冷凍室里冰淇淋的溫度一定在零下；不可能為10℃，故D錯(cuò)誤．

故選A．9、A【分析】【分析】解題的關(guān)鍵是知道葉是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官。由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用主要在葉片進(jìn)行，分析作答。

【解答】植物體的莖中有木質(zhì)部；內(nèi)有導(dǎo)管，可以運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，由分析可以知道：植物體內(nèi)水分和無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來自于蒸騰作用，而進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉，甲裝置內(nèi)的枝條具有葉片，植物的蒸騰作用比較強(qiáng)，不斷的散失水分，從而使枝條的木質(zhì)部變紅，而將乙的葉片全部摘除，蒸騰作用比較弱，枝條內(nèi)水分蒸發(fā)的比較慢，因此甲裝置內(nèi)枝條內(nèi)紅色液體上升速度快。

故選：A二、填空題(共9題，共18分)10、人對(duì)刺激作出的反應(yīng)僅用拇指和食指平均值快不一樣的不同的條件傳導(dǎo)信息作出反應(yīng)【分析】【分析】

（1）可取之處在于把一個(gè)復(fù)雜的難于測(cè)量的科學(xué)問題；通過設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為一個(gè)比較淺顯的可測(cè)量的可操作的問題，使抽象問題直觀化和具體化。

（2）應(yīng)采取多次測(cè)量求平均值的方法；避免實(shí)驗(yàn)中由于次數(shù)少所造成的誤差。

（3）①對(duì)刺激的反應(yīng)是否是許多器官協(xié)同作用的結(jié)果；②反應(yīng)快慢是否受環(huán)境的影響；③反應(yīng)快慢是否受刺激信號(hào)類型的影響。

具體操作方案（如以反應(yīng)快慢是否受刺激信號(hào)類型的影響探究實(shí)驗(yàn)為例）：被測(cè)試者閉上眼睛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。測(cè)試者在放開直尺的那一剎那發(fā)出聲音；給被測(cè)試者一個(gè)信息（聽覺等）。測(cè)5次，求平均值，這個(gè)平均值與前面平均值（視覺刺激信號(hào)下）進(jìn)行比較，值越小則說明對(duì)那種信號(hào)刺激的反應(yīng)速度越快。由此來判斷反應(yīng)快慢是否受刺激信號(hào)類型的影響。

【解答】

探究人對(duì)刺激作出的反應(yīng)。

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄縚___。

【實(shí)驗(yàn)過程】①兩個(gè)同學(xué)在做反應(yīng)快慢測(cè)試實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)試者突然松開直尺，被測(cè)試者要____將尺夾住。②記錄被測(cè)試者捏住尺的那個(gè)位置的刻度。再重復(fù)做4次，求出5次實(shí)驗(yàn)結(jié)果的____。被測(cè)試者接到的地方越靠近尺的下端，說明他的反應(yīng)越____。③讓被測(cè)試者按2；4、6、8這樣的順序數(shù)到100的同時(shí)；重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。求出被測(cè)試者數(shù)數(shù)時(shí)夾住尺上與0刻度距離的平均值。④被測(cè)試者閉上眼睛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。測(cè)試者在放開直尺的那一剎那發(fā)出聲音，給被測(cè)試者一個(gè)信號(hào)。測(cè)5次，求平均值。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】①不同的人對(duì)刺激反應(yīng)的快慢是____，并且同一個(gè)人在____對(duì)外界刺激的反應(yīng)速度也不同。

②在對(duì)具體的刺激作出反應(yīng)時(shí)；需要許多器官的參與。

③對(duì)刺激的反應(yīng)過程是一個(gè)接受信息處理信息傳導(dǎo)信息____的連續(xù)過程。

故答案為：人對(duì)刺激作出的反應(yīng)；僅用拇指和食指；平均值；快；不一樣的；不同的條件傳導(dǎo)信息下；作出反應(yīng)。11、BAD【分析】【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答；在陽離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，同位素是指核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同而中子數(shù)不同的原子．題考查了物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

【解答】

A；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；是原子；

B；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)；是陽離子；

C；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；是原子；

D；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；是原子；

其中AD的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同；而中子數(shù)不同，互為同位素；

故填：B，AD．12、氫元素一個(gè)氫原子2個(gè)氫原子【分析】【分析】根據(jù)元素符號(hào)表示的含義：宏觀表示一種元素；微觀表示這種元素的一個(gè)原子；如果在元素符號(hào)前加上數(shù)字；只具有微觀含義，不具有宏觀含義，不能表示元素；進(jìn)行解答。

【解答】根據(jù)元素符號(hào)表示的含義：宏觀表示一種元素；微觀表示這種元素的一個(gè)原子；如果在元素符號(hào)前加上數(shù)字；只具有微觀含義，不具有宏觀含義，不能表示元素。由此可知：元素符號(hào)H的意義是①氫元素；②一個(gè)氫原子．2H僅表示一個(gè)意思，即：2個(gè)氫原子。

故答案為：氫元素；一個(gè)氫原子；2個(gè)氫原子。13、通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力電動(dòng)機(jī)電機(jī)械．【分析】【解答】當(dāng)導(dǎo)體中通以電流后；通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)起來，說明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到力的作用，本裝置消耗了電能，產(chǎn)生了機(jī)械能，人類根據(jù)這一原理制造出了電動(dòng)機(jī)．

【分析】要解答本題需掌握：電動(dòng)機(jī)的原理以及電動(dòng)機(jī)是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)械，它在工作時(shí)要消耗電能．14、34.0g飽和KNO3【分析】【解答】（1）從溶解性表中的數(shù)據(jù)可知20℃時(shí)；KCl的溶解度是34.0g，故填：34.0g；

（2）20℃時(shí)；KCl的溶解度是34.0g，表示100g水中溶解34g氯化鉀達(dá)到飽和，所以將20gKCl固體加入50g水中只能溶解17g氯化鉀，形成溶液為飽和溶液；故填：飽和；

（3）由表格可以看出隨著溫度的升高，硝酸鉀的溶解度變化較大，故填：KNO3．

【分析】（1）運(yùn)用溶解性表中的數(shù)據(jù)讀出20℃時(shí)KCl的溶解度；

（2）根據(jù)20℃時(shí)KCl的溶解度的概念分析溶液的狀態(tài)；

（3）根據(jù)表格得出結(jié)論．15、電磁鐵磁性電鈴或電磁繼電器或電話機(jī)【分析】【分析】在通電線圈內(nèi)部加入鐵芯；磁性會(huì)大大增強(qiáng)，根據(jù)這個(gè)原理制成了電磁鐵。

電磁鐵通電時(shí)有磁性；斷電時(shí)無磁性。

電磁鐵的應(yīng)用：電鈴中鈴錘的敲打、電話機(jī)聲音的產(chǎn)生、電磁繼電器的自動(dòng)控制都是利用電磁鐵。【解答】把漆包銅線纏繞在鐵棒上制成電磁釘耙；通電后鐵棒和銅線組成電磁鐵；

斷電時(shí)電磁鐵無磁性；所以斷電時(shí)釘耙的磁性消失。

在實(shí)際生活中很多地方都用到了電磁鐵；比如：電鈴；電話機(jī)，電磁繼電器的主要組成部分也是電磁鐵。

故答案為：電磁鐵磁性電鈴或電磁繼電器或電話機(jī)。

16、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)|慣性【分析】【分析】（1）力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如果發(fā)生了改變，則一定受到了力的作用；（2）一切物體都具有慣性．由于慣性物體要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．只要物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，則物體一定是受到了非平衡力的作用，這是我們應(yīng)該明確的．同時(shí)，本題還考查了對(duì)慣性現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)．【解答】解：（1）小朋友的一只腳用力蹬地，使踏板車向右滑動(dòng)起來，這說明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；（2）小朋友的另一只腳用力蹬地，使踏板車向右滑動(dòng)起來，腳離地后，由于慣性，滑板車將保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)向右滑行．

故答案為：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；慣性．17、①④③②⑤【分析】【分析】溶液是在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物．

【解答】白糖與味精易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液；面粉不溶于水,形成的是濁液；食用調(diào)和油和汽油不溶于水，放到水里是小滴懸浮于液體中形成的混合物，屬于乳濁液。18、發(fā)電機(jī)|電磁感應(yīng)【分析】【分析】閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感應(yīng)運(yùn)動(dòng)；此時(shí)在電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，該現(xiàn)象就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，發(fā)電機(jī)就是利用該原理制成的．【解答】解：根據(jù)在轉(zhuǎn)動(dòng)球的時(shí)候就可以給電池充電，就可知在轉(zhuǎn)動(dòng)球的時(shí)候是可以發(fā)電的，故球的內(nèi)部裝置相當(dāng)于一個(gè)發(fā)電機(jī)，其是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能的過程，故它是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理工作的．

故答案為：發(fā)電機(jī)；電磁感應(yīng)．三、判斷題(共6題，共12分)19、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。20、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳21、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。22、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；23、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光