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文檔簡介
甘肅省蘭州市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版期中考試(上學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀一讀,書寫規(guī)范字。
wēixiào
zhuàngliè
shénmì
línglì
kūjié
qīngtīng
píjuàn
máowū
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).精彩回顧。
(1)古詩寓情于景?!耙浦鄄礋熶?,__________”抒寫了孟浩然的羈旅之苦;“____________,望湖樓下水如天”傳達出蘇軾對夏雨驟來驟去的驚奇之感。
(2)臺灣自古以來就是我國領土不可分割的一部分,“臺獨”尋鮮滋事是徒勞的,正如李綱所說:“祖宗疆土,_________,____________?!眹腋粡姟⒚褡鍙团d需要每個公民共同努力奮斗,就像魯迅所說:“惟有民魂是________,惟有他發(fā)揚起來,____________?!?/p>
(3)“一水護田將綠繞,兩山排闥送青來”這兩句詩對仗工整,請寫出類似的詩句:____________,____________。2).根據(jù)所學內(nèi)容填空。
(1)名篇點亮人生。司馬遷的“人固有一死,__________,或輕于鴻毛。”闡釋了生命的價值;面對光陰的流逝,朱自清發(fā)出感慨:“過去的日子如輕煙,___________,如_______,被初陽蒸融了?!?/p>
(2)名詩抒發(fā)情懷。“____________,要留清白在人間?!笔怯谥t表達高潔志向的獨白;“隨風潛入夜,__________?!笔嵌鸥Υ河甑闹幐瑁弧敖褚乖旅魅吮M望,____________?!笔峭踅ㄍ聭堰h的情思。
(3)名句引發(fā)思考?!坝械娜怂懒耍€活著”是對_______(填人名)的歌頌?!癬___________,忠言逆耳利于行。”啟發(fā)我們虛心接受批評。3).下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊唤M是()A.我們對“嚴禁煙火”的告示牌都漫不經(jīng)心了。B.春回大地,草長鶯飛,好一派生機勃勃的景象C.老舍筆下的人物形象血肉豐滿,栩栩如生D.公園里的老人們唱起京戲來,真是有板有眼,常常吸引路人駐足欣賞4).讀拼音,寫詞語。
chōuti
jūnfá
bìmiǎn
dānge
(
)(
)(
)(
)
zhòurán
kǔxíng
línglì
fěitú
(
)(
)(
)(
)
jūliú
dǐyù
(
)(
)5).詩文填空。
(1)勝日尋芳泗水濱,________________________?!祆洹洞喝铡?/p>
(2)____________________,________________________,中國才有真進步?!斞?/p>
(3)“明月別枝驚鵲,__________?!边@兩句詞和《宿建德江》后兩句詩都寫了_________的景色,表達的情感卻不同,《宿建德江》表達了詩人___________________,《西江月·夜行黃沙道中》表達了詞人______________________________________________________。
(4)《書湖陰先生壁》是宋代詩人_____________的作品。詩中兩兩相對的有:“一水”與“兩山”相對,“_________”與“_______”相對,“_______”與“_________”相對。古詩詞中運用這種寫法的名句還有很多,如:_________________,_______________。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).用來勸誡人們及時孝敬、陪伴父母,下列名句最合適的一項是A.良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。B.常將有日思無日,莫把無時當有時。C.樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不待。2).平平想朗誦一首送別詩,下面?zhèn)溥x的篇目中,符合這一主題的一項是A.《泊船瓜洲》B.《送元二使安西》C.《早春呈水部張十八員外》3).下列加點字的讀音完全相同的一項是()A.單薄
薄片
薄餅
薄荷油B.提供
供給
供應
供銷社C.啟蒙
蒙蔽
蒙混
蒙古族D.瘦削
剝削
削弱
刀削面評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).群眾差不多把嗓子都喊啞了,把手掌都拍麻了,還覺得不能夠表達自己心里的歡喜和激動。
批注:這句話運用________的修辭手法,生動形象地寫出了人民群眾觀看閱兵式時________________的心情,表現(xiàn)了人民群眾對人民子弟兵________之情。評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).請將相關的內(nèi)容連起來。
日出江花紅勝火,春來江水綠如藍
《水調歌頭》
張繼
姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船
《憶江南》
王勃
莫愁前路無知己,天下誰人不識君
《楓橋夜泊》
蘇軾
海內(nèi)存知己,天涯若比鄰
《別董大》
白居易
但愿人長久,千里共嬋娟
《杜少府之任蜀州》
高適2).連線。
研究
秘訣
發(fā)明
原理
掌握
速度
承受
機器評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下面的句子整理成一段通順的話。
(
)花開過后,就開始結青色的辣椒。
(
)過了些天,一棵棵小嫩芽拱出土,長出了葉子。
(
)我滿心歡喜地種下了辣椒種子。
(
)到了盛夏,每株辣椒已有半尺高了,莖上綴滿了欲放的花苞。
(
)我經(jīng)常給它澆水,保持泥土濕潤。
(
)不久,辣椒由青變紅,非常惹人喜愛。2).請按一定的順序排列下面的句子,在括號里填上序號,使之成為一段通順的話。
(
)上屆冠軍隊教練曾揚言,他們蟬聯(lián)冠軍十拿九穩(wěn),企圖來個先聲奪人。
(
)這是兩個老牌勁旅,為爭奪一年一度的聯(lián)賽桂冠,他們將在綠茵場上一決雌雄。
(
)而對方也不剛示弱,針鋒相對地反擊說他們是為捧杯而來不奪冠軍誓不休。
(
)離比賽開始還有半個小時,場內(nèi)已座無虛席,很多球迷遠道而來,為自己的球隊吶喊助威。
(
)到底鹿死誰手,球迷和觀眾將拭目以待。
(
)不少人出高價來買一張門票,以求一飽眼福。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》《史記》是中國古代的四大名著。()評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩,完成練習。送魏二唐·王昌齡醉別江樓橘柚吞,江風引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月,愁聽清猿夢里長。1.這首詩表達了作者怎樣的感情?
_______________
2.“江風引雨入舟涼”中的“涼”包含了哪些含義?
_______________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習作與表達。
紀念冊制作進入尾聲,語文老師提出建議:在紀念冊的最后一部分附上每位同學的一篇作文,分享對小學生活的感悟。六年的小學生活中,既有酣暢淋漓的笑聲,也有傷心不已的淚水,還有頗為豐碩的收獲?,F(xiàn)在,請你選擇小學生活中一兩件難忘的事,以書信的形式與他(她)分享,表達自己的真情實感。要求:①“給
的一封信”為題,注意書信的格式,不少于500字;②內(nèi)容具體,語句通順;③文中不得出現(xiàn)自己的真實姓名、校名等相關信息。
要求:寫一篇習作,詩歌除外。語句通順,內(nèi)容具體,有真情實感,標點符號使用正確,字數(shù)不少于500字。文中不出現(xiàn)真實校名、姓名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀《兩斤豬肉,動力無限》,完成相關問題。①上小學三年級時,學校新?lián)Q了一個校長,校長在大會上說:“以后呀,班級前五名的孩子,都可以得到獎勵,那些鋼筆、文具盒之類的咱們不獎了,我們獎點特別的,保證大家都喜歡?!雹诘降讜勈裁茨兀靠伤u了個關子,說期中考試的時候見分曉。大家努力猜測,喜歡運動的孩子想到了籃球、跳繩,喜歡閱讀的孩子,想到了世界名著,喜歡新衣服的孩子,想到了衣服、鞋子……③期中考試臨近了,大家都鉚足了勁,爭取考出高分,得到那份神秘的獎品。那一次我雖然努力了,但成績?nèi)匀慌旁谑?。④發(fā)獎品那天,我們驚呆了!校長旁邊,居然擺滿了一筐豬肉,豬肉特別新鮮,剛宰殺的,還冒著熱氣。大家你看看我,我看看你,心里為這個獎品拍手叫好。⑤校長大聲問:“大家想吃肉嗎?”⑥“想!”全校師生異口同聲。⑦“那以后努力學習,考上班級前五名,我絕不食言,只要我在這里當一天校長,考上前五的同學,期中、期末每次獎兩斤新鮮的豬肉?!雹嗄菚r候,要是一個月能吃上一斤豬肉都是幸事,一次獎兩斤,那就是說,可以全家人飽餐個夠,那該多幸福呀。⑨我后悔極了,要是我再認真一點,拿到前五,拎兩斤豬肉回去,不僅爺爺奶奶會夸獎,而且爸爸媽媽會高興得合不攏嘴,就是鄰居見了,也會伸出大拇指稱贊。所以,這兩斤豬肉的誘惑力是巨大的。況且,我特別想念媽媽那碗豬肉炒辣椒的味道,香噴噴的,就是淋點肉湯,一次能吃下三碗飯。⑩我當然沒有領到獎品。領到獎品的同學,那個得意勁兒,比撿到金元寶還要高興。我在心里暗暗發(fā)誓,下次一定要考個好成績,拿到兩斤豬肉的獎品,讓爸爸媽媽開心,讓爺爺奶奶驕傲。?我每天起得更早了,睡得更晚了,爭取把每一個知識點都灌進腦海里;同學們也不甘示弱,教室里的瑯瑯書聲,比原來更加洪亮,大家都鉚足了勁拼命學習,只想把別人甩在腦后。那兩斤豬肉的誘惑比十冊筆記本、十支鋼筆要強百倍。我不得不佩服校長的智慧,要知道,在我們這個貧苦的小山溝里,大家都想得到看得見的實惠,試想哪一個孩子,不希望擰著兩斤豬肉改善一下家里的伙食?哪一個父母,不希望吃上自家孩子用學習成績換來的成果??兩斤豬肉漸漸成了父母嘮叨的話題。“看你這學期,能不能擰兩斤豬肉回家!”“隔壁家的小明都擰了兩斤豬肉了,我看你這次能不能把肉給我擰回來?!薄盃敔斈棠陶f你這次要是擰兩斤豬肉回家,他們準會給你五塊錢獎勵。”兩斤豬肉的誘惑逐漸升級,每一個孩子,都想得到那兩斤豬肉。?那個學期期末,當我在鄰居們的夸獎聲中,當我在父母的翹首期待中,興奮地拎著兩斤豬肉回家,可想而知那天我是多么神氣,連走路都是大搖大擺的,臉上那得意洋洋的神情,跟考了全校第一名沒差別。看到父母和爺爺奶奶的笑容,那一刻,我心里產(chǎn)生了滿滿的成就感和自豪感??吹剿麄儽冗^年了還高興,我在心里對自己說:“要每次都得到兩斤豬肉,要讓他們?yōu)槲因湴烈惠呑印!?誰也無法料到,兩斤豬肉有如此神奇的魔力,一個對學習原本不太上心的孩子,竟然為了得到豬肉,夜夜秉燭夜讀,從一般成績逐漸上升為成績優(yōu)異,并且一直保持在班級前五名,而且,持續(xù)到了初中、高中,以至大學。那些勤奮苦讀、不甘人后的學習習慣,都是在那時候形成的。?多年后,一次同學聚會,不知誰提到當年那兩斤豬肉的誘惑,突然間有些哽咽。他說他是那個一直沒有拿到過那兩斤豬肉的孩子,六年級最后學期,他本以為可以拿到一次豬肉的,但是,他卻以一分之差排名班上第六,讓他與兩斤豬肉失之交臂!但是,那兩斤豬肉,卻無時無刻不激勵著他努力向上,最終他“笨鳥先飛”,用勤奮苦干、不服輸?shù)木瘢屪约嚎歼M了一所不錯的大學,現(xiàn)在的他從事著一份不錯的工作,生活幸福。回想那些年里的那兩斤豬肉,他有遺憾,但更有斗志,它就像一盞明燈,一直引導他努力向前。(選自《羊城晚報》)1.“得到那份神秘的獎品”這里的“那份神秘的獎品”具體指什么?A.鋼筆B.文具盒C.兩斤豬肉D.一筐豬肉2.“期中考試臨近了,大家都鉚足了勁”這句話中“鉚足了勁”的意思是什么?A.積攢力量,盡力去做B.熱情高漲,效率很高C.不怕困難,不甘落后D.成績優(yōu)秀,陶醉其中3.這篇短文,那一部分寫得最為詳細?A.校長發(fā)獎品的過程B.期中考以后到期末考前C.新校長的獎勵要求D.期中臨近同學們的努力4.“兩斤豬肉漸漸成了父母嘮叨的話題”這句話在短文中起什么作用?A.承上啟下B.前后照應C.點明主題D.想成對比5.文中為什么多次提到兩斤豬肉的好處?
①為了表現(xiàn)那個時代人們對豬肉的過度追求和極度熱衷。
②突出校長獎勵機制的獨特和有效,激發(fā)了學生的動力。
③強調兩斤豬肉在當時具有極高的經(jīng)濟價值和交換能力。
④通過兩斤豬肉的象征意義,展現(xiàn)主人公成長和變化。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.聯(lián)系上下文,從人物描寫的角度分析下面句子中加點詞語的表達效果。
可想而知那天我是多么神氣,連走路都是大搖大擺的,臉上那得意洋洋的神情,跟考了全校第一名沒差別。
______________________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇合適的關聯(lián)詞填到句子中。
不是
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