Unit 3 Making Contact（說課稿）2023-2024學年人教新起點版英語五年級下冊

Unit3MakingContact（說課稿）2023-2024學年人教新起點版英語五年級下冊授課內容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內容本節(jié)課選自2023-2024學年人教新起點版英語五年級下冊Unit3MakingContact。本單元主要圍繞“如何進行電話交流”展開，包括電話用語、詢問信息、表達請求等。教材內容包含課文、單詞、短語和練習題，旨在幫助學生掌握電話交流的基本技巧，提高實際運用英語的能力。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的跨文化意識，讓他們理解不同文化背景下的電話交流習慣。

2.提升學生的語言運用能力，讓他們能夠熟練運用電話用語進行交流。

3.增強學生的溝通技巧，使他們能夠在實際情境中自信地進行電話溝通。重點難點及解決辦法重點：

1.學生能夠熟練掌握電話交流的基本用語和句型。

2.學生能夠運用所學知識進行簡單的電話對話。

難點：

1.學生在真實情境中運用電話用語進行交流時，可能存在詞匯量不足或語法錯誤的問題。

2.學生可能不熟悉電話交流的禮貌用語和交際策略。

解決辦法：

1.通過詞匯卡片、情景模擬等方式，幫助學生擴充詞匯量和理解電話用語的用法。

2.設計角色扮演活動，讓學生在實際對話中練習，教師及時糾正錯誤，引導學生注意禮貌用語和交際策略。

3.利用多媒體資源，如電話對話錄音，讓學生聆聽并模仿正確的發(fā)音和語調。

4.課后布置相關練習，讓學生在家中繼續(xù)練習電話交流的技能。教學方法與策略1.采用講授法結合互動問答，幫助學生理解電話交流的基本原則和常用句型。

2.設計角色扮演活動，讓學生在模擬電話交流中練習實際對話技巧。

3.利用多媒體教學，如播放電話對話視頻，增強學生對真實語境的理解。

4.運用小組討論，讓學生分享電話交流的經驗和技巧，促進同伴學習。

5.通過游戲化教學，如“電話接龍”等，提高學生的學習興趣和參與度。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求。設計預習問題：圍繞電話交流的常用用語和情景，設計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“如何在電話中禮貌地問候？”“如何請求幫助或信息？”

監(jiān)控預習進度：利用平臺功能或學生反饋，監(jiān)控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解電話交流的基本用語和情景。

思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：引導學生自主思考，培養(yǎng)自主學習能力。

信息技術手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預習資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強化技能

教師活動：

導入新課：通過播放一段真實的電話對話視頻，引出電話交流的課題，激發(fā)學生的學習興趣。

講解知識點：詳細講解電話交流的常用用語和句型，如“Hello,mayIspeakto...?”、“What'syourname?”等。

組織課堂活動：設計小組討論，讓學生根據(jù)預習內容，討論如何在電話中表達請求。

解答疑問：針對學生在學習中產生的疑問，如如何禮貌地結束通話，進行及時解答和指導。

學生活動：

聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與小組討論，嘗試用英語進行電話交流的模擬。

提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

講授法：通過詳細講解，幫助學生理解電話交流的基本原則。

實踐活動法：設計小組討論和模擬電話交流，讓學生在實踐中掌握技能。

合作學習法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

布置作業(yè)：根據(jù)電話交流的情景，布置角色扮演的作業(yè)，讓學生課后練習。

提供拓展資源：提供與電話交流相關的拓展資源，如英語電話用語手冊或在線電話交流課程。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋和指導。

學生活動：

完成作業(yè)：認真完成角色扮演的作業(yè)，鞏固電話交流的技能。

拓展學習：利用拓展資源，進一步學習和練習電話交流。

反思總結：對自己的學習過程和成果進行反思和總結，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

反思總結法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結。

作用與目的：

鞏固學生在課堂上學到的電話交流知識和技能。

通過反思總結，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內容相關的拓展閱讀材料

電話交流在現(xiàn)代社會中扮演著重要的角色，以下是一些與本節(jié)課內容相關的拓展閱讀材料，旨在幫助學生進一步了解電話交流的技巧和禮儀：

（1）電話用語和禮貌表達

閱讀材料：《實用英語電話用語手冊》

內容摘要：該手冊詳細介紹了各種電話用語的英文表達，包括問候、介紹、請求幫助、結束通話等場景，以及如何禮貌地表達自己的意圖。

（2）跨文化電話交流

閱讀材料：《跨文化交際：電話交流中的文化差異》

內容摘要：本文探討了不同文化背景下的電話交流習慣和禮儀，幫助學生了解在不同文化環(huán)境中如何進行有效的電話溝通。

（3）電話營銷技巧

閱讀材料：《電話營銷技巧與策略》

內容摘要：該材料從電話營銷的角度，介紹了如何通過電話進行有效的溝通和銷售，包括電話營銷的基本原則、技巧和策略。

（4）電話會議組織與參與

閱讀材料：《電話會議組織與參與指南》

內容摘要：本文介紹了電話會議的組織和參與技巧，包括會議前的準備工作、會議中的溝通策略和會議后的總結。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究

為了進一步提高學生的電話交流能力和跨文化交際意識，以下是一些課后自主學習和探究的建議：

（1）學生可自行收集并整理電話用語的例句，分類記錄在不同場景下的用法。

（2）學生可以嘗試模仿閱讀材料中的電話對話，提高自己的發(fā)音和語調。

（3）學生可以邀請家人或朋友進行電話交流的模擬練習，提高實際操作能力。

（4）學生可以關注國際新聞或商業(yè)案例，了解不同文化背景下的電話交流特點。

（5）學生可以嘗試撰寫一篇關于電話交流技巧的短文，分享自己的學習心得。教學反思教學反思

今天這節(jié)課，我?guī)W生們學習了Unit3MakingContact，這一單元主要圍繞電話交流展開，對于五年級的學生來說，這是一個既實用又有趣的課題。在回顧這節(jié)課的教學過程時，我有一些感想和反思。

首先，我覺得這節(jié)課的教學效果還是不錯的。通過角色扮演和情景模擬，學生們能夠更加直觀地理解電話交流的情景和用語。我注意到，在模擬電話交流的過程中，學生們能夠積極地運用所學知識，這讓我感到非常欣慰。比如，在“請求幫助”的情景中，學生們能夠用“Ineedsomehelpwith...”這樣的句型來表達自己的需求，這表明他們對本節(jié)課的重點內容有了較好的掌握。

然而，在教學過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，有些學生在電話交流時，雖然能夠說出正確的句子，但在實際對話中，他們的語速和語調不夠自然，顯得有些生硬。這可能是因為他們在日常生活中較少進行電話交流，缺乏實際操作的練習。針對這個問題，我計劃在接下來的教學中，增加更多的實際對話練習，讓學生們在模擬情境中更加自然地運用英語。

此外，我還發(fā)現(xiàn)，部分學生在電話交流時，對于一些禮貌用語和表達方式掌握得不夠好。例如，在結束通話時，有些學生只是簡單地用“Goodbye”來結束對話，而沒有使用更禮貌的表達方式，如“Thankyouforyourtime”或“Itwasnicetalkingtoyou”。為了幫助學生更好地理解電話交流的禮儀，我準備在下一節(jié)課中，專門講解電話交流中的禮貌用語和表達方式，并通過實際對話練習來強化這些知識。

在教學策略方面，我認為本節(jié)課采用的教學方法是比較有效的。通過小組討論、角色扮演和多媒體教學等多種方式，學生們能夠從不同的角度理解和掌握電話交流的技巧。同時，我也注意到，在課堂上，學生們對于游戲化的教學方式反應非常積極，比如“電話接龍”這樣的活動，不僅增加了課堂的趣味性，也提高了學生的參與度。

在課后作業(yè)的布置上，我嘗試了不同的方式，比如讓學生根據(jù)所學內容編寫一個簡短的電話對話劇本，或者讓學生嘗試用英語打電話給家人或朋友。這些作業(yè)的設計旨在讓學生將所學知識應用到實際生活中，同時也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新能力和實踐能力。內容邏輯關系①電話交流的基本用語和句型

-重點知識點：如何用英語進行電話問候、自我介紹、請求幫助等。

-詞語：Hello,mayIspeakto...?、Mynameis...、What'syourname?、Howareyou?、Ineedsomehelpwith...

-句型：Couldyoupleasehelpmewith...?、Canyoutellmewhere...?、Thisis...speaking.

②電話交流的禮貌用語和表達方式

-重點知識點：電話交流中的禮貌用語、結束通話的方式以及如何表示感謝。

-詞語：Thankyou、It'sbeennicetalkingtoyou、Pleaseholdon、Goodbye,thankyou、You'rewelcome.

-句型：Thishasbeenveryhelpful.、CouldIhaveyourphonenumber,please?、Pleaseexcusemeforcallingatthistime.

③電話交流的情景和