Module 9 Unit 2 Mum bought new T-shirts for you（說課稿）-2023-2024學(xué)年外研版（三起）英語五年級下冊

Module9Unit2MumboughtnewT-shirtsforyou（說課稿）-2023-2024學(xué)年外研版（三起）英語五年級下冊授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容Module9Unit2MumboughtnewT-shirtsforyou

本節(jié)課選自外研版（三起）英語五年級下冊，主要學(xué)習(xí)有關(guān)家人和購買衣服的對話場景。教材通過真實(shí)、貼近生活的對話，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)新單詞和句型，如“T-shirt”、“new”、“foryou”等，以及運(yùn)用“Ilike”和“Idon’tlike”等句型表達(dá)喜好。同時(shí)，本節(jié)課還注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行實(shí)際交際的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：1.語言能力：通過對話練習(xí)，提高學(xué)生聽、說、讀、寫綜合運(yùn)用英語的能力；2.文化意識：了解不同文化背景下家人的關(guān)愛方式，增強(qiáng)跨文化交際意識；3.學(xué)習(xí)能力：通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力；4.價(jià)值觀：認(rèn)識到家人的關(guān)愛是無私的，培養(yǎng)家庭觀念和親情意識。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心內(nèi)容：本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生掌握新單詞“T-shirt”、“new”、“foryou”以及句型“Ilike”和“Idon’tlike”。教師需確保學(xué)生能夠正確發(fā)音、拼寫和應(yīng)用這些詞匯和句型進(jìn)行簡單的對話。

-舉例解釋：例如，通過角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在情境中運(yùn)用“Ilike”來表達(dá)對T恤顏色的喜好，如：“IliketheredT-shirt.”；同時(shí)，通過提問和回答的方式，讓學(xué)生練習(xí)使用“Idon’tlike”來表達(dá)不喜歡，如：“Doyouliketheblueone?No,Idon’tlikeit.”

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)內(nèi)容：本節(jié)課的難點(diǎn)在于幫助學(xué)生理解并正確運(yùn)用英語中的否定句型，以及在不同情境下靈活運(yùn)用“Ilike”和“Idon’tlike”句型。

-舉例解釋：例如，學(xué)生在使用否定句型時(shí)容易混淆“not”和“no”的用法，教師可以通過對比練習(xí)來幫助學(xué)生區(qū)分，如：“Idon’tlikethisone.”與“Thisoneisnotgood.”。此外，對于不同情境下的運(yùn)用，教師可以通過情景模擬來引導(dǎo)學(xué)生，如：在購買衣服時(shí)，如何禮貌地拒絕不喜歡的款式。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備

-課程平臺：外研版英語教材配套平臺或在線教學(xué)資源

-信息化資源：T恤圖片、購物場景視頻片段

-教學(xué)手段：卡片、實(shí)物教具（如T恤模型）、角色扮演道具教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師展示一系列T恤的圖片，詢問學(xué)生是否喜歡，并引導(dǎo)學(xué)生討論他們最喜歡的T恤款式和顏色。

-回顧舊知：教師提問學(xué)生之前學(xué)過的關(guān)于衣服的詞匯和句型，如“shirt”、“dress”、“colorful”等，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固相關(guān)知識點(diǎn)。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：教師展示新單詞“T-shirt”、“new”、“foryou”的卡片，并解釋其含義和用法。通過圖片和實(shí)物教具，讓學(xué)生直觀地理解這些詞匯。

-舉例說明：教師通過情景模擬，展示如何使用“Ilike”和“Idon’tlike”句型進(jìn)行對話。例如，教師扮演售貨員，學(xué)生扮演顧客，進(jìn)行購買T恤的對話。

-互動(dòng)探究：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生嘗試用“Ilike”和“Idon’tlike”句型描述自己喜歡的和不喜歡的T恤。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分成小組，每組選擇一種T恤款式，用“Ilike”和“Idon’tlike”句型進(jìn)行描述，并嘗試用英語進(jìn)行對話。

-教師指導(dǎo)：教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口說英語。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型，并提醒學(xué)生在日常生活中如何運(yùn)用所學(xué)知識。

-學(xué)生分享：邀請幾名學(xué)生分享他們在小組活動(dòng)中的表現(xiàn)，鼓勵(lì)其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-學(xué)生回家后，與家長一起挑選一件自己喜歡的T恤，并用英語描述它的顏色、款式和原因。

-學(xué)生準(zhǔn)備一份簡單的購物對話，模擬在商店購買T恤的場景，并邀請家長作為顧客進(jìn)行對話練習(xí)。

教學(xué)過程中，教師需注意以下幾點(diǎn)：

-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高他們的英語口語表達(dá)能力。

-通過多樣化的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

-及時(shí)給予學(xué)生反饋和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心。

-注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神，通過小組活動(dòng)提高他們的溝通和協(xié)作能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-家人關(guān)系詞匯：除了本節(jié)課中學(xué)到的“mum”、“foryou”等詞匯，還可以拓展學(xué)習(xí)其他家庭成員的英文表達(dá)，如“father”、“sister”、“brother”、“grandma”、“grandpa”等，以及表示關(guān)系的詞匯如“son”、“daughter”、“husband”、“wife”。

-購物場景句型：除了“Ilike”和“Idon’tlike”，還可以學(xué)習(xí)更多購物場景的常用句型，如“Howmuchisit?”、“CanItryiton?”、“It’stoosmall/toobig.”、“Doyouhaveadiscount?”等。

-顏色和衣物詞匯：除了T恤，還可以學(xué)習(xí)更多衣物和顏色的英文詞匯，如“jeans”、“skirt”、“jacket”、“shoes”、“hat”、“blue”、“green”、“yellow”等，以及表示尺寸的詞匯如“small”、“medium”、“l(fā)arge”。

-文化差異：介紹不同文化中購買衣服的習(xí)慣和禮儀，如在中國和西方國家購買衣服時(shí)可能存在的差異。

2.拓展建議：

-家庭作業(yè)：讓學(xué)生回家后，與家人一起討論他們最喜歡的衣服，并嘗試用英語描述衣服的樣式、顏色和材質(zhì)。

-角色扮演：鼓勵(lì)學(xué)生在家中或?qū)W校進(jìn)行購物場景的角色扮演，可以是去服裝店買衣服，也可以是去超市買其他日常用品，使用本節(jié)課學(xué)到的句型和詞匯。

-制作購物清單：讓學(xué)生制作一份英文購物清單，列出他們想要購買的商品，并嘗試用英語表達(dá)對商品的顏色、尺寸等的偏好。

-制作家庭相冊：讓學(xué)生收集家人的照片，并使用英語描述每個(gè)人的穿著打扮，可以是穿著新衣服的照片，也可以是穿著舊衣服的照片，以此練習(xí)描述衣物和顏色的詞匯。

-在線學(xué)習(xí)資源：推薦一些在線英語學(xué)習(xí)平臺，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等，讓學(xué)生在課外時(shí)間進(jìn)行英語聽力練習(xí)，特別是與購物和日常生活的相關(guān)內(nèi)容。

-校園活動(dòng)：組織校園英語角活動(dòng)，讓學(xué)生有機(jī)會在真實(shí)的社交環(huán)境中使用英語，練習(xí)本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型。

-家校溝通：鼓勵(lì)家長參與到孩子的英語學(xué)習(xí)中，共同討論和復(fù)習(xí)課堂上學(xué)到的內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-單詞：T-shirt,new,foryou,red,blue,color,size

-句型：Ilike.../Idon’tlike...,Howmuchisit?,CanItryiton?

-家庭成員詞匯：mum,dad,sister,brother

②本文重點(diǎn)詞匯：

-T-shirt：一種無袖的短袖衫，是本節(jié)課的核心詞匯。

-new：新的，用來描述剛購買的T恤。

-foryou：為你，強(qiáng)調(diào)T恤是給對方的禮物或購買對象。

-red/blue/color：紅色、藍(lán)色、顏色，