河南省駐馬店市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

河南省駐馬店市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.寫(xiě)出下列句子所使用的說(shuō)明方法。

（1）金星是一顆缺氧、缺水，有著濃厚云層的行星。(

)

（2）木星、土星、天王星和海王星離太陽(yáng)很遠(yuǎn)，它們的表面溫度，一般都低于-140℃。(

)

（3）彎彎的內(nèi)金水河像一條玉帶橫貫東西。(

)

（4）太和殿是舉行重大典禮的地方?；实奂次弧⑸?、婚禮和元旦等，都在這里接受朝賀。(

)2）.把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

排(

)倒(

)

斬(

)截(

)

全神(

)(

)

余(

)繞(

)

畫(huà)龍(

)

()

輕歌(

)(

)

（1）畫(huà)“”詞語(yǔ)與音樂(lè)有關(guān)，這樣的詞語(yǔ)還有__________、__________等。

（2）選詞填空。

①面對(duì)敵人的威逼利誘，劉胡蘭__________地說(shuō)：“我不知道！不知道就是不知道！”

②這篇文章的結(jié)尾真是_________，一下子將文章的立意提高了不少。3）.4.子期死后，“伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者?！彪p引號(hào)中句子的意思是：____________________。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《夏天里的成長(zhǎng)》是一篇散文，通過(guò)描寫(xiě)夏天里萬(wàn)物都在____________的自然現(xiàn)象，說(shuō)明人要____________，“盡量地用力地長(zhǎng)”的道理。

（2）《盼》是一篇有趣的小故事，講的是媽媽給“我”買(mǎi)了一件新雨衣，于是“我”日夜盼望____________，最后終于如愿以償，在一天____________，“我”穿上雨衣走到街上，讓雨點(diǎn)在“我”的頭頂和肩膀上起勁兒地____________。5）.我能把下面的句子補(bǔ)充完整。

（1）_____________，聽(tīng)取蛙聲一片。

（2）卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，_____________。

（3）更喜岷山千里雪，______________。

（4）捐軀赴國(guó)難，___________。

（5）勝日尋芳泗水濱，________________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)中，全都運(yùn)用了比喻修辭手法的一項(xiàng)是（

）。A．窮途末路

炮火連天

伶牙俐齒

口是心非B．一日三秋

怒發(fā)沖冠

千呼萬(wàn)喚

肝腸寸斷C．草木皆兵

何樂(lè)不為

如夢(mèng)初醒

色厲內(nèi)荏D．如虎添翼

如花似玉

恩重如山

呆若木雞2）.我們需要說(shuō)服別人支持我們一件事情，下列正確的做法是（

）。

①用禮貌誠(chéng)懇的態(tài)度，向?qū)Ψ秸f(shuō)明事情的原委，盡量取得支持。

②先說(shuō)想法，再把具體的理由有理有據(jù)地講清楚，取得別人的信服。

③向別人說(shuō)明事項(xiàng)即可，如果再反復(fù)考慮對(duì)方的立場(chǎng)和反應(yīng)就有點(diǎn)繁瑣了。A．①②B．①③C．①②③

3）.依次填入下列句中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，正確的一組是（

）

①你（

）答應(yīng)了他，就要守信用。

②月臺(tái)中間有個(gè)小小的噴水池，（

）是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的。

③那時(shí)候自然科學(xué)不發(fā)達(dá)，（

）不明白月缺花殘是自然現(xiàn)象。

④他說(shuō)要下雪了，（

）下雪了。A．既然果然顯然當(dāng)然B．既然顯然當(dāng)然果然C．顯然既然當(dāng)然果然D．顯然當(dāng)然既然果然評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.例：過(guò)了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。（注意加點(diǎn)詞特點(diǎn)，照樣子寫(xiě)“餓”）

______評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下面的戲曲語(yǔ)言與其含義用線起來(lái)。

跑龍?zhí)?/p>

打圓場(chǎng)

花架子

唱白臉

好看，不務(wù)實(shí)

調(diào)解糾紛

扮壞人

群眾演員2）.國(guó)學(xué)經(jīng)典我會(huì)連。

三十功名塵與土

千金散盡還復(fù)來(lái)

天生我材必有用

必先利其器

工欲善其事

求其放心而已矣

欲正其心者，先誠(chéng)其意

八千里路云和月

學(xué)問(wèn)之道無(wú)他

欲誠(chéng)其意者，先致其知評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我給句子排排隊(duì)。

()下午，我在學(xué)校里唱歌、畫(huà)畫(huà)、做游戲。

()早上，我吃過(guò)早飯去上學(xué)。

()學(xué)校一天的學(xué)習(xí)生活真讓人高興。

()到了學(xué)校，老師教我們寫(xiě)字、數(shù)數(shù)、學(xué)文化。2）.根據(jù)課文《狼牙山五壯士》，按順序排列小標(biāo)題：___________。

A．跳下懸崖

B．接受任務(wù)

C．誘敵上山

D．頂峰殲敵

E．痛擊敵人評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.寫(xiě)場(chǎng)面時(shí)，整體的最好不寫(xiě)，要著力于細(xì)節(jié)的描寫(xiě)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀下面詞的片段，完成練習(xí)。

七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。

1．“七八個(gè)”說(shuō)明了_______，“兩三點(diǎn)”說(shuō)明了______，這與上闋的清幽夜色以及有趣的鄉(xiāng)土氣息相吻合。

2．“忽見(jiàn)”的意思是_______，從中可以看出__________。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

讀完《最初的開(kāi)始》，你一定有很多感想吧。是啊，六年的小學(xué)生活，有太多的人和事，景和物讓我們難以忘懷，他（它）們?cè)谖覀兡X海中沉淀成一種養(yǎng)分，滋養(yǎng)著我們的心靈，每次回想起來(lái)，都如陽(yáng)光般溫暖……請(qǐng)圍繞“暖”這個(gè)中心，選擇恰當(dāng)?shù)牟牧?，?xiě)一篇習(xí)作，表達(dá)對(duì)小學(xué)生活的難忘留戀之情。

可以直接抒情，可以融情于事、物、景……如果是寫(xiě)事，要把事情的經(jīng)過(guò)，當(dāng)時(shí)的心情寫(xiě)具體，把情感的變化真實(shí)自然地表達(dá)出來(lái)。文體不限（詩(shī)歌除外），題目自擬。450字以上。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.【材料一】狼牙山五壯士（節(jié)選）??為了拖住敵人，七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊追上來(lái)的敵人，一邊有計(jì)劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險(xiǎn)要的地形，把沖上來(lái)的敵人一次又一次地打了下去。班長(zhǎng)馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。敵人始終不能前進(jìn)一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。

【材料二】湯姆?索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）??半夜時(shí)分，鎮(zhèn)上傳來(lái)了發(fā)瘋般的鐘聲。不一會(huì)兒，街道上就擠滿了衣衫不整卻欣喜若狂的人，他們高聲喊著：“快來(lái)看！找到他倆了！”人們叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍庙懥髓F碗銅盆，嘀嘀嗒嗒的喇叭聲與人們的喧嚷聲匯成了一片。大家成群結(jié)隊(duì)地?fù)硐蚝影?，去迎接那兩個(gè)乘敞篷車(chē)歸來(lái)的孩子。車(chē)子由歡呼著的村民拉著，簇?fù)碇?。前?lái)迎接的人們加入了這支回小鎮(zhèn)的隊(duì)伍，他們邁著雄壯有力的步伐，浩浩蕩蕩地穿過(guò)大街，歡呼聲一浪高過(guò)一浪。

(1)【材料一】是一個(gè)比較經(jīng)典的場(chǎng)景描寫(xiě)，這個(gè)片斷運(yùn)用的是

的寫(xiě)法。先從“面”上整體寫(xiě)了

；然后在“點(diǎn)”上重點(diǎn)列舉了班長(zhǎng)馬寶玉、副班長(zhǎng)葛振林、戰(zhàn)士宋學(xué)義、胡德林和胡福才的不同表現(xiàn)，請(qǐng)用“

”畫(huà)出“點(diǎn)”上描寫(xiě)的句子；最后再次回到“面”上，寫(xiě)了

。

(2)【材料二】描寫(xiě)了一個(gè)熱鬧的歡迎場(chǎng)面，這個(gè)場(chǎng)面描寫(xiě)與【材料一】截然不同，是借助兩個(gè)重要元素來(lái)描述和渲染氣氛的：一是_______大：通過(guò)“發(fā)瘋般的鐘聲”“高聲喊著”“叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍庙懥髓F碗銅盆”“嘀嘀嗒嗒的喇叭聲”“喧嚷聲”“歡呼”這些詞語(yǔ)的出現(xiàn)，讓場(chǎng)面顯得足夠火爆；二是人數(shù)多：通過(guò)“________”“_________”“_______”“_________”這些詞語(yǔ)營(yíng)造出場(chǎng)面的壯觀。這兩個(gè)元素交織在一起，將一個(gè)熱鬧的場(chǎng)面表達(dá)得淋漓盡致。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.體育委員張林組織二十個(gè)同學(xué)在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上表演了甲骨文體操，以肢體演繹甲骨文字。請(qǐng)你猜一猜，下面這些字分別對(duì)應(yīng)哪個(gè)圖片？

人________

射________

交________

文________（填序號(hào)）

【A】

【B】

【C】

【D】2）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

棲居（xī

qī）

偏僻（bì

pì）